Le dispositif de préprofessionnalisation. des licences généralistes. mis en place

Transcription

1 Le dispositif de préprofessionnalisation des licences généralistes mis en place à l université Rennes 2 Marc GIMONET Vice-président chargé des relations avec le monde socio-économique Université Rennes 2

2 Cinq champs professionnels Métiers de l administration et des organisations Métiers de la culture et de la création artistique Métiers de l enseignement et de la formation Métiers de l information et de la communication Métiers des secteurs de la santé et du social

3 L architecture du dispositif Licence 1 Semestre 1 : Semestre d orientation Module «Méthodologie du Projet professionnel» Licence 1 Semestre 2 : Choix d un champ professionnel Licence 2 Semestre 3 : Champ Licence 2 Semestre 4 : Choix d un parcours professionnel Licence 3 Semestre 5 : Parcours Licence 3 Semestre 6 Parcours

4 Deuxième étape du dispositif : 2PLG Intégration de deux modalités pédagogiques innovantes: Alternance pédagogique & Pédagogie par projet - Création de deux parcours UEP en alternance - Approche des réalités professionnelles dans les administrations - Approche des réalités professionnelles dans les métiers de la culture

5 Objectifs des parcours - S imprégner des réalités professionnelles des champs d activités visés et s investir dans une structure par le biais de l alternance - Développer des compétences de gestion de projet et de travail en équipe - Consolider le projet professionnel de l étudiant - Permettre à l étudiant de se constituer un réseau professionnel

6 L approche par compétences Un trait d union nécessaire entre l université et l entreprise Une meilleure lisibilité des diplômes par les acteurs socio-économiques Une finalité professionnelle plus explicite pour les étudiants

7 CONCLUSIONS La préprofessionnalisation des formations généralistes participe à la valorisation, en termes d insertion, du diplôme de licence.

8 Le PARRAINAGE Un exemple de rapprochement universités entreprises L'association Phénix a décerné deux labels à l université Rennes 2 qui œuvre pour l'insertion de ses étudiants en Sciences humaines.

9 CONTEXTE Depuis 4 ans, groupe de travail «rapprochement université entreprises» : MEDEF Bretagne et Union des Entreprises pour l Ille et Vilaine Signature d une convention cadre de partenariat université entreprises en janv Favoriser une connaissance mutuelle

10 OBJECTIFS Engager des actions communes visant une meilleure connaissance mutuelle entre universités et entreprises Initier un partage d expériences Permettre aux formations universitaires d avoir des relations privilégiées avec une entreprise et favoriser les démarches d insertion Faire connaître aux professionnels le potentiel de compétences des formations universitaires ainsi que les activités de recherche, d innovation

11 LES ACTEURS et LES OBJECTIFS DU PARRAINAGE L entreprise / Le parrain Contribuer à la professionnalisation des formations universitaires Découvrir de nouvelles compétences Rencontrer des futurs collaborateurs Transmettre vos valeurs professionnelles Le responsable de formation Contribuer à la professionnalisation des étudiants Faire découvrir les activités de recherche et d innovation Développer une relation privilégiée avec le parrain Conférence européenne des Experts de Bologne «Insertion professionnelle et Employabilité» mai 2013

12 L entreprise / Le parrain LES MODALITES DU PARRAINAGE Rencontres avec les étudiants et leur responsable : présenter son entreprise/son parcours, organiser des visites d entreprise, conseils sur les processus de recrutement, identification des besoins en compétences sur le terrain professionnel Participation à des actions pédagogiques et des projets d étude Ouverture d un réseau professionnel : découverte de différentes structures et fonctions Recrutements éventuels de stagiaires Découverte des thématiques de recherche et d innovation de la discipline Participation à la remise des diplômes

13 Le responsable de formation Présentation de la formation et des compétences développées Faire découvrir les activités de recherche et d innovation Préparation des étudiants aux rencontres avec les professionnels (visites, tables rondes, enquêtes,...) Travail sur l élaboration de projets communs (participation aux actions pédagogiques, étude de cas, )

14 MISE EN PLACE DU PARRAINAGE ETAPES 1. Guide de modalités de parrainage 2. Rencontre équipe pédagogique de la formation/entreprise marraine 3. Engagement de chacun dans le dispositif de parrainage : signature de la Charte 4. Organisation opérationnelle du parrainage et suivi 5. Évaluation du dispositif par les parties prenantes et signataires de la Charte d engagements