DIPLÔME D UNIVERSITÉ ESPRIT d ENTREPRENDRE et ENTREPRENEURIAT (DU 3E)

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1 DIPLÔME D UNIVERSITÉ ESPRIT d ENTREPRENDRE et ENTREPRENEURIAT (DU 3E) Ouverts à tous les étudiants et doctorants des établissements partenaires* de PEIPS, à condition de s inscrire à l Université Paris- Sud. Ouverts aux stagiaires de formation continue. Travail en équipes mixtes inter niveaux et inter disciplinaires Quatre modules pouvant être suivi indépendamment les uns des autres sur une ou plusieurs années Chaque module rapporte des ECTS, dans le cursus ou hors cursus Equivalences possibles des modules proposés avec des modules existants déjà dans les cursus Responsable : Maryse AÏN Maître de Conférences Chargée de mission entrepreneuriat à l Université Paris-Sud maryse.ain@u-psud.fr

2 NOMS DES QUATRE MODULES Acronyme Titre CEME AROSE Connaissance de l Entreprise, de ses Métiers et de son Environnement s Approprier un Réseau et s Ouvrir aux Stratégies d Entreprise GERRME Genèse d une Entreprise : Rêves et Réalités du Métier d Entrepreneur LAMPI se Lancer : Atelier de Management et de Projet Innovant H ECTS Détails 25 2,0 / 2,5 / 3,0 25 2,0 / 2,5 / 3,0 10 séances de 2h30 le lundi soir à chaque semestre Rallye en octobre Visite d entreprise et séances de créativité entre janvier et mars 50 5,0 Généralités sur la création ; marketing ; analyse financière ; 17séances x 3h 25 2,0 / 2,5 / 3,0 Management et gestion d une entreprise fictive 3 jours début juillet ARTICULATION DES QUATRE MODULES

3 CEME : Connaissance de l Entreprise, de ses Métiers et de son Environnement - donner des éclairages variés sur l entreprise, son écosystème et son fonctionnement - aider à mieux se présenter lors de la recherche d un stage ou d un emploi grâce à une meilleure connaissance de l entreprise - évoquer la création d entreprise comme une voie d insertion professionnelle possible. - apprendre à présenter un projet en quelques minutes 25h, une fois à chaque semestre 10 séances de 2h30 le lundi soir de 18h15 à 20h45. La plupart des séances sont découpées de la manière suivante : un témoin expose son parcours et explique l organisation de l entreprise dans laquelle il travaille (1h). L intervenant effectue une synthèse (30 min) sur le thème du jour (management, marketing, structures juridiques, communication, performance globale, intelligence économique ) qui permet aux participants d avancer dans leur projet lors du travail de groupe qui suit (1h). Deux séances sont consacrées à la restitution orale des projets développés par les équipes. Module de découverte de l entreprise : aucune connaissance préalable n est requise. Des qualités comme la curiosité, la persévérance et l esprit d équipe sont souhaitables. En équipe : - note de présentation orale intermédiaire (coefficient 0,2) - note de présentation écrite finale (coefficient 0,2) Individuellement : - note de présentation orale finale (coefficient 0,3) - note de QCM sur la partie «connaissances» (coefficient 0,3) L UE CEME est acquise si la moyenne pondérée de ces quatre notes est supérieure ou égale à 10 sur 20. Le meilleur projet sera récompensé par un prix. A noter : Une contrainte est imposée à chaque semestre : l éco-conception, la RSE, l agilité Prochain semestre : l économie de la fonctionnalité. En équipes mixtes en provenance et en niveau, les participants imaginent le business model simplifié d une entreprise, idéale à leurs yeux : sa taille, sa structure juridique, son organisation interne et externe ; ses activités économiques et autres (notion de performance globale), un nom, un slogan, le profil et les journées type de ses principaux membres. Des témoins variés viennent présenter leur parcours, répondre aux questions et commenter les projets. Des synthèses théoriques sont effectuées au fur et à mesure de l avancement des projets. 1 SAVOIRS : 1.1- Connaître les différents types d entrepreneuriat 1.2- Connaître l organisation d une entreprise 1.3- Savoir ce qu est la performance globale d une entreprise 2.1- Faire émerger un projet et travailler en équipe 2.2- Organiser son entreprise imaginaire 2.3- Communiquer 2.4- Utiliser les sources d informations habituelles 3.1- Prendre confiance en soi, se connaître soi-même 3.2- Mettre à jour ses qualités entrepreneuriales 3.3- Oser, accepter et s approprier le changement 3.4- Être à l écoute, découvrir l esprit d équipe Intervenants et exemples de témoins : Marc Bessière, créateur d entreprise et consultant Chefs d entreprises et collaborateurs bénévoles. Exemples en : 1 PDG (Mécalectro - PME Massy - électroaimants) 1 ex-pdg (Phytéa - compléments alimentaires) 1 DG (KCI Medical, matériel médical à l international) 1 DG (Informatique et Pratiques Sociales : édition de logiciels applicatifs) 1 Directeur informatique et, 1 Directeur commercial, 1 Responsable support clients et 1 Responsable qualité en portage salarial 1 doctorant créateur (traitement de Alzheimer) 1 DUT créateur (maintenance en informatique) 1 Responsable de l éco-conception à la CCI-91

4 AROSE : s Approprier un Réseau et s Ouvrir aux Stratégies d Entreprise - mettre en pratique les notions acquises dans CEME - aller sur le terrain à la rencontre de la réalité - se constituer un réseau local - découvrir les différentes techniques d émergence d idées 25h, au second semestre sauf le Rallye qui a lieu en début d année universitaire. Pour les séances en salle : séances de 3h de 18h15 à 21h15. Visite d entreprise : à organiser en fonction des entreprises. Avoir suivi le module CEME. En équipe : - note obtenue aux séances de créativité (coefficient 0,3) - note obtenue au Rallye PEEPS (coefficient 0,3) Individuellement : - note obtenue au compte rendu écrit de la visite d entreprise (coefficient 0,4) En groupe, les étudiants participent au Rallye PEIPS pour rencontrer les partenaires socio-économiques locaux. Ils visitent également une entreprise de la région pour tenter d y reconnaître les informations énoncées dans le module précédent. Afin de mieux aborder les modules suivants, les groupes assistent à des séances de créativité pour y apprendre les différentes techniques permettant de faire émerger des idées. Le module se poursuit par la présentation du parcours d un créateur d entreprise. Il se termine par une aide à la valorisation des compétences acquises lors des deux premiers modules. 1 SAVOIRS COMPLEMENTAIRES : 1.1- Notions sur les investissements et les amortissements 1.2- Notions sur les types de recrutement 1.3- Connaître le tissu économique local 2.1- Savoir comment gérer au mieux une entreprise du point de vue production, ventes et ressources humaines 2.2- Savoir replacer une entreprise dans le tissu économique 2.3- Savoir reconnaître l organisation d une entreprise 2.4- Savoir reconnaître la performance globale d une entreprise 2.5- Savoir valoriser ses compétences dans son CV 3.1- Se créer un réseau de contacts dans la région 3.1- Être curieux, se poser des questions et chercher des réponses 3.2- Être à l écoute, travailler en équipe 3.3- Prendre des initiatives Intervenants : Pierre Bobé, Pr chargée de mission entrepreneuriat à UPSud Marc Bessière, créateur d entreprise et consultant Partenaires socio-économiques de PEEPS Entreprises acceptant des visites : exemples en : - Mécalectro à Massy (91) - IPSEN aux Ulis (91) L UE AROSE est acquise si la moyenne pondérée de ces trois notes est supérieure ou égale à 10 sur 20.

5 GERRME : Genèse d une Entreprise : Rêves et Réalités du Métier d Entrepreneur - Faire comprendre de manière didactique comment fonctionne une entreprise en se mettant à la place d'un créateur, depuis l'idée jusqu au démarrage de l'activité - Intégrer les paramètres objectifs et subjectifs du processus de création - Démystifier le processus de création grâce à de nombreux exemples choisis dans tous les secteurs économiques - Donner les outils nécessaires pour rédiger un Business Plan. 50h, à cheval sur les deux semestres, comptabilisable au second semestre 17 séances de 3h d octobre à mars, le mercredi soir de 18h15 à 21h15. Aucune connaissance préalable n est requise, mais les modules CEME et AROSE seront d une grande aide. Des qualités comme la curiosité, la persévérance et l esprit d équipe sont souhaitables. 50h de conférences et de TD interactifs autour d un fil rouge : la construction d'un plan d'affaires détaillé. Au programme : Fondamentaux de l'entreprise Le projet (genèse de l'idée), l'équipe, la structure juridique Créativité et Innovation La composante subjective Stratégie marketing (étude de marché, benchmarketing) Analyse financière et comptabilité Modes de financement: autofinancement versus capital-risque Aides financières : les sirènes de l'état Les causes de succès sont les causes d'échecs : cas du scale up Démarrage de l'activité : le besoin d'argent est rarement une source d'échec, le mauvais projet oui! 1 SAVOIRS : 1.1- Savoir conduire une étude de marché 1.2- Connaître les statuts juridiques possibles 1.3- Connaître les différentes stratégies marketing 1.4- Connaître les différentes aides financières possibles 1.5- Avoir des notions d analyse financière 1.6- Savoir établir un plan d affaires 2.1- Effectuer les bons choix pour établir un plan d affaires et les motiver 2.2- Faire fonctionner l entreprise 2.3- Utiliser des indicateurs d avancement du projet 2.4- Communiquer 3.1- confirmer ses qualités entrepreneuriales (analyse, synthèse, créativité, management ) 3.2- savoir s adapter aux circonstances et aux personnes Contrôle continu (coeff. 1) : questions et petits problèmes sur tout ce qui a été abordé en séance concernant la création d entreprise, et réponse argumentée sur le comportement à adoptée face à une situation donnée dans une entreprise. Soutenance orale (coeff.1) par équipe de 2 : 15 min de présentation de 5 diapos sur un sujet au choix et formulé sous forme de question, 15 min de questions. L UE GERRME est acquise si la moyenne pondérée de ces deux notes est supérieure ou égale à 10 sur 20. Intervenants : Fabrice Lequeux, économiste MCF UPSud Jean-Marc Seng, MCF UPSud et Directeur scientifique Société Biotransfer Florence Villedey, Présidente ATTeTUDE et Consultante Marketing.

6 LAMPI : se Lancer : Atelier de Management et de Projet Innovant Manager un projet innovant au sein d'une équipe en étant le plus proche possible des conditions réelles. Par management, on entend, la partie technique mais également le marketing, les RH, la partie commerciale, bref toutes les composantes de l'entreprise en interrelation. 25h, 3 jours début juillet (après les cours, examens et retours de stage) L acquisition de l UE GERRME est nécessaire pour suivre cet atelier. Des qualités comme la curiosité et l esprit d équipe sont requises. Un rapport de synthèse rédigé par chaque groupe. Il s agit d appliquer les savoir faire acquis dans le module GERRME lors d un jeu d entreprise en équipe. Les équipes connaissent la situation d une entreprise à un moment donné et doivent réagir à une suite d événements nouveaux. Le succès du projet est lié à un certain nombre de décisions que devront prendre les membres de l équipe au niveau production, gestion du personnel, commercialisation, financement et communication. Des exercices de management seront également inclus à cette occasion. 1 SAVOIRS : 1.1- Comprendre une situation donnée 1.2- Faire évoluer l entreprise en fonction des circonstances Savoir procéder au choix critique de la méthode pertinente Saisir l'entreprise dans ses interdépendances avec son environnement et ses interrelations fonctionnelles (incidence des décisions sur le marché, rôle de la concurrence) 3.1- S'initier, par l'expérimentation sur un modèle, à la démarche stratégique (projet, objectifs, politiques, contrôle) Comprendre l importance de la communication pour la maîtrise d'un projet global et l'amélioration des performances de chacun. Intervenants : Alain Berger, PDG Société AKTAE Jean-Marc Seng, MCF UPSud et Directeur scientifique Société Biotransfer