CONCEPTION ET DEVELOPPEMENT DE PRODUITS (CDP) D2E UNIVERSITE PARIS-SACLAY

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1 Masters spécialisés et Diplômes d Université Entrepreneuriat innovation Université Paris-Saclay

2 CONCEPTION ET DEVELOPPEMENT DE PRODUITS (CDP) DUREE : 1 an TYPE : Spé de 3 ème année d ingénieur AGROPARISTECH VERONIQUE BOSC L objectif de la dominante est de former, grâce à une approche multidisciplinaire, des ingénieurs avec des compétences scientifiques, techniques et organisationnelles indispensables à la conception et au développement de produits. La dominante est organisée de manière à placer les étudiants en situation de responsabilité professionnelle, en particulier dans le cadre d un projet d ingénieur portant sur une problématique R&D. Ce projet constitue un élément clé de la formation. D2E UNIVERSITE PARIS-SACLAY NIVEAU : tous niveaux DUREE : 280h CONDITION : avoir le statut étudiant entrepreneur Tout étudiant bénéficiant du statut national d étudiant-entrepreneur peut s inscrire au D2E de l Université Paris-Saclay. Le D2E permet à l'étudiant et au jeune diplômé de mener à bien son projet entrepreneurial avec un maximum de sécurité et de visibilité et de : - accéder à un aménagement de ses études et bénéficier d une reconnaissance du temps passé pour mettre en œuvre son projet entrepreneurial ; - bénéficier de la sécurité sociale étudiante durant la période d inscription pour les jeunes diplômés ; - profiter de l accompagnement d un tuteur académique et socioéconomique qui pourra être complété par des «consultations» auprès d experts thématiques présélectionnés par le pôle ; - participer tout au long de l année, à des ateliers thématiques ; - accéder à un «bouquet» de ressources numériques labellisées par le pôle ; - signer un Contrat d appui au projet d entreprise (CAPE) auprès d une structure de type couveuse ou coopérative d activité et d emploi pour tester son projet, développer son activité et apprendre le métier de chef d entreprise en se confrontant directement au marché ; Le volume horaire du D2E est de 280h réparties entre une 40aine d heures de tutorat ; une 30aine d heures d ateliers/conférences et du travail personnel.

3 DUCA CREATEUR D ACTIVITE IUT EVRY NIVEAU : non bacheliers PERIODE : janvier à juillet DUREE : 6 mois UNIVERSITE D EVRY a.bourdoux@iut.univ-evry.fr Cette formation s inscrit dans le cadre de l aide à l insertion professionnelle des jeunes en difficulté. Elle vise donc spécifiquement les personnes éloignées de l emploi. La formation a pour objectif d accompagner et former les porteurs de projet de création d activité aux différents aspects de la création et de la gestion d entreprise c est à dire : Conduite de projet Gestion juridique et fiscale Gestion comptable et financière Gestion des ressources humaines Gestion commerciale La validation des candidatures se fait sur la base d un dossier de présentation du projet de création d activité, soutenu par le candidat devant un jury. DU D3E NIVEAU : tous niveaux PERIODE : DUREE : UNIVERSITE PARIS-SUD Jean.luciani@u-psud.fr L'attribution du DU3E est automatique avec l'obtention des 4 modules CEME, AROSE, GERRME et LAMPI (en une ou plusieurs années). Différentes combinaisons sont possibles la même année universitaire : - CEME seul, au 1er ou au 2ème semestre - CEME au 1er semestre + AROSE - GERRME seul - GERRME + LAMPI - CEME au 1er semestre + AROSE+GERRME+LAMPI : donne le Diplôme d'université Esprit d'entreprendre et Entrepreneuriat (DU3E) Publics concernés : tous les étudiants de l'université Paris-Sud, les étudiants des autres établissements partenaires de PEIPS à condition de s'inscrire à l'université, les étudiants ayant terminé leur cursus universitaire à Paris-Sud ou ailleurs (en s'inscrivant à Paris-Sud) et les personnes qui désirent se réorienter vers la création d'entreprise, en s'inscrivant dans un des services de formation continue de l'université. DU ENTREPRENEURIAT UNIVERSITE EVRY NIVEAU : L PERIODE : octobre à janvier DUREE : 174h UNIVERSITE D EVRY celine.delarue@univ-evry.fr Le Diplôme Universitaire (D.U.) d'entrepreneuriat est destiné à conférer une culture de la gestion reposant sur l'actualisation des fondamentaux nécessaires à tout projet de création-reprise d entreprises, à tout collaborateur du chef d'entreprise. Il est adapté aux différents statuts de l entrepreneur et aux différentes structures d entreprises : microentreprise, TPE, EURL-SARL-SAS-SA. Objectifs de la formation : Acquérir des compétences opérationnelles dans les domaines de la gestion de petites et moyennes organisations, du diagnostic des difficultés, des outils d aide à la décision et de la préparation des plans d actions.

4 ECONOMIE ET GESTION D ENTREPRISES (EGE) DUREE : 1 an TYPE : Spé 3 ème année AGROPARISTECH Doudja Kabeche David Nahon Jacques Nefussi La formation en gestion d entreprise de la Dominante EGE complète les acquis scientifiques et techniques des étudiants pour apporter aux ingénieurs entrepreneurs une solide double compétence. La formation porte sur les outils et approches mobilisés dans les différentes fonctions de l entreprise et leur interaction : finance, marketing stratégique, marketing opérationnel, supply chain management, achats. L'économie et le droit complètent ces formations. Les différents projets proposés permettent de mettre l'accent sur le management des personnes, la négociation, la gestion de projet, et le développement personnel, ces projets favorisent un esprit d'innovation et de création d'entreprises. Trois domaines d'approfondissement assurent une professionnalisation poussée en : marketing, finance de marché, management opérationnel et RSE. L'équipe pédagogique s'appuie sur des professionnels, et des chercheurs en gestion de l'université Paris Dauphine et de Mines ParisTech. FILIERE CENTRALE ENTREPRENEUR NIVEAU : du M1 au D3 PERIODE : 1 er semestre DUREE : 240h et 840h mission entrepreneuriale TYPE : Formation initiale spécialisation CONDITION : ouverte CENTRALE PARIS Comment créer réellement son entreprise en cours de scolarité ou dès la sortie de l'école? Ouverte aux élèves ingénieurs ou en formation continue et porteur d un projet concret de création d entreprise ou souhaitant découvrir de manière opérationnelle le monde de la création d entreprise, la Filière Centrale Entrepreneurs aide à passer de l'idée à la réalisation. Cette expérience de croissance personnelle intense de 15 mois, permet d apprendre à conjuguer liberté et responsabilité. Le programme des cours de la filière dure 6 semaines réparties de septembre à avril entre les cours d option. Les thèmes abordés sont : les principes de création et de développement d une entreprise, la finance, le marketing stratégique, la vente, la négociation, le management opérationnel, le business plan et bien d autres. Des témoignages d entrepreneurs, du coaching et des mises en situations réelles renforcent cette formation qui permettra à l élève d apprécier pleinement tous les aspects de l entrepreneuriat. La dernière étape de la formation est la mission entrepreneuriale de 6 mois qui remplace le stage de fin d étude et débute en avril. L élève se consacre entièrement à son projet de création seul ou avec des associés. Pour cadrer et favoriser le développement du projet, un coach et des experts peuvent intervenir en cas de besoin. Depuis plus de 7 ans, la filière a permis à ses étudiants de créer plusieurs dizaines d'entreprises en France ou à l'international, dont 90% sont en vie, innovent et créent de l'emploi.

5 FILIERE INNOVATION ENTREPRENEUR NIVEAU : du M1 au D3 PERIODE : 1 er semestre DUREE : 500h (sur 2 ans) ECTS : 25 TYPE : Electif CONDITION : ouverte (Université Paris-Sud et IOGS) INSTITUT D OPTIQUE GRADUATE SCHOOL Le programme FIE (Filière Innovation Entrepreneurs), d une durée de deux ans, est une formation à l entrepreneuriat par l action, dans lequel les étudiants travaillent sur de réels projets de création d entreprise, en position de porteurs de projets. Le programme comprend des cours et un projet de création d entreprise. Le programme de cours (150h en M1, 50h en M2) se décompose en 3 modules : entreprise et entrepreneuriat technologique, entrepreneuriat technologique, entreprise technologique, marketing stratégique et opérationnel (dans un projet d innovation), ressources humaines, droit pour l entrepreneur, propriété intellectuelle et industrielle, finance et gestion, management de projet, développement d une activité à l international ; innovation, innovation et créativité, collecte de besoins dans un projet d innovation ; ingénierie des projets technologiques, ingénierie industrielle, pré-dimensionnement. Un projet entrepreneurial (300h) est mené en parallèle de cette formation pendant lequel les étudiants conduisent un projet de création d entreprise en position de porteurs accompagnés par des coachs. Deux jurys par an permettent de faire un point d avancement tout en menant une évaluation académique. Chacun de ces modules de cours est dispensé tout au long du cursus en phase avec les étapes de développement d un projet de création d entreprise : - introduction à l esprit d entreprendre et à l entreprise technologique, vue d ensemble de l entreprise technologique et du processus entrepreneurial, - de l idée à l opportunité centrée sur la reconnaissance et l évaluation d une opportunité, cette phase introduit les fondamentaux de l entrepreneuriat technologique et initie et structure le travail en mode projet, - de l opportunité au projet d entreprise : planification d une stratégie de développement et exécution de la stratégie : cette phase consiste en l élaboration d une stratégie et d un plan de développement puis l exécution de ce plan, afin d obtenir un plan crédible pour un projet d entreprise, - lancement de l entreprise. La formation pour préparer le lancement de l entreprise peut s envisager ensuite en partenariat avec un incubateur.

6 FOOD INNOVATION AND PRODUCT AND DESIGN (FIPDES) NIVEAU : M1 et M2 Ms cogéré avec Mund University, UNIMA Italie, et Cork University. Master Erasmus Mundus DUREE : 2 ANS TYPE : au choix en M2 CONDITION : ouverte AGROPARISTECH Barbara Rega Ce master repose sur une approche intégrée des matières premières au produit emballé, incluant des connaissances techniques, entrepreneuriales et théoriques dans l innovation alimentaire, associée à une pédagogie par projet favorisant le travail en équipe. Des enseignements en M1 en sciences de l aliment, éco-conception de produits (AgroParisTech) et création alimentaire, marketing et analyse financière (Cork University) sont proposés. En M2 les étudiants doivent choisir entre 1: Food Design and Health (à UNINA, Italy), 2: Food Design and Engineering (à AgroParisTech, France), et 3: Food Packaging Design (à Lund, Sweden). GESTION, INNOVATION ET PERFORMANCES DES ENTREPRISES (GIPE) dernière année d ingénieur PERIODE : année complète DUREE : 1 an TYPE : Spé de 3 ème année AGROPARISTECH Michel Nakhla La spécialisation GIPE a pour objet de former des ingénieurs managers, capables de repenser les questions de la performance économique en y intégrant à la fois les dimensions techniques ainsi que les transformations managériales dans le cadre particulier des entreprises du vivant. Cette formation s intéresse à la maîtrise des nouvelles bases de la performance sur l ensemble de la chaîne de valeur de l entreprise et aux leviers de l innovation. Elle a pour ambition de permettre aux élèves d acquérir et de maîtriser les méthodes de gestion, d économie industrielle et de management les plus avancées dépassant ainsi une vision classique par fonction des entreprises. Elle comprend un tronc commun qui comprend trois blocs structurés autour de projets intégrateurs dont un bloc dédié à la Conception, l Innovation et Lancement de nouveaux produits. Ce tronc commun est complété par trois options de consolidation technique, scientifique et innovation industrie dans lesquelles l on traite spécifiquement des modèles de conception innovante et de prototypage appliqués à différents secteurs du vivant.

7 HEC ENTREPRENEURS +MS PERIODE : DUREE : 450h ECTS : TYPE : CONDITION : HEC PARIS La pédagogie HEC-Entrepreneurs repose très largement sur quatre missions réelles qui donnent la possibilité aux étudiants, travaillant par équipes de 3 ou 4, d exercer d emblée des responsabilités réelles (missions Création d entreprise, Redressement, Reprise, Développement). D une durée de six semaines, chaque mission d apprentissage est ensuite évaluée par 2 jurys, par le professeur encadrant la mission et par la direction du programme. Autour de ces missions, s articulent huit séminaires, parenthèses terrain pour enrichir non seulement les savoirs faire mais aussi les savoirs être des futurs chefs d entreprise (Séminaire d intégration, Learning Expedition «Silicon Saclay», Séminaire Développement personnel, Séminaire Leadership, Séminaire Vente, Séminaire Aide au projet entrepreneurial personnel, Séminaire Accueil et services, Learning Expedition Silicon Valley). Ils sont complétés par des cours correspondant aux connaissances nécessaires au bon accomplissement de chaque mission, tel que le cours de créativité, de finance entrepreneuriale, d entrepreneuriat technologique ou d entrepreneuriat numérique. L année est partagée entre un premier quadrimestre de tronc commun et un quadrimestre «à la carte» qui permet de répondre aux aspirations les plus variées grâce à 5 parcours-types. INGENIERIE PRODUITS A L INTERFACE CUISINE INDUSTRIE (IPCI) NIVEAU : Post master MS avec école Ferandi DUREE : 1 an TYPE : Mastère spécialisé CONDITION : ouverte AGROPARISTECH Agnes Marsset IPCI est centré sur l acquisition d une double compétence industrie/arts culinaires Il repose sur un partenariat opérationnel entre : l entreprise qui définit une mission (création d une nouvelle recette) ; l équipe du programme supérieur de Ferrandi qui forme aux techniques culinaires françaises et internationales par un enseignement appliqué ; l équipe d AgroParisTech Executive qui vous accompagne dans l approfondissement de vos compétences scientifiques et technologiques et dans l acquisition d une méthodologie de transfert industriel ; l étudiant qui élabore et réalise le plan d actions pour mener à bien sa mission.

8 LICENCE PROFESSIONNELLE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS : CREATION, REPRISE ET ENTREPRENEURIAT DES PME/PMI NIVEAU : tous publics DUREE : 560h ECTS : TYPE : CONDITION : UNIVERSITE D EVRY bdumec@univ-evry.fr La licence professionnelle a pour objectif principal de permettre à des étudiants issus de BAC+2 ou à des personnes ayant validé leur expérience professionnelle d acquérir les connaissances fondamentales afin de participer au développement d une PME PMI, et d en devenir l un des acteurs principal ( spécialité 1) ou de mettre en place un projet de création ou de reprise de PME PMI (spécialité 2) La différenciation s effectue au moment du projet tutoré, en cadré par les membres professionnels de l équipe pédagogique ( chef d entreprises, cadres d entreprises) et des intervenants spécialisés dans les domaines de la PME PMI (Transmission, reprise, patrimoine). Les organisations patronales, syndicales, et consulaires, participent activement à l élaboration de la formation au travers de leur participation aux différents conseils, d information, de perfectionnement. La licence est prioritairement ouverte en apprentissage et en formation continue. Il existe 2 spécialités : Spécialité 1 : Entrepreneuriat et gestion de PME PMI Spécialité 2: Création, Reprise de PME PMI MANAGEMENT DES ENTREPRISES ALIMENTAIRES (MEAL) : PARCOURS MARKETING ET CONCEPTION INNOVANTE EN INDUSTRIE ALIMENTAIRE (MARCIIA) PERIODE : année DUREE : 1 an TYPE : Spé de 3 ème année CONDITION : ouverte sur dossier et conditions AGROPARISTECH Gwenola Bertoluci Cette formation permet notamment d acquérir des compétences en management stratégique, gestion des entreprises, marketing, gestion de l innovation et achats. En son sein, le parcours MARCIIA est destiné à l acquisition de compétences approfondies et savoir-faire en termes de marketing (études de marchés, analyse des comportements des consommateurs, création de l offre marketing, communication de l offre) et d innovation alimentaire (structuration et management des processus d innovation et d éco-conception, maîtrise de la capacité créative de l entreprise, gestion de projet). Les étudiants ont à conduire un projet (en binôme/trinôme) qui repose pour certains sur la création de nouveaux produits (aliment + emballage) et leurs business models associés.

9 MASTER INGENIERIE DE L INNOVATION ET VALORISATION DE LA RECHERCHE PERIODE : octobre à mars DUREE : ECTS : TYPE : CONDITION : UPSUD Faculté Jean Monnet u-psud.fr - sabine.ferrand-nagel@upsud.fr Cette formation pluridisciplinaire offre des compétences complémentaires aux économistes, gestionnaires, juristes, scientifiques et ingénieurs qui cherchent des débouchés dans les métiers de l innovation en entreprise comme dans les organismes de recherche ou agence de développements. C est une spécialité qui a pour but de former des spécialistes de la gestion de l innovation et des technologies, l interface entre la recherche scientifique et les applications industrielles telles que la diffusion et la protection des connaissances, l industrialisation et les applications commerciales. Compétences acquises en gestion de l innovation ; gestion de projet et gestion des partenariats industriels et partenariats publics-privés. Les enseignements : Economie et Gestion de l Innovation ; Propriété Intellectuelle ; Marketing de l Innovation ; Compétences et transferts de technologie ; Principe d économie industrielle ; Economie des Clusters et des Pôles de Compétitivité ; Partenariats Public-Privé ; Politique de la Recherche ; Institutions et organismes locaux d innovation : politique régionale d innovation en Ile-de-France ; Gestion de Projet ; Ingénierie Financière ; Création d Entreprise et Business Plan ; Veille et Intelligence Economique ; Contrats et Gouvernance de la Recherche ; Chargé d affaires Valorisation : paysage et boîte à outil ; Etudes des processus de transfert ; R&D dans l industrie pharmaceutique ; Informatique pour non scientifique MASTER MARKETING DE L INNOVATION PERIODE : année DUREE : ECTS : TYPE : CONDITION : UPSUD Faculté Jean Monnet lydiane.nabec@u-psud.fr florence.durieux@u-psud.fr Objectif de la formation : Former des chefs de produits ou des responsables de produits qui disposent des compétences fondamentales en marketing pour gérer leur activité au quotidien ; sensibiliser les futurs cadres aux nouvelles problématiques liées à l innovation dans les domaines de l économie de l innovation, le développement de nouveaux produits, la gestion des risques, la gestion de crise, la propriété intellectuelle et la veille économique. Compétences acquises : En marketing : maîtrise des techniques propres aux métiers du marketing (lancement de nouveaux produits, gestion de marque, de la gamme de produits, panels, études qualitatives, ) En innovation : dans les domaines connexes (économie, lancement de nouveaux produits, droit, veille, etc.) En méthodologie (savoir-faire) : conduite d études de marché, identification des besoins en information, mise en place d outils de veille, gestion de projets. Pédagogie : Apports théoriques, analyses de cas et exemples concrets dans différents secteurs ; cycle de conférences-débats ; Challenge Innovation : veille de l innovation dans un secteur, conception, développement d une offre innovante, en équipe projet suivie par un comité de pilotage d experts de l innovation et validé par un grand oral ; Blog du M2 MI : reporting du Challenge Innovation, centralisation des veilles de l innovation, compte rendu des conférences d experts.

10 MASTER ITIE NIVEAU : M1 ET M2 PERIODE : 2 ans DUREE : 2 ans ECTS : 120 TYPE : CONDITION : ECOLE POLYTECHNIQUE technique.edu/ Le Master «Innovation technologique et entrepreneuriat», avec sa thématique entrepreneuriat, est une formation visant directement à encourager l innovation et à donner aux étudiants le goût et l envie d entreprendre. Ce Master se situe au croisement de la recherche scientifique et de l innovation entrepreneuriale. Le projet entrepreneurial constitue l une des expériences majeures du cursus. L étudiant est ainsi placé dans une situation réelle de développement de start-up. Ce Master a pour objectif de former des scientifiques et personnels de haut niveau dotés d une double expertise scientifique et entrepreneuriale ou en ingénierie de l innovation; deux dimensions clefs pour appréhender la création de valeur économique innovante à partir de résultats scientifiques. Le Master prépare les étudiants à un large choix de trajectoires professionnelles : entrepreneurs, créateurs de start-up innovantes, intrapreneurs, en charge d innovations de rupture au sein d organisations en place ou encore co-créateurs, destinés à rejoindre un projet entrepreneurial en phase précoce.

11 MASTER IREN PERIODE : 1 année DUREE : 1 année TYPE : initiale CONDITION : ouvert ECOLE POLYTECHNIQUE Le Master Industries de Réseau et Économie Numérique forme des étudiants de haut niveau maîtrisant les principes de fonctionnement des industries de réseau et de l économie numérique. Ce master commun est proposé en partenariat par des Universités de la Région Ile-de-France (Paris-Dauphine, Paris-Sud) et des Grandes Écoles (École Polytechnique, Supélec, Télécom ParisTech). Les élèves apprennent à suivre des phénomènes en forte évolution, soit dans l univers de la recherche et de l enseignement supérieur, soit à des postes opérationnels dans les entreprises, les administrations, les regroupements de consommateurs ou d utilisateurs et les institutions de la régulation. Le Master comporte deux parcours, Recherche et Professionnel, et quatre spécialisations thématiques : Économie Numérique, Innovation, Industries de Réseau, Market Design. La formation est ouverte aux étudiants : Titulaires d un M1 en Sciences de Gestion, Sciences Economique, MASS, diplômés des Ecoles d Ingénieurs et de M1 Scientifiques, d Instituts d Etudes Politiques, des Ecoles de commerce. En 3ème année des écoles d ingénieurs du projet (Télécom ParisTech, Supélec, Ecole Polytechnique) Titulaires de M2, d autres titres français ou étrangers admis en équivalence d un master après décision d une commission de validation des acquis mise en place dans les établissements partenaires. Les débouchés professionnels de la spécialité : Chargés d étude dans le domaine des technologies de l information et du développement d activités numériques, ou dans le domaine de la régulation des réseaux ; managers de projets d innovation ; cadres dirigeants d entreprise ou d administration, après un doctorat à visée professionnelle, ou encore enseignement après un doctorat à visée enseignement-recherche.

12 MASTER MANAGEMENT GRANDS PROJETS NIVEAU : MS PERIODE : DUREE : 100h ECTS : TYPE : CONDITION : HEC PARIS La Majeure Management de Grands Projets, enseignée en français en partenariat avec SupAéro, permet d acquérir toutes les compétences pour fédérer une équipe autour d'un projet, et ainsi garantir le respect de la qualité, des coûts, des délais et la maîtrise des risques. Les projets de création d entreprise sont un exercice à la fois complet et pragmatique qui donne l opportunité aux étudiants (constitués en groupes) de mettre en pratique les théories et méthodes de management de projet. Ils créent ainsi un véritable dossier de faisabilité à partir d une idée de création d entreprise. Le groupe bénéficie d un coaching méthodologique et défend son projet face à un jury. MASTERNOVA NIVEAU : Post master MS avec NEOMA Business School DUREE : 1 an TYPE : Mastère spécialisé CONDITION : ouverte sur dossier et conditions AGROPARISTECH Violene Athes Le programme associe la technologie et le management : des séminaires technologiques (processus d innovation en agriculture, élaboration des aliments : technologie et innovation, genèse du médicament, chimie du végétal, alimentation-santé...), des séminaires de management (stratégie, marketing, gestion de projet, outils financiers, droit, gestion de conflit, communication et prise de parole en public...), des séminaires spécifiques (valorisation de la recherche, écosystème de l innovation, propriété intellectuelle...). En parallèle des séminaires, les participants développent par équipe un produit innovant.

13 MASTER PIC PERIODE : DUREE : 1 ou 2 années TYPE : initiale CONDITION : ouvert ECOLE POLYTECHNIQUE Le Master Recherche PIC «Projet - Innovation - Conception» est une formation diplômante de niveau M2 tournée vers le management de projet innovant dans les entreprises. Cette formation de l'ecole polytechnique avec Mines Paristech, HEC et Telecom Paristech, en partenariat avec l'université Paris-Dauphine, est habilitée par le ministère de l'éducation et de la recherche. La caractéristique essentielle du programme PIC est d'être construit autour du Projet de Recherche PIC confié à l'étudiant via un projet de recherche au sein d'une entreprise du début à la fin du cursus. Le Master PIC est un programme de formation rattaché à la Chaire de Management de l'innovation de l'ecole polytechnique. Elle regroupe plusieurs partenaires industriels autour de thèmes de l'innovation alliant données empiriques et théoriques. L'ambition du Master PIC est de former des experts de l'implantation et du pilotage de l'innovation en les mobilisant dans le cadre d'une situation d innovation réelle en entreprise tout au long du cursus. Le Master PIC poursuit principalement les objectifs pédagogiques suivants : Comprendre et évaluer les stratégies d innovation en mobilisant les théories correspondantes, Former à la conduite de projets industriels innovants, Former aux méthodes et théories récentes de la conception produits, Approfondir un domaine scientifique et technique dans lequel se situera le Projet PIC, Développer la connaissance du monde de l entreprise dans sa diversité (par le projet de recherche mais aussi des visites et d expériences dans des secteurs variés), Apporter une expérience internationale dans le domaine. Le Master PIC s'adresse principalement à trois types de public : Etudiants ingénieurs, cycle "Grande Ecole", Etudiants en école de commerce, cycle "Grande Ecole", Diplômés Le Master PIC existe en deux configurations - M1+M2 ou M2 - selon la provenance et le projet de l'étudiant. Les étudiants d'autres écoles ou universités choisissent généralement la configuration Master 2, démarrant en septembre. Le diplôme délivré est un Master de Recherche de l'ecole polytechnique. Il est délivré au titre d'un programme de double diplôme pour les étudiants du cycle ingénieur de l'ecole polytechnique et d'hec "Grande Ecole".

14 MASTER SPECIALISE CENTRALE ESSEC ENTREPRENEUR NIVEAU : du M2 au D3 DUREE : 440h TYPE : Spécialisation CONDITION : ouverte CENTRALE PARIS Le Mastère Centrale ESSEC Entrepreneurs est une formation en alternance d un an accessible aux ingénieurs diplômés, aux diplômés d école de management ou de l enseignement supérieur en sciences et gestion. Les cours se déroulent en partie à Centrale et l autre à l ESSEC. L objectif de ce Mastère spécialisé est de permettre d acquérir les compétences essentielles au management des entreprises de croissance (startups, PME, Business Units à forte composante intrapreneuriale). L immersion dans une startup ou PME à forte croissance, combinée à des cours apportant les connaissances nécessaires au développement de futurs managers ou entrepreneurs, est la solution la plus concrète pour répondre à vos besoins et vous former. MS MEDIAS, ARTS ET CREATION + MS PERIODE : DUREE : 50h ECTS : TYPE : CONDITION : HEC PARIS Le programme du MS Médias, Art et Création, d une durée d un an, intègre : un séminaire de mise à niveau : 2 à 3 semaines de mise à niveau sont prévues pour atteindre les prérequis en management (cours de stratégie, de comptabilité et contrôle de gestion, de statistique, complétés par des conférences et des activités sportives). Durant cette période, les étudiants peuvent faire connaissance et travailler avec tous les étudiants de la promo, ce qui accélère leur intégration dans la vie du campus 7 mois (400 heures environ) de cours fondamentaux intensifs, assurés par les professeurs d HEC Paris et de nombreux professionnels du secteur. Ils permettent d aborder les différentes disciplines de gestion appliquées aux domaines du management de la création, en mettant en avant les particularismes de différents secteurs des séminaires qui rythment la vie du programme et permettent d approfondir de façon dynamique et interactive un thème donné. Ils sont également d intenses moments de partage d expérience avec des professionnels et entre étudiants des projets en groupes : la pédagogie du MS MAC repose très largement sur la qualité des participants et de leurs interactions. C est pourquoi les projets en groupes jouent un rôle essentiel un voyage d étude d une semaine environ un super cas de synthèse 4 à 6 mois de stage la rédaction d une thèse professionnelle soutenue devant un jury.

15 STANFORD IGNITE POLYTECHNIQUE NIVEAU : doctorants et post-docs PERIODE : sept. à nov. DUREE : du jeudi au samedi soir ECTS : TYPE : Formation continue CONDITION : ouverte ECOLE POLYTECHNIQUE Programme de formation axé sur l'entrepreneuriat innovant destiné aux doctorants, post-docs, ingénieurs et autres professionnels à fort potentiel scientifique et/ou technologique, qui souhaitent se doter d une culture de l'innovation, et pour tous ceux qui envisagent de créer leur propre entreprise. Objectifs : développer des aptitudes entrepreneuriales et des compétences en innovation ; formuler, évaluer, développer et commercialiser ses idées au travers d un business plan ; identifier, structurer, évaluer et développer des projets innovants. Les participants travaillent en équipe pour développer le plan de commercialisation d un nouveau produit ou service innovant pour une société existante ou en création. Leurs compétences en marketing, stratégie, finance et économie seront développées ainsi que leur sens de la négociation, du mangement, l expérience du travail en équipe et la prise de parole en public. Les différents modules sont enseignés par le corps professoral de Stanford et de l'ecole Polytechnique. Ils combinent des sessions en présence de professeurs et des enseignements à distance depuis le Campus de Stanford, dans la Silicon Valley. Business Angels, experts, professionnels, cadres supérieurs et chefs d'entreprise, interviennent également pour exprimer - avec un regard neutre, leurs avis et suggestions sur les projets des équipes. A l'issue du programme, les participants recevront un Certificat Innovation et Entrepreneuriat, délivré conjointement, par Stanford-GSB et L'école Polytechnique.