Projet : Sortie Futuroscope

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1 Projet : Sortie Futuroscope PRESENTATION GNERALE Événement déclencheur : sortie de deux jours au parc Futuroscope. Tâche principale à réaliser : Préparer la sortie au Futuroscope Niveau : Cycle 3 et collège Durée : 2 semaines Références I.O. : Géographie : connaître et situer les grandes villes françaises Mathématiques : Résoudre un problème proportionnel (calcul de la distance Départ/Poitiers, calcul du prix de l essence, calcul du prix d entrée au parc ) Informatique : naviguer sur un site Internet Français : répondre à des questions de compréhension d un texte sur support informatique Rédiger un exposé sur une des attractions du parc. AM-Pédagogie

2 ORGANIGRAMME Ss : Géographie Lire une carte et utiliser l échelle.. Ss : Géographie Tracer et mesurer le parcours à effectuer entre l IME et le parc. Ss : Géographie Situer le parc sur une carte de France SC : Où se trouve le parc? Comment s y rendre? SP : Mathématiques Déterminer la durée du transport. Sortie Futuroscope Ss : Français rédiger un texte descriptif. SC : Quelles attractions faire sur place? préparer un exposé sur une ou plusieurs attractions. Ss : Informatique Visiter le site Internet du parc : SP : Mathématiques Déterminer le prix du transport SC : Quel est le coût de cette visite? Ss : Géographie Lire un plan du parc LEGENDE S : SS : situation de structuration SP : situation problème SC : situation complexe Ss : français lire et comprendre le site : SP : Mathématiques Déterminer le prix des entrées au parc AM-Pédagogie

3 PLANNING Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 Jour 5 Jour 6 Jour 7 Jour 8 Jour 9 Situations de structuration Situations Différées Situations fonctionnelles AM-Pédagogie

4 Activité 1 : Situer le parc. 1. La carte de France : Trace sur cette carte un où se trouve Paris. Trace la première lettre de ta ville de départ la plus proche. Trace un pour Poitiers, la capitale de la région Poitou-Charentes. Le parc Futuroscope est situer un peu au Nord de Poitiers. Trace un à cet endroit 2. Les distances à vol d oiseau. Une distance à vol d oiseau ne tient pas compte des virages de la route. C est la plus petite distance qui sépare deux points. Quelle longueur représente 100 km sur la carte? Quelle est la longueur en centimètres de Paris à Poitiers? Quelle est la distance en kilomètres de Paris à Poitiers? Quelle est la distance en kilomètres de ta ville de départ à Poitiers? AM-Pédagogie

5 Activité 2 : Rejoindre le parc. 1 : Trace la route qui permet de se rendre de Paris à Poitiers. Consigne 2 : Quelles routes peut-on prendre en car pour rejoindre Poitiers? Quelles sont les villes traversées? Consigne 3 : Calcul de la distance Paris / Poitiers Sur la carte, cette longueur représente 100km. 100 km Quelle est la longueur de ce trait? Quelle longueur sépare Paris de Poitiers en cm? Combien de km cela représente-t-il? Quelle est la différence avec la distance à vol d oiseau? AM-Pédagogie

6 Activité 3 : Le plan du parc. 1 : Saisis l adresse suivante dans la barre d adresse de ton navigateur : Sur quels boutons dois-tu cliquer pour obtenir la carte interactive du parc? Consigne 2 : Complète les noms des attractions en passant la souris sur les lieux et relie les deux étiquettes à leurs lieux. Voyageurs du ciel et de la mer La légende de l étalon noir Consigne 3 : Clique sur les attractions pour répondre à ces questions : Que peux-tu voir dans l attraction «_Space Station 3D»? Où peux-tu voir un spectacle de jets d eaux lumineux? AM-Pédagogie

7 Activité 4 : Naviguer sur le site. 1 : Saisis l adresse suivante dans la barre d adresse de ton navigateur : 2 : Complète les noms des menus en passant la souris sur les pictogrammes 3 : Trouve la page expliquant l historique du jeu vidéo (Jeux /Cité numérique/goodies) et réponds aux questions : A quelle date le concept de jeu vidéo est-il né? En 1966, comme s appelle la première console de jeux vidéo? En quelle année est né l Atari 2600? AM-Pédagogie

8 Activité 5 : Préparer un exposé. Choisis une attraction du parc en visitant le site Internet ou en lisant le plan. 1 : Complète ce tableau en recueillant des informations : Nom : Type d attraction : Cinéma ; Montagne russe ; exposition, autre : Description technique : Genre de l histoire : fiction ; documentaire, autre Résumé : Ce qui te semble intéressant : Ce qui ne te semble pas bien : 2 : A l aide des informations du tableau, fabrique une affiche sur l attraction. Toutes les informations doivent être clairement visibles. Ajoute des photos, le plan du parc pour situer l attraction, et tous les renseignements possibles pour organiser la visite. AM-Pédagogie