Éveil. découvrir la musique et la danse

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1 Éveil découvrir la musique et la danse Pour les CP : atelier d éveil musique/danse à la Balinière 1 h par semaine (cours unique), mercredi de 15h à 16h, vendredi de 16h45 à 17h45, samedi de 9h à 10h Pour les CE1 : ini a on musique et danse, le mercredi de 16h à 17h. A noter : La date de demande d inscrip on n a pas d effet sur la prise en compte de celle-ci. Priorité d inscrip on : la date de naissance de l enfant sera prise en compte. Ini a on musique le mercredi de 14h à 15h ou le samedi de 11h à 12h Ini a on danse le samedi de 10h à 11h Pour s inscrire (nouveaux élèves) : à la Balinière, Samedi 31 août de 10h à 16h, lundi 2 et mardi 3 septembre de 16h à 19h, mercredi 4 septembre de 10h à 16h au guichet unique de la mairie, samedi 31 août de 9h à 12h, lundi 2 septembre de 13h30 à 19h, mardi 3 septembre de 8h30 à 12h30 Tarif 2 e catégorie

2 Danser s exprimer avec son corps Pour les CP : atelier d éveil musique et danse le mercredi de 15h à 16h ou le samedi de 9h à10h. Pour les CE1 : ini a on à la danse le samedi de 11h à 12h Ini a on musique et danse (1 seul cours) le mercredi de 16h à 17h À par r de 8 ans : cours de danse contemporaine. Les élèves sont répar s selon leur âge et leur niveau. Pour les nouveaux élèves, une rencontre avec le professeur aura lieu le mercredi 11 septembre, les horaires en seront précisés lors de l inscrip- on. Pour les élèves qui souhaitent une pra que renforcée, un atelier de recherche chorégraphique sera proposé. Pour les adultes : Un cours de danse contemporaine pour adulte tous âges, tous niveaux, le mardi de 18h45 à 20h15 ou le mercredi de 19h à 20h30 Un cours d expression corporelle pour les seniors, le mardi de 16h30 à 17h30 Tarif 2 e catégorie ou 3 e catégorie pour les instrumentistes

3 Chanter les pratiques vocales Enfants : chorale d enfants «Anicroche» : (dir : Gérard Jaunet) 1 atelier collec f le jeudi 17h30 à 18h45 cours de technique vocale en complément Adolescents : Chœur «Vocalados» (dir : Gaëlle Pascoët) 1 atelier collec f le jeudi 17h30 à 18h45 possibilité de cours de technique vocale en complément Jeunes et Adultes : (à par r de 16 ans) En chœur : Chorale mixte «Sarabande» (dir : Gérard Jaunet) le lundi de 18h30 à 20h adultes hommes et femmes de tous niveaux Chœur de femmes «Loreleï» (dir : Gaëlle Pascoët) le jeudi de 18h45 à 20h30 atelier à par r de 16 ans. Débutantes ou ayant déjà une pra que vocale Ensemble vocal féminin «Acanthe» (dir : Gérard Jaunet) le lundi de 20h15 à 22h Pour des chanteuses ayant une certaine expérience vocale et chorale NB : pour préserver l équilibre des voix, les chefs de chœur rencontrent les nouveaux inscrits avant de valider leur inscrip on. En pe t groupe : Atelier Chant Ateliers collec fs d 1h30 par semaine (enseignant : Henry Delabarre) Pour découvrir la technique vocale et les possibilités variées de la voix. Il n est pas indispensable de savoir lire la musique. Des projets collec fs seront réalisés chaque année. Tout choix volontaire d y par ciper suppose l engagement à être présent pour chaque répé on et chaque spectacle le lundi ou mardi de 18h à 19h30 ou de 19h30 à 21h En complément : Atelier de déchiffrage vocal : Découvrir et progresser dans la lecture de par ons de chœur. le mercredi de 18h15 à19h45 Tarif unique pour les chœurs Tarif 2 e catégorie pour les autres activités (gratuité possible)

4 Jouer ensemble les pratiques collectives instrumentales Ateliers nécessitant une pra que instrumentale : Orchestre à cordes (professeur : Céline Lièvre) : deux orchestres à cordes sont ouverts à tous les violonistes, al stes, violoncellistes, contrebassistes ayant au moins 2 ans de pra que. Répé ons hebdomadaires d 1h15 ou 1h30 selon le niveau. Orchestre à vents (professeur : Frédéric Muller) : pour les instrumen stes à vent à par r de la 2 e ou 3 e année. Big-Band et ateliers jazz (professeur : Philippe Meslet) : forma ons d effec fs différents, comprenant instruments à vent, piano, basse et ba erie pour s ini er et pra quer le jazz et les musiques qui s y ra achent. Ensembles instrumentaux (de saxophone, de flûtes à bec, de harpes, de trompe es, de clarine es) : ensembles ouverts dès la 2 e ou 3 e année, selon les instruments. Musique de chambre (professeurs : Claude Legal et Magali Ouvrard) : tous instruments, à par r de la 3 e année. Ateliers ne nécessitant pas de pra que instrumentale préalable : atelier rythmes et percussions : ces ateliers s adressent à des enfants qui ont, ou non, une première expérience de pra que musicale. Grâce à différents instruments à percussion, ils proposent une approche ludique de la musique et développent autant le sens du rythme, que l écoute et le plaisir de jouer ensemble. percussions africaines ou afro-cubaines : ces ateliers perme ent de s ini er aux musiques tradi onnelles africaines ou afro-cubaines, de par ciper à une pra que musicale collec ve immédiate, de développer aisance corporelle, sens rythmique et audi f, comportement de groupe. Batucada : défilé de percussions brésiliennes, la Batucada cons tue une pra que musicale à la fois ludique et fes ve, adaptée à tous les âges et tous les niveaux. guitare accompagnement : pour apprendre les rudiements de l accompagnement à la guitare. Au delà de ces ateliers réguliers, l école de musique et de danse propose régulièrement des ateliers sur des projets ponctuels. Tarif 2 e catégorie Tarif unique pour les orchestres et ensembles

5 Atelier de pratique collective ne nécessitant pas d'apprentissage instrumental Atelier Professeur Jour Heure Qui peut s'y inscrire? Percussions africaines Bertrand Ripoche jeudi 17h30-18h30 adolescents ans - tous niveaux Percussions africaines Bertrand Ripoche jeudi 20h- 21h30 adultes tous niveaux Percussions cubaines Bertrand Ripoche lundi 18h-19h 19h- 20h adultes tous niveaux Batucada (percussions brésilliennes) Bertrand Ripoche jeudi 18h30-20h00 adultes et jeunes à partir de 12 ans Ateliers chant Henry Delabarre lundi ou mardi à définir av ec le professeur adultes et jeunes à partir de 16 ans Rythme et percussions Sharam Safavi vendredi 16h45-17h45 enfants de 8 à 11 ans Atelier de pratique collective nécessitant un apprentissage instrumental préalable Atelier Professeur Jour Heure Qui peut s'y inscrire? Orchestre à cordes initiation Orchestre à cordes 1er cycle Orchestre à cordes 2nd cycle Marion Delorme mercredi 17h-18h Céline Lièvre mercredi 17h-18h Céline Lièvre vendredi 19h - 20h30 v iolon, alto, v ioloncelle 2ème et 3ème année v iolon, alto, v ioloncelle contrebasse niv eau fin de 1er cy cle v iolon, alto, v ioloncelle, contrebasse et vents niveau 2ème cycle Ensemble de guitares, de harpes, de saxophones, de flûtes à bec, de trompettes Les horaires seront définis à la rentrée. Ensemble de cuivres Claude Legal jeudi 18h - 18h30 Orchestre à vents Freddy Muller samedi 11h - 12h tous les instrumentistes à v ents, à partir de la 2è ou 3è année, selon l'avis du professeur Ensemble Bois Freddy Muller samedi 10h - 11h flûtes et clarinettes de 2ème cycle Fanfare Funk (orchestre à instrumentistes à v ents fin de 1er Philippe Meslet lundi 17h30-18h30 vents 1er/2ème cycle) cycle/2ème cycle Big Band Junior (Orchestre à vents 2è cycle) Philippe Meslet mardi 17h30-18h30 instrumentistes à vents de 2ème cycle Ateliers Jazz Philippe Meslet lundi ou mardi à définir av ec le Tous instruments, à partir de la fin du professeur 1er cycle Atelier improvisation Cédric Routier jeudi 18h - 19h à confirmer Musique de Chambre Magali Ouv rard/ Claude Legal à définir avec les professeurs tous instruments Guitare d'accompagnement Alain Retif 3 ateliers de 40 minutes Le jeudi soir Niveau 1 et niveau 2 niveau 3 Dechiffrage vocal et FM adultes Gérard Jaunet mercredi 18h15-19h45 adultes chanteurs et/ou instrumentistes

6 Jouer d un instrument l apprentissage instrumental Apprendre à jouer d un instrument c est long : si l on arrive très vite à jouer des pe tes musiques, il faut plusieurs années pour maîtriser vraiment son instrument. Apprendre à jouer d un instrument c est complexe : pour être un vrai musicien, il faut aussi suivre un cours de forma on musicale, et bien sûr par ciper à un atelier collec f, pour me re en pra que ce que l on apprend. Apprendre à jouer d un instrument, cela nécessite un entraînement régulier : chaque jour, le musicien s exerce en suivant les indica ons qui lui ont été données pendant le cours. S il ne le fait pas, il ne progresse pas et se décourage très vite. En revanche, s il le fait, les progrès viennent vite, et avec eux le plaisir de découvrir des musiques nouvelles. Le choix de l instrument : c est important de bien choisir l instrument que l on va apprendre. Pour connaître tous les instruments proposés, les entendre, voire les essayer, il y a plusieurs possibilités : venir les découvrir lors des audi ons d élèves ou de la fête de l EMMD fin juin, par ciper à un des ateliers d ini a on, venir assister aux audi ons organisées chaque mois, demander conseil aux enseignants ou à la directrice. L organisa on des cours : cours de forma on musicale : un cours d 1h15 par semaine pour apprendre à comprendre, écouter, lire la musique. C est un cours collec f, les groupes sont organisés en fonc on de l âge et du niveau des élèves. Pour la 1ère année, le cours de forma on musicale 3/4h) est complétée par un atelier choral (3/4h) qui cons tue la pra que collec ve de l instrumen ste débutant. cours d instruments : c est un cours semi-individuel (à 2 ou 3 généralement) qui dure entre 1/2h et 1h selon les cas. Le cours ne suffit pas à faire progresser l élève, l entraînement régulier qu il pra quera chez lui, est indispensable. Musique d ensemble : très vite (dès la 2ème année) le professeur d instrument proposera à l élève de par ciper à un atelier de pra que collec ve instrumentale. Il pourra choisir en fonc on de ses goûts, de ses envies, mais également de ses besoins et des conseils de ses professeurs. La pra que collec ve peut également se faire dans des ateliers ponctuels, autour de projets. Dans tous les cas, l engagement de l élève pour la durée de l atelier est nécessaire à la bonne réalisa on des projets. Planning de cours de forma on musicale en fonc on du niveau Planning de cours d instrument en fonc on du niveau et de l instrument. Tarif 1 ère catégorie

7 Instruments enseignés Les instruments à vent : Souffler pour produire un son, directement dans un bec ou embouchure, ou par l intermédiaire d une anche chaque instrument a ses caractéristiques, mais tous favorisent la pratique en groupe Flûte traversière, clarinette, saxophone : instruments de la famille des bois. Si la flûte a un répertoire très large (du baroque au contemporain), la clarinette et le saxophone peuvent amener le musicien vers la pratique du jazz. Trompette, trombone, tuba : instruments de la famille des cuivres, ils sont utilisés dans tous les styles de musique (classique, jazz, musique contemporaine) Flûte à bec : elle fait partie d une famille méconnue qui comprend 4 flûtes (soprano, alto, ténor, basse). Les élèves découvrent et maîtrisent progressivement le jeu individuel et collectif, et les différents instruments de la famille ; Les instruments à cordes : Cordes pincées, cordes frottées avec un archet deux façons de fabriquer le son, deux façons différentes de faire de la musique Famille des violons : violon, alto, violoncelle, contrebasse plus l instrument est gros, plus il est grave. Pour chaque instrument de la famille, il existe des tailles différentes, adaptées à la taille des enfants. Guitare : légère, facile à porter, la guitare aborde un large répertoire, de la renaissance à aujourd hui, avec une tendance naturelle pour la musique d Amérique du Sud et le flamenco. Harpe et harpe celtique : instrument qui permet d aborder aussi bien un répertoire classique que des musiques traditionnelles Les instruments polyphoniques : Polyphonique veut dire qui peut jouer plusieurs notes en même temps : ces instruments permettent donc plus facilement de faire de la musique seul, mais sont aussi très utilisés pour accompagner les autres ; leur apprentissage peut être plus complexe. Piano : instrument tellement connu qu on finit par le confondre avec tous les claviers. Mais le piano (acoustique) est un instrument dont les sonorités, le répertoire, les possibilités musicales sont infinies à condition d en avoir un à la maison pour s entrainer! Orgue : instrument méconnu dont les immenses possibilités sont à découvrir. Les cours ont généralement lieu à l Eglise Saint-Paul Guitare : voir rubrique «Instruments à cordes» Harpe : voir rubrique «Instruments à cordes» Les instruments à percussions : Batterie : instrument de base dans les musiques actuelles et le jazz, il est destiné à jouer en groupe. Percussions : les instruments à percussions sont nombreux, divers, et complémentaires. A côté de la batterie et des différents tambours, il y a la vaste famille des claviers : xylophone, marimba, vibraphone Les instruments amplifiés : pour la pratique des musiques dites «actuelles». Les cours individuels, pour l acquisition des éléments de base, sont toujours complétés par des ateliers (basse/batterie/guitare) dans lequel un engagement réel de l élève est indispensable ; l autonomie et la maturité que nous attendons des élèves dans ces disciplines les destinent plutôt aux jeunes adolescents (à partir de ans) Guitare électrique : permet la pratique de blues, du rock, de la variété, du funk, du metal Basse électrique : instrument qui ressemble à la guitare par son aspect, mais s apparente plutôt à la contrebasse par son jeu. Batterie (voir percussions) : l école loue à un tarif très modique les instruments suivants : violon, alto, violoncelle, flûte traversière, clarinette, saxophone, harpe (1 seule), xylophone.

8 Coordonnées Renseignements EMMD : ecolemusiquedanse@mairie-reze.fr Accueil et soutien des amateurs : Hélène Béchu helene.bechu@mairie-reze.fr Partenaires : Trempolino : (Patricia ou Guillaume) Barakason : Université permanente : ou Euterpe : jm-euterpe.nantes@tele2.fr

9 Tarifs Quotient familial Tarifs 1ère catégorie Tarif 2ème catégorie Tarif 3ème catégorie Tarif unique des rezéens (instrument ou plusieurs activités 2ème catégorie) (éveil musique et danse ou 1 atelier collectif ou 2 activités de tarif unique) (cours de danse pour les instrumentistes) (orchestres, chorales, ensembles instrumentaux) 1 75,12 40,38 29,73 49, ,55 52,08 39,09 49, ,64 63,69 47,73 49, ,81 76,74 57,60 49, ,81 88,47 66,36 49, ,04 101,40 76,11 49, ,41 112,53 84,33 49, ,84 126,03 94,53 49, ,24 137,76 103,35 49, ,10 149,52 112,14 49,10 Elèves non rezéens 449,82 180,12 135,12 49,10 Tarif utilisateur sans cours 10,20