LES ACTIVITéS éducatives de L'InSTITuT LumIèrE

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1 LES ACTIVITés éducatives de l'institut lumière

2 La visite guidée du Musée Lumière Pour tous les niveaux scolaires à partir du CE1 Auguste et Louis Lumière, inventeurs du Cinématographe La famille Lumière en Autochrome La visite guidée du Musée Lumière vous propose un parcours qui vous permettra de connaître les différentes inventions des frères Lumière, dans leur cadre de vie d origine, ainsi que de nombreux jouets optiques liés à l invention du cinéma. Après un accueil dans le Jardin d Hiver de la Villa, à l architecture remarquable, la visite commence par une comparaison esthétique entre les films Lumière et la peinture du XIXe siècle. Le parcours continue avec les différentes avancées techniques qui ont permis l invention du Cinématographe. La suite de la visite se compose de l exposition des autres inventions des frères Lumière ainsi que d une présentation de cette famille exceptionnelle. La visite du musée peut se prolonger par la projection du documentaire Le Temps des Lumière en projection permanente au premier étage du musée. DOCUMENTAIRE : LE TEMPS DES LUMIÈRE Réalisé par Michel Viotte, ce documentaire co-produit par l Institut Lumière est aujourd hui le plus détaillé et le plus juste sur l histoire complexe de cette famille de Besançonais ayant fait fortune à Lyon. Il retrace précisément l ascension fulgurante d Antoine qui deviendra, grâce au génie de ses deux fils, un milliardaire en 20 ans à peine. Il s appuie sur de très nombreux documents d archives et des témoignages exceptionnels de membres de la famille ou de spécialistes de la question Lumière. Sous-titrée en anglais Pour tous les niveaux scolaires à partir du collège Affiche du Cinématographe Du mardi au vendredi de 9h30 à 18h30 Tarif : forfait de 75 par classe Carte M ra acceptée (Avantage Art & Savoir) Durée : 1h de visite guidée + 1h de projection facultative 2

3 L ATELIER DE DÉCOUVERTE DU PRÉ-CINÉMA L atelier de découverte du pré-cinéma retrace les principales inventions qui ont préparé l'avènement du Cinématographe. Nous partons de l'observation de la réalité par les enfants au moyen d'une Chambre noire. Ils peuvent ensuite assister à la démonstration d'un Thaumatrope et d'un Zootrope pour comprendre comment se crée l'illusion du mouvement à partir d'images fixes. C est déjà le principe du cinéma. Dans cet atelier, les enfants découvrent aussi l invention de la photographie. Enfin, ils assistent à un spectacle de véritables plaques de Lanternes magiques animées comme au XIXe siècle. Chaque enfant de la classe reçoit un Thaumatrope à découper. Pour les élèves du CE1 au CM2 Du mardi au vendredi de 9h30 à 18h30 Groupe de 30 élèves maximum Tarif : forfait de 75 par classe Durée de l'atelier : 1h30 Le zootrope, premier pas vers le cinéma L ATELIER DU BURLESQUE Un atelier adapté aux tout-petits! Pour les plus petits, cet atelier ludique et pédagogique en même temps, consiste à leur montrer les grands gags du cinéma burlesque, commentés en direct par un animateur. A partir d une série d extraits en version française, les enfants pourront découvrir Méliès, Chaplin, Laurel et Hardy, Buster Keaton, Harold Lloyd et Jerry Lewis. A l issue de l atelier, la classe sera accompagnée par l animateur pour une courte visite du Musée Lumière. Pour les élèves de CP et de grande section de maternelle Harold Lloyd Du mardi au vendredi de 9h30 à 18h30 - Groupe de 30 élèves maximum Tarif : 4 par élève Durée de l activité : 1h (atelier burlesque 40mn et visite accompagnée 20mn) L ATELIER DE DÉCOUVERTE DU LANGAGE CINÉMATOGRAPHIQUE Le langage du cinéma, c est quoi? C est composer les images enregistrées par la caméra pour donner un sens au film ou raconter une histoire avec des images. Pour cela, le tournage et le montage sont deux étapes essentielles. Cet atelier permet de les initier au langage cinématographique. Il leur permet d'aborder les principales notions du vocabulaire technique du cinéma : le montage, la valeur des plans (gros plan, plan d ensemble, plan américain ), le travelling, le panoramique, le hors champ, les raccords entre les plans... Toutes ces notions sont illustrées par de nombreux extraits de films qui sont autant d'exercices simples proposés à la sagacité des élèves. Pour les élèves du cycle 3 Tarif : 4 par élève Durée de l atelier : 1h30 L atelier est proposé dans la salle de la Villa Lumière. CALENDRIER DES ATELIERS (à 10h et 14h30) Jeudi 18 décembre 2014 Jeudi 7 mai 2015 Jeudi 29 janvier 2015 Jeudi 11 juin 2015 Jeudi 26 mars 2015 Le Géant de fer de Brad Bird 3

4 les documentaires pédagogiques Pour les classes du cycle 2 aux lycées Pour permettre aux élèves d acquérir une culture cinématographique, l Institut Lumière vous propose sept documentaires qui reprennent les bases essentielles de grands thèmes du cinéma. Ces documentaires peuvent être choisis individuellement ou se coupler avec la visite du musée. Chacun d eux est illustré de nombreux extraits de films (en version originale sous-titrée pour les films étrangers sauf Lumière pour les enfants) et d un commentaire en voix off qui rappelle les points fondamentaux de l histoire et de l esthétique du genre. Durée de chaque documentaire : 1h07 (sauf Lumière pour les enfants durée 1h) Réalisés, montés et commentés par Fabrice Calzettoni, responsable pédagogique de l Institut Lumière. VOYAGE DANS LE CINÉMA FRANÇAIS intelligents, les plus provocateurs, les plus inventifs et les plus récompensés dans les grands festivals. Les élèves découvriront dix grands auteurs de la fin de la Seconde Guerre mondiale aux années 1990 : Vittorio De Sica, Roberto Rosselini, Mario Monicelli, Dino Risi, Michelangelo Antonioni, Ettore Scola, Federico Fellini, Luchino Visconti, Pier Paolo Pasolini et Nanni Moretti. Catherine Deneuve et Jean-Paul Belmondo La Sirène du Mississippi Un voyage dans le cinéma français des années 1930 aux années 1970 pour redécouvrir les moments incontournables de son histoire, à travers une sélection d extraits de films emblématiques réalisés par les grands auteurs. Le réalisme poétique du Front Populaire avec Marcel Carné et Jean Renoir, le cinéma du Sud de Marcel Pagnol, l Occupation allemande avec Henri-Georges Clouzot, les grandes comédies d après-guerre avec Claude Autant-Lara, Georges Lautner et Gérard Oury, la Nouvelle Vague avec François Truffaut et Jean-Luc Godard et les réalisateurs des années 1970 avec Bertrand Blier, Bertrand Tavernier et Claude Sautet. LUMIèRE POUR LES ENFANTS Ce documentaire s adresse tout spécialement aux enfants pour leur faire découvrir les premières œuvres de Louis Lumière à travers une sélection d une vingtaine de films tournés en Les élèves pourront voir les premiers trucages au cinéma à la fin du XIXe siècle. Ils apprendront grâce à une reconstitution comment les séances de cinéma muet étaient organisées en Enfin, six des plus beaux moments de la carrière légendaire de Charlie Chaplin, Laurel & Hardy et Buster Keaton, avec commentaires pédagogiques sur chacun des extraits présentés. VOYAGE DANS LE CINÉMA ITALIEN Laurel et Hardy - Têtes de pioche Sophia Loren et Marcello Mastroianni Mariage à l italienne L Italie a connu une période de rayonnement culturel mondial sans équivalent en Europe, grâce à ses grands auteurs dont certain dépassent l histoire du cinéma pour entrer dans l histoire de l art en général. Ils ont été les plus 4 LA MISE EN SCÈNE D ALFRED HITCHCOCK Étudier Alfred Hitchcock, c est offrir à vos élèves une leçon de mise en scène qui couvre presque tous les champs du rapport entre le spectateur et le film. Il fut en réflexion permanente sur les effets que peuvent produire les

5 différentes techniques de mise en scène. Ce documentaire propose six grands extraits commentés et analysés sur les techniques de fonctionnement du récit (La Mort aux trousses), de création d effets dramatiques (Soupçon), de plan séquence (La Corde), de montage (Psychose), de regard subjectif (Fenêtre sur cour) et de hors champ (Les Oiseaux). Chantons sous la pluie de Stanley Donen Cary Grant La Mort aux trousses L'ÂGE D OR DU WESTERN Le western est né avec le cinéma américain qui illustre, à la fin du XIXe siècle, les récits populaires et folkloriques de la conquête de l Ouest aux États-Unis. En 1939, John Ford réalise La Chevauchée fantastique et le western prend ses marques définitives. John Wayne en devient la vedette, les grands récits de la conquête de l Ouest commencent et vont perdurer jusqu à la fin des années Le western continuera d exister à travers des films politiques comme Little Big Man d Arthur Penn qui dénonce un génocide indien ou d hommage au genre comme Danse avec les loups de Kevin Costner. LE CINÉMA BURLESQUE AMÉRICAIN Charlie Chaplin La Ruée vers l or Little Big Man d Arthur Penn L'ÂGE D OR DE LA COMÉDIE MUSICALE La comédie musicale est née aux États-Unis à l arrivée du parlant et reste un genre essentiellement américain. C est le couple Fred Astaire & Ginger Rogers qui lui donne ses lettres de noblesse dans les années 1930 ainsi que Gene Kelly ou Judy Garland qui dansent et chantent dans les grands chefsd œuvre des années Plus tard, les studios produisent des superproductions comme West Side Story, My Fair Lady ou Mary Poppins. C est le règne de Julie Andrews. Le burlesque américain est le genre cinématographique qui toucha le tout premier public du cinéma en France avec Max Linder qui travaillait pour la Gaumont. Aux États-Unis, il devient très vite le mouvement le plus populaire pendant le muet et attire des millions de spectateurs, dont la plupart sont issus des milieux pauvres. Le documentaire revisite ses grands créateurs : Mack Sennett, Hal Roach, Charles Chaplin, Buster Keaton, Oliver Hardy et Stanley Laurel, les Marx Brothers, puis Jerry Lewis qui ressuscite le genre dans les années Du mardi au vendredi de 9h30 à 18h30 Tarif : forfait de 25 par classe pour une séance combinée avec la visite du musée. Forfait de 50 par classe pour une séance seule - Durée des séances : 1h07 (sauf Lumière pour les enfants durée 1h) - Réservation obligatoire. 5

6 Les VISITEs COUPLÉEs MUSÉE MINIATURE ET CINÉMA Ce musée nous entraîne à la découverte des techniques des effets spéciaux au cinéma. Décors, costumes, maquettes, masques et prothèses, animatroniques, robots et monstres en tous genres, une vaste exposition pédagogique illustrée de plus de 300 objets authentiques de tournages prêtés par les grands studios européens et américains permet de mieux comprendre les diverses astuces employées par les artistes des ateliers de trucages. Pour tous les niveaux scolaires Renseignements, tarifs et réservations Musée Miniature et Cinéma, Valérie Chaix : / contact@museeminiatureetcinema.fr LE MUSÉE URBAIN TONY GARNIER Le Musée urbain Tony Garnier est un musée à ciel ouvert implanté dans le quartier d habitat ouvrier imaginé par l architecte visionnaire Tony Garnier. Nos parcours sont conçus comme des promenades exploratoires, resituant le contexte industriel de la belle époque, quand les usines innovantes comme les usines Lumière se développèrent dans ces nouveaux quartiers lyonnais. Chaque parcours est adapté à l âge des élèves et tient compte du projet pédagogique de l enseignant. À découvrir aussi pendant ces visites : un appartement témoin aménagé comme dans les années Pour tous les niveaux scolaires Renseignements, tarifs et réservations Contactez nos services ou le Musée Urbain Tony Garnier, Muriel Thomassin : / muriel.thomassin@mutg.org LE MUSÉE DES BEAUX-ARTS IMPRESSIONNISME ET NAISSANCE DU CINÉMATOGRAPHE Le Musée des Beaux-Arts et l Institut Lumière vous proposent une visite sur le thème de l image et de ses transformations en lien avec la question de la modernité à la fin du XIXe siècle et révélateur des nouveaux regards portés sur le monde. La visite à l Institut Lumière permettra d aborder l invention du Cinématographe et les spécificités des premiers films tournés par Louis Lumière et ses opérateurs à travers le monde. Le guide orientera sa visite sur les différentes vues Lumière qui accompagnent tous les objets présentés au 1er niveau. Cette visite sera suivie d un parcours au Musée des Beaux-arts pour observer et analyser des peintures impressionnistes et mieux comprendre ce qui se joue au niveau de la conception et de la perception des images à cette époque : une utilisation différente des couleurs (gestes, touches, matérialité de la peinture ) qui a conduit le regardeur à s interroger sur le concept de réalité et sur l art d une façon plus générale. Pour les collèges et les lycées Renseignements et réservations Contactez nos services ou le Musée des Beaux-Arts Service culturel réservations : Frédérique Colanéri : / frederique.jury@mairie-lyon.fr 6

7 L ATELIER D INITIATION À LA PRATIQUE VIDÉO par Jérémy Cottin Le travail d apprentissage du langage cinématographique s apprend en regardant des images mais aussi en apprenant leur mode de fabrication. Cela peut se faire par la pratique d exercices simples qui permettent aux élèves une prise de conscience plus concrète de la grammaire du langage filmé. C est pourquoi le service pédagogique propose à votre classe de venir à l Institut Lumière, à la rencontre de Jérémy Cottin pour un atelier d une demi-journée consacré aux techniques de prises de vue. Les enfants pourront tenir pour chacun d entre eux, un rôle précis au sein d une équipe de tournage reconstituée, du preneur de son au responsable du clap, de l opérateur au directeur de la photographie. Dispensé à partir d exercices très basiques, dont les résultats filmiques, sont projetés dans le même temps sur grand écran, cet atelier donnera aux élèves la prise de conscience réelle de la création cinématographique. Parmi les exercices proposés : le raccord sur le mouvement, le raccord sur le regard, le faux-raccord, les effets de la plongée vs contre-plongée, le trucage au montage Mis en situation, les élèves s organisent pour concevoir le produit film, du scénario au montage, et apprennent dans le même temps les différents métiers du cinéma. L enseignant peut se munir d une clé USB (minimum de 2 go) afin de récupérer en fin de séance, les images tournées avec les élèves. Possibilité d en obtenir une à la fin de la séance (majoration de 10 euros). Du cycle 3 aux classes de 6e et 5e Le mardi en matinée ou en après-midi Tarif : forfait de 140 par classe Durée de l atelier : 2h30 Tournage de Harry Potter et l ordre du Phoenix 7

8 L ÉCOLE DU SPECTATEUR dans votre établissement Pour les collèges et les lycées Durée de la formation : 4h en deux parties Tarifs des interventions dans votre établissement Forfait Grand Lyon : 120 la demi-journée 195 la journée Forfait hors Grand Lyon et Région Rhône-Alpes : 160 la demi-journée 290 la journée Dispensée par Philippe Oudot de l'institut Lumière. L Ecole du spectateur présente aux élèves les principes de base de l écriture cinématographique. Présenté comme une prise de conscience, cet atelier offre des outils qui sont susceptibles de transformer le «déversoir audiovisuel» en inoffensive «fenêtre sur le monde». L élève dispose alors des moyens de base pour apprendre par lui-même. Le fond et la forme sont précisément distingués, "le regard" et "l écoute" ont gagné en objectivité. Il s agit de structurer l attention visuelle et auditive des élèves et donner à chacun d entre eux une capacité de description applicable à tout document audiovisuel. Sur la base d extraits de films adaptés, les élèves seront impliqués dans des exercices interactifs qui leur apprendront à repérer, tous les éléments qui composent le message audiovisuel. Grâce au niveau d attention atteint, les élèves peuvent décomposer les extraits dans leur globalité. On peut alors aborder, toujours sur la base d exercices interactifs, les techniques de narrations spécifiques à la forme du message audiovisuel. Avatar de James Cameron Les notions suivantes seront acquises : mouvements de caméra, montage accéléré, champs, cadrage, le point de vue Le plan, le montage, le mixage, les raccords, la lumière, le décor, le personnage, le costume, le mouvement, le bruit, le dialogue, la musique, la logique (narrative) et le raccord regard. Présenté dans votre établissement, ce cours se comprend comme un tout cohérent, les deux parties de deux heures devant être réalisées consécutivement dans la journée. L enseignant reçoit deux fiches qui récapitulent le vocabulaire appris pendant la séance. Matériel à fournir par l'établissement scolaire : un tableau, une télévision (ou vidéo-projecteur avec écran et ampli-son) et un lecteur DVD. Recevez dans votre établissement un cours pour appliquer les notions acquises avec "L'école du spectateur" : Analyse de L Armée des 12 singes de Terry Gilliam ou comment, selon Serge Daney, "Jouir de la chose cinéma" L objectif du travail est de donner aux élèves les moyens d accéder au niveau de plaisir d un cinéphile averti. Sur une étude suivie du film, les éléments qui ont échappé aux élèves sont mis en lumière. L analyse d extraits et une mise en perspective de la structure de l histoire mettent en avant le caractère jubilatoire de ce classique du cinéma fantastique. Le tout est complété par une courte présentation des différentes références qui parcourent le film. Les élèves comprennent l utilité d une attitude attentive face à une œuvre. Une approche de la différence entre films "artistiques" et films "à procédés" sera développée. Pour les collèges (3 e ) et les lycées Il est nécessaire que les élèves aient visionné le film avant l intervention. Un DVD du film peut être envoyé à l enseignant sur demande. 8

9 Recevez dans votre établissement deux cours qui peuvent être pris indépendamment de "L école du spectateur" : La publicité : les techniques de "manipulation" Il s agit de développer chez les élèves des réflexes leur permettant d échapper à la "manipulation" publicitaire. On étudie des techniques structurelles (effet "Koulechov", narration fixe) et on les applique à une multitude d affiches et de messages. Les élèves travaillent sur des exemples concrets destinés à leur faire prendre conscience du pouvoir de la publicité. Ils peuvent alors la repérer au quotidien partout où elle se cache : vêtements, affiches, magazines, musiques ou films. Pour les enseignants qui en feront la demande, Philippe Oudot propose un module complémentaire de développement des notions abordées dans la première partie. Durée de l atelier supplémentaire : 2h) L'enseignant reçoit une fiche récapitulative de la séance. Pour les collèges (4e et 3e) et les lycées Information / Désinformation Par l analyse de différents formats d information télévisuelle, il s agit de donner aux élèves les moyens de repérer les techniques de manipulation spécifiques à l audiovisuel et de faire la différence entre le fond et la forme. L accent sera mis sur les notions d intégration de l information avec une comparaison écrit/oral et télévision. Les élèves seront capables de différencier ce qui relève de l information, de la communication et de la désinformation. Les notions de documentaire, fiction et biopic seront explicitées. L'enseignant reçoit une fiche récapitulative de la séance. Pour les collèges (3e) et les lycées L'ÉCOLE DU SPECTATEUR à l'institut lumière Une version écourtée sur 2 heures de "L'école du spectateur" est proposée à l Institut Lumière par Philippe Oudot dans la salle de la Villa Lumière. - Jeudi 20 novembre 2014 à 10h (collège) et 14h30 (lycée) - Jeudi 22 janvier 2015 à 10h (collège) et 14h30 (lycée) - Jeudi 5 mars à 10h (collège) et 14h30 (lycée) - Jeudi 9 avril à 10h (collège) et 14h30 (lycée)) Ouverture des portes 30 minutes avant la séance Tarif : 4 par élève Carte M ra acceptée (Avantage Cinéma) Matériel à fournir par l'établissement scolaire : un tableau, une télévision (ou vidéo-projecteur avec écran et ampli-son). Durée de chaque atelier : 2h Tarifs des interventions dans votre établissement : Forfait Grand Lyon, 120 la demi-journée / 195 la journée Forfait hors Grand Lyon et Région Rhône-Alpes 160 la demi-journée / 290 la journée 9

10 Les Projections à la carte Trois films demandés en 2013/2014 Les projections à la carte de l'institut Lumière proposent aux enseignants de venir avec leurs classes découvrir sur grand écran les chefs-d'œuvre de l'histoire mondiale du cinéma. Vous avez une envie, des idées de pistes pédagogiques à partir d un film ou d une thématique? Nous sommes à votre disposition pour vous conseiller et vous guider dans votre choix. Dehors, c est l été de Friederike Jehn Nous vous proposons une sélection de thèmes : les grands classiques de l'histoire du cinéma (dirigés par les plus grands cinéastes) ; les chefs-d'œuvre du cinéma d'auteur (la Nouvelle Vague, les avant-gardistes ) ; l adaptation littéraire (les plus grands auteurs : Zola, Molière ) ; le cinéma sur le cinéma (les fictions ou documentaires qui parlent du cinéma) ; le cinéma et la police (le cinéma qui traite du monde de la police) ; le cinéma et la politique (fascisme, guerre froide ou communisme ) ; le cinéma et la Seconde Guerre mondiale (l'occupation, les combats...). Mais aussi le cinéma en version originale (Allemagne - Angleterre - Espagne - Italie - Russie...) et des films d animation pour les plus jeunes. Un dossier de presse est envoyé à l'enseignant quelques jours avant la séance. L'Orphelinat de Juan Antonio Bayona Les projections à la carte vous donneront aussi l occasion d organiser une séance festive de fin d année civile ou scolaire avec un choix de films approprié. Pour tous les niveaux scolaires Tarif : 4 par élève (forfait minimum de 120 correspondant à 30 élèves en raison du coût de la projection) / Carte M ra acceptée (Avantage Cinéma) Selon les effectifs les projections se déroulent dans la grande salle du Hangar du Premier Film ou dans le salle de la Villa Lumière. Sur le Chemin de l'école de Pascal Plisson 10

11 LES PROJECTIONS DE FILMS PROGRAMME DE NOËL Jeudi 11 décembre 2014 à 10h et 14h30 (salle du Hangar du Premier Film) Le Pôle Express Film d animation de Robert Zemeckis (Etats-Unis, 2004, 99mn) Un jeune garçon qui se met à douter de l'existence du père Noël monte dans un train mystérieux en partance pour le pôle Nord. A mesure que le Pôle Express s'enfonce dans des contrées enchantées, l'aventure est au rendez-vous et les jeunes passagers prennent conscience de l'étendue de leurs dons. Ce voyage a la grâce des aventures impossibles qu'il faut prendre sans malice comme une incitation au rêve. Conseillé pour les écoles PROGRAMME DE FIN D ANNÉE SCOLAIRE Jeudi 4 juin 2015 à 10h et 14h30 (salle du Hangar du Premier Film) Minuscule - La vallée des fourmis perdues Film d'animation de de Thomas Szabo et Hélène Giraud (France, 2014, 89mn) Dans une paisible forêt, les reliefs d un pique-nique déclenchent une guerre sans merci entre deux bandes rivales de fourmis convoitant le même butin : une boîte de sucres! C est dans cette tourmente qu une jeune coccinelle va se lier d amitié avec une fourmi noire et l aider à sauver son peuple des terribles fourmis rouges... Épopée burlesque, initiatique et parodique, Minuscule renouvèle avec bonheur le cinéma muet. Un régal! Conseillé pour les écoles et collèges Ouverture des portes 30 minutes avant la séance. Tarif : 4 par élève / Carte M ra acceptée (Avantage Cinéma) Séances strictement réservées au public scolaire. 11

12 histoire et cinéma Pour les collèges et les lycées Véritable témoin de son temps, le cinéma permet d incarner des personnages, des idées, des événements qui ont marqué XXème et XXIème siècle et ce par la vision de leurs contemporains. Qui peut mieux évoquer Hitler que Chaplin dans Le dictateur? A-t-on mieux vu l empire state building que dans King Kong? C est aussi par son langage spécifique que le cinéma permet, certes avec subjectivité, de mieux comprendre l Histoire. Véritables leçons d Histoire accompagnée de fiches pédagogiques (plan de cours, titres des films montrés en extrait, tableau synchronique), les enseignants y trouveront un complément original à leur cours, tant par l analyse du contenu que par celle de la forme, et pourront également impliquer d autres enseignements (lettres, philosophie, langues) à ces séances. C est enfin une occasion de faire découvrir aux classes que le cinéma, qu il soit classique ou commercial, est une source inestimable et exploitable pour leur culture générale! Jeudi 13 Novembre 2014 Mardi 13 Janvier h Classes de 1ère et 3ème La Première Guerre mondiale Au lendemain de ce premier conflit planétaire, le cinéma a conservé sur pellicule les souvenirs de la Grande Guerre, montrant son caractère total mais décrivant surtout l expérience combattante de soldats envoyés à la mort dans les tranchées. 10h Classes de 3 e et 1 ère La Seconde Guerre Mondiale Guerre de propagande et guerre totale, le cinéma a servi les deux camps pour mobiliser les troupes comme l opinion publique, tout en décrivant la spécificité de cette seconde guerre mondiale : des combattants s affrontant tant sur les fronts que dans les territoires occupés. Casablanca de Michael Curtiz Charlot soldat de Charlie Chaplin 14h30 Classes de Terminale - La Seconde Guerre mondiale, une histoire de mémoire Les récits de la seconde guerre mondiale réalisés après 1945 ont permis de se reconstituer d abord une dignité avant que de s attacher à une vérité historique parfois trop délicate à projeter sur grand écran. Résistance, collaboration ou extermination juive, autant de thèmes passés d abord par le filtre des autorités publiques et par le cinéma, constituant d abord une mémoire avant que de devenir véritablement Histoire. 12 La Grande vadrouille de Gérard Oury 14h30 Classes de 3 e et 1 ère Guerre Froide et nouvelles conflictualités Parce que le cinéma n est jamais aussi efficace que dans des histoires manichéennes pour toucher les masses, il a donc été largement utilisé pour produire de nombreux films vantant l idéologie de chacun des camps. La séance abordera essentiellement le point de vue américain avec quelques extraits de films du bloc de l Est. Docteur Folamour de Stanley Kubrick

13 Jeudi 5 Février 2015 Jeudi 21 mai h Classes de 1 ère - Les régimes totalitaires de l entre-deux-guerres (stalinisme et nazisme) Plus que toute autre forme artistique, le cinéma a accompagné les mises en place des régimes totalitaires de l entre deux guerres en participant à la propagande mais aussi en dénonçant parfois ces régimes autoritaires, dans les pays mêmes ou bien ailleurs Sortie d Usine de Louis Lumière M le maudit de Fritz Lang 14h30 Terminales Les États-Unis et le monde depuis 1918 Dès la première guerre mondiale, la puissance américaine s est imposée progressivement au monde, tant par ses aspects économique, culturel, idéologique et militaire. Le cinéma fut pour cette occasion un vecteur sensationnel de communication de cette réalité. La séance revient donc sur la mise en place de cette puissance jusqu à sa remise en cause en ce début de XXIème siècle en passant par son apogée dans les années h Classes de 4 e Révolution industrielle et colonisation Le 7ème art est surtout lié au développement industriel dont il est de fait issu : progrès technologique et consommation de masse. De fait, les œuvres des débuts du cinéma vont présenter le monde tel qu il est dessiné par les puissances industrielles et coloniales. Cette séance pour les classes de 4ème permet d aborder avec des films simples, contemporains ou légèrement postérieurs à la 1ère guerre mondiale, le programme de fin d année tout en appréhendant déjà un peu les enjeux évoqués en 3ème. 14h30 Classes de 3 e et Terminales Colonisation et décolonisation Les films hollywoodiens ou pas permettaient aux spectateurs occidentaux de voyager dans l exotisme colonial et d apprécier combien leur civilisation était puissante. C est toujours par le cinéma que la décolonisation et leur transformation en Etats indépendants leur est parvenu, mais toujours par le point de vue occidental, forcément peu enclin à souligner la vertu des indépendances. La partie décolonisation fera l objet d un focus sur la Guerre d Algérie. Berlin Express de Jacques Tourneur Durée des cours : 2h. Ouverture des portes 30 minutes avant la séance. Tarif : 4 par élève / Carte M ra acceptée (Avantage Cinéma) Le cours est proposé dans la salle de la Villa Lumière. La Bataille d Alger de Gillo Pontecorvo 13

14 Chaque année, le festival Lumière travaille activement avec les établissements scolaires. Plus de 4000 écoliers, collégiens et lycéens participent au festival. Milos Forman Prix Lumière 2010 Ken Loach Prix Lumière 2012 Quentin Tarantino Prix Lumière 2013 LES SCOLAIRES AU FESTIVAL L Institut Lumière propose aux élèves de tous les niveaux de participer au festival en leur proposant des places dans les salles partenaires : ils auront ainsi la possibilité de découvrir des films, présentés par des personnalités du cinéma. Le village cinéma du festival, installé dans le parc Lumière, est également un lieu privilégié où les scolaires peuvent assister à des rencontres et signatures avec des personnalités et professionnels du cinéma. Pour les lycéens, l Institut Lumière reçoit le soutien de Tarif scolaire exceptionnel : 4 pour tous! (carte M'ra acceptée) NOUVEAU - PRIX DES LYCÉENS A l issue des séances, les lycéens pourront voter pour élire le film de leur choix en remplissant une grille d évaluation. Le film ayant reçu les meilleures notes recevra le Prix des lycéens remis au cours d une grande soirée du festival. À LA RENCONTRE DES ÉLÈVES Durant le mois de septembre et pendant le festival, pour les classes inscrites à une séance, Marion Chevrier se déplacer dans l établissement avant la projection, afin de préparer les élèves au film choisi. Une discussion, accompagnée d extraits, est engagée avec eux pour appréhender l'organisation d'un festival et connaître le cinéaste dont ils verront le film. Durée de chaque atelier : 1h - Tarifs des interventions dans votre établissement : Forfait 40 DES ATELIERS DANS LES ECOLES ET LES COLLÈGES DU GRAND LYON Des intervenants de l'institut Lumière se déplacent pendant le festival dans une classe ou dans une bibliothèque pour animer des ateliers d une heure autour de trois thèmes. Trois ateliers au choix : - L histoire du Pré-cinéma, à partir du cycle 2 et collège (6e et 5e) - Le Cinématographe Lumière, à partir du cycle 3 et collège - Les Secrets du cinéma, à partir du cycle 3 et collège Durée de chaque atelier : 1h - Tarifs des ateliers dans votre établissement : forfait 20 Renseignements et réservation obligatoire : Fanny Guidecoq, chargée des scolaires pour le Festival Lumière pédagogie1@institut-lumiere.org Suivez dès à présent l actualité du festival sur 14

15 LES ACTIVITéS PAR NIVEAU SCOLAIRE ÉCOLES La visite guidée du Musée Lumière (à partir du CE1)... page 02 L atelier de découverte du pré cinéma (du CE1 au CM2) page 03 L atelier de découverte du langage cinématographique (cycle 3)... page 03 Documentaire : Lumière pour les enfants... page 04 La visite couplée : Musée de la miniature... page 06 La visite couplée : Musée urbain Tony Garnier... page 06 L atelier d initiation à la pratique vidéo (cycle 3)... page 07 Les projections à la carte... page 10 Film : Le Pôle express... page 11 Film : Minuscule... page 11 Le festival Lumière page 14 Mon voisin Totoro de Hayao Miyazaki E.T. de Steven Spielberg COLLÈGES La visite guidée du Musée Lumière... page 02 Documentaire : Le Temps des Lumière... page 02 Les documentaires pédagogiques... page 04 et page 05 La visite couplée : Musée de la miniature... page 06 La visite couplée : Musée urbain Tony Garnier... page 06 La visite couplée : Musée des Beaux-Arts... page 06 L atelier d initiation à la pratique vidéo (6 e et 5 e )... page 07 L'école du spectateur... page 08 Analyse de L'Armée des 12 singes (3 e )... page 09 La publicité : les techniques de "manipulation" (4 e et 3 e )... page 09 Information / Désinformation (3 e )... page 09 Les projections à la carte... page 10 Film : Le Pôle express... page 11 Histoire et cinéma (3 e )...pages 12 et 13 Le festival Lumière page 14 Harry Potter lycées La visite guidée du Musée Lumière... page 02 Documentaire : Le Temps des Lumière... page 02 Les documentaires pédagogiques...pages 04 et 05 La visite couplée : Musée de la miniature... page 06 La visite couplée : Musée urbain Tony Garnier... page 06 La visite couplée : Musée des Beaux-Arts... page 06 L'école du spectateur... page 08 Analyse de L'Armée des 12 singes... page 09 La publicité : les techniques de "manipulation"... page 09 Information / Désinformation... page 09 Les projections à la carte... page 10 Histoire et cinéma...pages 12 et 13 Le festival Lumière page 14 15

16 INSTITUT LUMIÈRE Rue du Premier-Film, Lyon, France La salle de cinéma Sous le Hangar du Premier-Film, des rétrospectives de grands cinéastes, séances quotidiennes, rencontres avec réalisateurs, acteurs et critiques, chefs-d œuvre du cinéma MUSÉE LUMIÈRE Au sein même de la villa familiale, découvrez les extraordinaires inventions des frères Lumière au gré de projections et d interactivité. Tous les jours de 10h à 18h30 (sauf lundi) ÉDITIONS LIVRES ET DVD Pour la mémoire du cinéma, l Institut Lumière et l éditeur Actes Sud publient des livres de cinéma (une trentaine de titres sont actuellement disponibles) et a également lancé sa propre collection DVD (qui a débuté avec sept films de Michael Powell et Emeric Pressburger). UNE BIBLIOTHÈQUE DE CINÉMA Fondé par l historien du cinéma Raymond Chirat, le centre de documentation, installé au 3e étage de la villa Lumière, est accessible à tous, amateurs comme chercheurs : ouvrages, périodiques, dossiers documentaires, photographies, affiches, scénarios depuis les origines du cinéma. ABONNEZ-VOUS! 20 % de réduction pour les enseignants Recevez nos programmes de cinéma à domicile et bénéficiez de tarifs réduits et avantages toute l année sur l ensemble de nos activités, pour seulement 28 par an (au lieu de 35 ). Plus de renseignements sur l'abonnement au (mspikman@institut-lumiere. org) ou sur notre site internet. Notre programme cinéma et toutes les informations sur nos activités sur Contacts Responsable du service pédagogique Fabrice Calzettoni : fcalzettoni@institut-lumiere.org Réservations obligatoires Elodie Cartier Millon : / ecartiermillon@institut-lumiere.org Les informations de cette brochure sont consultables sur notre site : Les élèves restent soumis aux règles de bonne conduite et de calme vis-à-vis de l'animateur. Ce dernier se réserve le droit d'interrompre la séance à tout moment si ces règles ne sont pas respectées. VENIR À l'institut lumière Parking Autocars : 2 emplacements devant la villa Lumière, place Ambroise Courtois Voitures : parking municipal gratuit (54 places) attenant au Hangar du Premier-Film Transports en commun Métro Ligne D / Station Monplaisir-Lumière (à 7 minutes du centre ville) Bus C16 / arrêt Monplaisir-Lumière Station Vélo v : Place Ambroise Courtois, avenue des Frères Lumière et cours Albert Thomas. Restauration Pique-nique possible dans le Parc Lumière. En cas de pluie, accès au kiosque à musique place Ambroise Courtois. Nombreux restaurants à proximité. Page de couverture : Hugot Cabret (2011) de Martin Scorsese Les activités pédagogiques de l'institut Lumière sont soutenues par institut Lumière Président : Bertrand Tavernier 25 rue du Premier-Film Lyon Tél Métro D : Monplaisir-Lumière