I N S T I T U T I O N S A I N T E T R I N I T E PROJET E-CLASSE

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1 I N S T I T U T I O N S A I N T E T R I N I T E PROJET E-CLASSE

2 LE CONTEXTE Depuis plusieurs années, Sainte Trinité a la volonté constante de faire entrer ses élèves et son équipe pédagogique dans l ère numérique : 2004/05 : lancement de scolinfo (consultation des notes sur Internet) 2006/07 : mise à disposition d une adresse mail à l ensemble des personnels de l Etablissement (enseignants, direction, personnels administratifs ) et généralisation des mailings et SMS envoyés aux parents. 2007/08 : lancement du site Internet de l Etablissement avec, entre autres la possibilité pour les parents de cliquer sur les photos des enseignants ou du personnel de l Etablissement pour leur envoyer un mail le lancement du cahier de texte électronique pour les classes de 6èmes (consultation sur Internet du travail fait en classe, et à faire à la maison) le lancement de l appel en ligne au collège le lancement du blog de l Etablissement : communication des circulaires, des projets pédagogiques, projets extrascolaires etc le lancement de l agenda de l Etablissement (sorties, formations, conseils de classe etc etc ) Projets pour 2008/09 : généralisation du cahier de texte en ligne pour tout le collège et le lycée mise en place de l appel en ligne pour le lycée mise en place de tableaux interactifs pour les classes de terminales. Projet «e-classe» LE PROJET L Etablissement veut poursuivre dans cette voie, et souhaite mettre en place, pour la rentrée 2008/09 une sixième «e-classe» : Ce projet pilote vise à suivre une classe d élèves, de la sixième à la troisième dans leur utilisation d'un dispositif technologique spécifique tout en élaborant des pratiques pédagogiques et des démarches d'apprentissage innovantes. Une salle sera spécialement aménagée avec vidéo-projecteur et écran interactif pour favoriser une palette très large de démarches et de pratiques pédagogiques. 2

3 PORTEE DU PROJET PLUS DE CARTABLE Les élèves, leurs familles et leurs enseignants n auront plus besoin de porter de la maison au collège un cartable bien trop lourd. Les manuels pourront rester en consultation à la maison : livres de langues, d histoire, de géographie, de sciences et vie de la terre tandis que les documents de travail et les exercices seraient scannés et préparés par les enseignants dans un dossier informatique. PLUS DE PHOTOCOPIES L enseignant transmettra le ou les documents nécessaires par voie électronique. Il s agit aussi d une économie de papier. PLUS D AGENDA A REMPLIR A LA MAIN Les leçons et les devoirs sont notés une seule fois par le professeur et transmis informatiquement dans les dossiers des élèves. PLUS DE CAHIER DE TEXTE DE CLASSE Plus de cahiers de texte à transporter ou à perdre! Plus de responsable de cahiers. L appel sera effectué directement sur ordinateur par le professeur et transmis informatiquement. MISE A DISPOSITION DES DOCUMENTS SONORES: Ils peuvent être numérisés et transmis également par voie électronique. UN APPRENTISSAGE DE LA RESPONSABILITE Chaque élève gère lui-même le rangement de ses documents dans ses dossiers informatiques. 3

4 UN EQUIPEMENT TRES SIMPLE EN CLASSE 1 - un ordinateur en réseau pour le professeur 2 - relié à un vidéo projecteur. 3 - un ordinateur portable avec connexion WIFI pour chaque élève. 4 - une imprimante laser 5 un logiciel de supervision pour la classe 6 un tableau blanc interactif Chaque enfant et chaque professeur se verra confier une clé USB pour effectuer les transports de données de la classe à la maison et vice versa. L ordinateur portable permet une meilleure flexibilité de la classe (tables disposées en U pour le cours, tables disposées en carré pour les travaux de groupe etc ) et nous évite d investir dans de coûteux bureaux informatiques (entre 600 et 1200 euros pièce pour une version avec écran semi encastré). Par ailleurs, les ordinateurs portables permettent de libérer de l espace sur le bureau quand les enseignants souhaitent faire un travail à l écrit sur papier. LE FONCTIONNEMENT DU PROJET Les documents tirés des manuels ou d autres sources sont scannés par le professeur avant le cours Ils sont projetés sur écran individuel en même temps que sur tableau électronique. Les documents nécessaires sont enregistrés dans la clé USB personnelle de l élève pour les révisions et le travail à la maison. Le professeur projette les éléments de son cours image(s), photo(s), texte(s), démonstration, carte, schéma, graphique, courbe.- sur l écran de vidéo projection et /ou sur l écran de chaque élève à partir de son ordinateur soit avant, soit pendant le cours. Le professeur mis en ligne sur la plateforme de Cours en Ligne de l Etablissement ce que l élève doit apprendre trace écrite, démonstration, page de cours, et travail à faire à la maison : exercices, texte à lire, document sonore à écouter. L interrogation de début de cours se fait soit à l oral, soit à l écrit sur l ordinateur individuel. La correction individuelle est possible sur ordinateur depuis l écran du professeur. 4

5 Les devoirs à la maison comme les contrôles peuvent se faire, - sur l ordinateur : ils sont alors envoyés sur le dossier électronique du professeur, corrigés sur son ordinateur et renvoyés sur le dossier électronique de chaque élève. - sur papier : pour que l élève maintienne une habitude de l écrit. La correction collective se fait sur le tableau électronique. A LA MAISON Chaque élève doit disposer d un ordinateur, d une imprimante et d une connexion à Internet. Il se connectera chaque soir pour prendre connaissance des devoirs à faire télécharger les cours et les apprendre faire les exercices (en ligne ou sur papier selon les instructions des professeurs) LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET Les professeurs concernés sont volontaires. Ils sont formés à l utilisation de l équipement. Les élèves suivront un stage de formation en début d année scolaire qui les formera à l utilisation de Du poste de travail Du traitement de texte Du cahier de texte électronique De la plateforme de cours en ligne. Une séance hebdomadaire de concertation, de formation et de suivi sera mise en place avec l'ensemble de l'équipe afin de favoriser le développement d'un dynamique pédagogique importante et nécessaire à la poursuite du projet. Une réunion de parents d élèves des futurs sixièmes aura lieu courant juin pour connaître les parents qui disposent du matériel nécessaire à leur domicile, et qui souhaiteraient que leur enfant participe à ce projet. 5

6 L OUTIL DE TRAVAIL Sur le serveur de l Etablissement, 3 partitions ont été dédiées aux élèves Un dossier par élève, dans lequel il créera des sous dossiers par matière, où déposer ses documents de travail Un dossier par classe, disponible en lecture (et non en écriture) par l élève, où l enseignant pourra enregistrer ses fichiers de travail Un dossier de correction, disponible à l écriture (et non en lecture) par l élève, dans lequel l élève pourra enregistrer son devoir. Sur le site de l Etablissement : plateforme de cours en ligne : L Etablissement a mis en place la plateforme Claroline, utilisée notamment par les IUFM, pour mettre en ligne cours et exercices. Notre site : Notre blog : Nos cahiers de texte en ligne : Notre plateforme de cours en ligne (en test actuellement) : 6