Enquête Nationale sur les Ressources des Jeunes 2014 Questionnaire Jeune Adulte (QJA)
|
|
- Valentine Gravel
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Enquête Nationale sur les Ressources des Jeunes 2014 Questionnaire Jeune Adulte (QJA) Sommaire A. SITUATION FAMILIALE DU JA...3 B. LIEUX DE VIE...5 G. CARACTÉRISTIQUES INDIVIDUELLES DU JEUNE ADULTE...16 H. FORMATION DU JEUNE ADULTE...18 HA FIN DES ÉTUDES...18 HB RAISON DE L ARRÊT DES ÉTUDES...18 HC NIVEAU ATTEINT PAR LE JEUNE ADULTE ENCORE EN FORMATION INITIALE...19 HD PLUS HAUT DIPLÔME ATTEINT (POUR TOUS)...20 HE PLUS HAUT NIVEAU ATTEINT (POUR TOUS)...21 HH AUTRES SAVOIRS DU JEUNE ADULTE...23 I. OCCUPATION AU COURS DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE...24 IA ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE...24 IB RECHERCHE D UN TRAVAIL...24 J- REVENUS D ACTIVITÉS ET DESCRIPTION DE L ACTIVITÉ...27 JA REVENUS D ACTIVITÉS DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE...27 JB DESCRIPTION DE L ACTIVITÉ AU COURS DE LA SEMAINE PRÉCÉDENTE...29 JC SATISFACTION VIS-À-VIS DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE ACTUELLE...30 K- OCCUPATIONS EN 2014 ET REVENUS D ACTIVITÉS...31 KV- EMPLOIS / JOBS DE VACANCES...33 L- REVENUS SOCIAUX EN LA BOURSES D ÉTUDES...36 LB ALLOCATIONS CHÔMAGE...38 LC RSA ET AIDES SOCIALES...39 LD REVENUS DIVERS...42 LE ALLOCATIONS LOGEMENT...43 LF PRESTATIONS FAMILIALES...44 O- PRIVATIONS, PAUVRETÉ SUBJECTIVE ET INDICATEUR DE BONHEUR...46 R- RELATIONS AVEC LES PARENTS...49 P ÉTAT DE SANTÉ ET RECOURS AUX SOINS DES JEUNES ADULTES...55 S AIDES REÇUES DES PARENTS...58 SLA LOGEMENT SLB LOGEMENT SA ALIMENTATION...65 SB TRAORTS...65 SC HABILLEMENT...68 SD ÉQUIPEMENTS...69 SE COMMUNICATIONS...69 SF SCOLARITÉ...70 SG LOISIRS ET VOYAGES À L'ÉTRANGER...70 SH PATRIMOINE (HORS LOGEMENT)...71 SI ENDETTEMENT...73 SJ TRANSFERTS ENFANT VERS PARENTS...74 T AUTRES AIDANTS...75 TA CONJOINT/PARTENAIRE...75 TB AUTRES AIDANTS...76 V PARCOURS PERSONNEL ET PROFESSIONNEL...77 VA HISTOIRE PROFESSIONNELLE...77 VB HISTOIRE FAMILIALE...78 VC HISTOIRE RÉSIDENTIELLE...79 VD DÉCLARATION D IMPÔT...80 VE FIN DU QUESTIONNAIRE /81
2 NOTATIONS : En noir : s adresse à l enquêté En bleu : s adresse uniquement à l enquêteur. Lecture des filtres : A chaque début de module ou sous-module, les filtres précédents ne s appliquent plus. Texte orange centré et encadré : s applique sur l ensemble du module ou sous module. Texte orange centré : s applique sur l ensemble des questions qui suivent jusqu au filtre centré suivant ou jusqu à la fin du module. Texte orange cadré à gauche : s applique uniquement à la question qui suit Pour toute la suite du questionnaire, on notera «vos parents» pour désigner : - si PMENSBLE = 1 : "vos parents (ou au moins l un d entre eux)" - si PMENSBLE = 2 : "l'un de vos parents" - si PMENSBLE = 3 : "votre mère" - si PMENSBLE = 4 : "votre père " - si PMENSBLE = 5 et SUBROGE=1 : "la ou les personnes qui habituellement vous aident" RESULTJA Vous commencez un questionnaire «Jeune adulte», quelle est la situation? 1. le jeune adulte accepte de répondre au questionnaire ACCEPTQJA 2. le jeune adulte refuse de répondre au questionnaire Fin 3. l entretien est impossible à faire, le jeune adulte étant malade ou Fin handicapé (seuls les parents seront interrogés). 4. Autre situation NONREPRAISJA ACCEPTQJA Précisez 1. le jeune adulte est absent pendant toute la durée de la collecte Fin 2. le jeune adulte est injoignable mais vous avez enregistré ses coordonnées Fin 3. vous n avez pas pu récupérer les coordonnées du jeune ou elles sont insuffisantes Fin 4. le jeune adulte a déjà répondu à cette enquête Fin 5. le jeune adulte a récemment répondu à une enquête de l Insee (autre que celle-ci) Fin 6. le jeune adulte ne parle pas le français Fin Début du questionnaire jeune 1. OK 2/81
3 A0 TYPASJA L entretien se déroule 1. En face-à-face 2. Au téléphone A. Situation familiale du JA CONTRÔLE NON BLOQUANT Si TYPASJA=2 et [TYPEJA 5 (le jeune adulte vit dans log 1) ou SSECH=2 (communauté)] : Le jeune adulte vit au moins en partie dans le logement échantillonné. S il est présent dans ce logement durant la période de collecte, il doit être interrogé en face à face. Êtes-vous sûr que le questionnaire ne peut pas être passé en face à face? Si l entretien se déroule au téléphone [TYPASJA =2] A0bis TYPASJAJPK Pourquoi? En clair Préalablement, nous avons décidé d appeler le logement sélectionné pour l enquête le logement LOG1. <Si SSECH=1 : Le logement échantillonné est celui de la fiche adresse> <Si SSECH=2 : Il s agit du logement (chambre, appartement ou dortoir) occupé par le jeune adulte au sein de la communauté> Si le jeune est parti depuis janvier 2013 [TYPEJA =5] A0ter LOG1BIS Vous ne vivez plus dans le logement LOG1. Dans la suite de l entretien, nous allons parler du logement dans lequel vous résidez actuellement. Comment souhaitez-vous que nous l appelions - Vous pouvez utiliser le nom de la rue, de la ville, de l habitant, etc - Si le jeune adulte vit dans plusieurs logements, indiquez ici le principal d entre eux. - Nous reviendrons par la suite sur ses autres logements. En clair (50 caractères max.) A1 COUPLE Êtes-vous en couple? Par «partenaire» on entend les conjoints, petit(e)s ami(e)s, copains/ copines, et je vis avec mon partenaire 2. Oui, mais je ne vis pas avec mon partenaire ETATMATRI 3. Non ETATMATRI Si le jeune vit avec son partenaire [COUPLE =1] A2 VIECOMM Où vivez-vous avec votre partenaire? 1. Dans le logement <si TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1> 2. Dans un autre logement A3 ETATMATRI Quelle est votre situation matrimoniale légale? En cas de séparation légale (si l enquêté déclare spontanément une séparation légale, de corps ou une procédure de rupture d union), cocher la modalité 3 1. Célibataire 2. Marié(e) ENFANT 3. Marié(e) mais séparé(e) légalement ENFANT 4. Veuf (ve) 5. Divorcé(e) Si le jeune n est pas marié [ETATMATRI =1,4,5] A5 PACS Êtes-vous pacsé(e)? A6 ENFANT Avez-vous des enfants à votre charge? 1. Non filtre A10 2. Oui, un enfant AGEENF1 3. Oui, deux enfants NAISENF1 4. Oui, trois enfants et plus NAISENF1 3/81
4 Si le jeune a un enfant à charge [ENFANT=2] A7 AGEENF1 En quelle année est-il né? Si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable (AAAA) (2000 à 2015) filtre A10 Si le jeune a au moins deux enfants à charge [ENFANT=3,4] A8 NAISENF1 En quelle année est né le plus âgé? Si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable (AAAA) (2000 à 2015) A9 NAISENF2 En quelle année est né le plus jeune? Si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable (AAAA) (2000 à 2015) CONTRÔLE BLOQUANT Si NAISENF2<NAISENF1 : La dernière année de naissance renseignée (âge de l enfant le plus jeune) doit toujours être supérieure ou égale à la précédente année de naissance renseignée (âge de l enfant le plus âgé). Si le jeune ne vit pas dans le logement 1 avec ses parents et il a au moins un parent ou des parents subrogés [TYPEJA=4,5 et (PMENSBLE=1,2,3,4 ou SUBROGE=1)] A10 AVECPARENT2 Résidez-vous aussi en partie dans un autre logement avec vos parents? MODULE B Si le jeune ne réside pas dans un autre logement avec ses parents et il ne s agit pas de parents subrogés [AVECPARENT2=2 et PMENSBLE=1,2,3,4] A11 QDPARTI Quand avez-vous complètement quitté le domicile de vos parents? (Il s agit de la date à laquelle le jeune adulte est parti résider tout le temps sans ses parents) 1. En En Avant /81
5 Nous allons maintenant parler de vos différents logements. B. Lieux de vie SI LE JEUNE EST PARTI DU LOGEMENT 1 DEPUIS JANVIER 2013 [TYPEJA=5] B00 COMLOG1BIS Dans quelle commune se situe votre logement LOG1BIS? Liste B0 LOG1BISCOL Le logement LOG1BIS est-il dans une structure collective (comme un internat, une cité universitaire, un foyer de jeunes travailleurs, dans l enceinte d une gendarmerie )? Définition : Une structure collective ou communauté est un ensemble de locaux d habitation gérés par un même organisme et dont les occupants partagent à titre habituel un mode de vie en commun. Le mode de vie en commun consiste bien souvent en un lieu pour prendre ses repas (cantine, salle commune...). NPERS1 SI LE LOGEMENT 1BIS EST UNE STRUCTURE COLLECTIVE [LOG1BISCOL=1] B01 TYPCOMLOG1BIS Dans quel type de structure? 1. En internat scolaire 2. En cité universitaire ou dans un foyer d'étudiants 3. Dans un foyer de jeunes travailleurs 4. Dans un établissement de soins ou un hôpital 5. En gendarmerie comprenant de l hébergement individuel ou collectif dans l enceinte militaire 6. Dans un établissement militaire autre qu une gendarmerie (ex : caserne, camp militaire) 7. Autres cas (Centre d accueil d urgence, prison, etc.) B02 NOMCOMLOG1BIS Quel est le nom précis de cet établissement? En clair B03 NBRESCOMLOG1BIS Combien de personnes résident actuellement dans cet établissement? Résidents dans l établissement = personnes hébergés dans l établissement (Ne pas prendre en compte les personnes logées à l extérieur de l enceinte de l établissement). En clair (de 1 à 99999) CONTRÔLE NON BLOQUANT Si NBRESCOMLOG1BIS < 9 ou NBRESCOMLOG1BIS > 2000 personnes: Êtes-vous sûr du nombre de personnes hébergées dans cet établissement? B04 CHAMPCOMLOG1BIS Quelle est selon-vous la proportion de jeunes adultes de 18 à 24 ans résidant dans cet établissement? 1. Plus de 80% (la majorité) 2. De 60% à 80% 3. Environ la moitié (environ 50%) 4. De 25% à 40% 5. Moins de 25% SI LE LOGEMENT 1BIS EST UN LOGEMENT ORDINAIRE [LOG1BISCOL=2] B0bis NPERS1 En dehors de vous, combien de personnes vivent dans ce logement LOG1BIS? En clair (de 0 à 50) 5/81
6 Si au moins une personne vit dans ce logement en dehors du jeune [NBPERS1>0] B1 - Nous allons lister les personnes qui vivent dans le logement LOG1BIS avec vous. Commençons par le premier Ne pas compter l'enquêté Variable Question L1BNOIx Numéro de ligne L1BPRENOMx Quel est son prénom? En clair (15 caractères max.) CONTRÔLE BLOQUANT Si deux individus ont le même nom : Vous avez rentré deux prénoms identiques parmi les habitants du logement. Ceci n est pas autorisé. Si deux habitants du logement ont le même prénom, ajoutez un numéro permettant de les différencier. L1BSEXEx L1BPRENOM est de sexe? 1. Masculin 2. Féminin L1BLIENx Pouvez-vous préciser le lien de parenté ou la relation qui vous unit à L1BPRENOM? Il s agit de : 1. Votre conjoint(e) (y compris petit(e) ami(e)) 2. Votre père / mère 3. Votre frère / sœur 4. Votre fils / fille 5. Votre beau-père / belle-mère 6. Votre beau-fils / belle-fille 7. Votre grand-père / grand-mère 8. Votre petit-fils / petite-fille 9. Votre gendre / bru 10. Votre oncle / tante 11. Votre neveu / nièce 12. Votre cousin(e) 13. Votre colocataire 14. Un(e) ami(e) 15. Un pensionnaire 16. Autre L1BNAISx Quelle est sa date de naissance? La date de naissance doit toujours être renseignée ; Si le jour est inconnu, saisir 15 ; si le mois est inconnu, saisir 06 (juin) ; si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable. / / jour (de 01 à 31) ; mois (de 1 à 12) ; année ( de 1890 à 2015 ) Si le jeune ne connaît pas la date de naissance [L1BNAIS=] L1BEVALAGEx Estimez-vous que L1BPRENOM a entre 18 et 24 ans? L1BJEUNEx Création de variable 1. Si 01/10/1989 < L1BNAIS < 01/10/1996 ou L1BEVALAGE=1 2. Sinon (l individu n a pas entre 18 et 24 ans au début de la collecte) L1BAUTHABx Y a-t-il quelqu un d autre qui vit habituellement ici dans le logement LOG1BIS, même si ce n est pas régulier et qu il vit aussi ailleurs? on ouvre une nouvelle ligne, personne Fin du tableau Le tableau se limite à 4 lignes, soit 4 individus. 6/81
7 POUR TOUS B2 LOGEMENT1 Vous vivez, dans le logement <si TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1> 1. Toute l année ou presque? filtre B6 2. Plutôt les week-ends ou les vacances? 3. Plutôt en semaine? JOURSEM 4. Quelques mois dans l année? MOISAN1 5. Rarement? Si le jeune vit dans ce logement plutôt les week-ends ou les vacances ou rarement [LOGEMENT1=2,5] B3 TEMPAN Combien de temps sur l année vivez-vous dans ce logement <si TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1>? Vous préciserez ensuite l unité : en jours, semaines ou mois. Exemple de calcul en jours pour l enquêteur : pour un élève interne qui rentrerait chez ses parents tous les weekends, toutes les vacances scolaires et tous les jours fériés, le nombre de jours passés chez les parents serait environ de 190 jours (= 16 semaines de vacances + 36 weekends de deux jours + 6 jours fériés). (de 1 à 365) B3bis TEMPJU En 1. jours? 2. semaines? 3. mois? Si le jeune vit dans ce logement toute l année ou presque [LOGEMENT1=1] B4 JOURSEM1 Combien de jours par semaine, environ vivez-vous dans ce logement <si TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1>? (de 1 à 7) Si le jeune vit dans ce logement quelques mois dans l année [LOGEMENT1=4] B5 MOISAN1 Combien de mois par an, environ? (de 1 à 12) SI LE LOGEMENT 1 OU 1BIS EST UN LOGEMENT ORDINAIRE [TYPEJA=1,2,3,4 et SSECH=1 ou TYPEJA=5 et LOG1BISCOL=2] B6 TYPLOG1 Ce logement <TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1> est-il? 1. Un appartement HLM1 2. Une maison individuelle HLM1 3. < SI TYPEJA=5 > : Un autre type de logement (habitation précaire et mobile : camping car, mobil-home, tente, caravane, ) Si ce logement est un autre type de logement [TYPLOG1=3] B6bis AUTRTYPLOG1 Précisez En clair (30 caractères) NAUTRELOG B7 HLM1 Le logement <TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1> est-il un logement social (appartenant à un organisme HLM ou un organisme assimilé)? Si ce logement est un appartement [TYPLOG1 = 1] B8 ETAGE1 A quel étage est-il situé? (De 0 à 37 étages) - Coder 0 pour RDC B9 ASCENS1 Existe-t-il un ascenseur (en état de marche)? B10 GARDIEN1 Y-a-t-il un gardien? 7/81
8 B11 NPIECE1 Combien de pièces d habitation compte ce logement? Comptez les pièces d habitation telles que la salle à manger, le séjour, la chambre, etc. quelles que soient leurs surfaces. Comptez la cuisine uniquement si sa surface est supérieure à 12 m2. Ne comptez pas les pièces telles que l entrée, le couloir, la salle de bains, la buanderie, les W.C., la véranda ni les pièces à usage exclusivement professionnel (atelier, cabinet de médecin etc.). Une pièce combinée cuisine-séjour compte comme une seule pièce, sauf si elle est partagée par une cloison. (de 1 à 20) B12 SURFACE1 Quelle est la surface de ce logement? Tenez compte, cette fois-ci, de toutes les pièces, y compris les couloirs, la cuisine, les W.C, la salle de bain. Ne tenez pas compte des balcons, terrasses, caves, greniers ou parkings, ni des pièces à usage exclusivement professionnel. Si le jeune adulte ne peut pas répondre, vous pouvez coder. Une question par tranches sera alors posée. (entre 5 et 1000 m 2 ) CUISINE1 CONTRÔLE NON BLOQUANT Si SURFACE1 < 5 ou SURFACE1> 400 m² : Êtes-vous sûr de la surface indiquée pour votre logement <TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1>? Si le jeune ne connaît pas la surface de ce logement [SURFACE1=] B13 SURFTR1 A combien l estimez-vous approximativement? Si la surface est à la limite entre deux tranches, indiquez la tranche supérieure. Par exemple, si la surface est de 50 m², indiquez la modalité 4. «de 50 à 70 m²». 1. Moins de 10 m² 2. De 10 à moins de 25 m² 3. De 25 à moins de 50 m² 4. De 50 à moins de 70 m² 5. De 70 à moins de 100 m² 6. De 100 à moins de 150 m² m² et plus B14 CUISINE1 Y a-t-il un espace pour cuisiner dans le logement? Les aménagements de fortune réalisés par les jeunes adultes (achat de plaque chauffante, d un four) dans un espace qui n est pas directement dédié à la cuisine ne doivent pas être considérés comme un espace pour cuisiner. B15 CONFORTA1 Y a-t-il une salle de bain dans le logement? B16 CONFORTB1 Y a-t-il des toilettes dans le logement? SI LE LOGEMENT 1 OU 1BIS EST UNE STRUCTURE COLLECTIVE [TYPEJA=1,2,3,4 et SSECH=2 ou TYPEJA=5 et LOG1BISCOL=1] B17 SURFACE1COM Quelle est la surface de ce logement? Ne tenir compte que des pièces que vous habitez (chambre collective ou individuelle, dortoir, studio ) et non pas de la communauté dans son ensemble (entre 5 et 400 m 2 ) LOYER CONTRÔLE NON BLOQUANT Si SURFACE1 < 5 ou SURFACE1> 400 m² : Êtes vous sûr de la surface indiquée pour votre logement <TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1>? 8/81
9 Si le jeune ne connaît pas la surface de ce logement [SURFACE1COM=] B18 SURFTR1COM A combien l estimez-vous approximativement? Si la surface est à la limite entre deux tranches, indiquez la tranche supérieure. Par exemple, si la surface est de 50 m², indiquez la modalité 4. «de 50 à 70 m²». 1. Moins de 10 m² 2. De 10 à moins de 25 m² 3. De 25 à moins de 50 m² 4. De 50 à moins de 70 m² 5. De 70 à moins de 100 m² 6. De 100 à moins de 150 m² m² et plus B19 LOYER1 Quel est le coût mensuel de votre logement? Montant du loyer, y compris charges, eau, électricité, gaz... Exclure les aides au logement. (de 0 à ) LOYERS CONTRÔLE NON BLOQUANT Si LOYER=0 : Êtes-vous sûr? Si ce logement est gratuit pour le jeune adulte, indiquer le coût du logement pour la personne qui le paye. Si le jeune ne veut/connaît pas le coût mensuel de son logement [LOYER= ou refus] B19A LOYER1A Si vous ne souhaitez / pouvez pas donner un montant précis, à combien environ estimez-vous approximativement le coût mensuel de votre logement? 1. Moins de 150 euros 2. De 150 à 300 euros 3. De 300 à 450 euros 4. De 450 à 600 euros 5. Plus de 600 euros B19bis LOYERS Ce coût inclut-il des services?, les repas et/ou les lessives, uniquement le coût du logement B20 CUISINE1COM Y a-t-il un espace pour cuisiner dans le logement? Attention on ne parle pas d un espace pour cuisiner dans la communauté, mais bien dans le logement. Les aménagements de fortune réalisés par les jeunes adultes (achat de plaque chauffante, d un four) dans un espace qui n est pas directement dédié à la cuisine ne doivent pas être considérés comme un espace pour cuisiner B21 CONFORTA1COM Y a-t-il une salle de bain dans le logement? Attention on ne parle pas d une salle de bain dans la communauté, mais bien dans le logement. CONFORTB1COM S il n y a pas de salle de bains dans le logement [CONFORTA1COM=2] B22 CONFORTC1 Y a-t-il au moins un point d eau dans le logement? Attention on ne parle pas d un point d eau dans la communauté, mais bien dans le logement. B23 CONFORTB1COM Y a-t-il des toilettes dans le logement? Attention on ne parle pas de toilettes dans la communauté, mais bien dans le logement. 9/81
10 POUR TOUS B24 NAUTRELOG Dans combien d autres logements que logement <si TYPEJA=5 : LOG1BIS / Sinon : LOG1> habitez-vous régulièrement? Y compris chambre chez l habitant, ou habitation mobile ou précaire telle que camping car, mobil-home, tente, caravane 1. Aucun MODULE G 2. Un autre 3. Plusieurs autres SI LE JEUNE HABITE REGULIEREMENT DANS D AUTRES LOGEMENTS [NAUTRELOG=2,3] B25 LOGEMENT2 - <si NAUTRELOG=2> : Dans cet autre logement vous vivez : - <si NAUTRELOG=3> : Dans le principal de ces autres logements, vous vivez: 1. Plutôt les week-ends ou les vacances? 2. Plutôt en semaine? JOURSEM2 3. Quelques mois dans l année? MOISAN2 4. Rarement? Si le jeune habite dans cet autre logement plutôt les week-ends ou les vacances ou rarement [LOGEMENT2=1,4] B25bis JOURAN2 Combien de jours par an, environ? Exemple pour l enquêteur : pour un élève interne qui rentrerait chez ses parents tous les weekends, toutes les vacances scolaires et tous les jours fériés, le nombre de jours passés chez les parents serait environ de 190 jours (= 16 semaines de vacances + 36 weekends de deux jours + 6 jours fériés). (de 1 à 365) Si le jeune habite dans cet autre logement plutôt en semaine [LOGEGEMENT2=2] B25ter JOURSEM2 Combien de jours par semaine, environ? (de 1 à 7) Si le jeune habite dans cet autre logement quelques mois dans l année [LOGEMENT2= 3] B25quart MOISAN2 Combien de mois par an, environ? (de 1 à 12) B26 LOG2J Comment souhaitez-vous que nous appelions : - <si NAUTRELOG=2> : cet autre logement où vous vivez régulièrement - <si NAUTRELOG =3> : ce principal autre logement où vous vivez régulièrement pour la suite de l entretien? Le jeune adulte vit dans un logement s il y réside au moins 1 mois en cumulé sur toute l année. Si plusieurs logements habituels : prendre en compte parmi ces autres logements celui que le jeune adulte considère comme le plus important. A savoir : le logement où il réside le plus souvent par rapport aux autres. mais si la fréquence est quasi identique d un logement à l autre : le jeune adulte doit déterminer celui qu il sait le mieux décrire ou qui lui semble plus déterminant dans son mode de vie (à sa propre appréciation). Pour le nom à donner à ce logement : vous pouvez utiliser le nom de la rue, de la ville, de l habitant, etc. En clair (30 caractères max.) B26bis COMLOG2 Dans quelle commune se situe ce logement LOG2J? Liste B27 LOGCOL2 Ce logement LOG2J est-il dans une structure collective (comme un internat, une cité universitaire, un foyer de jeunes travailleurs, dans l enceinte d une gendarmerie ) )? Définition : Une structure collective ou communauté est un ensemble de locaux d habitation gérés par un même organisme et dont les occupants partagent à titre habituel un mode de vie en commun. Le mode de vie en commun consiste bien souvent en un lieu pour prendre ses repas (cantine, salle commune...). NPERS2 10/81
11 SI LE LOGEMENT 2 EST UNE STRUCTURE COLLECTIVE [LOGCOL2=1] B28 TYPCOL2COM Dans quel type de structure? 1. En internat scolaire 2. En cité universitaire ou dans un foyer d'étudiants 3. Dans un foyer de jeunes travailleurs 4. Dans un établissement de soins ou un hôpital 5. En gendarmerie comprenant de l hébergement individuel ou collectif dans l enceinte militaire 6. Dans un établissement militaire autre qu une gendarmerie (ex : caserne, camp militaire) 7. Autres cas (Centre d accueil d urgence, prison, etc.) B29 NOMFOYER2COM Quel est le nom précis de cet établissement? En clair B30 NBREFOYER2COM Combien de personnes résident actuellement dans cet établissement? Résidents dans l établissement = personnes hébergés dans l établissement (Ne pas prendre en compte les personnes logées à l extérieur de l enceinte de l établissement). En clair (de 1 à 99999) CONTRÔLE NON BLOQUANT Si NBREFOYER2COM < 9 ou NBREFOYER2COM> 2000 personnes : Êtes-vous sûr du nombre de personnes hébergées dans cet établissement? B31 CHAMPFOYER2COM Quelle est selon-vous la proportion de jeunes adultes de 18 à 24 ans résidant dans cet établissement? 1. Plus de 80% (la majorité) 2. De 60% à 80% 3. Environ la moitié (environ 50%) 4. De 25% à 40% 5. Moins de 25% B34 SURFACE2COM Quelle est la surface de ce logement LOG2J? Ne tenir compte que des pièces que vous habitez (chambre collective ou individuelle, dortoir, studio ) et non pas de la communauté dans son ensemble Entre 5 et 400 m² LOYER2COM CONTRÔLE NON BLOQUANT Si SURFACE2COM < 5 ou SURFACE2COM > 100 m² : Êtes-vous sûr de la surface indiquée pour votre logement LOG2J? Si le jeune ne connaît pas la surface de ce logement 2 [SURFACE2COM=] B35 SURFTR2COM A combien l estimez-vous approximativement? Si la surface est à la limite entre deux tranches, indiquez la tranche supérieure. Par exemple, si la surface est de 50 m², indiquez la modalité 4. «de 50 à 70 m²». 1. Moins de 10 m² 2. De 10 à moins de 25 m² 3. De 25 à moins de 50 m² 4. De 50 à moins de 70 m² 5. De 70 à moins de 100 m² 6. De 100 à moins de 150 m² m² et plus 11/81
12 B36 LOYER2COM Quel est le coût mensuel de votre logement LOG2J? Montant du loyer, y compris charges, eau, électricité, gaz... (Donner le coût net payé, en tenant compte des éventuelles aides au logement). Si ce logement est gratuit pour le jeune adulte indiquer le coût du logement pour la personne qui le paye de 0 à euros LOYERS2COM CONTRÔLE NON BLOQUANT Si LOYER2COM = 0 : Êtes-vous sûr? Si ce logement est gratuit pour le jeune adulte, indiquer le coût du logement pour la personne qui le paye Si le jeune ne veut/connaît pas le coût mensuel de son logement [LOYER2COM= ou refus] B36bis LOYER2A Si vous ne souhaitez / pouvez pas donner un montant précis, à combien environ estimez-vous approximativement le coût mensuel de votre logement? 1. Moins de 150 euros 2. De 150 à 300 euros 3. De 300 à 450 euros 4. De 450 à 600 euros 5. Plus de 600 euros B36ter LOYERS2COM Ce coût inclut-il des services?, les repas et/ou les lessives, uniquement le coût du logement B37 CUISINE2COM Y a-t-il un espace pour cuisiner dans ce logement LOG2J? Attention on ne parle pas d un espace pour cuisiner dans la communauté, mais bien dans le logement. Les aménagements de fortune réalisés par les jeunes adultes (achat de plaque chauffante, d un four) dans un espace qui n est pas directement dédié à la cuisine ne doivent pas être considérés comme un espace pour cuisiner. B38 CONFORTA2COM Y a-t-il une salle de bain dans ce logement LOG2J? Attention on ne parle pas d une salle de bain dans la communauté, mais bien dans le logement. CONFORTB2COM S il n y a pas de salle de bains dans le logement LOG2J B39 CONFORTC2COM Y a-t-il au moins un point d eau dans ce logement LOG2J? Attention on ne parle pas d un point d eau dans la communauté, mais bien dans le logement. B40 CONFORTB2COM Y a-t-il des toilettes dans ce logement LOG2J? Attention on ne parle pas de toilettes dans la communauté, mais bien dans le logement. MODULE G 12/81
13 SI LE LOGEMENT 2 EST UN LOGEMENT ORDINAIRE [LOGCOL2=2] B41 NPERS2 En dehors de vous, combien de personnes vivent dans ce logement LOG2J? En clair (de 0 à 50) Si au moins une autre personne que le jeune réside dans ce logement LOG2J [NBPERS2>0] B2 - Nous allons lister les personnes qui vivent dans le logement LOG2J avec vous. Commençons par le premier Ne pas compter l'enquêté Variable Question L2NOIx Numéro de ligne L2PRENOMx Quel est son prénom? En clair (15 caractères max.) CONTRÔLE BLOQUANT Si deux individus ont le même nom : Vous avez rentré deux prénoms identiques parmi les habitants du logement. Ceci n est pas autorisé. Si deux habitants du logement ont le même prénom, ajoutez un numéro permettant de les différencier. L2SEXEx L2PRENOM est de sexe? 1. Masculin 2. Féminin L2LIENx Pouvez-vous préciser le lien de parenté ou la relation qui vous unit à L2PRENOM? Il s agit de : 1. Votre conjoint(e) (y compris petit(e) ami(e)) 2. Votre père / mère 3. Votre frère / sœur 4. Votre fils / fille 5. Votre beau-père / belle-mère 6. Votre beau-fils / belle-fille 7. Votre grand-père / grand-mère 8. Votre petit-fils / petite-fille 9. Votre gendre / bru 10. Votre oncle / tante 11. Votre neveu / nièce 12. Votre cousin(e) 13. Votre colocataire 14. Un(e) ami(e) 15. Un pensionnaire 16. Autre L2NAISx Quelle est sa date de naissance? La date de naissance doit toujours être renseignée ; Si le jour est inconnu, saisir 15 ; si le mois est inconnu, saisir 06 (juin) ; si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable. / / jour (de 01 à 31) ; mois (de 1 à 12) ; année ( de 1890 à 2015 ) Si le jeune ne connaît pas la date de naissance [L2NAIS=] L2EVALAGEx Estimez vous que L2PRENOM a entre 18 et 24 ans? L2JEUNEx Création de variable 1. Si 01/10/1989 < L2NAIS < 01/10/1996 ou L2EVALAGE=1 2. Sinon (l individu n a pas entre 18 et 24 ans au début de la collecte) L2AUTHABx Y a-t-il quelqu un d autre qui vit habituellement ici dans le logement LOG2, même si ce n est pas régulier et qu il vit aussi ailleurs? on ouvre une nouvelle ligne, personne Fin du tableau Le tableau se limite à 5 lignes, soit 5 individus. B43 TYPLOG2 Ce logement LOG2J est-il? 1. Un appartement HLM2 2. Une maison individuelle HLM2 3. Un autre type de logement (habitation précaire et mobile : camping car, mobil-home, tente, caravane, ) Si le logement LOG2J est un autre type de logement [TYPLOG2=3] B43bis AUTRTYPLOG2 Précisez En clair (30 caractères max.) MODULE G 13/81
14 B44 HLM2 Le logement LOG2J est-il un logement social (un organisme HLM ou un organisme assimilé)? Si le logement LOG2J est un appartement [TYPLOG2=2] B45 ETAGE2 A quel étage est-il situé? de 0 à 37 étages - Coder 0 pour RDC B46 ASCENS2 Existe-t-il un ascenseur (en état de marche)? B47 GARDIEN2 Y-a-t-il un gardien? B48 NPIECES2 Combien de pièces d habitation compte ce logement? Comptez les pièces d habitation telles que la salle à manger, le séjour, la chambre, etc. quelle que soit leur surface. Comptez la cuisine uniquement si sa surface est supérieure à 12 m2. Ne comptez pas les pièces telles que l entrée, le couloir, la salle de bains, la buanderie, les W.C., la véranda ni les pièces à usage exclusivement professionnel (atelier, cabinet de médecin etc.). Une pièce combinée cuisine-séjour compte comme une seule pièce, sauf si elle est partagée par une cloison. de 1 à 20 B49 SURFACE2 Quelle est la surface de ce logement? Tenez compte, cette fois-ci, de toutes les pièces, y compris les couloirs, la cuisine, les W.C, la salle de bain. Ne tenez pas compte des balcons, terrasses, caves, greniers ou parkings, ni des pièces à usage exclusivement professionnel. Entre 5 et 1000 m 2 CUISINE2 CONTRÔLE NON BLOQUANT Si SURFACE2 < 5ou SURFACE2 > 400 m² : Êtes-vous sûr de la surface indiquée pour votre logement LOG2J? Si le jeune ne connaît pas la surface de ce logement 2 [SURFACE2=] B50 SURFTR2 A combien l estimez-vous approximativement? Si la surface est à la limite entre deux tranches, indiquez la tranche supérieure. Par exemple, si la surface est de 50 m², indiquez la modalité 4. «de 50 à 70 m²». 1. Moins de 10 m² 2. De 10 à moins de 25 m² 3. De 25 à moins de 50 m² 4. De 50 à moins de 70 m² 5. De 70 à moins de 100 m² 6. De 100 à moins de 150 m² m² et plus B51 CUISINE2 Y a-t-il un espace pour cuisiner? Les aménagements de fortune réalisés par les jeunes adultes (achat de plaque chauffante, d un four) dans un espace qui n est pas directement dédier à la cuisine ne doit pas être considéré comme un espace pour cuisiner. B52 CONFORTA2 Y a-t-il une salle de bain dans le logement? B53 CONFORTB2 Y a-t-il des toilettes dans le logement? 14/81
15 B54 QUANDLOG2 Quand avez-vous emménagé dans ce logement? 1. En En Avant 2013 MODULE G Si le jeune a emménagé dans le logement LOG2J en 2013 ou 2014 [QUANDLOG2=1 ou 2] B55 PRECED2 Avant-vous, est-ce qu au moins un jeune adulte âgé de 18 à 24 ans, habitait ce logement? On parle d un éventuel jeune adulte habitant dans ce logement précédemment qui avait 18 à 24 ans quand il était dans le logement 15/81
16 G. Caractéristiques Individuelles du jeune adulte Nous allons maintenant parler de vous et de votre formation GA1 LNAIS Êtes-vous né(e) : 1. En France (métropole ou DOM TOM) 2. A l étranger PAYSNAIS Si le jeune est né en France [LNAIS=1] GA2 DEPNAIS Dans quel département ou territoire? Liste des départements de la France métropolitaine et des DOM NAT NAT Si le jeune est né à l étranger [LNAIS=2] GA3 PAYSNAIS Dans quel pays? Liste des PAYS GA4 ANARRIV En quelle année vous êtes-vous installé(e) en France? (AAAA) GA5 NAT Quelle est votre nationalité? : Si l enquêté a la nationalité française (modalités 1 ou 2) et une nationalité étrangère (modalité 3), cochez les deux cases. 1. Français de naissance, y compris par réintégration FRATR 2. Français par naturalisation, mariage, déclaration ou option à sa majorité FRATR 3. Étranger 4. Apatride FRATR Si le jeune est de nationalité étrangère [NAT=3] GA6 AUTNAT Précisez : Indiquer l autre nationalité si l enquêté a aussi la nationalité française CONTRÔLE NON BLOQUANT Si AUTNAT est la nationalité Française : Veuillez préciser une nationalité étrangère ou revenir à la question précédente. GB1 FRATR Avez-vous des frères/sœurs, demi-frères/sœurs ou quasi-frères/sœurs? Quasi-frère, quasi-sœur : fils ou fille du beau-parent actuel qui n'a aucun lien de sang. Les enfants adoptés sont considérés comme les enfants naturels NBGPPV Si le jeune a des frères et sœurs [FRATR=1] GB2 Nous allons faire la liste de ces personnes. Les personnes décédées ne sont pas à renseigner dans cette liste. Variable Question FNOIx Numéro de ligne FPRENOMx Quel est son prénom? En clair (15 caractères max.) CONTRÔLE BLOQUANT Si deux individus ont le même nom : Vous avez rentré deux prénoms identiques parmi les habitants du logement. Ceci n est pas autorisé. Si deux habitants du logement ont le même prénom, ajoutez un numéro permettant de les différencier. FSEXEx FPRENOM est de sexe? 1. Masculin 2. Féminin 16/81
17 Variable Question FAGEx Quelle est sa date de naissance? La date de naissance doit toujours être renseignée ; Si le jour est inconnu, saisir 15 ; si le mois est inconnu, saisir 06 (juin) ; si l année est inconnue, saisir une année vraisemblable. / / jour (de 01 à 31) ; mois (de 1 à 12) ; année (de 1890 à 2015 ) Si le jeune ne connaît pas la date de naissance [FAGE=] FEVALAGEx Estimez-vous que FPRENOM a entre 18 et 24 ans? FTYPEx S agit-il de : 1. votre frère / sœur? 2. votre demi-frère / demi-sœur? 3. votre quasi-frère / quasi-sœur? FRESIDx Réside-t- il/elle 1. <Si PMENSBLE=1> chez vos parents? 2. <Si PMENSBLE=2 ou 4> chez votre père? 3. <Si PMENSBLE=2 ou 3> chez votre mère? 4. <Si PMENSBLE=1, 2, 3 ou 4> dans un autre logement que celui des parents? 5. <Si PMENSBLE=5> chez une personne de la famille? 6. Autre FAUTHABx Avez-vous d autres frères/sœurs, demi-frères/sœurs ou quasi-frères/sœurs? on ouvre une nouvelle ligne, personne Fin du tableau Le tableau se limite à 8 lignes, soit 8 individus. GD1 NBGPPV Combien de vos grands-parents paternels sont encore en vie? (entre 0 et 2) GD2 NBGPMV Combien de vos grands-parents maternels sont encore en vie? (entre 0 et 2) 17/81
18 H. Formation du jeune adulte HA Fin des études HA1 FORTER Êtes-vous actuellement inscrit(e) dans un établissement d enseignement, y compris cours par correspondance ou apprentissage? Module HC SI LE JEUNE N EST PAS INSCRIT DANS UN ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT [FORTER=2] HA2 FORDAT En quelle année avez-vous terminé vos études? Date de fin des toutes dernières études AAAA (entre 1990 et 2015) 9999 si n a jamais fait d études Module HH HA3 DECRO Avez-vous arrêté vos études en cours d année scolaire? Sans validation de l année scolaire. HB Raison de l arrêt des études SI LE JEUNE N EST PAS INSCRIT DANS UN ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT [FORTER=2] Avez-vous arrêté vos études HB1 LASSITUDE parce que vous étiez lassé(e) de faire des études? HB2 RAIFINAN pour des raisons financières? HB3 TROUVEMP parce que vous avez trouvé un emploi? HB4 ATNIVO parce que vous avez atteint le niveau de formation que vous souhaitiez? HB5 RESULINF parce que vous n aviez pas des résultats suffisants pour continuer? HB6 REFUSEF parce que vous avez été refusé(e) dans la formation que vous souhaitiez? HB6bis REFUSEA parce que vous n avez pas trouvé d entreprise pour une formation en alternance? HB7 PERSO pour des raisons personnelles (problèmes familiaux, de santé, maternité, année sabbatique, )? HB8 REPRISE Pensez-vous reprendre des études?, à la rentrée prochaine 2. Oui, plus tard 3. Non 4. Vous ne savez pas pour le moment 18/81
19 Si l entretien se déroule en face à face [TYPASJA=1] HB9 FORCHOIXANT Le choix de votre dernière formation a été déterminé en grande partie par Montrer la carte code n JA0 «Le choix de votre formation a été déterminé par :» 1. le montant des frais d inscription 2. la proximité du lieu d études 3. la durée des études (nombre d année nécessaire pour obtenir ce diplôme) 4. l intérêt de cette formation ou de ses débouchés 5. le désir de suivre une formation en alternance 6. vos parents ou un membre de votre famille ont pris la décision à votre place 7. une autre raison PFORCHOIXANT 8. vous n avez pas eu le choix Si l entretien se déroule au téléphone [TYPASJA=2] HB9bis Qu est ce qui a déterminé en grande partie le choix de votre dernière formation? FORCHOIXANTA - le montant des frais d inscription FORCHOIXANTB - la proximité du lieu d études FORCHOIXANTC - la durée des études (nombre d année nécessaire pour obtenir ce diplôme) FORCHOIXANTD - L intérêt de cette formation ou de ses débouchés FORCHOIXANTE - le désir de suivre une formation en alternance FORCHOIXANTF - vos parents ou un membre de votre famille ont pris la décision à votre place FORCHOIXANTG - une autre raison PFORCHOIXANT FORCHOIXANTH - vous n avez pas eu le choix Si le choix de sa dernière formation a été déterminé par une autre raison [FORCHOIXANT=7 ou FORCHOIXANTG=1] HB10 PFORCHOIXANT Précisez : En clair ( 50 caractères max.) MODULE HD HC Niveau atteint par le jeune adulte encore en formation initiale SI LE JEUNE EST INSCRIT DANS UN ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT [FORTER=1] HC3 TYPFOR Préparez-vous un diplôme : 1. De l enseignement secondaire (hors BTS) 2. De l enseignement supérieur (y compris BTS) Appel à SICORE Niveau : HC4 FORNIVA Pouvez-vous préciser l année d études en cours et le diplôme préparé? Ne pas saisir de spécialité. Exemples : SECONDE GENERALE, TERMINALE BAC PRO, 1ERE ANNEE LICENCE. En clair ( 50 caractères max.) 19/81
20 Si niveau non codé par Sicore : HC5 FORNIVC Dans quelle catégorie se trouve la classe ou l année d études en cours? 1. 6e, 5e, 4e, 3e de collège 2. Préparation d un CAP, BEP 3. Seconde, première et terminale bac général L, ES, S 4. Première et terminale bac techno, (STG, ST2S, STI2D, STD2A, STAV ), seconde, première et terminale bac pro 5. Première et deuxième année de licence (L1, L2), BTS, DUT, école d infirmière, classe préparatoire aux grandes écoles et classes de niveau équivalent, PACES (première année commune aux études de santé) 6. Troisième année d'études: Licence (L3), troisième année d école (art, paramédical dont infirmière, social ) 7. Quatrième année d études : Master 1, tout autre niveau bac+4 8. Cinquième année : Grande école, école d ingénieur, de commerce, master 2 9. Supérieur à un niveau bac+5 : doctorat, sixième année ou plus de médecine, pharma, odontologie CODFORNIV : code du niveau de formation actuel HC6 FORSINT Pouvez-vous préciser la spécialité suivie? S il s agit d études dans le primaire ou au collège, choisir «Formation générale». En clair CFFORSCD : code de la spécialité HC7 FORCHOIX Le choix de votre formation actuelle a été déterminé en grande partie par 1. le montant des frais d inscription 2. la proximité du lieu d études 3. la durée des études (nombre d année nécessaire pour obtenir ce diplôme) 4. l intérêt de cette formation ou de ses débouchés 5. le désir de suivre une formation en alternance 6. vos parents ou un membre de votre famille ont pris la décision à votre place 7. une autre raison 8. vous n avez pas eu le choix PFORCHOIX Si le choix de sa formation actuelle a été déterminé par une autre raison [FORCHOIX=7] HC8 PFORCHOIX Précisez : En clair HC9 NIVETUD Jusqu'à quel niveau d'études souhaitez-vous aller? 1. CAP/BEP 2. Bac ou bac+1 3. Bac+2 (DUT, BTS...) 4. Bac+3 (licence, école d'infirmière...) 5. Bac+4 6. Bac+5 (master2, ingénieur...) 7. Bac+6 (MBA...) 8. Bac+8 ou plus (doctorat, médecine...) HD Plus haut diplôme atteint (pour tous) HD1 TYPDIP À ce jour, le plus haut diplôme que vous possédez est-il? 1. Un diplôme de l enseignement primaire ou secondaire (hors BTS) 2. Un diplôme de l enseignement supérieur (y compris BTS) 3. Aucun diplôme Module HE Si le jeune fait des études supérieures mais n a pas de diplôme [TYPDIP=3 et TYPFOR=2] HD1bis TYPDIPB Vous faites actuellement des études supérieures. Etes-vous sûr que vous n avez aucun diplôme? Module HE 20/81
21 SI LE JEUNE POSSEDE UN DIPLOME [TYPDIP=1 ou 2] HD2 DIPETR Est-ce un diplôme étranger? DATDIP S il s agit d un diplôme étranger [DIPETR=1] HD2bis PAYSDIP Dans quel pays étranger avez-vous obtenu ce diplôme? Liste des pays HD3 DATDIP À quel âge ou en quelle année avez-vous obtenu ce diplôme? AAAA (entre 1990 et 2014) Age (entre 10 et 25) Appel à SICORE Diplôme : HD4 DIPINTA Pouvez-vous préciser l intitulé du plus haut diplôme possédé? <Si DIPETR=1> : saisir l intitulé du diplôme français équivalent ; si cela n est pas possible, saisir l intitulé du diplôme étranger. En clair CODDIPINT : code du plus haut diplôme obtenu HD5 DIPSINTA Dans quelle spécialité l avez-vous obtenu? En clair CDIPSCD : code de la spécialité Si le diplôme n est pas codé et que le jeune a un diplôme de l enseignement primaire ou secondaire [TYPDIP=1] HD6 DIPASEC Dans quelle catégorie se trouve le plus haut diplôme que vous possédez? 1. BEPC, diplôme national du Brevet 2. CAP ou CAP agricole, mention complémentaire au CAP 3. BEP ou BEP agricole, mention complémentaire au BEP 4. Diplôme ou titre professionnel de niveau CAP ou BEP 5. Brevet professionnel (BP), brevet de technicien (BT) 6. Autre brevet de l enseignement technique ou professionnel 7. Baccalauréat général (L, ES, S) 8. Baccalauréat technologique (SMS/ST2S, STI/STI2D, STL, STG/ STMG, STAV, ST2A) 9. Baccalauréat professionnel y compris agricole 10. Diplôme ou titre professionnel de niveau bac Si le diplôme n est pas codé et que le jeune a un diplôme de l enseignement supérieur [TYPDIP=2] HD7 DIPASUP Dans quelle catégorie se trouve le plus haut diplôme que vous possédez? 1. Un BTS, DUT, DEUST ou autre diplôme équivalent 2. Diplôme ou titre professionnel de niveau bac+2 3. Un diplôme des professions sociales et de la santé de niveau Bac+3/4 4. Une licence, une licence professionnelle, autre diplôme de niveau bac+3 5. Un master 6. Un diplôme des écoles (ingénieur, commerce, architecture, sage-femme ) de niveau bac Un doctorat, un diplôme de médecine, pharma, odontologie HD8 CFA Avez-vous obtenu ce diplôme en étant apprenti sous contrat? HE Plus haut niveau atteint (pour tous) Si le jeune est inscrit dans un établissement d enseignement [FORTER=1] HE1 ENIV Avez-vous effectué des études d un niveau plus élevé que celui de vos études actuelles? filtre HE4 Module HH 21/81
22 Si le jeune n est pas actuellement inscrit dans un établissement d enseignement mais a un diplôme [FORTER=2 et TYPDIP=1,2] HE2 DIPNIV Avez-vous effectué des études d un niveau plus élevé que votre diplôme DIPINTA? DATNIV Module HH Si le jeune n est pas actuellement inscrit dans un établissement d enseignement et n a pas de diplôme [FORTER=2 et TYPDIP=3] HE3 FSANSDIP Avez-vous fait des études dans l enseignement primaire, secondaire ou supérieur? Module HH Si le jeune est actuellement inscrit dans le secondaire et a effectué des études d un niveau supérieur à ses études actuelles [TYPFOR=1 et ENIV=1] HE4 TYPNIV À ce jour, quel niveau d études avez-vous atteint? 1. Enseignement primaire ou secondaire (hors BTS) 2. Enseignement supérieur (y compris BTS) SI LE JEUNE A ATTEINT UN NIVEAU SUPERIEUR A SON NIVEAU DE FORMATION ACTUELLE OU A SON PLUS HAUT DIPLÔME [ENIV=1 ou DIPNIV=1 ou FSANSDIP=1] HE5 DATNIV A quel âge ou en quelle année avez-vous atteint votre plus haut niveau d études? AAAA (entre 2007 et 2014) Âge (entre 6 et 25) HE6 ETRNIV Avez-vous atteint ce niveau d études à l étranger? NIVINTA Si le jeune a atteint ce niveau à l étranger [ETRNIV=1] HE6bis PAYSNIV Dans quel pays étranger avez-vous atteint ce niveau d études? Liste des pays Appel à SICORE Niveau : HE6 NIVINTA Pouvez-vous préciser le libellé de l année d études que vous avez atteint et le diplôme préparé? Ne pas saisir de spécialité. Exemples : SECONDE GENERALE, TERMINALE BAC PRO, 1ERE ANNEE LICENCE. En clair Si niveau non codé par Sicore : HE7 NIVA Dans quelle catégorie se trouve la classe ou l année d études atteint? 1. Primaire 2. 6e, 5e, 4e, 3e de collège 3. Préparation d un CAP, BEP 4. Seconde, première et terminale bac général L, ES, S 5. Première et terminale bac techno, (STG, ST2S, STI2D, STD2A, STAV ), seconde, première et terminale bac pro 6. Première et deuxième année de licence (L1, L2), BTS, DUT, école d infirmière, classe préparatoire aux grandes écoles et classes de niveau équivalent, PACES (première année commune aux études de santé) 7. Troisième année d'études: Licence (L3), troisième année d école (art, paramédical dont infirmière, social ) 8. Quatrième année d études : Master 1, tout autre niveau bac+4 9. Cinquième année : Grande école, école d ingénieur, de commerce, master Supérieur à un niveau bac+5 : doctorat, sixième année ou plus de médecine, pharma, odontologie CODNIVINT : code du plus haut niveau atteint 22/81
23 HH Autres savoirs du jeune adulte HH5 BAFA Possédez-vous un brevet d aptitude aux fonctions d animateur (BAFA) ou un brevet d aptitude aux fonctions de directeur (BAFD)? Ces brevets permettent d encadrer à titre non professionnel et de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs HH8 ACTASS Êtes-vous membre d une ou plusieurs associations (sportives, humanitaires, politiques, de jeunesse, de loisirs)? 23/81
24 I. Occupation au cours de la semaine précédente (du lundi au dimanche) I1 SITPRINC Au cours de la semaine précédente (du lundi au dimanche), quelle était votre activité principale? <Si TYPASJA = 1> : proposer à l enquêté de voir le calendrier afin qu il puisse repérer clairement la semaine précédente. - Si plusieurs occupations simultanées, l occupation principale est définie à partir de la déclaration du JA lui-même. - S il hésite, considérer l occupation qui prend le plus de temps dans la semaine et en cas d égalité l occupation qui apporte la rémunération la plus importante. - Si le jeune adulte est en vacances scolaires alors il faudra répondre qu il est en études, formation ou stage non rémunéré. - S il s agit des vacances scolaires qui précèdent l entrée sur le marché du travail alors il faudra laisser le JA déterminer quelle est sa situation 1. En emploi 2. En apprentissage sous contrat (contrat d apprentissage et de professionnalisation) ou stage rémunéré 3. En études, formation ou stage non rémunéré 4. Au chômage inscrit ou non à Pôle Emploi ou en Mission locale 5. Dans une autre situation IA Activité professionnelle IA1 TRAVREM Avez-vous été rémunéré(e) pour un travail ne serait-ce qu une heure au cours de la semaine précédente (du lundi au dimanche) que vous ayez un contrat de travail ou non, déclaré ou non? Prendre en compte toute personne qui : - a effectué ne serait-ce qu une heure de travail rémunéré durant la semaine qui a précédé l interrogation - exerce une profession, à son compte ou comme salarié, même à temps partiel, - aide un membre de sa famille dans son travail, - est apprenti sous contrat, - stagiaire rémunéré en entreprise ou en administration, - élève fonctionnaire, intérimaires Y compris les congés payés, les congés maternité, les congés parentaux ou de maladie de moins de 3 mois. Exclure les stagiaires non rémunérés, les congés de maladie de plus de 3 mois. ACTAPRS Si le jeune a été rémunéré la semaine précédente [TRAVREM=1] IA4 REGACT Exercez-vous ce travail Si la personne a eu plusieurs activités rémunérées au cours de la semaine précédente, considérer celle qu'il exerce le plus longtemps dans l'année 1. Tout au long de l année sans intermittence 2. Par intermittence dans l année (durant de longues périodes mais ponctuées de rupture) 3. Uniquement pendant les vacances 4. Occasionnellement ou très occasionnellement dans l année IA5 FUTACT Pensez-vous conserver ce travail durant les trois prochains mois? Si la personne a eu plusieurs activités rémunérées au cours de la semaine précédente, considérer au moins une de ces activités IB Recherche d un travail Si le jeune a été rémunéré la semaine précédente [TRAVREM=1] IB1 CHGTACT Par rapport au travail que vous avez actuellement (au cours de la semaine précédente) souhaitez-vous avoir un travail? 1. En remplacement MODULE J 2. En plus MODULE J 3. Vous ne souhaitez pas en changer MODULE J 24/81
25 Si le jeune n a pas été rémunéré la semaine précédente [TRAVREM=2] IB2 ACTAPRS Avez-vous déjà un emploi ou une activité qui commence plus tard ou qui a déjà commencé? MODULE K SI LE JEUNE N A PAS ETE REMUNERE LA SEMAINE PRECEDENTE ET N A PAS D EMPLOI QUI COMMENCE PLUS TARD [TRAVREM=2 et ACTAPRS=2] IB3 VEUTRAV Vous n avez pas d emploi ou d activité rémunérée actuellement. Souhaitez-vous cependant travailler? IB4 RECHTRAV Depuis 1 mois avez-vous fait des démarches de recherche d emploi? Y compris emplois/jobs de vacances <SI TYPASJA = 1 > : proposer à l enquêté de voir le calendrier afin qu il puisse repérer clairement le mois qui précède = les 4 semaines (incluant la semaine précédente) avant le jour de passation. filtre IB6 Si le jeune est à la recherche d un emploi [TRAVREM=2 et ACTAPRS=2 et RECHTRAV=1] IB5 DRECHTRA Depuis combien de temps recherchez-vous un emploi? En jours, mois ou années, l unité sera indiquée dans la question suivante de 1 à 9999 TDRECHTRA TDRECHTRA IB5c DRECHTRA_U Unité? 1. En jours 2. En mois 3. En années Si le jeune refuse ou ne sait pas depuis combien de temps il recherche un emploi [DRECHTRA=refus ou ] IB5bis TDRECHTRA Vous ne voulez ou pouvez pas donner une durée précise de recherche d emploi. Depuis combien de temps estimez-vous être à la recherche d un emploi? 1. Moins de 1 mois 2. 1 à 3 mois 3. 3 à 6 mois 4. 6 à 12 mois 5. Plus d un an Si le jeune n est pas à la recherche d un emploi [TRAVREM=2 et ACTAPRS=2 et RECHTRAV=2] et l entretien se déroule en face à face [TYPASJA=1] IB6 NOTRAV Pour quelle raison principale ne cherchez-vous pas d emploi? Montrer la carte code n JA1 «Non recherche d emploi» 1. Vous n avez pas terminé vos études et vous ne cherchez pas à travailler pendant vos études 2. Vous suivez actuellement une formation 3. Vous attendez le résultat de démarches antérieures (concours, entretien, etc.) 4. Vous êtes en vacances 5. Vous êtes en année de césure ou vous prenez un congé sabbatique 6. Vous avez des problèmes de santé 7. Vous vous occupez de vos enfants ou d une personne dépendante 8. Vous pensez que vous ne trouverez pas d emploi RAISNOTRA 9. Autres (précisez) AUTNOTRA Si le jeune n est pas à la recherche d un emploi [TRAVREM=2 et ACTAPRS=2 et RECHTRAV=2] et l entretien se déroule au téléphone [TYPASJA=2] IB6bis Pour quelle raison principale ne cherchez-vous pas d emploi? NOTRAVA Vous n avez pas terminé vos études et vous ne cherchez pas à travailler pendant vos études NOTRAVB Vous suivez actuellement une formation 25/81
26 NOTRAVC NOTRAVD NOTRAVE NOTRAVF NOTRAVG NOTRAVH NOTRAVI Vous attendez le résultat de démarches antérieures (concours, entretien, etc.) Vous êtes en vacances Vous êtes en année de césure ou vous prenez un congé sabbatique Vous avez des problèmes de santé Vous vous occupez de vos enfants ou d une personne dépendante Vous pensez que vous ne trouverez pas d emploi RAISNOTRA Autres (précisez) AUTNOTRA Si le jeune ne recherche pas d emploi pour des raisons non citées précédemment [NOTRAV=9 ou NOTRAVI=1] IB7 AUTNOTRA Précisez : En clair (60 caractères max.) Si le jeune ne recherche pas d emploi parce qu il pense qu il n en trouvera pas [NOTRAV=8 ou NOTRAVH=1] IB8 RAISNOTRA Pourquoi pensez-vous que vous ne trouverez pas de travail? 1. Vous êtes trop jeune 2. Vous êtes trop peu diplômé 3. Vous n avez pas suffisamment d expérience 4. Il n y a pas d emploi dans votre domaine de compétence 5. Il n y a pas d emploi à proximité de chez vous 6. Vous vous heurtez à des discriminations (âge, sexe, origines, etc.) 7. Autres MODULE K 26/81
MODULE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE
10 MODULE SOCIO-DEMOGRAPHIQUE (questions posées seulement en vague 1 (lire le nom et le prénom de l enquêté sur la liste mise à disposition) S0 Je vais maintenant vous poser quelques questions concernant
Plus en détailUNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. 74,8 % D.U.T. B.T.S. 13,4 % 2,3 11,1 Autres formations 9,7. Total : 97,5 % 7,8 0,2. Lettres Economiques
APRES LE BAC UNIVERSITÉ 66,8 C.P.G.E. Lettres Economiques 8 7,8 0,2 74,8 % D.U.T. B.T.S. 2,3 11,1 Autres formations 9,7 Ecoles de commerce, vente, gestion Ecoles artistiques (y compris archi) Ecoles paramédicales
Plus en détailPièces à joindre RENTREE 2015-2016. Qui peut bénéficier de la bourse de lycée?
INFORMATIONS PRATIQUES A DESTINATION DES FAMILLES Ouverture de la campagne de bourse de lycée RENTREE 2015-2016 Pièces à joindre Qui peut bénéficier de la bourse de lycée? Où peut- on retirer un formulaire
Plus en détailDemande d examen du parcours d intégration au Québec en vue de l obtention du Certificat de sélection du Québec. Renseignements généraux
mande d examen du parcours d intégration au en vue de l obtention du Certificat de sélection du A-0523-IF (2015-02) Renseignements généraux titre de requérant principal ou de requérante principale, vous
Plus en détailREVENU MINIMUM ETUDIANT- année 2015/2016. I - DEMANDEUR (l Etudiant)
REVENU MINIMUM ETUDIANT- année 2015/2016 I - DEMANDEUR (l Etudiant) DATE DE LA DEMANDE :... NOM :... PRENOM :... NOM DE JEUNE FILLE :... DATE DE NAISSANCE :... ADRESSE...... Date d arrivée dans la Commune
Plus en détailLISTE DES PIECES A FOURNIR
LISTE DES PIECES A FOURNIR Sur présentation : Une pièce légale d identité Père/Mère au foyer: livret de famille Travailleur handicapé : pièce justificative (RQTH) Etrangers : titre de séjour valide pour
Plus en détailNOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE
NOTICE POUR LE CONTRAT D APPRENTISSAGE Cerfa FA14 Avant de conclure un contrat d apprentissage, renseignez-vous sur les règles applicables au contrat ainsi que les dispositions particulières prévues dans
Plus en détailEnquête Handicaps-Incapacités-Dépendance de fin 1999 auprès des personnes vivant à domicile
I.n.s.e.e. République Française Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques 18, Bd Adolphe Pinard, 75675 PARIS Cédex 14 Enquête Handicaps-Incapacités-Dépendance de fin 1999 auprès des
Plus en détailFinancer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac)
Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac) Financer ses études dans la région Languedoc Roussillon (Focus Post Bac) 1) Aides sur critères sociaux Bourses sanitaires et sociales
Plus en détailInformations sur les Bourses Sanitaires et Sociales. du Conseil Régional de Picardie 2012/2013
Informations sur les Bourses Sanitaires et Sociales du Conseil Régional de Picardie 2012/2013 Ouverture de la plate-forme du 13 juin au 30 septembre 2012 Les formations concernées : Toutes les formations
Plus en détailLe bac littéraire. Français et littérature Philosophie Littérature Littérature en langue étrangère Histoire et géographie LV1 LV2 Sciences EPS TPE
L APRES SECONDE LES BAC GENERAUX L enseignement y est théorique Une large place est accordée à l expression écrite Ils préparent à la poursuite d études supérieures longues Le bac littéraire Français et
Plus en détailEtablissement d origine : VILLE : Public. Numéro INE (Identifiant National Elève, composé de 10 chiffres et 1 lettre) :
DOSSIER D INSCRIPTION - Niveau V PHOTO (récente) LE CANDIDAT NOM : (en lettres capitales) Date de Naissance : / / Sexe : M F PRENOM(S) : Age au 1er Septembre 2015 Lieu de Naissance : Nationalité : Dépt
Plus en détailLES PRINCIPAUX CHIFFRES USUELS EN MATIERE DE PATRIMOINE ANNEE 2010
LES PRINCIPAUX CHIFFRES USUELS EN MATIERE DE PATRIMOINE ANNEE 2010 DROITS D ENREGISTREMENT (donation, succession et ISF) 1. PRINCIPAUX ABATTEMENTS 2. TARIFS SUCCESSIONS ET DONATIONS EVALUATION DES BIENS
Plus en détailFormulaire de demande(s) auprès de la MDPH
Tampon dateur de la MDPH Formulaire de demande(s) auprès de la MDPH N 13788*01 A - Identification de l enfant ou de l adulte concerné par la demande Nom de naissance : Nom d épouse ou nom d usage : Prénom(s)
Plus en détailInstructeur du dossier : Adresse : Téléphone : E-mail :
Commission Permanente d Action Sociale. DEMANDE d AIDE FINANCIERE 2015 Vacances Familiales ou Individuelles, Cures, Voyages pour Insuffisants Respiratoires, Maladies rares, Neurologiques, Asthme Séjours
Plus en détailDemande de logement social
Ministère chargé du logement Cadre réservé au service Demande de logement social Article R. 441-2-2 du code de la construction et de l habitation Numéro de dossier : N 14069*02 Avez-vous déjà déposé une
Plus en détailRésidence pour Actifs
3-5, rue Raymond Kopa 85500 LES HERBIERS 09.70.80.82.21. reslemail@etablieres.fr www.etablieres.fr Résidence pour Actifs «LE MAIL» La résidence «Le Mail» accueille des actifs, à partir de 16 ans, en situation
Plus en détailNom de l agent : Fonctions : FORMULAIRE DE DEMANDE D AIDE SOCIALE
DE FRANCE A Nom de l agent : Fonctions : FORMULAIRE DE DEMANDE D AIDE SOCIALE 1- Objet de la demande : O Allocation de solidarité O Allocation à durée déterminée O Allocation adulte ou enfant handicapé
Plus en détailREGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE
CP 13/09/13 REGLEMENT RELATIF AUX AIDES REGIONALES EN FAVEUR DES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS SOCIALES, PARAMEDICALES ET DE SANTE VU le Code Général des Collectivités Territoriales, VU la délibération
Plus en détailNotice pour le contrat de professionnalisation
Notice pour le contrat de professionnalisation Avant de conclure un contrat de professionnalisation, renseignez-vous sur les règles applicables au contrat ainsi que les dispositions particulières prévues
Plus en détailREGLEMENT DEPARTEMENTAL DES SERVICES DE RESTAURATION ET D HEBERGEMENT Collège Joseph PEYRE à Garlin
REGLEMENT DEPARTEMENTAL DES SERVICES DE RESTAURATION ET D HEBERGEMENT Collège Joseph PEYRE à Garlin Vu les articles L.213-2 et L.421-23 II du code de l Education qui confient aux départements la compétence
Plus en détail1. Qualifications et taux d encadrement Accueil de loisirs Séjour de vacances
Encadrement 1. Qualifications et taux Accueil de loisirs Séjour de vacances Accueil de loisirs Séjour de vacances Diplômes permettant d exercer les fonctions de direction en ACM Possibilité de dérogation
Plus en détailREGLEMENT D ATTRIBUTION DES BOURSES REGIONALES POUR LES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATION INITIALE SOCIALE, PARAMEDICALE ET DE SAGES FEMMES
REGLEMENT D ATTRIBUTION DES BOURSES REGIONALES POUR LES ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATION INITIALE SOCIALE, PARAMEDICALE ET DE SAGES FEMMES Références juridiques principales : Code de la santé publique
Plus en détailUne formation, un métier avec l Enseignement Professionnel et Technologique privé Havrais.
Une formation, un métier avec l Enseignement Professionnel et Technologique privé Havrais. 250 professeurs et formateurs 2500 élèves, étudiants, apprentis et stagiaires 8 CAP 13 Baccalauréats professionnels
Plus en détailAPRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique
APRÈS LA 2DE Générale é et Technologique Février 2012 Intentions d orientation en Février Le conseil de classe émet une proposition Vœux définitifs au 3 ème trimestre Proposition définitive du conseil
Plus en détailPour faire suite à votre demande, veuillez trouver ci-joint les documents nécessaires pour établir votre dossier de demande de logement.
Tours, le Madame, Monsieur, Pour faire suite à votre demande, veuillez trouver ci-joint les documents nécessaires pour établir votre dossier de demande de logement. L Association Jeunesse et Habitat propose
Plus en détailTravail des métaux Mécanique générale
Profil du domaine professionnel Travail des métaux Mécanique générale 65 Profil du domaine professionnel Travail des métaux - Mécanique générale Emploi et marché du travail Idées-forces Ce domaine professionnel
Plus en détailDiplômes et insertion professionnelle
Diplômes et insertion professionnelle Béatrice Le Rhun, Pascale Pollet* Les conditions d accès à l emploi des jeunes qui entrent sur le marché du travail varient beaucoup selon le niveau de diplôme. Les
Plus en détailAIDES FORMATION / ACCES A LA QUALIFICATION. Région Département 04 05 06 13 83 84 Local
AIDES FORMATION / ACCES A LA QUALIFICATION Bourse d études Conseil régional Provence-Alpes-Côte d Azur Mise à jour : Février 2011 (Réf. FO00001) Secteur géographique concerné Région Département 04 05 06
Plus en détail... Caf.fr, naviguez facile! Caf de la Haute-Vienne Création octobre 2012 Crédit dessins : icônothèque Cnaf
... Caf.fr, naviguez facile! Caf de la Haute-Vienne Création octobre 2012 Crédit dessins : icônothèque Cnaf Ecran d'accueil du Caf.fr Mon Compte Pour gérer directement son dossier Ma Caf pour accéder aux
Plus en détail1. ETAT CIVIL. Adresse : code postal :.ville. Téléphone fixe (obligatoire) :.Portable... Courriel : SITUATION FAMILIALE
DOSSIER D INSCRIPTION AUX TESTS D ENTREE EN FORMATION Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport Spécialité GOLF ANNEE 2013-2014 1. ETAT CIVIL Monsieur Madame Mademoiselle
Plus en détailBOURSES SCOLAIRES 2014-2015
BOURSES SCOLAIRES 2014-2015 Dossiers à compléter et à déposer au service social du Consulat Général de France avant le 28 fevrier 2014 Pour tout renseignement complémentaire, contactez Mme DENIS Assistante
Plus en détailMASTER. marketing, vente* mention. parcours. cadre réservé à l administration. photo à agrafer. n de dossier (cadre réservé à l administration)
D E M A N A G E M E N T UNIVERSITAIRE ECOLE LILLE n de dossier (cadre réservé à l administration) DOSSIER DE CANDIDATURE LILLE ECOLE UNIVERSITAIRE D E M A N A G E M E N T photo à agrafer Notez ici votre
Plus en détailFamille multirésidence : recensement et sources alternatives
Famille multirésidence : recensement et sources alternatives Groupe de travail sur la rénovation du questionnaire de recensement Pascale BREUIL Chef de l Unité des Etudes Démographiques et sociales 28/09/2011
Plus en détailBTS (brevet de technicien supérieur) DUT (diplôme universitaire de technologie) Filière santé (médecine, pharmacie, sage-femme, dentaire)
Un BTS ou un DUT, une prépa ou une université, ou bien une école spécialisée? Choisir son orientation après le bac n'est pas toujours facile. Pour vous aider à y voir plus clair, nous vous proposons quelques
Plus en détailFormulaire de demande(s) auprès de la MDPH Enfants/Jeunes (0-20 ans)
Tampon dateur de la Formulaire de demande(s) auprès de la Enfants/Jeunes (0-20 ans) Vous formulez une demande auprès de la pour votre enfant Nom de naissance : I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
Plus en détailLicence professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et entrepreneuriat
Promotion / Site : Clermont-Ferrand Licence professionnelle Gestion de l'économie sociale et solidaire et entrepreneuriat Objectif de cette licence professionnelle : Former des cadres intermédiaires du
Plus en détailPopulation active et pauvreté en région Centre
Population active et pauvreté en région Centre Conseil Economique et Social Régional du Centre Janvier 2010 Partie I. Périmètre de l étude quatre ménages touchant le SMIC ou le RSA Nombre potentiel de
Plus en détailAPRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat
APRES LA SECONDE Choisir une série de Baccalauréat Permanences des Conseillères d Orientation Psychologues Au lycée: Mme REY Moeragi Le lundi: 7h30-14h Mme HUYEZ Sylvie Le jeudi de 7h15 à 15h Prendre RDV
Plus en détailDispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL
Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL (Document réalisé par la CIO Paramédical Février 2014 www.cioparamedical.com) Les références des textes législatifs figurant dans
Plus en détail6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE
6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE LES ENJEUX L HEURE DES CHOIX OBJECTIF : REUSSITE Associer les goûts et les aptitudes Le cycle Terminal (1 ère + Ter) Maîtrise
Plus en détailRequête en réclamation d aliments (articles 205 et suivants du Code Civil)
présentée à Requête en réclamation d aliments (articles 205 et suivants du Code Civil) Monsieur ou Madame le Juge aux Affaires Familiales TRIBUNAL DE GRANDE INSTANCE 21 Place Saint Pierre 55 000 BAR-LE-DUC
Plus en détail1. ETAT CIVIL. Madame
DOSSIER D INSCRIPTION AUX TESTS D ENTREE EN FORMATION Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire et du Sport Spécialité GOLF ANNEE 2015-2016 1. ETAT CIVIL Monsieur Madame Mademoiselle
Plus en détailJEF. Programme pour les Jeunes en Formation
1 JEF Programme pour les Jeunes en Formation 2, un programme du BCAS, fondation privée reconnue d utilité publique, qui agit : Pour les enfants et les jeunes : SOS-Enfants Genève Le Biceps Pour les adultes
Plus en détailDocuments nécessaires pour l inscription
Documents nécessaires pour l inscription Annexe 2 Le dossier administratif et le dossier médical complets doivent être obligatoirement déposés au secrétariat de l école avant le 15 septembre 2013 (prendre
Plus en détailaction sociale en faveur des personnels de l académie de Paris et des retraités résidant à Paris
action sociale en faveur des personnels de l académie de Paris et des retraités résidant à Paris 2014 2015 Sommaire - Les bénéficiaires de l action sociale 3 - Les différentes allocations proposées aux
Plus en détailCIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90
CIO 8, Quai Boissier de Sauvages 30100 ALES Tel: 04 66 56 46 70 Fax: 04 66 56 46 90 Après la Seconde GT... Comment choisir son bac? Son projet, ses centres d intérêt Ses capacités, qualités, aptitudes
Plus en détailL'orientation Après La Seconde Générale et Technologique
L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique Pour un adolescent, se projeter dans l avenir nécessite de : Se sentir bien au présent, être soutenu et encouragé dans son investissement scolaire.
Plus en détailde compétences Un atout pour apprendre et faciliter le recensement et la valorisation de mes expériences Mon portefeuille
Mon portefeuille de compétences Un atout pour apprendre et faciliter le recensement et la valorisation de mes expériences Un atout pour réfléchir à la suite de mon parcours professionnel Service de Formation
Plus en détailFORMULAIRE DE DÉCLARATION DE PATRIMOINE
FORMULAIRE DE DÉCLARATION DE PATRIMOINE TYPE DE DÉCLARATION: Entrée en Fonction Référence : Loi du 20 Février 2008 et Moniteur No. 17 Sortie de Fonction Titre de la Fonction Date de la déclaration../ /.
Plus en détailPERSONNEL. Approuvée le 22 septembre 2001 Entrée en vigueur le 22 septembre 2001 Modifiée le 21 juin 2003 Page 1 de 8
Modifiée le 21 juin 2003 Page 1 de 8 PRÉAMBULE Le Conseil scolaire de district du Centre-Sud-Ouest (CSDCSO) s engage à offrir des conditions de travail justes et équitables afin de garder un personnel
Plus en détailPOINT PATRIMONIAL : La transmission par la donation dans le cadre d un démembrement de propriété
POINT PATRIMONIAL : La transmission par la donation dans le cadre d un démembrement de propriété Tout actif peut faire l objet d une donation. L intérêt d associer le mécanisme de la donation et celui
Plus en détailPREMIERE DEMANDE OU RENOUVELLEMENT DE CARTE DE SEJOUR TEMPORAIRE VOUS PRESENTER PERSONNELLEMENT
PRÉFET DU VAL-D OISE SOUS-PREFECTURE DE SARCELLES Bureau des Ressortissants étrangers Mise à jour le 24/04/2013 PREMIERE DEMANDE OU RENOUVELLEMENT DE CARTE DE SEJOUR TEMPORAIRE VOUS PRESENTER PERSONNELLEMENT
Plus en détailLicence professionnelle Systèmes Informatiques (SIL) spécialité multimédia
IUT - Institut Universitaire de Technologie Licence professionnelle Systèmes Informatiques (SIL) spécialité multimédia / Lieu de formation : Le Puy en Velay Lieu de formation : Le Puy en Velay Objectifs
Plus en détail2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme
2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s
Plus en détailPRESENTATION ACTION SOCIALE PREVOYANCE MICHELIN
PRESENTATION ACTION SOCIALE PREVOYANCE MICHELIN 1 1 L ACTION SOCIALE NOS VALEURS SOLIDARITÉ Valeur centrale, elle s exprime par la mise en œuvre d interventions au profit de tous ses clients : entreprises,
Plus en détailFONDS D AIDE FINANCIERE INDIVIDUELLE
Date de la demande :. PROCEDURE D URGENCE : Oui Non Date du dépôt de la demande : (à compléter par le service) (FE) FONDS D AIDE FINANCIERE INDIVIDUELLE Fonds de Solidarité pour le Logement (FSL) Accès
Plus en détailQuestionnaire destiné aux parents Médiation
Questionnaire destiné aux parents Médiation Si vous êtes intéressé/e par une médiation ou si vous souhaitez en savoir plus sur ce que peut vous apporter une médiation, les informations suivantes vous concernant
Plus en détailL INSEE EN BREF. L Insee en bref. La mesure du chômage par l Insee. N 4 Septembre 2012. Combien y a t il de chômeurs en France?
L INSEE EN BREF L Insee en bref N 4 Septembre 2012 La mesure du chômage par l Insee Combien y a t il de chômeurs en France? Quelle définition des chômeurs retient l Insee? Comment l Insee mesure t il le
Plus en détailAVIS DE CONCOURS D ENTREE AU CESAG ANNEE ACADEMIQUE : 2013-2014
CENTRE AFRICAIN D'ETUDES SUPERIEURES EN GESTION AVIS DE CONCOURS D ENTREE AU CESAG ANNEE ACADEMIQUE : 2013-2014 DATE DE RETRAIT DE DOSSIERS DE CANDIDATURE : A PARTIR DU 08 MAI 2013 DATE LIMITE DE DEPOT
Plus en détailPLAFONNEMENT DES EFFETS DU QUOTIENT FAMILIAL
2041 GT N 50883#13 DOCUMENT POUR REMPLIR LA DÉCLARATION DES REVENUS DE 2013 Ce document n'a qu'une valeur indicative. Il ne se substitue pas à la documentation officielle de l'administration. PLAFONNEMENT
Plus en détailREGLEMENT D INTERVENTION BOURSES D ETUDES POUR LES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES
REGLEMENT D INTERVENTION BOURSES D ETUDES POUR LES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES Septembre 2008 1 Direction Générale Adjointe Solidarités Formations tout au long de la vie Direction des Solidarités
Plus en détailLE CONSEIL GÉNÉRAL VOUS PRÉSENTE. Constitution du dossier de demande d agrément
LE CONSEIL GÉNÉRAL VOUS PRÉSENTE haute-garonne.fr Le dossier de demande Constitution du dossier de demande d agrément Les pièces à communiquer à la confirmation de la demande : u Le formulaire «ADOPTION-Demande
Plus en détailVendredi 6 mars 2015
Vendredi 6 mars 2015 Les rêves Le point d équilibre pour réfléchir à l orientation Les résultats Les capacités Les parcours ne sont pas forcément en ligne droite, Un projet se monte, se défait, se reconstruit
Plus en détailVous orienter pour la gestion des capitaux du défunt
Vous orienter pour la gestion des capitaux du défunt Les obligations fiscales Droits de succession à régler dans les 6 mois La déclaration de succession est une étape importante du règlement d une succession.
Plus en détailDOSSIER DE DEMANDE D ADMISSION
EHPAD SAINT-FRANÇOIS Tél : 0262 90 87 69 Fax : 0262 90 87 52 E mail : : secdirection.mdr@asfa.re B. P. 840 97476 Saint-Denis Cedex DOSSIER DE DEMANDE D ADMISSION Etablissement d Hébergement pour Personnes
Plus en détailDEMANDE DE BOURSE ET/OU PRÊT D ETUDES 2015-2016
Avenue de France 8, 1951 Sion Heures d ouverture Tél. 027 606 40 85 Fax 027 606 40 84 Le lundi et mardi : e-mail : bourses-formations@admin.vs.ch 08h30-11h30 et 14h00-17h00 Internet :www.vs.ch/bourses
Plus en détailVeufs MARS 2015. Veuvage, vos droits. B Retraite de réversion. B Allocation de veuvage. B Autres prestations
Veufs MARS 2015 Veuvage, vos droits B Retraite de réversion B Allocation de veuvage B Autres prestations Veuvage, vos droits À la perte de votre conjoint, de nombreuses démarches sont à accomplir. L Assurance
Plus en détailDOSSIER DE DEMANDE DE DIPLÔME PARTIE 1 RECEVABILITÉ DU DOSSIER
DOSSIER DE DEMANDE DE DIPLÔME RECEVABILITÉ DU DOSSIER Commission pour les simplifications administratives n o 12244*01 ( Seules les pieces absolument indispensables à l étude de votre dossier vous sont
Plus en détailPROGRAMME DE BOURSES FONDATION J. ARMAND BOMBARDIER
PROGRAMME DE BOURSES FONDATION J. ARMAND BOMBARDIER DESCRIPTION GÉNÉRALE DU PROGRAMME Ce programme s adresse aux étudiants qui poursuivent, à temps plein, un programme d études reconnu au Canada et conduisant
Plus en détailÉtudes. Certaines filières STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) universitaires. Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires
sélectives à l entrée STS (BTS, BTSA) IUT (DUT) Études non sélectives à l entrée Certaines filières universitaires Écoles (Social, Santé, Arts, Ingénieurs, Commerce ) Classes préparatoires Certaines filières
Plus en détailÉrfi ÉTUDE DES RELATIONS FAMILIALES ET INTERGÉNÉRATIONNELLES
Érfi ÉTUDE DES RELATIONS FAMILIALES ET INTERGÉNÉRATIONNELLES Enquête 2 ème vague Octobre à novembre 2008 Questionnaire 2 SOMMAIRE 0. FA : Fiche-adresse...5 1. MÉNAGE...8 A. Composition du ménage... 8 B.
Plus en détailANNEXE 1 I - CADRE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE
ANNEXE 1 REGLEMENT D ATTRIBUTION DES BOURSES D ETUDES AUX ELEVES ET ETUDIANTS EN FORMATIONS DU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL APPLICABLE A COMPTER DE LA RENTREE DE SEPTEMBRE 2015 Pour bénéficier d une bourse
Plus en détailLa réforme des bourses a consacré de nouveaux droits pour tous les étudiants handicapés, boursiers ou non.
NUMERO D ETUDIANT Lors de votre inscription administrative, l université vous attribuera un numéro d étudiant, qui vous suivra pendant toute votre scolarité dans l établissement. Vous n avez donc pas à
Plus en détail«En nous adressant votre taxe d apprentissage, vous devenez acteur de notre développement et partenaire privilégié de SMS.»
Intégrée au Groupe EDC Paris (École des Dirigeants & Créateurs d entreprise), SMS est une école de commerce post-bac entièrement dédiée au Sport Business. Notre objectif est de former les jeunes professionnels
Plus en détailDiplômes et niveaux de qualification
onisep.fr/clermont l Juin 2012 l s et niveaux 1 s et niveaux Les niveaux permettent se positionner par rapport au marché l emploi. Ainsi, le titulaire d un titre répertorié au niveau est supposé apte à
Plus en détailDemande de bourse 2010/2011 N dossier
Demande de bourse 2010/2011 N dossier N de contribuable requérant N de contribuable mère (en cas de ménage séparé) N de contribuable parents N de contribuable père (en cas de ménage séparé) 1. Requérant
Plus en détailAPPRENTISSAGE ÔTELLERIE RESTAURATION SANTÉ MANAGEMENT COMMERCE COMPTABILITÉ AGROALIMENTAIR. Notre mission : vous apprendre un métier
PPR P APPRENTISSAGE ÔTELLERIE RESTAURATION SANTÉ MANAGEMENT COMMERCE COMPTABILITÉ AGROALIMENTAIR Notre mission : vous apprendre un métier Le Centre de Formation des Apprentis Régional de la Chambre de
Plus en détailDOSSIER DE CANDIDATURE
UFR ESTHUA, Tourisme et Culture DOSSIER DE CANDIDATURE année universitaire 201 2015 2016 Licence Parcours SPORTS et LOISIRS (Saumur) EQUITATION - OPTION 1 IFCE (Brevet Professionnel / Diplôme d Etat Jeunesse,
Plus en détailL intergénérationnel, un enjeu pour tous
www.limousin.gouv.fr 1 2 L intergénérationnel, un enjeu pour tous 3 SOMMAIRE COMMUNIQUE DE SYNTHESE page 4 CONTEXTE page 6 Le contrat de génération en Limousin L appui-conseil au contrat de génération
Plus en détailRÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015
RÉUNION D INFORMATION POST-BAC 2015 1. Procédure d admission Post-bac 2. Demandes de bourses et de logement 3. La sécurité sociale étudiante http://tinyurl.com/apbozanam Lycée Frédéric Ozanam janvier 2015
Plus en détailFORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE
FORMULAIRE DE DEMANDE DE BOURSE Bourse de besoin : De l USB, de l AEUSB, de l APPUSB et de l APETP Cécile Bellec pour étudiants au baccalauréat en éducation Toronto-Dominion pour étudiants en sciences
Plus en détailHandisup juin 2015: Extrait de la liste des profils de jeunes diplômés en situation de handicap en recherche d'expériences professionnelles
Handisup juin 2015: Extrait de la liste des profils de jeunes diplômés en situation de handicap en recherche d'expériences professionnelles Accueillir un jeune en situation de handicap pour une alternance
Plus en détailNOM DE L ELEVE :.. Dossier à rendre complété avant le 16 Mars 2015 (afin de vous éviter le temps des formalités lors de la pré-rentrée).
Dossier à rendre complété avant le 16 Mars 2015 (afin de vous éviter le temps des formalités lors de la pré-rentrée). NOM DE L ELEVE :.. Prénom : I. DOCUMENTS A RETOURNER A L ETABLISSEMENT Réservé à l
Plus en détailLicence professionnelle Assistant juridique
Promotion / Site : Clermont-Ferrand Objectif de cette licence professionnelle : Licence professionnelle Assistant juridique La licence professionnelle assistant juridique offre aux étudiants qui ont acquis
Plus en détailAutres bacs technologiques : STAV / STG
Autres bacs technologiques : STAV / STG STAV Pour les élèves attirés par la biologie et l'écologie, l'agriculture et l'environnement, l'agroalimentaire Un module au choix parmi : production agricole transformation
Plus en détailDemande d agrément d assistant(e) maternel(le)
N 13394*03 Demande d agrément d assistant(e) maternel(le) Notice Vous allez faire une demande d agrément ou de renouvellement d agrément pour exercer la profession d assistant(e) maternel(le); ce métier
Plus en détailINFORMATION LOGEMENT POUR LES CDD (contrat de travail à durée déterminée)
INFORMATION LOGEMENT POUR LES CDD (contrat de travail à durée déterminée) Types de logement : Résidence Disney ( les Pléiades) Pour les CDD été : le service logement pourra être amené à loger certains
Plus en détailCentre Mohammed VI de Soutien à la Microfinance Solidaire
Centre Mohammed VI de Soutien à la Microfinance Solidaire Observatoire de la Microfinance Novembre 2011 Hay Chabab, Rue Baamrani Ain Sebaa Casablanca-Maroc Tel +212 522 739 089/ +212 522 739 124 Fax +212
Plus en détailPROVENCE - ALPES - CÔTE D AZUR - CORSE
PROVENCE - ALPES - CÔTE D AZUR - CORSE LE MOT DU PRÉSIDENT Madame, Monsieur, Depuis plus de 50 ans, le C.G.O.S œuvre pour vous accompagner, vous aider, tout au long de votre vie professionnelle, sociale
Plus en détailDemande de RSA. (Revenu de Solidarité Active)
Demande de RSA (Revenu de Solidarité Active) logo CG 18 34 maxi xxxxx*xx Merci de remplir ce formulaire en noir, en lettres majuscules et avec les accents. Madame Monsieur Nom de famille (de naissance)
Plus en détailFICHE DE RENSEIGNEMENTS
FICHE DE RENSEIGNEMENTS Nom : Nom marital (éventuellement) : _ Prénoms : (souligner le prénom usuel) ETAT-CIVIL Situation familiale : Célibataire Marié(e) Nombre d'enfants : N INSEE : /_/ / / / / / / /
Plus en détailLa loi du 21 août 2007 et ses opportunités pour l Assurance Vie. Incidences de la réforme de la fiscalité successorale
La loi du 21 août 2007 et ses opportunités pour l Assurance Vie Incidences de la réforme de la fiscalité successorale Sommaire Grandes lignes de la réforme : - Exonération des successions entre époux ou
Plus en détailBrevet de Technicien Supérieur
Brevet de Technicien Supérieur V oie TERTIAIRE Management des Unités Commerciales L a FORMATION Objectif Le titulaire du BTS Management des Unités Commerciales (MUC) a pour perspective de prendre la responsabilité
Plus en détailAPRES LA TROISIEME * * * * * BASSIN DE FORMATION ISTRES - MARTIGUES * * * * *
APRES LA TROISIEME * * * * * BASSIN DE FORMATION ISTRES - MARTIGUES * * * * * LYCEES GENERAUX, TECHNOLOGIQUES ET PROFESSIONNELS. CENTRES DE FORMATION DES APPRENTIS LES LYCEES et CFA PUBLICS DU BASSIN D
Plus en détail(article L.441-2-3, III, du code de la construction et de l habitation)
Ministère chargé du logement Recours amiable devant la commission départementale de médiation en vue de l accueil dans une structure d hébergement, un logement de transition, un logementfoyer ou une résidence
Plus en détailAIDES SOCIALES 2015 Cocher la case correspondante à l aide concernée
Pour tout renseignement, contacter le Centre de la Relation Clients : Tél. 01 44 90 13 33 Fax 01 44 90 20 15 Formulaire de contact accessible sur notre site Internet www.crpcen.fr AIDES SOCIALES 2015 Cocher
Plus en détailREGLEMENT REGIONAL DES BOURSES POUR LES ELEVES ET ETUDIANT(E)S INSCRITS EN FORMATION SOCIALE, PARAMEDICALE ET MAÏEUTIQUE
REGLEMENT REGIONAL DES BOURSES POUR LES ELEVES ET ETUDIANT(E)S INSCRITS EN FORMATION SOCIALE, PARAMEDICALE ET MAÏEUTIQUE Depuis le 1 er janvier 2005 et conformément à la loi du 13 août 2004 relative aux
Plus en détailNOTE DE SERVICE DGER/SDPOFE/N2013-2111 Date: 20 août 2013
MINISTÈRE DE L'AGRICULTURE, DE L AGROALIMENTAIRE ET DE LA FORÊT Direction Générale de l'enseignement et de la Recherche Service de l enseignement technique Sous-direction des politiques de formation et
Plus en détail