Monastir est une ville côtière du Sahel tunisien, elle est bâtie sur les ruines de l ancienne Ville punico romaine de Ruspina.

Transcription

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2 Monastir est une ville côtière du Sahel tunisien, elle est bâtie sur les ruines de l ancienne Ville punico romaine de Ruspina. Monastir

3 Monastir fait partie avec Kairouan et Sousse des premières villes arabes fondées en AFRIQIYA au début du 9 ème siècle

4 Monastir est aujourd hui une importante ville universitaire dont les étudiants représentent un cinquième de la population ( étudiants), elle est également une station balnéaire prisée des touristes (47 hôtels).

5 La Statue de Président défunt Habib Bourguiba 1 er Président de la République et bâtisseur de la nouvelle Tunisie

6 le vieux port où se longent des bateaux de pèche

7 Monastir d aujourd hui

8 Monastir by night

9 Faculté de Médecine de Monastir Présentation : Composante de l Université de Monastir, la faculté de Médecine de Monastir a été créée en vertu du décret loi n 80 6 du 15 Août Elle est l une des quatre facultés de Médecine que comporte la Tunisie : Tunis (1964), Sousse (1974), Sfax (1974) et Monastir (1980). Au cours de l année universitaire , 1664 étudiants se sont inscrits à la Faculté de Médecine de Monastir, alors qu ils n étaient que 45 en Au terme de l année universitaire , 2449 thèses de doctorat en Médecine ont été soutenues et le nombre d enseignants a atteint 330. La Faculté de Médecine de Monastir a démarré dans un local cédé de l ancienne caserne et aménagé.

10 Pour ses débuts, il comportait un laboratoire d anatomie et un autre pour la biochimie, une salle spacieuse en guise de bibliothèque et deux autres salles pour les enseignements dirigés. Actuellement, la Faculté de Médecine de Monastir dispose d infrastructures modernes dignes d une Faculté de Médecine, d une superficie de m2 permettant d abriter des activités d enseignement et de recherche, une bibliothèque et des espaces de culture et de loisir.

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13 Laboratoire de recherche

14 Organisation de la Faculté : L organisation de la Faculté de Médecine de Monastir se réfère au décret n du 14 décembre 1989, portant l organisation des universités et des établissements d enseignement supérieur et de recherche scientifique.

15 Fonctionnement, Organisation des études, Examens, Programmes, Stages, Missions et bourses ; Budget, Besoins et postes en enseignants ; Recherche Directeur des Stages Directeur des études Supervise le fonctionnement scientifique, pédagogique ; Examens ; jury ; ordonnateur de budget Service financier Fonctionnement administratif et financier Service Personnel Service Informatique Service Audio Visuel Sc.Fondamentales A Sc. Fondamentales B Médecine A Médecine B Bibliothèque Maintenance Chirurgie A Chirurgie B Santé Communautaire A Santé Communautaire B Service scolarité Magasin Programmes de formation ; Suivi exécution de l enseignement ; Pédagogie ; Programme d utilisation du budget alloué ; Besoins en personnel enseignant et de soutien, Utilisation de l équipement et du matériel ; Programmes de formation ; Suivi exécution de l enseignement ; Pédagogie, matériel, Programmes de recherche, Congrès et colloques

16 Le Doyen : Organisation et prérogatives Elu par les représentants des enseignants au Conseil Scientifique pour un mandat de trois ans, le doyen supervise le fonctionnement scientifique, pédagogique et administratif de la Faculté. Il est l ordonnateur du budget. Il est secondé dans ces tâches par le Secrétaire Général pour le volet administratif et le directeur des études et des stages pour le volet pédagogique. Il préside le Conseil Scientifique qu il consulte pour les sujets qui relèvent de sa compétence et tient compte de ces délibérations. Il préside également le Conseil de discipline.

17 Le Vice Doyen, Directeur des Etudes : Le doyen est assisté dans l accomplissement de ses fonctions par un directeur des études et un directeur des stages (vice doyen) qui sont nommés par le ministre sur proposition du doyen et après avis du président de l université, pour un mandat de trois ans. Les prérogatives du vice doyen lui sont déléguées par le doyen, citons : L organisation et le suivi de l enseignement et des Stages. La coordination de la commission cursus des études. La composition des jurys de soutenance de thèses en médecine.

18 Le Secrétaire Général : Le secrétaire général est chargé d assurer le fonctionnement des services administratifs et financiers de la Faculté sous la tutelle du doyen. Ces services sont organisés comme suit : Le service de la scolarité, dirigé par un chef de service. Le service financier, dirigé par un chef de service. Le Service du Personnel. Les autres activités administratives ne constituent pas des véritables services mais un ensemble d agents gérés directement par le secrétaire général : La bibliothèque. L unité de reprographie. Le magasin La cellule de maintenance des locaux et des installations. Et toute autre activité ayant trait à l activité estudiantine.

19 Service de la Scolarité : Ce service gère les : Dossiers étudiants depuis la première inscription jusqu à l obtention du diplôme. Examens Inscriptions Diplômes Absences des étudiants Stages Dossiers des résidents, étudiants en mastère. L organisation de ces tâches et leur coordination est assurée par le Chef de service qui s acquitte personnellement de plusieurs tâches. L information des étudiants se fait par voie d affichage et celle des enseignants par courrier électronique. Les examens sont les seuls à être gérés par un logiciel spécifique fourni par le Ministère.

20 Service Financier : Les tâches réalisées par ce service sont : Les commandes et la facturation (budget de fonctionnement de la faculté et des laboratoires et unités de recherche). Les indemnités de stage et les missions. La rémunération des vacataires. La répartition et la planification des tâches sont assurées par le chef de service.

21 Le Directeur de Département : Elu par les enseignants du département pour un mandat de trois ans, le directeur est chargé : De l organisation des enseignements et la coordination des cours. De l animation des différents cycles d étude. Du bon fonctionnement des stages.

22 Le Conseil Scientifique : Le Conseil Scientifique de la Faculté de Médecine Monastir est composé: Du Doyen, Président. Des huit Directeurs de départements. Des Cinq représentants des enseignants du collège A (Professeurs et maîtres de conférences) élus par leurs pairs. Des Cinq représentants des enseignants du collège B (Assistants et maîtres assistants) élus par leurs pairs. Deux étudiants représentants les 1 er, 2 ème cycle. Des Cinq représentants des organismes économiques, sociaux et culturels proposés par les organismes auxquels ils appartiennent.

23 Le Secrétaire Général est le rapporteur du conseil. Le Conseil Scientifique examine les questions relatives aux points suivants : Fonctionnement de l établissement. Organisation et déroulement des études. Programmes de formation et de stage. Programmes de recherche. Projets de création de nouveaux départements. Critères d attribution des missions, subventions et bourses. Besoins en enseignants et chercheurs. Budgets. Chaque fois qu il examine des questions relatives à la vie professionnelle du corps enseignant ou au déroulement des examens, le CS se constitue en conseil restreint regroupant le doyen, les représentants du corps enseignant, les DD et le SG. Le Conseil Scientifique se réunit une fois par mois.

24 Processus de sélection des étudiants Inscription en première année du premier cycle : Les étudiants sont orientés à la Faculté de Médecine sur la base d un score ou formule globale (FG). Ce score est calculé en tenant compte de la moyenne obtenue au baccalauréat, des notes obtenues en mathématiques, en sciences naturelles et en sciences physiques.

25 Le nombre d étudiants orientés en Médecine est défini chaque année par le Ministère de l Enseignement Supérieur (MES) selon la nature du baccalauréat. Cette donnée est communiquée aux élèves dans le guide d orientation comportant également le score le plus bas retenu pour les deux années précédentes. Chaque année, un nombre d étudiants admis à un concours de réorientation intègre la faculté. Ce nombre est proportionnel au nombre d étudiants admis en 1 ère année (il varie entre 10 et 15 %).

26 Programme d orientation pour les nouveaux étudiants : L université organise pour les nouveaux bacheliers une journée au cours de laquelle ils prennent connaissance des différentes filières qui leur sont offertes Au début de l année universitaire, le doyen organise une réunion d information pour les étudiants admis en 1 ère année Médecine, leur précisant le déroulement des études ainsi que les alternatives concernant la carrière médicale.

27 Journée porte ouverte pour les nouveaux bacheliers

28 Réception à l honneur des nouveaux Bacheliers

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30 Profil des étudiants inscrits en 1 ère année du 1 er cycle pour les quatre dernières années Catégories «nouveaux bacheliers/autres» Les étudiants inscrits en première année sont en majorité constitués de nouveaux bacheliers (75 %). Les autres sont représentés principalement par les redoublants et les réorientés sur concours et les étrangers.

31 Caractéristiques des étudiants inscrits en première année pour les quatre dernières années : Année scolaire 2009/ / / /2013 Sexe Féminin Masculin Nationalité Tunisienne Etrangère

32 On constate que le pourcentage de réussite varie entre 81.46% en 2 ème année et presque 90% en cinquième année pour un taux général de 85% pour les deux sessions principale et de rattrapage.

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35 Les Laboratoires et les Unités de Recherche : Les enseignants appartiennent à des équipes de recherche organisées sous forme d unités de recherche ou de laboratoires (4 laboratoires de recherche et 27 Unités de recherche ) financés par le Ministère de l enseignement supérieur, les Unités sont dirigées par des responsables et les laboratoires par les directeurs.

36 Laboratoire de recherche

37 Les Projets de la Faculté de Médecine de Monastir La faculté de Médecine de Monastir s est engagée dans des reformes pour adapter la formation aux nouvelles données de la science et des technologies et aux besoins du marché d emploi. Trois projets sont entrain de se réaliser :

38 I Programme d appui à la qualité (PAQ 1) : Actuellement en voie d achèvement, ce programme a pour but d améliorer la qualité de formation des futurs médecins qui doivent être capables de répondre aux besoins de santé de la société conformément aux standards internationaux. Il s articule autour du renforcement des compétences pédagogiques des enseignants, de la promotion des méthodes et des moyens d apprentissage actif et du développement de la culture de l auto apprentissage chez l étudiant.

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42 II Programme d appui à la qualité (PAQ2) : Avec la création antérieure d unités de pédagogie des sciences de la santé et d enseignement par simulation médicale, ce programme a pour objectif d améliorer la qualité académique et la mise en place des conditions d apprentissage similaires à celles du milieu professionnel. Au terme de ce projet, la faculté de médecine de Monastir doit parvenir aux résultats suivants :

43 Finaliser l aménagement des structures dédiées à la formation en Médecine de Famille. Compléter l équipement pédagogique nécessaire à cette formation, en termes de matériel audio visuel et de simulation. Développer un processus de formation des formateurs, à deux niveaux (formation de base et formation élaborée). Mettre en place un curriculum de Médecine de Famille répondant aux besoins sanitaires du pays et conforme aux standards internationaux.

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47 III PARES II : la Faculté de Médecine de Monastir a soumis un projet portant sur la mise en place d une unité d apprentissage médical par simulation qui constitue une innovation dans le domaine de la pédagogie pour une meilleure formation des professionnels de la santé. Cette unité s aligne sur les standards internationaux et permet une meilleure employabilité. Ce projet permet l ouverture de la Faculté sur l étranger grâce à la formation de stagiaires étrangers désireux de bénéficier d une formation dans ce domaine.

48 Conclusion : Ainsi, en 32 ans d existence, la Faculté de Médecine de Monastir a permis la formation de 2449 médecins et spécialistes dans les différents domaines d activités médicales. La Faculté de Médecine de Monastir s est lancée aussi il y a près de trois ans dans un projet d amélioration de la qualité fondé sur l innovation pédagogique (PAQ1, PAQ2 et PARES II) et compte continuer dans cette voie en visant l accréditation internationale de son curriculum et de ses méthodes de formation en médecine.

49 «JEFAC 2013» Merci pour votre attention