Étude critique de documents Sujet : «Cuba, une crise de la Guerre froide»

Transcription

1 Étude critique de documents Sujet : «Cuba, une crise de la Guerre froide» Consigne : «Après avoir présenté les documents et leur contexte historique, expliquez de quelle manière ils témoignent du déroulement et de l issue de la Guerre froide»

2 1) Comprendre la consigne

3 Document 1 : Auteurs : journalistes français des plus grands quotidiens Journaux de gauche : L Humanité, Libération Ton pacifiste : «Menace contre la paix mondiale» Ton pro-cubain : «Mesures de guerre US contre Cuba» Journaux de droite : Le Figaro Aggression soviétique : «pour arrêter les préparatifs soviétiques en vue d une éventuelle offensive contre le continent américain» Journaux centriste : L Aurore Nature : photo en noir et blanc montrant les Unes de journaux français Date et contexte : 23 octobre 1962, en pleine crise de Cuba, le lendemain du discours de Kennedy annonçant le blocus de Cuba 2) Présenter les documents

4 Document 2 : Auteur : Nikita Khrouchtchev, homme d État soviétique, secrétaire du PC avant-guerre, il écarte ses adversaires après la mort de Staline (1953), s empare de la direction du Parti, mène une politique de déstalinisation et théorise la «coexistence pacifique». Il est évincé en er secrétaire du PCUS en 1962 = point de vue officiel de l URSS Nature : discours prononcé lors d un meeting pour l amitié entre les peuples de l Union soviétique et la République de Cuba = texte officiel, politique Date et contexte : prononcé le 23 mai, 6 mois après le discours de Kennedy du 23 oct., publié dans le journal soviétique La Pravda le 24 mai. = après la crise, temps de recul = analyse plus à froide des évènements

5 3) Analyser les documents Informations tirés des documents «agissements perfides des forces agressives de l impérialisme américain» «Préparant l invasion armée de Cuba» «étouffer la révolution cubaine» «mesures» «des milieux bellicistes des États-Unis» Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles Débarquement de troupes anticastristes à Cuba, dans la baie des Cochons, en 1961, organisé par la CIA = renverser le gouvernement communiste de Fidel Castro Blocus de Cuba annoncé par Kennedy le 22 oct toute attaque de Cuba considérée comme une attaque de l URSS Doc. 2 : «embargo sur les armes à destination de Cuba»

6 Informations tirés des documents Doc. 2 : «coulez tout navire forçant le blocus de Cuba» «l humanité au bord de la guerre thermonucléaire mondiale» Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles Si la flotte russe tente de forcer le blocus, la flotte américaine ouvrira le feu = début d une guerre qui a le potentiel de détruire le monde Course aux armements : Les EU possèdent la bombe A depuis 1945, l URSS depuis Bombe thermonucléaire depuis 1948 pour les EU, depuis 1953 pour l URSS Missiles balistiques intercontinentaux depuis = angoisse au niveau international : la communauté internationale suit avec anxiété le déroulement des événements à la radio et à la TV = paroxysme de l équilibre de la terreur

7 Informations tirés des documents Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles «révolution cubaine», «gouvernement de Fidel Castro» «aide efficace à la République cubaine» «aide militaire de l Union soviétique» 1959 : Fidel Castro renverse le dictateur pro-américain Batista et met en place un gouvernement socialiste Construction de rampes de lancement de missiles capables de porter des têtes nucléaires = repérées par les services secrets américain le 14 octobre 1962, photos aériennes présentées à l ONU le 25 oct. Menace directe pour le territoire américain = la portée de 1800 km des fusées signifie que la capitale américaine Washington peut être directement frappée Envoi de missiles par mer en octobre = crise

8 Informations tirés des documents Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles «soutien moral et politique des pays socialistes» Démocraties populaires d Europe de l Est + République populaire de Chine + Vietnam et Corée du Nord = monde socialiste «cherche une issue sur la base d un compromis raisonnable» «solution de la crise des Caraïbes» 28 oct. : Khrouchtchev accepte le démantèlement des rampes de missiles et ordonne le retour des navires soviétiques 9 nov. : les rampes sont démantelées En échange, promesse américaine de ne pas envahir Cuba + retrait des missiles américains de Turquie qui, depuis Izmir, menaçaient directement Moscou (1963) = accords secrets

9 Informations tirés des documents «clique militaire» «impérialisme» «guerre» «forces du socialisme et de la paix» Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles Point de vue de l URSS = subjectif, se présente comme la victime, pacifiste, ne fait que se défendre, défenseur du peuple cubain (esprit critique) Guerre froide est un conflit idéologique : - Capitalisme (propriété privée ) vs communisme (nationalisation ) - Démocratie vs totalitarisme «victoire», protection des «conquêtes révolutionnaires du peuple cubain» «prestige des pays socialistes grandit» Point de vue de Khrouchtchev : - Oui : concessions américaines en Turquie - Mais aussi, bras de fer gagné par les EU : les navires soviétiques font demi-tour Esprit critique : Enthousiasme loin d être partagé par Castro qui se sent trahi, abandonné par l URSS devant les EU qui sont tout proche (il n a pas confiance dans les promesses américaines) = clauses secrètes entre les EU et l URSS révélées en 1969 Critiques augmentent dans le camp socialiste : la Chine condamne tout compromis avec la EU = signe de faiblesse. Mao y voit une trahison des idéaux communistes. Partisan d une ligne dure, il condamne le rapprochement qui s opère entre les EU et l URSS après la crise. = crise qui fragilise le camp socialiste

10 Informations tirés des documents Pour éviter «le danger d une guerre thermonucléaire mondiale qui aurait apporté aux peuples des souffrances, des sacrifices et des destructions incalculables» Complétées et expliquées par mes connaissances personnelles Rétablissement du dialogue entre les deux Grands, apaisement des relations dans les années 60 = Détente ex : «téléphone rouge» = liaison téléphonique directe entre la Maison blanche et le Kremlin + régulation de la course aux armements : 1963 : traité de Moscou qui interdit les essais nucléaires aériens «coexistence pacifique» Expression de Lénine reprise par Khrouchtchev en 1956 qui admet la compétition idéologique mais souligne la nécessité pour les deux camps de vivre en paix et d éviter une guerre nucléaire

11 4) Rassembler les informations et les connaissances en grandes parties = trouver un plan Plan chronologique : I) Les causes de la crise Le contexte : la révolution cubaine, la «coexistence pacifique» Les tentatives américaines contre Castro L aide soviétique II) Le déroulement de la crise : le monde au bord d une «guerre thermonucléaire mondiale» La réaction américaine Le dénouement de la crise : le compromis entre les EU et l URSS Une crise représentative de la guerre froide III) Les conséquences de la crise Une victoire du camp socialiste? La Détente

12 Conclusion : Crise qui montre la logique et le fonctionnement de la guerre froide : absence d affrontement militaire direct qui pourrait conduire à l emploi de l arme nucléaire + importance de la rivalité idéologique Paroxysme de l équilibre de la Terreur Limites des documents = documents très subjectifs = point de vue de l URSS (doc. 2) Victoire du camp socialiste à nuancer (mécontentement de Castro, rupture sino-soviétique) Ouverture : prise de conscience de la nécessité d un dialogue entre les 2 Grands = début de la Détente

13 Introduction Accroche : introduire le thème (crise de la guerre froide), l espace (Cuba). En profiter pour expliquer les termes du sujet Présenter les documents Poser une problématique Annoncer le plan