PROJET ÉCO-ÉCOLE THÈME : LE CLIMAT

Transcription

1 PROJET ÉCO-ÉCOLE THÈME : LE CLIMAT COMITÉ DE PILOTAGE N 2-02/02/ h00 Présents : Les délégués des 15 classes de l école (CPa, CPb, CPc, CE1a, CE1b, CE1c, CE2a, CE2b, CE2c, CM1a, CM1b, CM1c, CM2a, CM2b, CM2c) ; M. MONTOIS, directeur de l EPA (Vie scolaire, Loisirs, Sports); Les enseignants. M. Dislaire, responsable du projet Éco-École, salue la présence de M. Montois, représentant de la Municipalité, et rappelle que la Mairie est un partenaire essentiel du projet. Il déplore l absence des représentants de parents d élèves, qui n ont pas pu se libérer. Il résume les orientations du projet Éco- École de cette année scolaire et projette un clip vidéo sur la collecte de bouchons en plastique (Association «Les bouchons d amour»), collecte à laquelle l école élémentaire de La Bouverie participe depuis plusieurs années dans le cadre du projet Éco-École (Annexe 1). Il donne la parole aux représentants des élèves, qui exposent à tour de rôle les actions menées par leur classe (ou niveau, ou cycle), dans le cadre du projet. CPc CE1a Par classe Observations météo : depuis le début de l année nous faisons la météo. À la fin des mois, nous comptons les jours de solail, de pluie, À présent, nous pouvons comparer les mois : celui où il a le plus plu, où il a fait le plus soleil, (Annexe 2) Solidarités : Chorale (CPc et CE1a) : représentation à l EHPAD «La Maison des Micocouliers» prévue le 26 juin. Déchets : résultats de l opération «Corepiles» à laquelle toutes les classes ont participé : 1504 kg de piles et petites batteries ont été collectés Solidarités : opération Pièces Jaunes dans la classe pour les enfants hospitalisés. Nous ramènerons nos boites pleines à la poste avant les vacances de février. Solidarités : Échanges avec l EHPAD maison de retraite des Micocouliers à Roquebrune. Des séances de lectures offertes et d échanges inter-générations sont prévues : 3 dates en mars. Chorale (avec le CPc) : représentation à l EHPAD «La Maison des Micocouliers» prévue le 26 juin. Déchets : Mardi 6 février, nous aurons une intervention des animatrices du SMIDDEV dans la Par cycle Organisation au mois de mars de la semaine «Éco-École» : ateliers de travail sur les différents thèmes. Chaque maîtresse abordera un des thèmes (déchets, eau, énergies, alimentation, biodiversité, solidarités) Déchets : participation à la collecte de cartouches d encre d imprimante et de toner.

2 CE1b CE2b CE2c CM1a classe, afin de nous apprendre à trier nos déchets le mieux possible (de nouveaux déchets peuvent être triés et recyclés). Biodiversité : nous allons faire une sortie en forêt avec une guide naturaliste pour étudier et observer les plantes utiles de notre environnement ainsi que les insectes utiles au jardin. Biodiversité : nous avons regardé des vidéos et fait les cartes d identité d animaux en voie de disparition dans le monde. Climat : Notre classe a regardé un film documentaire : "Un jour sur Terre". À partir de ce film, nous avons travaillé sur le réchauffement climatique (affiche annexe 3) : Si la Terre se réchauffe, c'est parce que l'homme la pollue, et qu'il gaspille ce qu'elle nous donne. Nous avons mené une enquête, chez nous, pour savoir si on gaspillait et polluait (2 affiches annexe 4). Maintenant, on va essayer de changer notre comportement à la maison, et à l'école. On va créer des affiches pour notre maison, comme cela a été fait dans l'école. En fin d'année, nous ferons la même enquête pour voir si on a changé, et si on protège notre planète. Climat : nous avons visionné le film " Un jour sur Terre" : les élèves ont été très touchés et émus de voir les conséquences du réchauffement climatique sur la faune et la flore. Nous nous sommes intéressés à l'effet de serre (schéma + film + débat) et à l'une de ses conséquences : la hausse du niveau des mers et océans. Nous avons fait des expériences : o Pourquoi le niveau de l'eau des mers et océans monte-t-il? o Hypothèses sur la fonte de la banquise et des glaciers, mise en place d expériences et conclusions Climat et biodiversité : sortie guidée prévue aux étangs de Villepey avec la classe de CE2a de Mme Besnier, pour étudier la faune et la flore et les changements causés par le climat. Alimentation : pesage des aliments jetés chaque jour au réfectoire. Éco-codes : campagne d affichage pour éviter le gaspillage. Le pesage quotidien permettra d apprécier l efficacité de la campagne d affichage. Déchets : participation à la collecte de cartouches d encre d imprimante et de toner.

3 CM1b CM1c CM2a CM2b CM2c Déchets : fabrication de compost avec les aliments jetés, utilisé dans le jardin de l école. Énergies : campagne contre le gaspillage énergétique : création d une «brigade anti-gaspi». Travaux et expériences en géographie, sciences, mathématiques Transports : résultats de l enquête sur les moyens de transport utilisés pour venir à l école et calcul de l empreinte carbone correspondante : o 45 élèves utilisent les bus de ramassage scolaire ; o 70 viennent à pied, en vélo ou en trottinette ; o 75 viennent en voiture de l extérieur de La Bouverie ; o 147 viennent en voiture de La Bouverie. Nous avons représenté les résultats de l enquête sous forme de graphique (annexe 5) et nous avons calculé approximativement l empreinte carbone annuelle liée aux transports : environ 21 tonnes équivalent carbone. Biodiversité - jardin potager : nous avons planté des fèves et des petits pois (annexe 6). Éco-code : nous sommes en train de réaliser un clip d animation en pâte à modeler qui sera publié dès la rentrée des vacances de février sur le site de l école. Biodiversité : On participe à l opération escargots. L opération escargots consiste à observer les différentes espèces d escargots et leur comportement en fonction de la météo et de l ensoleillement. Cela permettra d aider les scientifiques à mieux comprendre la vie des escargots pour préserver la biodiversité (en lien avec vigie-nature). Biodiversité et climat : nous avons lancé l opération escargots! Notre but consiste à connaître les espèces d escargots qui vivent à la Bouverie. Nous allons observer les escargots présents dans l école avec ou sans végétation. Au fil des années, les classes qui nous suivront constateront si des espèces sont menacées par le changement climatique ou bien si d autres se développent (annexe 7). Biodiversité, réchauffement et pollution : intervention d une animatrice de sur le thème «La rivière m a dit» Visite des étangs de Villepey : observation des oiseaux Biodiversité : interventions «La rivière m a dit» pour les classes de cycle III Solidarités : représentation de la chorale de cycle III à l EHPAD «La Maison des Micocouliers» le 27 mars (chants sur le thème du climat) La séance est levée à 16h55.

4 ANNEXE 1 ANNEXE 2

5 ANNEXE 3 ANNEXE 4

6 ANNEXE 5 ANNEXE 6

7 ANNEXE 7