L Université du troisième âge et l engagement des personnes aînées

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "L Université du troisième âge et l engagement des personnes aînées"

Marie-Josèphe Chassé
il y a 6 ans
Total affichages :

Faculté d éducation Chercheur régulier, CDRV IUGS L Université

1 Monique Harvey, Directrice de l UTA Faculté d éducation Chercheure associée, CDRV IUGS Jean Claude Coallier, Professeur Faculté d éducation Chercheur régulier, CDRV IUGS L Université du troisième âge et l engagement des personnes aînées Faculté d éducation

2 1. L UTA en bref 2. Principes directeurs et finalités 3. Enquête Les participants à l UTA Les bénévoles à l UTA

3 L Université du troisième âge et l engagement des personnes aînées L UTA en bref

4 Fondée en 1976 à Sherbrooke Apprendre pour le plaisir Pour les personnes de 50 ans et plus Aucun préalable, aucun examen! Plus de étudiantes et étudiants Présente dans 10 régions du Québec Ressources humaines et matérielles du milieu

5 Bénévoles Associations étudiantes (27) Programmation Programmation Inscriptions Information Promotion Antennes Direction de l UTA Faculté d éducation Université de Sherbrooke

6 Cours (20 heures) Ateliers (écriture, aquarelle, informatique, langues, etc.) Conférences (sujets variés) Séminaires (réflexion et discussion sur problématiques variées) Formations à distance en développement

7 Thématiques Histoire Etc. Politique Sciences Langues Littérature Philosophie Santé

8 Les principes directeurs et les finalités

9 Partenariat Direction/Antennes/Associations Municipalités Organismes divers Concertation Colloques nationaux, régionaux Table des présidents Enquêtes Consensus Comités de gestion, de programmes Sélection des personnes ressources Enracinement local Programmation développée localement

10 Offrir des programmes de formation continue répondant aux intérêts des aînés Favoriser le développement personnel et social, faciliter l engagement social

11 ENQUÊTE Les participants à l UTA

12 Répondants: 1379 Taux de réponse: 94% Sexe: Hommes = 24% ; Femmes = 76% Ancienneté à l UTA: 4,5 ans (nouveaux 20 ans) Bénévole: Oui = 166 (12%) ; Non = 1213 (88%) Âge moyen: 66,42 ans (e.t.= 7,08)

14 Dernier diplôme obtenu Diplôme % Primaire/secondaire 15,5 Collégial 24,0 Universitaire 1 er cycle 42,4 Universitaire 2 e cycle 14,1 Universitaire 3 e cycle 4,0

15 ENQUÊTE Les bénévoles à l UTA

16 Heures effectuées: Moyenne: 67 heures/bénévole Sexe: Hommes = 29%; Femmes = 71% Ancienneté à titre de bénévole: moy. = 3,91 ans (min/max = 0/14 ans)

17 Ancienneté à titre de bénévole

18 (30%) Membres des CA (Présidence, vice présidence, trésorier, conseiller, administrateur, etc.) (21%) Programmation et autres tâches additionnelles (15%) Responsables ou représentants de classe (10%) Général (ex. Mise sous enveloppe) (7%) Accueil et comité social (5%) Promotion (Information) (4%) Logistique et technique (4%) Secrétariat (archiviste, documentaliste, etc.) (2%) Inscriptions

19 1. Sciences soc., enseignement, adm. publique 47 % 2. Affaires, finances et administration 18 % 3. Santé 16 % 4. Arts, culture, sports et loisirs 7 % 5. Sciences naturelles et appliquées 4 % 6. Vente et services 3 % 7. Métiers, transport et machinerie 2 % 8. Transformation, fabrication 1 % 9. Secteur primaire 1 % 10. Autre 1 %

20 Age X Engagement Age Bénévoles Participants - de 60 ans 8,7% 15,0% ans 25,6% 36,9% ans 34,4% 24,9% 71 ans et + 31,3% 23,2%

21 Utilisation ordinateur X Engagement Utilisation Bénévoles Participants ordinateur Oui, maison 88,3% 79,9% Oui, ailleurs 3,1% 3,0% Non 8,6% 17,0%

22 Appartenance à autres groupes X Engagement Autres groupes? Bénévoles Participants Oui 62,6% 44,6% Non 37,4% 55,4%

23 Diplôme X Engagement Diplôme Bénévoles Participants Primaire/secondaire 12,7% 15,8% Collégial 17,6% 24,9% Universitaire 1 er cycle 42,4% 42,4% Universitaire 2 e cycle 18,2% 13,2% Universitaire 3 e cycle 6,1% 3,7%

24 Pas de différences entre les bénévoles et les participants quant à Genre Statut marital Revenu Qualité de l expérience à l UTA Suivre des cours dans d autres organismes Domaine d emploi antérieur

25 Le bénévolat à l UTA de l Université de Sherbrooke: la pierre angulaire et une tradition Défi de l UTA: Renouvellement des bénévoles et spécificité des antennes Nouveaux retraités: nouvelles formes d engagement, individuel ou collectif Particularités du bénévolat à l UTA: engageant, rôle encadré, organisation structurée Théorie du désengagement? Ou une modulation du réseau social À venir: Motivations et barrières à l engagement; effets de la participation sociale sur la santé psychologique, physique, qualité de vie

26 Références Adler, G., Schwartz J., & Kuskowski, M. (2007). An exploratory study of older adults participation in civic action. Clinical Gerontologist, 31(2), Conseil canadien sur l apprentissage (2010). État de l apprentissage au Canada : revue de l année. Ottawa, Ontario : CCA. Chamahian, A. (2009). Vieillissement actif et enjeux de la formation dans le temps de la retraite. Lien social et politique, 62, Hinterlong, J.E., & Williamson, A. (2006). The effect of civic engagement of current and future cohorts of older adults. Journal of the American Society on Aging, Ministère de la famille et des aînés (2009). Favoriser le vieillissement actif au Québec. Québec : Gouvernement du Québec. Organisation mondiale de la santé (2002). Vieillir en restant actif : Cadre d orientation. Madrid, Espagne : OMS. Waite, L., & Das, A. (2010). Families, social life, and well-being at older ages. Demography, 47,

27 L Université du troisième âge et l engagement des personnes aînées MERCI! Monique.Harvey@USherbrooke.ca Jean-Claude.Coallier@USherbrooke.ca