La politique des langues au lycée Condorcet. 5 octobre 2016

Transcription

1 La politique des langues au lycée Condorcet 5 octobre 2016

2 Un maitrise égale du Français et de l Anglais Permettre aux élèves de se construire dans un monde multicuturel Un apprentissage de 3 ou 4 langues au cours du cursus Nos ambitions Permettre l accès aux meilleures formations universitaires Développer les certifications Développer une pensée critique et structurée

3 Homologation par le ministère de l éducation nationale International Baccalaureate Organisation Homologation par le BOSTES Le cadre européen commun de référence en langue (CECRL) Cadre institutionnel Circulaire sur la politique des langues de l AEFE Le développemen t des écoles bilingues francoaustraliennes (AAFEBS) Nombreux échanges avec les établissement s dans le monde

4 Inspection du BOSTES de juin 2015 Missions d inspection AEFE/MEN dans le 2 nd degré : mathématiques, HG, Sciences en 2015 anglais en 2016/2017 (TBC) Contrôles Renouvellement de l homologation avec le MEN tous les 5 ans Missions d inspections AEFE/MEN dans le 1 er degré IB Review en juin 2016

5 définir des parcours linguistiques pour les élèves valoriser les compétences de nos élèves aux examens Le projet pédagogique doit permettre de mettre en œuvre des enseignements homologués par le BOSTES et le MEN délivrer des certifications dans toutes les langues enseignées favoriser le travail en équipe

6 Bilingue = qui maitrise totalement ou partiellement deux langues DNL en Secondaire : discipline non linguistique. Enseignement en Anglais d une partie du programme Français. Quelques points de vocabulaire Bilingue ne signifie pas 50% dans une langue et 50% dans une autre EMILE (CLIL) en primaire : enseignement en Anglais d une partie du programme Français. Coenseignement

7 IB : après la 2 nde Accessible aux élèves non francophones La parité horaire PS/MS 50% du programme enseigné en Français et 50% en Anglais S appuie sur la langue maternelle ou de confort EMILE/CLIL Musique : 45 mn Projets 1 h De la GS au CM2 Anglais : Basé sur les exigences du BOSTES Mise en correspondance avec les objectifs du MEN 1 groupe «Mainstream» + 1 groupe d intégration + 1 groupe de complément Quel cadre pédagogique? DNL en collège Arts : 2 h Autre discipline : 1h internationale australienne En projet pour 2017 Programme commun BOSTES/MEN 3 h de plus d anglais en collège et en lycée 2h de plus en HG Mène à l OIB au baccalauréat européenne : En lycée : pour tous les élèves DNL : maths et HG Valorisée au baccalauréat

8 Le CECRL Permet de définir des niveaux cibles Fin de primaire : B1 Fin de collège : C1 Fin de lycée C2 Attesté par des certifications Anglais CM2 : PET 1 ère : CAE Français : DELF 4 ème : 2016 Cycle 3 : 2017

9 La mise en place de la section internationale australienne La mise en place de certifications dans les autres langues : espagnol, allemand, mandarin À suivre L ouverture d une LV2 mandarin en 5 ème La création d une section orientale sur le modèle de la section européenne en lycée

10 Année Maternelle PS parité horaire MS parité horaire Élémentaire Groupes d intégration en anglais internationale CM2 : PET DELF (cycle 3) Collège Groupes d intégration en anglais 6 ème : sect. internationale 5ème : sect. Internationale 4 ème : sect. Internationale 4 ème : DELF LV2 mandarin Lycée CAE en 1 ère européenne 2 nde : sect. Internationale 2 nde : sect. orientale

11 NIVEAUX LEVELS CYCLES STAGES Maternelle 1 Elémentaire Collège Lycée IB Exploration Terminal CLASSES PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 6ème Dispositif Français French Emile (CLIL) DNL Anglais English Parité horaire Vers la SI internationale (SI) 19, ème 20 internationale (SI) 4ème 19 3ème 19 2nde européenne (SE) 25 Music: 1 Other subject : 1 Art : Tous (2h) Maths : sauf SI (1h) HG : SI (2h) Art : Tous (2h) Techno : sauf SI (1h) HG : SI (2h) HG : tous (1 ou 2h) Art : tous (2h) HG : SI Science : SE Art : SI + SE Maths et HG : SE HG : SI 5h ELL : 5h 5h ELL : 5h Adv. 1 h 5h 8h (SI) 5h 7h (SI) 4,5 (SE) 7.5 (SI) Certifications Assessments PET DELF Aide Learning Support 1 Intégré aux ens. 1ère orientale 24 CAE 2 (SO) Maths ou HG : SE 4(SE) Terminale 24 HG : SI 6.5 (SI) internationale (SI) 2 International Baccalaureate 4 N/A 20 2