INGÉNIEURS POUR LA TERRE

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1 Agriculture Agroalimentaire Environnement - Paysage 10 bonnes raisons de choisir la formation d ingénieur ISA S assurer une insertion professionnelle rapide Comprendre les enjeux planétaires et agir pour demain Transformer votre passion pour la bio en une vie professionnelle exaltante Se doter d un profil international S épanouir dans une vie associative riche et diversifiée Oser une école résolument tournée vers l ouverture sociale Etudier sur un campus au cœur d une ville universitaire Prendre le temps de construire son projet professionnel Construire son parcours à la carte Bénéficier de la force d un réseau de diplômés INGÉNIEURS POUR LA TERRE DIFFÉRENTS PAR NATURE DEPUIS 1963 Les Journées Portes Ouvertes 7 décembre 2013, de 10 h à 17 h 1er février 2014, de 9 h 30 à 17 h 12 mars 2014, de 13 h à 17 h 15 points de repères sur le Groupe ISA 5 équipes de recherche 7 formations m2 dédiés à l enseignement, la recherche et le transfert étudiants 50 % de filles 1 halle technologique 20 % d apprentis 25 % de boursiers 95 % des diplômés en poste 6 mois après la sortie 1 centre de codesign 1 campus (resto U, résidences, centre de soins, équipements sportifs ) au cœur de la ville 1 école répondant aux normes ISO diplômés 162 universités partenaires 200 entreprises partenaires GROUPE ISA 48 BOULEVARD VAUBAN LILLE CEDEX TEL : FAX : Une école du Groupe HEI ISA ISEN grande école d ingénieurs

2 Culturel «La nature fait les hommes semblables, la vie les rend différents *»? Vivre à Lille! *Confucius Notre différence, à l ISA, nous la revendiquons et la cultivons depuis 50 ans en formant des jeunes solidaires et entreprenants dans les secteurs du vivant et en développant une recherche innovante et performante aux côtés des entreprises pour répondre aux enjeux de demain. Nous mettons un point d honneur à respecter les différences de nos candidats et à les cultiver quand ils deviennent élèves-ingénieurs à travers des programmes de formations à la carte pendant leur cursus, définitivement tournés vers l avenir. Nous sommes fiers du chemin parcouru et voulons continuer d accompagner toujours mieux nos étudiants et apprentis dans le développement de leurs connaissances et de leur projet professionnel. Devenir ingénieur de l ISA, que ce soit par voie intégrée ou par apprentissage, c est être capable de solutionner des problèmes, de manager des Hommes, d innover en restant toujours ouvert au monde. En intégrant l ISA, vous deviendrez acteurs d un monde durable. Bienvenue à l ISA. Christophe Fachon - Directeur du Groupe ISA Nantes 4 h PARIS lille (ISA) 1 h 3 h 3 h 40 Strasbourg Vivre au cœur d une région Universitaire : + de étudiants Accueillante : + d d habitants D Art et d Histoire : + de 100 musées, des théâtres, des expositions Culturellement intense : + de 30 salles de concerts et de spectacles Riche en évènements: La Braderie de Lille, le Carnaval de Dunkerque, Lille 3000, le Main Square Festival Vivre au cœur d un centre privilégié d échanges Avec 4 capitales européennes dans un rayon de 250 kilomètres A 1 h de Paris et à moins de 4 h en TGV des grandes métropoles françaises Avec un réseau de transports dense : métro, bus, V Lille, gares, aéroports Pour en savoir plus sur les métiers, l international, le financement, où nous rencontrer visionner des vidéos ou des photos... Il suffit de télécharger gratuitement l appli ONprint sur votre smartphone ou tablette. Repérez le symbole (le logo des 50 ans) situé sur certaines pages, et flashez la page entière à 20 ou 30 cm pour profiter de ces nouveaux services mobiles. Sommaire - Vivre à Lille p3 - Une campus au cœur de Lille p4 - Une lieu de vie et d échanges p 5 - La terre pour territoire p6 - L immersion professionnelle p 8 - Recherche et entreprise p9 - Une passion, des métiers! p10 - Ingénieur par la voie intégrée p12 - Ingénieur par apprentissage p 16 - Intégrer l école p Ouverture du Louvre-Lens et du Grand Stade de Lille Lyon Vivre au cœur d une région économique dynamique C est la 1 ère région française en matière d exportations agroalimentaires et la 3 ème en terme de chiffre d affaires. C est aussi la 3ème région française en matière de production agricole. En première, je savais que j adorais la SVT et que je voulais continuer de l étudier. Je suis donc rentrée à l ISA pour la biologie, mais aussi pour l ambiance (j avais fait les portes ouvertes) et pour la ville de Lille. Coraline

3 Durable & responsable L école est certifiée ISO14001 depuis juillet 2011 Un campus historique, un campus à vivre Lieu de formation depuis 1875, le campus de l Université Catholique de Lille est un établissement pluridisciplinaire unique en France, composé de 6 facultés, de 20 Grandes Ecoles et instituts et d un groupe hospitalier. Un campus de m 2 au cœur de la ville de Lille étudiants pour 160 filières de formation Typograhie : Cocon Des résidences universitaires entièrement équipées Petites et grandes capitales Un restaurant universitaire (ouvert midi soir) (existant) Un complexe sportif de 7 hectares Un centre de santé, un service social Une bibliothèque numérique en réseau Des transports en commun optimisés (bornes V Lille, 900 stationnements de vélos, Autopartage, arrêts de bus ) L ISA, un site propice aux études et à la vie étudiante Au cœur du quartier Vauban, à proximité du parc de la Citadelle, le poumon vert de Lille, l ISA dispose de vastes locaux modernes : m 2 accessibles de 7 h à 23 h 1 halle technologique agroalimentaire m 2 de laboratoires 1 centre de codesign Des locaux pour les associations Un campus au coeur de Lille Un campus durable L ISA travaille depuis 2005 à la mise en place d un Système de Management Environnemental destiné à l amélioration continue de sa performance environnementale. L ISA est ainsi certifié ISO depuis juillet 2011, et appartient au réseau encore très fermé des écoles certifiées en environnement. Parmi les actions menées : Amélioration de la gestion de nos déchets, réduction de consommation d énergie, d eau, de papier Réalisation du bilan carbone du site La synergie d un réseau : le Groupe HEI ISA ISEN Le Groupe HEI ISA ISEN est l un des premiers pôles d enseignement supérieur européen dans son domaine. Si chaque école conserve et développe sa marque, ses diplômes, ses expertises, la création du Groupe permet de conduire, pour les étudiants et pour les entreprises, de nouveaux projets communs, autour notamment de l innovation et de la transdisciplinarité. engagé Un lieu de vie et d échanges Se former à l école de la vie associative La prise de responsabilités au sein des associations étudiantes est une véritable école de formation. L élève-ingénieur se forme dans les amphis, dans l entreprise pendant les stages, mais aussi dans les associations étudiantes : elles dynamisent la vie de l école et témoignent de la convivialité qui y règne. Elles sont source de liens autour d une passion commune et permettent d être acteurs de projets dans leur intégralité. Cet engagement, soutenu par l école, est valorisé dans le cursus académique. L ISA au quotidien, des liens qui se tissent L épanouissement des étudiants et apprentis sont au cœur de nos préoccupations pédagogiques. Cela se caractérise par : Un accompagnement et une écoute permanente des équipes pédagogiques Un suivi particulier des étudiants en difficultés, via la mise en place d un tutorat (par les professeurs ou par une équipe dédiée d élèves-ingénieurs), Un bon équilibre entre études, vie étudiante et vie personnelle : instauration de temps de pause (pas de cours les jeudi après-midi et samedi matin), essentiels pour construire et vivre pleinement ses projets. Ce qui se traduit par : une convivialité induite notamment par la taille humaine des promotions une vraie vie de promo, qui se poursuit bien au-delà de la fin des études! Nos associations étudiantes : Vie étudiante Sport Humanitaire et social Entreprise Art et culture Gastronomie International + de 20 associations actives Association des Etudiants (AE) Claquot (journal étudiant) Aumôner ISA Agriclub Diarupture DiaErasmus Asso Ski Chass ISA Association sportive (AS) Jumping ISA GEDAM (Groupement d Etudiants pour le Développement dans le Monde) AGRISA, Junior Entreprise ISA cteurs Flash ISA Mus ISA Soirée Cab Art ISA, l Assoc Piquante Cook ISA Vin ISA Rad ISA Melt ISA Le corps enseignant et l ensemble du groupe nous suivent tout au long de la formation. L accompagnement par les professeurs tuteurs pour les élèves peinant à trouver leur rythme montre l esprit de l école. De plus, les bureaux des professeurs sont toujours ouverts si on le souhaite. Le suivi est donc régulier. Arthur En 2013, nos étudiants ont participé à de nombreux concours ou challenges, atteignant les plus hautes marches du classement, comme par exemple, le concours Toqu Edhec (1 er prix), le concours national des Toqués 2013, le challenge Stratégie Agri 4 organisé par ISAGRI (1 er prix), le challenge Initiatives Etudiants 2013 (2 ème prix), le challenge du jeu d entreprise Winstrat Rejoignez-nous sur Facebook sur AE mazing le bon Feeling

4 International La terre pour territoire Maîtriser les langues Vous rendre opérationnel en anglais Tout futur ingénieur devant valider un niveau B2+ en anglais pour la diplômation, des cours d anglais et de préparation au TOEIC sont mis en place dès la première année du cursus. Les étudiants sont présentés à l examen après 2 ans de pratique. Les étudiants entrant directement en 3ème année bénéficient d une préparation au TOEIC accélérée. Étudier une deuxième langue étrangère Les élèves-ingénieurs de la formation intégrée ont également une LV2 obligatoire dès la première année et peuvent soit continuer la 2ème langue étudiée au lycée ou en commencer une nouvelle (Espagnol, Portugais, Allemand, Chinois). Beaucoup d entreprises ont aujourd hui une dimension internationale importante. Elles recherchent des collaborateurs formés aux compétences internationales et interculturelles, cultivant l ouverture d esprit, la communication, l étude des langues et la rencontre d autres cultures. L ISA doit donc pouvoir continuer à accompagner ses partenaires industriels, en formant des cadres des secteurs agricoles et agroalimentaires, préparés à agir dans un contexte d économie mondiale. Voilà pourquoi, depuis plus de 15 ans, l ISA considère le développement international comme un axe fort de sa stratégie. Vivre l international au quotidien 120 étudiants internationaux par an dans les différents cursus de l école (Ingénieur, Masters, Mastère) Plus de 30 nationalités représentées 15 % de nos diplômés Ingénieurs et Masters en 2012 viennent de l étranger Des Masters internationaux, enseignés en langue anglaise 6 cursus de doubles diplômes - Wageningen University, Pays-Bas - ESALQ, Université de Sao Paulo, Brésil - PUC, Santiago du Chili, Chili - TEC Monterrey, Mexique - UMB, Norvège - Institute of Chemical Technology de Prague - Juniata college, usa Plus de 160 partenaires universitaires dans le monde Une équipe pédagogique à dimension et expertise internationales Si nous souhaitons former des futurs cadres préparés à agir dans un contexte international, il faut d abord que l équipe encadrante ait une expertise et une dimension internationale forte. Programmes de mobilités des enseignants, chercheurs et doctorants ISA vers l étranger Accueil à l ISA des professeurs étrangers experts pour des interventions en cours ou des projets de recherche avec nos laboratoires Des possibilités de séjours à l étranger tout au long du cursus 100 % des diplômés du Groupe ISA (formation intégrée et apprentissage) ont acquis au moins une expérience internationale durant leur cursus Plus de 160 partenaires universitaires dans le monde L opportunité d effectuer ma 2 ème année à Texas A&M University s est présentée et cela m a apporté une grande ouverture d esprit, une parfaite maîtrise de l anglais qui me sera bénéfique plus tard dans mon parcours professionnel, et m a permis de découvrir une culture bien différente de la nôtre et un autre système universitaire. La rupture (que j ai effectuée en Nouvelle-Zélande) est aussi un grand avantage pour un ingénieur ISA : il nous est facile de valoriser cette expérience professionnelle dans un pays anglophone sur notre CV : la découverte d une autre vision et d une autre ambiance de travail est importante pour des futurs cadres. Je complète d ailleurs mon parcours à l international par un séjour universitaire en Inde au 2 ème semestre de ma 4 ème année. Manuela Sur les 5 années de cursus de la formation intégrée, l étudiant peut passer jusqu à 32 mois à l étranger : Rupture : expérience salariée de 4 mois en 2 ème année Séjour académique : de 6 mois à 2 ans selon le programme choisi. Séjours d étude ou en laboratoire chez un partenaire universitaire, Master international, double diplôme En 4 ème année, c est 80 % de la promotion qui part en séjour d études à l étranger. Stage professionnel : de 3 à 6 mois en entreprise ou en laboratoire La dimension internationale est également présente dans la formation par apprentissage, les apprentis-ingénieurs réalisant en fin de 2 ème année un stage assistant-ingénieur à l étranger.

5 Professionnel L immersion professionnelle En formation intégrée Vivre l entreprise, lieu d apprentissage par excellence, est un incontournable de notre pédagogie. Chaque période de stage fait l objet d un suivi personnalisé de l équipe pédagogique. Un service des stages accompagne l étudiant tout au long de son cursus. Le stage agricole Il se déroule sur 2 mois. Le Groupe ISA fournit une exploitation à chaque élève-ingénieur, dans différentes régions de France. Durant l année, des cours de préparation technique et humaine sont dispensés, ainsi que des cours de conduite de tracteur et de manipulation d animaux. Le stage d immersion en industrie agroalimentaire D une durée de deux semaines, il poursuit trois objectifs : connaître l ensemble de la filière et notamment l aval, prendre conscience du fonctionnement de l industrie agroalimentaire et appréhender son projet professionnel. La rupture Expérience salariée de quatre mois à l étranger, elle favorise l acquisition de l autonomie et la découverte du monde du travail loin de ses références. Environ 30 pays sont visités chaque année, allant du Canada à l Australie, en passant par la Chine ou l Afrique du Sud. Le type de missions : jobs en exploitations agricoles, en horticulture et pépinières, entreprises de l agrofourniture, de l agroalimentaire, le tourisme (hôtellerie, restauration, parcs de loisirs, parcs naturels), la viticulture, l enseignement, la recherche, les organismes de services. Le stage assistant-ingénieur Ce stage de 2 mois correspond à un travail d adjoint à un ingénieur, dans une entreprise ou un organisme situés en amont ou en aval de la production agricole. Il convient d aller au-delà des aspects purement techniques et de saisir les dimensions économiques, sociales et humaines de l entreprise ou de l organisme d accueil. Le mémoire de fin d études D une durée minimale de 6 mois, il permet l acquisition de l esprit de synthèse et d interdisciplinarité. Il s agit de résoudre un problème posé par une entreprise, un organisme de recherche professionnel, un institut de recherche En formation apprentissage 15 mois minimum de stage sur les 5 ans d études! Outre l alternance pendant 3 ans, 2 expériences se déroulent hors de l entreprise d accueil : Stage découverte d une fonction nouvelle en entreprise Pendant 4 semaines, l apprenti a la possibilité de découvrir un métier et une fonction à laquelle il ne pourrait normalement pas avoir accès durant son parcours d apprentissage dans son entreprise d accueil. Le stage assistant-ingénieur à l étranger Ce stage de 8 semaines en fin de 2 ème année a pour objectif de travailler en contexte international, de découvrir et de s adapter aux méthodes de travail d un pays étranger, de permettre une ouverture culturelle, de communiquer professionnellement en anglais. innovant Recherche, entreprise : Excellence et innovation La recherche La recherche est omniprésente à l ISA avec ses 5 laboratoires, ses équipes de recherche et un centre de codesign. Les travaux des chercheurs permettent d alimenter la pédagogie des enseignements mais aussi de répondre à des besoins précis d entreprises en termes d expertise. Les thématiques génériques de nos recherches? La qualité des aliments La réhabilitation des sols pollués L étude des parasites végétaux et animaux Le bien-être animal L étude des territoires agricoles L innovation Nos relations avec les entreprises Stages, mémoires de fin d études, contrats d apprentissage ou de professionnalisation, emplois Interventions de professionnels : cours, conférences, animation de rencontres métiers (Journée des Métiers, Journée Entreprises et Emplois ) Expertise : prestations, conseil, formation continue Financement de prêts d honneurs, taxe d apprentissage, mécénat Ils nous font confiance «Lesaffre développe de nombreux partenariats avec le Groupe ISA : formation continue, projets de recherche, stages, mémoires de fin d études, interventions occasionnelles de professionnels... et a toujours apprécié de recruter des ingénieurs de l école. Ces recrutements ont permis de renforcer différentes équipes aussi bien en recherche qu en développement, approvisionnement, production, qualité mais aussi en marketing et en formation, en France comme à l étranger (Etats-Unis, Chine...). Les compétences techniques tout comme les qualités humaines ou les capacités d innovation, de remise en cause et d évolution des ingénieurs ISA sont vraiment des atouts pour notre groupe. Marine HENIN, DRH Groupe Lesaffre entreprises partenaires

6 Passionnants Une passion, des métiers! Etre ingénieur, c est Avoir des compétences scientifiques et techniques Etre adaptable, capable d anticipation et d initiative Prendre des responsabilités Entrer en relation avec les autres, communiquer, déléguer Etre ouvert au monde, à la cité, à l entreprise, aux réalités internationales Autant de qualités qui rendent exaltante la vie professionnelle de nos diplômés. Autant d ingénieurs, autant de métiers Chaque élève-ingénieur, chaque apprenti-ingénieur construit son projet professionnel au gré de ses expériences. La diversité des métiers de l ingénieur ISA s exprime à travers ces quelques exemples : 95 % des diplômés en poste 6 mois après la remise des diplômes L Association des Ingénieurs, la force d un réseau Entrer à l ISA, c est aussi ouvrir les portes d un réseau professionnel de diplômés. L association des ingénieurs est intégrée à l école, pour permettre un accompagnement tout au long du cursus. Elle travaille en étroite collaboration avec la direction de l enseignement sur l organisation de manifestations telles que la Journée Entreprises et Emplois, la journée des métiers Cet accompagnement se poursuit après le diplôme (site internet, annuaire, service emplois et carrières, aide à l élaboration du projet professionnel, parrainage des jeunes diplômés ). Conseils, échanges et solidarité sont les fils conducteurs pour permettre à chacun, au-delà du diplôme, d avoir une vie professionnelle épanouissante. Paroles d ingénieurs Les ingénieurs du Groupe ISA travaillent dans plus de entreprises (PME et grands groupes), organisations professionnelles, collectivités ou bureaux d études, en France comme à l international, 10 % sont en activité à l international. «J ai commencé chez Agapes restauration dans une de leur enseigne de restauration rapide en tant que chargée de Mission (opérations commerciales, animation des équipes, achats et développement produits) et je suis maintenant responsable du Marketing-Produit chez Pizza Paï (restauration) : j analyse la concurrence et le marché pour faire évoluer les cartes du restaurant selon les aspirations des consommateurs.» Blandine, promotion 39 Exploitant agricole, ingénieur-conseil, ingénieur de production, chargé d études en environnement, chargé de clientèle, responsable marketing, directeur d usine, conducteur de travaux, courtier en matières premières agricoles, responsable commercial, sélectionneur d espèces, ingénieur recherche et développement, directeur d espace naturel régional, responsable agronomie, responsable logistique, ingénieur supply chain, contrôleur de gestion, analyste financier Fonctions Commercial - Marketing Vente - Communication 20% Audit conseil - animation 18% Direction 15% Production industrielle (qualité, production, hygiène-sécurité-environnement) 12% Etudes, R&D et expérimentation 8% Enseignement - Formation 8% Exploitant 6% Achats - Approvisionnement- Logistique - Transport 4% Gestion - Finance - Administration - RH 4% Autres fonctions 5% 20% 4% 4% 8% 8% 5% 6% 12% 15% 18% Secteurs Industries agroalimentaires 22% Administration - Collectivités territoriales - Organismes officiels et professionnels 13% Commerce - distribution 11% Sociétés de service Presse Communication 10% Enseignement - Recherche 9% Entreprises de production agricole 8% Banques - Assurances 7% Agrofourniture 7% Entreprises industrielles 5% Environnement - aménagement - développement durable 4% Autres 4% 8% 9% 7% 13% 4% 4% 10% 5% 7% 11% 22%

7 Ingénieur par la voie intégrée : un parcours sur mesure Former un ingénieur généraliste Un premier cycle pour acquérir de solides connaissances scientifiques, techniques et générales et se donner des méthodes de travail, et un deuxième cycle pour acquérir les outils du futur ingénieur dans son environnement technique, humain et économique, l esprit de synthèse et d interdisciplinarité. Aux compétences distinctives Dès la 3 ème année, mais surtout à partir du 1 er semestre de 4 ème année, le choix d options proposées permet à chaque étudiant de personnaliser son parcours pour le mettre en adéquation avec son projet professionnel. Et au contact des réalités de l entreprise 14 à 18 mois de stage CYCLE PRÉPARATOIRE INTÉGRÉ CYCLE INGÉNIEUR L alternance cours/expériences professionnelles sur les 5 ans d études Dans un souci de lisibilité internationale, nous avons adopté la norme européenne ECTS (European Credit Transfer System). Sept. Oct. Nov. Déc. Jan. Fév. Mars Avr. Mai Juin Juil. Août TRONC COMMUN RUPTURE SIAA DOMAINE D APPROFONDISSEMENT TRONC COMMUN TRONC COMMUN TRONC COMMUN AVEC QUELQUES OPTIONS ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS Différents Les deux premières années : 4 semestres pour acquérir les fondamentaux Les 6 points incontournables du modèle pédagogique de la formation d ingénieur par la voie intégrée Adapter constamment la formation aux demandes du monde professionnel Développer le sens concret et les capacités d abstraction, l autonomie et l esprit critique Favoriser l acquisition de connaissances et de pratiques relatives aux questions d éthique (développement durable et responsable, responsabilité sociale et environnementale de l entreprise) Aider tout au long de la formation à élaborer son projet professionnel Accompagner et assurer un suivi régulier sur le plan académique Préparer à appréhender les réalités au niveau mondial STAGE AGRICOLE TRONC COMMUN MÉMOIRE DE FIN D ÉTUDES STAGE AGRICOLE (1 MOIS) RUPTURE STAGE ASSISTANT INGÉNIEUR EXP. PROF. FACULTATIVE Socle de la formation d ingénieur, ces 2 années se caractérisent par : L acquisition de solides connaissances scientifiques et générales La place prépondérante de la formation linguistique L importance de la communication et culture générale, de la connaissance de l entreprise et des mécanismes économiques Le sport, partie intégrante de la formation Deux expériences professionnelles pour une première approche de nos secteurs Une expérience professionnelle pour développer l ouverture multi-culturelle 1 ère année 2 ème année Sciences exactes Mathématiques 72 h 36 h Chimie 72 h 36 h Physique 72 h 36 h Biochimie structurale et métabolique 36 h 36 h Statistiques et Informatique _ 72 h Sciences de la vie et de la terre Biologie Cellulaire 36 h _ Génétique _ 36 h Biologie animale 36 h _ Physiologie animale _ 72 h Biologie végétale - Botanique 72 h _ Physiologie végétale _ 36 h Microbiologie _ 72 h Géologie 72 h _ Sciences du sol et fertilisation _ 36 h Sciences économiques Economie générale 36 h 36 h Comptabilité 18 h _ Gestion agricole 18 h _ Compétences relationnelles et culture générale Anglais 36 h 36 h Langue vivante 2 36 h 36 h Communication et culture générale 36 h _ Compétences relationnelles _ 18 h Communication interculturelle _ 18 h Epistémologie _ 10 h EPS 40 h 40 h Disciplines professionnelles Introduction à l agriculture 32 h _ Stage en exploitation agricole 3 semaines 4 semaines Stage immersion agroalimentaire _ 2 semaines Disciplines optionnelles Engagement associatif ou sportif sur l année sur l année Bien que plus important qu au lycée, le rythme de travail à l ISA est surmontable. Les deux premières années sont probablement les plus conséquentes en termes de volume horaire à consacrer aux études, mais une bonne méthode de travail permet de s en sortir à bon compte. Une bonne attention en cours et un travail personnel régulier permettent de gagner un temps précieux à l approche des examens, alors abordés en toute sérénité. Remi Enseignements fondamentaux Outils et méthodes de l ingénieur Spécialisation Expériences professionnelles

8 Le cycle ingénieur commence : 2 semestres pour se professionnaliser, une année pour choisir Les 2 premiers semestres du cycle ingénieur présentent 4 particularités : Un tronc commun orienté vers les compétences managériales et les outils de l ingénieur Un tronc commun abordant les thématiques des spécialisations, afin de mieux orienter le choix des 4 derniers semestres Une pédagogie du choix : un module d une semaine pour découvrir un domaine particulier, l étude d une filière, pour en découvrir les aspects économiques, techniques et organisationnels Une pédagogie de terrain : cours et visites animés par des professionnels Le cycle ingénieur se termine : 4 semestres pour se spécialiser Un parcours à la carte : Une spécialisation est validée si 80 % des enseignements sont choisis au sein de cette spécialisation. Cependant, certains élèves-ingénieurs préfèrent conserver une orientation plus généraliste. Une pédagogie du choix : bâtir son cursus En 4 ème année, des cours en spécialisation, un projet par semestre, un module de communication, la possibilité de réaliser un séjour universitaire à l international, d entreprendre une expérience professionnelle en été En 5 ème année, un Domaine d Approfondissement, à l ISA, ou dans l une des 3 autres écoles de la FESIA ou possibilité d externaliser sa fin d études pour réaliser un double-diplôme ou un master, en France ou à l international. Une pédagogie par projet : un lien étroit avec le monde professionnel L opérationnalité dans le domaine choisi s acquiert aussi par la conduite de nombreux projets de groupe, permettant de mener des études de fond, en équipe, pour un demandeur extérieur. Compétences managériales & Outils pour l ingénieur Gestion de données (base de données, analyse de données, ERP) Projet gestion de données Fondamentaux du marketing Compétences relationnelles interculturelles LV2 Modules Approche économique et sociétale de l agriculture et de l alimentation Approche culturelle de l agriculture et de l alimentation Filières Economie Comptabilité générale et analytique & contrôle de gestion Economie appliquée au secteur agroalimentaire Agriculture Protection des végétaux Production végétale Zootechnie générale Agroalimentaire Sciences et technologies des aliments Génie Industriel Alimentaire Environnement Gestion des eaux Management de la qualité et de l environnement Evaluation environnementale et écoconception 34 h 44 h 34 h 35 h 32 h 34 h 32 h 34 h 24 h Je suis rentrée à l ISA car je voulais au départ nourrir la planète, j ai donc choisi cette école pour sa formation en agroalimentaire. J ai choisi ma spécialisation grâce aux nombreux stages et jobs d été que j ai pu réaliser. Finalement, l agroalimentaire n était pas fait pour moi et je me suis dirigée vers l environnement. Morgane Spécialisations Enseignements optionnels * Domaines d approfondissement* Agriculture, Filières et Territoires Livestock production systems Agriculture problèmatiques nouvelles : Option Agribusiness Fisheries and aquaculture et option Agronomie durable Nutrition animale et formulation des aliments Production et transformation dans les filières lait-viande Biotechnologie végétale Forêt, agriculture et aménagement Systèmes de cultures innovants et durables Stratégie territoriale et action locale Agronomie et territoire Management et Technologies en Industries Agroalimentaires Procédés de transformation alimentaire Production agroalimentaire (enseignement à distance) Caractérisation des aliments Management Qualité, Sécurité, Environnement - Développement durable Gestion de production Nutrition et santé Les outils de la performance industrielle Management innovation produit Ingrédients, additifs, arômes et formulations Conception et industrialisation des produits alimentaires Evaluation sensorielle Environnement et Aménagement Gestion des eaux Expertise et traitement en environnement Gestion des déchets Agroécologie et innovations agronomiques Aménagement du territoire Environnement et aménagements : techniques et méthodes d interventions Economie des ressources naturelles Ecoconception Evaluation des milieux naturels et des paysages Agroéconomie, Gestion et Marketing Développement à l international Management option marketing Négociations achats ventes Management option finance Stratégie d entreprise Création et gestion de l entreprise Marketing approfondi Export et management international Marchés agricoles et marchés à terme Marché des capitaux Droit des affaires Le label humanité Possibilité d obtenir le label Humanité, qui est délivré en plus du diplôme d ingénieur, à tout étudiant ayant approfondi ses connaissances et participé à des actions en lien avec l un des piliers du développement durable. 4 spécialisations 47 Unités d Enseignement 28 Domaines d Approfondissement * listes non exhaustives

9 Différents Ingénieur par apprentissage : un parcours au cœur de l entreprise Les 3 points incontournables du modèle pédagogique de la formation d ingénieur par apprentissage La pédagogie de l alternance, entre entreprise et centre de formation La pédagogie interactive et créative, qui développe réflexion, rigeur de raisonnement, autonomie et esprit scientifique L ouverture sociale dans le recrutement, proposant une voie plus professionnelle et plus attractive, pour certains jeunes, pédagogiquement et financièrement Entreprise et centre de formation, partenaires indissociables L entreprise n est pas seulement le lieu d application pratique de savoirs théoriques acquis en cours mais aussi un lieu d apprentissage à part entière. Elle forme l apprenti-ingénieur, en lui transmettant des savoir-faire, en le mettant en situation d action et de responsabilité. La formation en centre Développe les savoirs disciplinaires et méthodologiques S appuie sur la pratique professionnelle pour développer les capacités d analyse, de synthèse, d innovation Complète et approfondit les compétences professionnelles ; elle favorise le travail de groupe Sept. Oct. Nov. Déc. Jan. Fév. Mars Avr. Mai Juin Juil. Août immersion entreprise cycle préparatoire 3 semaines entreprise / 1 semaine ISA ALTERNANCE 3 semaines entreprise / 1 semaine ISA ALTERNANCE et rédaction du mémoire 3 ans en alternance Une démarche pédagogique permettant de faire le lien entre théorie et expérience Cette démarche s appuie sur des méthodes variées : des APP (Apprentissage Par Problèmes), des projets, des études de cas, des mises en situation, des TP, des TD, des jeux de rôles, des visites de sites, des interviews de professionnels... Organisation de la formation Le rythme d alternance moyen est de trois semaines par mois en entreprise, une semaine par mois à l ISA. La formation est assurée par une équipe de formateurs et enseignants du Groupe ISA, des vacataires et des professionnels. MISSION RESPONSABILITÉ STAGE DÉCOUVERTE D UNE FONCTION mission à l étranger Centre de formation Alternance centre de formation / entreprise d accueil Entreprise d accueil Stage Le parcours en entreprise d accueil (2 900 h) 1 ère année : tâches techniques et missions simples 2 ème année : missions plus complexes, à mener sur plusieurs mois 3 ème année : missions exigeant une expertise, des compétences managériales et une appréhension globale et complexe des problèmes rencontrés Deux temps particuliers dans l entreprise Mission responsabilité, en fin de 1 ère année Mission projet Ingénieur donnant lieu au Mémoire de Fin d Etudes, sur la 3 ème année. Le parcours en centre de formation Il se compose de 52 semaines : Cycle préparatoire : 324 h * 28 Unités de Formation : 888 h Anglais : 120 h Méthodologie sur le Mémoire de fin d études : 108 h *mise à niveau (en sciences du vivant, statistiques, physique, gestion, agronomie, anglais, communication) et préparation aux méthodes pédagogiques de l apprentissage. Unités de formation en techniques de production Production agricole (animale et végétale) Diagnostic d exploitation Technologie alimentaire Gestion des fluides et des énergies Interaction produit/procédé Logistique Formulation Expérimentation végétale Filières Politiques agricoles Marchés à terme Unités de formation en gestion d entreprise Contrôle de gestion Management, RSE Marketing Droit du travail, GRH Unités de formation en environnement et qualité Contrôle qualité Nutrition, alimentation, santé Gestion du risque sanitaire Agriculture et environnement Agriculture durable Les apprentis-ingénieurs se spécialisent en suivant en 3 ème année un Domaine d Approfondissement. à orientation Agriculture ou Agroalimentaire. Les modalités de l apprentissage L apprenti-ingénieur est employé dans le cadre d un contrat d apprentissage signé avec une entreprise ou une collectivité territoriale. Il a le statut de salarié de sa structure d accueil ans 21 ans et plus 1 ère année du contrat 41 % du SMIC 53 % du SMIC 2 ème année du contrat 49 % du SMIC 61 % du SMIC 3 ème année du contrat 65 % du SMIC 78 % du SMIC Actuellement, j ai le même travail que mes collègues ingénieurs, parce que je suis en fin de 2 ème année et mes missions englobent organisation, responsabilité, professionnalisation, réunions, délais à respecter. J aime ce que je fais, et ce que j apprécie le plus est la confiance que ma maître d apprentissage me témoigne en me confiant des projets et missions importantes pour l entreprise. Armelle

10 Intégrer l école d ingénieurs Les modalités de sélection s appuient sur les résultats académiques, mais également sur l entretien de motivation, occasion de faire connaissance avec le candidat, qui pourra exprimer sa motivation et vérifier l adéquation de son projet professionnel avec le projet pédagogique de l école. BON A SAVOIR Pour les candidats de la formation par apprentissage, n hésitez pas : à commencer bien en amont de votre candidature votre recherche d entreprise à prendre contact avec Nathalie Le Danois, pour un accompagnement personnalisé dans votre recherche. Nous rencontrer Les Journées Portes Ouvertes 7 décembre 2013, de 10 h à 17 h 1 er février 2014, de 9 h 30 à 17 h 12 mars 2014, de 13 h à 17 h Les salons Retrouvez la liste des salons auxquels nous participons en flashant cette page Les opérations spécifiques : Pour tester les études d ingénieur et la vie étudiante ISA Grandeur Nature 25 février 2014, journée - à destination des lycéens de terminale S. Cours et TP le matin Déjeuner-rencontre avec des élèves-ingénieurs de 1 ère année, conférences sur les métiers, avec la participation d ingénieurs ISA, l après-midi. Immersion 12 mars 2014, matinée - à destination des lycéens de terminale et 1 ère S TP, ateliers thématiques, déjeuner-rencontre avec des élèves-ingénieurs de 1 ère année Vous informer Le site : Pour découvrir le Groupe ISA comme si vous y étiez, grâce à la visite virtuelle de l école et aux vidéos de présentation, des témoignages d étudiants et de diplômés, Se renseigner Ingénieur par la voie intégrée : Isabelle Clémenté, chargée de promotion Tél. : / Mail : isabelle.clemente@isa-lille.fr Ingénieur par la voie de l apprentissage : Nahalie Le Danois, assistante Pôle Apprentissage : Tél. : / Mail : nathalie.ledanois@isa-lille.fr Retrouvez-nous sur Facebook et suivez-nous sur Twitter Formation intégrée Formation intégrée Formation intégrée Formation intégrée Formation par apprentissage Niveau d admission 1 ère année 2 ème année 3 ème année 4 ème année 3 ème année Conditions de candidature Inscription, coût et calendrier Critères de sélection Publications des résultats ** Elèves de terminale S (tout enseignement de spécialité) Titulaire du Bac S session 2013 (dérogation d âge possible) Demande de dossier sur le portail du 3 janvier au 6 avril 2014 Dossier commun aux écoles de la FESIA (choix de 3 écoles maximum) Dossier de candidature à retourner pour le 14 avril euros, gratuité pour les boursiers Sur dossier, questionnaire de motivation et entretien 6 juin 2014 Les candidats admis doivent se déterminer pour le 26 juin 2014 Les candidats ayant répondu «oui mais» doivent se positionner définitivement pour le 6 juillet 2014 Avoir validé une 1 ère année de licence à orientation biologique Etre en BCPST 1 et admis en BCPST 2 Etre titulaire d un BTS «agri», IAA, biotechnologies * Etre en 1 ère année de PACES et avoir l équivalence de la 1 ère année de licence de biologie Téléchargement des dossiers sur (rubrique admissions), de fin janvier à fin mai 2014 Dossier de candidature à retourner pour le 31 mai euros (la moitié remboursée aux candidats non convoqués à l entretien) Bon à savoir : les frais de dossier sont intégralement remboursés aux boursiers ayant passé l entretien de motivation Sur dossier, entretien et test d évaluation du niveau d anglais Deuxième quinzaine de juin Début juillet 2014 (liste principale et liste complémentaire) Avoir validé une 2 ème année ou 3 ème année de licence de biologie Etre titulaire d un DUT de génie biologique Etre admissible au concours commun agro, G2E Téléchargement des dossiers sur (rubrique admissions), de fin janvier à fin mai 2014 Dossier de candidature à retourner pour le 31 mai euros (la moitié remboursée aux candidats non convoqués à l entretien) Bon à savoir : les frais de dossier sont intégralement remboursés aux boursiers ayant passé l entretien de motivation Sur dossier, entretien et test d évaluation du niveau d anglais Deuxième quinzaine de juin Début juillet 2014 (liste principale et liste complémentaire) Avoir validé une 1 ère année de Master à orientation biologique Téléchargement des dossiers sur (rubrique admissions), de fin janvier à fin mai 2014 Dossier de candidature à retourner pour le 31 mai euros (la moitié remboursée aux candidats non convoqués à l entretien) Bon à savoir : les frais de dossier sont intégralement remboursés aux boursiers ayant passé l entretien de motivation Sur dossier, entretien et test d évaluation du niveau d anglais Deuxième quinzaine de juin Début juillet 2014 (liste principale et liste complémentaire) *sous réserve de validation du niveau scientifique et d un niveau B2 en anglais, le passage en 3 ème année peut être envisagé. **l admission définitive est conditionnée par la réussite à l examen préparé Avoir validé une 2 ème année ou 3 ème année de licence de biologie Etre titulaire d un DUT de génie biologique Etre titulaire d un BTS «agri», IAA, biotechnologies Etre admissible au concours commun agro, G2E Téléchargement des dossiers sur (rubrique admissions), de fin janvier à fin mai 2014 Dossier de candidature à retourner pour le 31 mai euros (la moitié remboursée aux candidats non convoqués à l entretien) Bon à savoir : les frais de dossier sont intégralement remboursés aux boursiers ayant passé l entretien de motivation Sur dossier, entretien et test d évaluation du niveau d anglais Deuxième quinzaine de juin Début juillet 2014 (liste principale et liste complémentaire) Frais de scolarité : FORMATION INTEGREE PAR APPRENTISSAGE Scolarité * euros (frais et frais hors formation inclus) 0 euros Frais ** 365 euros 0 euros Frais hors formation 500 euros 500 euros Financer sa scolarité Les prêts d honneur (en coopération avec l Association des Ingénieurs) pour l ouverture sociale C est la possibilité pour tout élève ingénieur d obtenir un prêt d honneur de /an pour financer ses études : - Ouverture à tout étudiant avec une priorité pour les nouveaux arrivants boursier en 1 ère, 2 ème et 3 ème année ; - Prêt jusqu à par an (soit 30 % de la scolarité) ; - Reconduction tacite chaque année; - Taux d intérêt de 0 % ; - Remboursement au rythme souhaité par le bénéficiaire jusqu à 5 ans après l obtention du diplôme. Le fonds de solidarité est déjà alimenté par les dons de plus de 150 ingénieurs ISA, de divers partenaires institutionnels et de quelques parents. Autres modalités de financement pendant le cursus : Il existe d autres possibilités de financement : bourse sur critères sociaux, bourse au mérite, prêt départemental, bourses à la mobilité internationale Se loger Sur le campus 22 résidences étudiantes réservées aux étudiants du campus : contacter le service logement au (AEU *, Il est conseillé de faire une pré-inscription dès le mois de février (les frais de dossier sont remboursés en cas d annulation avant le 15 juillet 2014). Priorité aux mineurs et aux 1 ères années. D autres solutions Le logement privatif est également accessible et bien représenté dans le quartier. Cette option est notamment préconisée pour les apprentis-ingénieurs. *L AEU, Association d Entraide Universitaire, gère la vie de l étudiant dans tous ses aspects : logement, restaurant universitaire, salles de sport et centre sportif, centre polyvalent de santé universitaire, service social. En formation par apprentissage : L apprenti a un statut de salarié. Il est rémunéré (voir pages 16-17) et les frais de scolarité sont pris en charge par l entreprise. En formation intégrée et par apprentissage : une contribution aux frais hors formation de 500 euros est à prévoir. *Les frais de scolarité mentionnés sur cette brochure sont donnés à titre indicatif et susceptibles d évoluer. Le montant actualisé des frais de scolarité sera disponible sur notre site internet en période d inscription dans la rubrique Admissions / Scolarité. ** pour les fournitures et l ordinateur portable. «Je loge en colocation avec des filles de ma promo dans une résidence hôtelière qui est juste à côté de l ISA. C est très pratique car nous louons à la semaine et c est à deux pas de l école!» Louise, apprenti-ingénieur en 4ème année A la dernière rentrée, l ISA m a accordé un prêt d honneur de euros. Mes études à l ISA sont une chance et cette somme m a permis de régler une partie de mes frais de scolarité. Ce type de prêt constitue une aide encourageante pour des élèves boursiers comme moi. Un élève-ingénieur