ATELIER 1 Mieux comprendre l autisme et les troubles envahissants du développement (TED)

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1 PROGRAMMATION

2 ATELIER 1 Mieux comprendre l autisme et les troubles envahissants du développement (TED) 3 heures OBJECTIF Cet atelier de sensibilisation sur la nature de l autisme et des troubles envahissants du développement tentera de répondre aux questions telles que : Qu est-ce que l autisme? Qu est-ce qu un TED? Comment les TED peuvent-ils affecter mon enfant? Comment pose-t-on un diagnostic d autisme ou de TED? Quelles sont les principales hypothèses sur les causes possibles de l autisme et des autres TED? Quels sont les traitements ou les approches qui sont le plus souvent proposés aux parents d enfants autistes ou ayant un TED? Les parents et les proches d une personne présentant ou susceptible de présenter de l autisme ou un TED ainsi que les intervenants des organismes communautaires. Cette rencontre ne requiert aucune connaissance de l autisme ou des TED. FORMATRICE M me Sophie Plaisance, ARATED-M DATES ET LIEUX St-Hyacinthe : Vaudreuil : Granby : jeudi le 26 septembre 2013, de 19 h à 22 h jeudi le 7 novembre 2013, de 19 h à 22 h jeudi le 6 février 2014, de 19 h à 22 h 15 $ par participant aucun remboursement Nombre maximal de participants : 20

3 ATELIER 2 Une personne autiste dans ma famille... 1 journée OBJECTIF Les nouveaux grands-parents doivent de nos jours redéfinir leur rôle auprès de leurs enfants devenus adultes et de leurs petits-enfants. C est d autant plus vrai quand ces petits-enfants ne correspondent pas à l image qu ils s en faisaient. Certains oncles, tantes, parrains, marraines et autres proches de la famille se sentent aussi interpellés par la présence de l enfant autiste ou TED dans son milieu. Cet atelier vise à permettre à la famille élargie de mieux comprendre l autisme et les troubles envahissants du développement ainsi que leurs impacts sur l enfant, mais aussi sur ses parents et ses frères et sœurs. Comment, dans ce contexte, trouver le geste pour aider tout en respectant ses propres limites? Exclusivement réservé pour les grands-parents, oncles, tantes, amis proches de la famille d un enfant autiste / TED. ANIMATRICES M me Sophie Plaisance, ARATED-M M me Béatrice Perron, ARATED-M Granby : Châteauguay : samedi le 5 octobre 2013, de 9 h à 16 h samedi le 15 mars 2014, de 9 h à 16 h 10 $ Nombre maximal de participants : 20

4 ATELIER 3 Caractéristiques TED et stratégies d interventions 1 journée OBJECTIFS Connaître les caractéristiques des TED et leurs impacts au quotidien dont : l attention conjointe le jeu symbolique Connaître la théorie de l'esprit (Baron-Cohen) Sensibilisation à l impact du diagnostic au quotidien ainsi qu à la façon «de le présenter» Connaître les divers programmes de développement des habiletés sociales Sensibilisation aux stratégies existantes pour aider la personne TED à : reconnaître les émotions ; reconnaître la gradation des émotions et les alternatives à la réaction ; à décoder le non-verbal (gestes, expressions faciales, bruits, etc.) ; reconnaître les fausses croyances : comprendre les situations en fonction des contextes. PRÉ-REQUIS Le participant doit avoir suivi au préalable l atelier de sensibilisation sur la nature de l autisme et des TED. Exclusivement réservé pour les parents d un enfant autiste / TED. Longueuil : samedi le 1 er juin 2013, de 9 h à 16 h FORMATEUR M. Maurice Fraser, CRDITED-ME St-Hyacinthe : samedi le 19 octobre 2013, de 9 h à 16 h FORMATRICE Mme Renée Landry, CRDITED-ME

5 St-Jean-sur-Richelieu : samedi le 15 février 2014, de 9 h à 16 h FORMATRICE Mme Nathalie Pepper, SRSOR 10 $ par participant aucun remboursement Nombre maximal de participants : 30

6 ATELIER 4 Distinguer l adolescence du TED 1 journée OBJECTIFS Comment amener mon adolescent à devenir plus autonome et responsable? Quels comportements sont reliés à l adolescence? Quelles attitudes appartiennent à la problématique TED? Exclusivement réservé pour les parents d un enfant autiste / TED. FORMATEUR M. Maurice Fraser, CRDITED-ME Longueuil : samedi le 2 novembre 2013, de 9 h à 16 h FORMATEUR M. Maurice Fraser, CRDITED-ME St-Jean-sur-Richelieu : samedi le 2 novembre 2013, de 9 h à 16 h 10 $ par participant aucun remboursement Nombre maximal de participants : 30

7 Nom : Prénom : Adresse : PROGRAMMATION FORMULAIRE D INSCRIPTION Inscription par la poste seulement Nombre de places limité Veuillez, s il vous plaît, libeller votre chèque à l ordre de l ARATED-M et le faire parvenir avec votre formulaire d inscription à : ARATED-M Programme de formation , boul. Sainte-Foy - Longueuil, QC J4J 1Z4 Pour information additionnelle M me Béatrice Perron, ARATED-M Téléphone : (450) poste 206 Numéro sans frais : poste 206 Télécopieur : (450) Courriel : intervenante2@arated-m.org Ville : C.P. : Téléphone : Télécopieur : Courriel : Veuillez indiquer vos choix ci-dessous : Atelier 1 Date Coût Parent 10 $ Intervenant 10 $ Atelier 2 10 $ Atelier 3 10 $ Atelier 4 10 $