Fiche de Programmation Annuelle. Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée

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Céline Normand
il y a 6 ans
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1 Collège des Sœurs des Saints-Cœurs. Tripoli mail : tripoli@sscc.edu.lb Mobile App : SSCCTripoli Site : Matière : Français Classe : B3 Nom du : Fadwa Haddad Missi & Lamitta Moussa Fiche de Programmation Annuelle FPA-01-09/14 Année Scolaire : 2017/2018 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée Séquence o 1 : La récréation est terminée Thèmes : - L école - Les jeux d hier et d aujourd hui - La nécessité de l effort pour réussir o Lire et comprendre des textes narratifs o S exprimer oralement et par écrit en employant des phrases correctes contenant des mots appris O C T O B «Grosse panique» p Livre de conte (celui des vacances d été) Mes droits et mes devoirs (texte supplémentaire) Document sonore : Au secours! S exprimer autour d une illustration couter, comprendre et dramatiser un dialogue Poésie : Déclamer un poème : Inévitable Lire et imiter la structure d un poème : Locataires Apprendre le vocabulaire du poème (titre, nom du poète, vers, strophe, rime) L école et Charlemagne Journée mondiale du sourire (7 octobre) Journée mondiale du pain (16 octobre) 2 séances de 30 3 séances de 15 Identifier une phrase econnaître les 4 types de phrases

2 Identifier le verbe par son sens Identifier les formes d un verbe crire les lettres de l alphabet en majuscules et en minuscules Distinguer entre les sons et les lettres Autodictée Compétences transversales : - Lire, comprendre et exécuter correctement une consigne - crire soigneusement N.B.: Début de l action autour du thème fédérateur (les métiers).

3 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée Séquence o 2 : Mystère, mystère Thèmes : - Faits et méfaits - Les enquêtes et la justice o Lire et comprendre des textes narratifs o crire un récit ordonné «Menace sur les tortues» p «Soupçon» p N O V M B Document sonore : Le mystère des tenues de football. couter, comprendre et dramatiser un dialogue Poésie : Des pas dans le couloir Journée mondiale de la gentillesse (3 novembre) Le football : Définition du jeu Le but, les règles du jeu L arbitrage Naissance Les compétitions Ballon d Or Football féminin Les footballeurs célèbres 3 séances de 30 4 séances de 15 6 périodes Identifier les phrases déclaratives, interrogatives et exclamatives L infinitif et les groupes Les valeurs de la lettre «C» + Dictées

4 Lexique autour d un mystère et du football N.B : Adopter la nouvelle philosophie «La classe inversée». mployer la nouvelle technologie 3D et 4D.

5 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée D C M B - J A N V I Séquence o 3 : Au fil du temps Thèmes : - L histoire de la terre et l histoire des hommes o Lire et comprendre des textes informatifs (documentaires) o crire des textes informatifs «Au temps des dinosaures» p «Une terre à protéger» (supplémentaire) La grande histoire de la Terre (c. d act) p Document sonore : n route vers la lune! Débat : Aimes-tu lire des textes informatifs? Pourquoi? Poésie : - La pendule - poésies à déclamer choisies par les apprenants Les sept merveilles du monde antique Journée internationale des personnes handicapées (3 décembre) Identifier la forme d une phrase (négative ou affirmative) Transformer une phrase affirmative en phrase négative et réciproquement en employant certaines négations Identifier le nom et le groupe nominal econnaître certaines valeurs du présent Conjuguer des verbes du 1 er groupe (er, cer, ger) au présent Conjuguer les verbes avoir et être au présent 3 séances de 30 4 séances de 15 6 périodes

6 econnaître les valeurs de la lettre «S» (exercices + dictée) econnaître les valeurs de la lettre «G» (exercices + dictée) econnaître les critères d appartenance à une même famille de mots Apprendre quelques familles de mots N.B : Concours de poésie (choix de poèmes en rapport avec le thème fédérateur de l année )

7 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée J A N V I - F V I Séquence o 4 : Ça n existe pas Thèmes : - Les jeux vidéo et la télé - Le téléphone - Le fantastique o Lire et comprendre des textes narratifs-descriptifs o crire une histoire étrange o Construire des charades «Terriblement vert!» «Incroyable» Document sonore : Maman, j ai peur! Débat : st-il permis de téléphoner à un inconnu? Pourquoi? Quelles peuvent en être les conséquences? Poésie : - Poubelle-mystère - Déclamer et imiter un poème Alexander Graham Bell et l invention du téléphone Journée mondiale sans téléphone mobile (6 février) Journée mondiale de la radio Identifier et savoir utiliser correctement certains déterminants (articles, adjectifs possessifs/démonstratifs ) Identifier l adjectif qualificatif Décrire en employant des adjectifs qualificatifs convenables Apprendre à conjuguer des verbes du 2 eme groupe au présent Construire des phrases contenant des verbes du 2 eme groupe au présent 7 périodes 30 min 3 séances de 15

8 Identifier certains mots au pluriel (nom, adjectif, déterminant, pronom, verbe ) Transformer du singulier au pluriel Accorder l adjectif qualificatif avec son nom + exercices + dictée Apprendre un vocabulaire précis autour de la télé et du téléphone 2 séance de 30

9 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée Séquence o 5 : Dire et se dire Thèmes : - Le rire et l humour - Nature et culture o Lire et comprendre des textes narratifs-descriptifs o crire un journal intime «Journal d un chat assassin» «Journal d un dégonflé» (supplémentaire) M Documents sonores : - «Attention bêtise danger» - «Présenter un métier» Poésie : Le chat et l oiseau 5 séances de 15 A Autour de certains métiers Journée internationale de la francophonie (20 mars) Journée internationale de la poésie (21 mars) S Identifier le sujet du verbe (nature et place) Identifier le complément d objet (COD/COI) Construire des phrases contenant des sujets, COD et COI Conjuguer des verbes du 3 eme groupe au présent Construire des phrases contenant des verbes du 3 eme groupe au présent

10 Accorder Sujet/Verbe Ne pas confondre entre : - a, à, as - et, ai, es, est Apprendre l orthographe de quelques mots invariables + exercices + dictée Identifier les synonymes et les antonymes de certains mots Projet : Mise en réseau (aborder la notion de collection/ lien avec les arts visuels)

11 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée Séquence o 6 : Conte d hier et conte d aujourd hui Thèmes : - Le portrait physique et moral - L apparence et la réalité - Les contes détournés o Lire et comprendre des textes narratifs-descriptifs o Décrire des personnages M A S - A V I L «Le petit chaperon vert» «Le prince Gringalet» Documents sonores : - Portrait d artiste - Faire un portrait Débat : Préfères-tu le conte traditionnel ou le conte détourné? Poésie : Le loup vexé Le tableau de la Joconde et Léonard de Vinci Journée mondiale du cirque (16 avril) Identifier les compléments circonstanciels econnaître le complément du nom Conjuguer des verbes au futur simple 30 min 3 séances de 15 Ne pas confondre entre : - son/sont - on/ont La lettre «m» devant «m, p, b» + exercices + dictée Identifier les homonymes de certains mots

12 Mois Thème/Domaine/Séquence Notions Durée Séquence o 7 : Soyez polis avec la Terre Thèmes : - Le développement durable - La protection de l environnement - Le citoyen acteur o Lire et comprendre des entretiens o crire un entretien M A I - J U I N «Le refuge de pierre» «ntretien avec un écologiste» Documents sonores : couter et comprendre un entretien avec un météorologiste Débat : Que penses-tu des méfaits des humains sur la Terre? Poésie : Soyez polis Autour de la météo Journée mondiale du lait (1 juin) Identifier les pronoms personnels econnaître les classes de mots 30 min 3 séances de 15 Le passé composé Le son [ j ] L accord du participe passé conjugué avec être + exercices + dictée Identifier les mots génériques

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