Ma tablette et moi. Guide à l usage des élèves et des parents

Transcription

1 Ma tablette et moi Guide à l usage des élèves et des parents

2 Tu viens de recevoir une tablette tactile pour travailler dans ton établissement scolaire et à la maison...

3 La question de la sécurité est très importante! Lis attentivement ce guide d usage et fais le lire aussi à tes parents. Les conseils de ce guide te permettront de connaître et d évaluer toutes les compétences que tu dois acquérir pour bien utiliser ta tablette. 1 La sécurité des données pour utiliser sans souci les applications et les fichiers sur ta tablette 2 La sécurité des tablettes et des personnes pour prendre soin de ta tablette au quotidien et devenir un utilisateur prudent et en sécurité 3 Ma tablette se connecte à Internet pour utiliser correctement Internet 4 Pour les parents pour informer tes parents des bonnes pratiques

4 La sécurité des données 1

5 Choisis bien les applications que tu installes! Tu as la possibilité d installer des applications depuis le magasin d applications. Attention, certaines sont gratuites, d autres payantes. Ton compte ne te permet pas d installer celles qui sont payantes. Les professeurs peuvent te conseiller ou te demander d en installer, mais tu as aussi la possibilité de choisir tes propres applications. Sois sérieux quand tu fais ton choix. Certaines ne correspondent pas à ton âge et d autres ne peuvent pas être utilisées sur une tablette pendant le temps scolaire. Attention, tu n as pas la possibilité de supprimer les applications installées.

6 Retrouve facilement les fichiers que tu as créés! Tu dois organiser le rangement des applications mais pas des fichiers. Sur la tablette, chaque fichier est rangé dans l application que tu utilises. Tout est enregistré automatiquement, tu n as donc qu à réfléchir avec quelles applications tu as travaillé pour retrouver tes données. La tablette t est livrée avec une configuration qui permet son bon fonctionnement. Cette configuration est à conserver en l état.

7 Les compétences à acquérir Je sais conserver et retrouver tous les travaux réalisés avec mes professeurs. Je sais où ils sont stockés. Dans mon établissement, j utilise les applications qui me sont indiquées par mes professeurs. Sur ma tablette, je sépare mon travail d écolier de mes activités de loisirs, dans des dossiers spécifiques par exemple. Je respecte les règles de sécurité sur les usages des outils, des ressources et des services numériques. Par exemple, pas de réseaux sociaux avant 13 ans et pas sans un adulte! Je n installe pas d applications qui ne sont pas destinées à mon âge. J ai le droit d installer des applications gratuites que je trouve dans le magasin d applications mais je les choisis avec beaucoup de sérieux. Je suis capable d expliquer à mes parents et à mes professeurs pourquoi je les ai installées. Je ne configure pas moi-même ma tablette. Celle-ci m est confiée par mes professeurs avec une configuration que je ne dois pas changer.

8 2 La sécurité des tablettes et des personnes

9 Prends soin de ta tablette! Ta tablette est fragile, son écran est en verre et peut facilement se briser. Elle est livrée avec un étui de protection et se transporte facilement dans ton cartable. Elle se range simplement dans un bureau ou dans un coffre sécurisé. Elle se recharge à la maison grâce au câble et à la prise d alimentation fournis avec la tablette.

10 chhhut! Sois discret lorsque tu transportes ta tablette! Ta tablette peut aussi attirer des envieux, la prudence et la discrétion sont donc à privilégier quand tu te déplaces entre ton établissement et ton domicile. Ta tablette dispose d un numéro de série unique qui permet de l identifier précisément. Elle ne fonctionne que lorsque tu as inséré ton mot de passe.

11 Les compétences à acquérir 1 2 J ATTACHE DE L IMPORTANCE À MON MATÉRIEL Je prends soin de ma tablette. Je conserve ma tablette dans son étui de protection. J évite de poser des objets sur l écran. J utilise un chiffon sec et doux pour nettoyer mon écran, pas de produits d entretien en bombe, pas de liquide. Je prends soin du câble et de la prise d alimentation qui sont fragiles. Si ma tablette paraît ne plus fonctionner, je le signale à mon professeur dès mon arrivée au collège. Je n essaie pas de réparer seul ma tablette, ni de la démonter. Je fais en sorte de charger la batterie de ma tablette à la maison (pas dans ma chambre) pour pouvoir travailler confortablement dans mon établissement ou au centre de loisirs.

12 Les compétences à acquérir 2 2 JE SUIS PRUDENT ET ATTENTIF Je ne sors pas ma tablette de mon sac d école, que je sois seul ou avec des amis, dans la rue, à l arrêt de bus par exemple. Dans mon établissement, je ne sors pas ma tablette dans les espaces comme la cour de récréation. Je ne prête pas, même un court instant, ma tablette. En dehors de la demande de mes professeurs, je laisse ma tablette dans mon casier fermé à clef. Ma tablette est protégée par un mot de passe que je garde en mémoire.

13 3 Ma tablette se connecte à Internet

14 Fais attention à ta connexion! Dans mon établissement, la connexion Internet est sécurisée et je me connecte selon la charte de l établissement en la présence des professeurs ou des surveillants. Si j ai Internet à la maison, je peux aussi connecter ma tablette en configurant la connexion WIFI avec les codes (identifiant et mot de passe de connexion) de mon abonnement domestique. Normalement, la connexion n est pas ouverte mais sécurisée par un mot de passe. Je ne me connecte pas seul sans adulte et tard le soir à Internet. Je ne passe pas tout mon temps libre sur Internet, j ai besoin aussi de me reposer, de dormir, de courir, de manger, etc.

15 Les compétences à acquérir Je me connecte à Internet selon la charte de mon établissement. Je me connecte chez moi avec les identifiants et mots de passe domestique à une connexion sécurisée. Je me connecte pour accéder à des documents proposés par mes professeurs. Je me connecte en présence d un adulte. Je suis les consignes qui me sont données par mes parents.

16 Pour les parents 4

17 Accompagner son enfant dans son usage de la tablette Voici quelques informations utiles pour organiser le temps de l enfant avec sa tablette numérique. Pour les usages personnels et de loisirs, il est nécessaire que les parents déterminent des règles de l utilisation d Internet et de la tablette (au même titre que pour les usages des consoles de jeu ou de la télévision) et assurent une surveillance. Autant que possible, ne pas laisser l enfant seul devant des écrans sans avoir une idée ou un regard fréquent sur les informations consultées.

18 Protéger son enfant Les opérateurs de téléphonie qui commercialisent les «box» proposent des logiciels de protection qui permettent : LE CONTRÔLE D INTERNET Les contenus sont filtrés et donc l enfant est en partie protégé par exemple pour éviter la consultation des sites pornographiques. LE CONTRÔLE D ACCÈS DES APPAREILS Il permet d autoriser, de limiter ou d interdire la connexion d un ordinateur, d une tablette, d un smartphone ou d une console de jeu à Internet au domicile. Il est important pour les parents de connaître les moyens d activer le contrôle parental et de gérer l accès des différents appareils de la maison à Internet.

19 Sélection de liens utiles 1 2 Le guide à l usage des parents d Internet sans crainte. Le guide d utilisation du logiciel gratuit de contrôle parental Free Angel. Le logiciel de contrôle parental sur Orange à télécharger. Le guide d utilisation du contrôle parental chez Orange. Le guide d assistance SFR en association avec l Afom (Association française des opérateurs mobiles). Le logiciel de contrôle parental de SFR à télécharger.

20 Sélection de liens utiles 2 2 Le logiciel pour configurer le contrôle d accès chez SFR. Le contôle parental pour les ordinateurs chez Bouygues Télécom. Le contrôle parental pour la TV chez Bouygues Télécom. Le contrôle parental pour les mobiles chez Bouygues Télécom. L offre ADSL Prixtel évoque le contrôle parental dans son offre. Le contrôle parental chez Darty Box.

21 À BIENTÔT! Ce guide est édité par : L Agence nationale des usages des TICE