Répertoire ( / /10)

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François-Xavier Larocque
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Enseignement supérieur et universités ; Direction générale des enseignements supérieurs ; Service des formations et de l'insertion professionnelle ; Sous-direction de la

1 Enseignement supérieur et universités ; Direction générale des enseignements supérieurs ; Service des formations et de l'insertion professionnelle ; Sous-direction de la formation initiale des enseignants et des écoles normales supérieures ( ) Répertoire ( / /10) Archives nationales (France) Pierrefitte-sur-Seine

2 Cet instrument de recherche a été rédigé dans le système d'information archivistique des Archives nationales. Il est en Français. Il est conforme à la norme ISAD(G) et aux règles d'application de la DTD EAD (version 2002) aux Archives nationales. 2

3 INTRODUCTION Référence / /10 Niveau de description fonds Enseignement supérieur et universités ; Direction générale des enseignements supérieurs ; Service des formations et de l'insertion professionnelle ; Sous-direction de la formation initiale des enseignants et des écoles normales supérieures Date(s) extrême(s) Nom du producteur Sous-direction de la formation initiale des enseignants et des écoles normales supérieures Localisation physique Pierrefitte DESCRIPTION Présentation du contenu INTRODUCTION Les documents ci-après répertoriés sont les dossiers versés par Clara Danon, sous-directrice de la formation initiale des enseignants et des écoles normales supérieures à la direction générale des Enseignements supérieurs (DGES) de 1992 à La sous-direction est chargée de la réglementation et de la mise en place des Instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), ainsi que du suivi de la formation des enseignants et des Écoles normales supérieures (ENS). Elle est aussi chargée de répartir les moyens de la formation initiale, en contrôle le contenu et en suit les résultats. Ce fonds présente essentiellement, les étapes de création des IUFM, l'organisation générale du système de recrutement et de formation des maîtres, avec le concours des comités, commissions et académies pour le bon fonctionnement du nouveau dispositif et de son suivi. Les IUFM ont été créés par la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet Ils représentent le versant institutionnel d'une réforme de la formation initiale des maîtres du premier et du second degré orientée vers une plus grande professionnalisation des enseignants. Ils se substituent, en les intégrant, aux institutions de formation existantes : les écoles normales d'instituteurs, les écoles normales nationales d'apprentissage et les centres pédagogiques régionaux. Ils s'en distinguent par leur dimension universitaire qui se fonde sur les liens étroits qui les unissent aux universités de leur académie. Après une période expérimentale d'un an pendant laquelle ont fonctionné les IUFM de Grenoble, Lille et Reims, les vingt cinq autres IUFM ont été créés le 1er septembre Seul l'iufm du Pacifique commencera à dispenser ses formations dans le courant de l'année Les premiers résultats du dispositif IUFM laissent apparaître quelques difficultés inévitables d'organisation, même si sur le plan institutionnel, l'ensemble des mesures réglementaires prévues par les textes, a été réalisé. A ce propos, des dispositifs d'évaluation sont mis en place dans tous les domaines afin de permettre au ministère un suivi attentif de l'évolution des IUFM. Ainsi, dès 1991, la Commission nationale d'évaluation (CNE) a été sollicitée pour évaluer les trois IUFM expérimentaux. Sur le plan pédagogique, la formation est dispensée conformément aux plans de formation agréés par le ministère et 3

4 établis par chaque IUFM dans le respect de l'autonomie des établissements d'enseignement supérieur et des dispositions de la circulaire du 2 juillet Un premier bilan de la mise en œuvre de ces plans est disponible dans ce fonds et a contribué à l'élaboration des plans , suivie des avenants Ce fonds permet de voir que la mise en place de ces instituts fut une œuvre de longue haleine et qu'il a fallu du temps pour que les IUFM se forgent une identité, que des équipes se constituent autour du projet commun, et que s'établisse l'équilibre souhaité entre tous les éléments de la formation des futurs enseignants. Sommaire Dossiers de Clara Danon, sous-directrice de la formation initiale des enseignants et des Ecoles Normales Supérieures à la direction générale des enseignements supérieurs de 1992 à Art 1-10 : Minutiers chronologiques, création et organisation des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM), formation des professeurs des écoles, plan de formation et projet d établissement par IUFM, informatisation des IUFM, TERMES D'INDEXATION institut universitaire de formation des maîtres; informatisation; formation professionnelle; centre de formation; chrono; enseignant; organisation administrative; formation; financement 4

5 Répertoire ( / /10) / /2 Minutiers chronologiques /1 Courrier général /2 Courrier général (1996) ; courrier relatif au budget des Instituts universitaires de formation de maîtres (IUFM) ( ) ; correspondance particulière avec certains IUFM : notes, lettres ( ) ; registres de correspondance ( ) /3 Fonctionnement général des IUFM Création des IUFM. - Groupe de coordination, réunions : comptes rendus, documents de travail, notes ( ) ; dossier Sénat, questions-réponses : note de présentation des IUFM, recueil de textes réglementaires ( ) ; contenus des enseignements et certification, organisation : notes, comptes rendus de réunions, arrêtés, correspondance ; contribution des syndicats : correspondance ( ) Financement. - Dotation générale de décentralisation (DGD), délégation de crédits : notes, correspondance, tableaux de répartition, cartes des formations et des allocations. Dotations au titre de l'institut national de recherche pédagogique (INRP), répartition : notification d'heures de recherche ( ). Nouvelle bonification indiciaire (NBI), réglementation des indemnités des secrétaires généraux et des agents comptables des IUFM : textes officiels, proposition d'attribution, réunions, tableau de répartition par IUFM, notes, protestations des agents comptables ; application de la notification : correspondance avec les directeurs d'iufm sur les difficultés rencontrées ( ) Procédures d'admission. - Situation des professeurs des écoles : notes, correspondance, relevés de conclusion du groupe de travail sur la formation des professeurs des écoles ; réflexions sur la préparation des concours du premier et du second degré, notamment de l'épreuve professionnelle : notes, 5

6 correspondance, arrêtés, textes officiels, commentaires Évaluation. - Commission nationale d'évaluation (CNE) : correspondance, documents de travail, installation de la commission, composition, texte officiel, notes. Enquête " charge et potentiel " des IUFM : note, correspondance, tableaux / /9 Plan de formation des IUFM /4 Expertise, comité d'experts : plan, synthèse, rapport d'expertise par IUFM, agrément des avenants aux plans, notes, correspondance, liste des groupes d'experts ; Commission nationale d'orientation : composition, programme de travail, compte rendu de réunion, observations et recommandations Culture scientifique et technique des enseignants des écoles. - Pilotage, mise en place d'un groupe de travail : comptes rendus de réunions, notes, correspondance ; suivi : questionnaire destiné aux IUFM, analyses des réponses, appels d'offres ; séminaire " Culture scientifique et technique des enseignants des écoles " du 18 au 20 janvier 1993 : organisation, déroulement, documents de travail / /9 Projets d'établissement , dossiers par IUFM : avenants aux plans , rapport, notes, correspondance, agréments, mise en œuvre et suivi /4 Aix-Marseille (Provence-Alpes-Côte-d'azur), Amiens (Picardie), Antilles-Guyane, Besançon (Franche-Comté) ( ) /5 6

7 Bordeaux (Aquitaine), Caen (Normandie), Clermont-Ferrand (Auvergne), Corse, Créteil (Ile de France) ( ) /6 Dijon (Bourgogne), Grenoble (Rhône-Alpes), La Réunion, Lille (Nord Pas de Calais), Limoges (Limousin) ( ) /7 Lyon (Rhône-Alpes), Montpellier (Languedoc-Roussillon), Nancy-Metz (Lorraine), Nantes (Pays de la Loire), Nice (Provence-Alpes-Côte-d'Azur), Orléans-Tours (Centre) ( ) /8 Pacifique, Paris (Ile-de-France), Poitiers (Poitou-Charentes), Reims (Champagne-Ardenne), Rennes (Bretagne) ( ) /9 Rouen (Haute-Normandie), Toulouse (Midi-Pyrénées), Strasbourg (Alsace), Versailles (Ile-de- France) ( ) /10 Gestion informatisée des IUFM Commission informatique, mise en place : composition, échéancier, cahier des charges, comptes rendus de réunions, feuilles d'émargement, documents de travail, notes, correspondance Implantation du progiciel " Gestion rationnelle et informatisée des comptes des IUFM " (GERICO) : rapport de présentation, cahier des charges, cahier des clauses administratives particulières, documents d'application ( ) ; suivi du progiciel GERICO, comité directeur : composition, mise en place, comptes-rendus de réunions ; comité de suivi : comptes rendus de réunions, documents de travail, correspondance ; comité de projet : correspondance, réunions, notes ( ) ; exécution du marché : comptes rendus de réunions, documents de travail, correspondance ; Conseil d'administration et assemblée générale du GIP GIGUE : comptes rendus de réunions, délibérations, budget du GIP et financement du projet ; mise en œuvre : bilan, notes, correspondance, réunions, compte rendu du séminaire des directeurs d'iufm les 19 et 20 mai 1994 à Aix en Provence ( ) ; système 7

8 d'information des IUFM, intégration dans le système d'information sur le suivi de l'étudiant (SISE) : comptes rendus de réunions du groupe de travail, composition, notes, correspondance, enquêtes réalisées par la direction de l'évaluation et de la Prospective, sur les effectifs inscrits en IUFM ; informaticiens de gestion d'iufm : liste, réunion, document de travail, correspondance ( )

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