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Jean-Philippe Petit
il y a 6 ans
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Évaluation de la Nouvelle-Écosse 2015 2016

1 Évaluation de la Nouvelle-Écosse lecture écriture en 6e année Échantillon de questions

2 Échantillons de questions Instructions pour les enseignants La vue d ensemble de l Évaluation de la Nouvelle-Écosse : lecture et écriture en 6 e année, est disponible en ligne au plans.ednet.ns.ca. Chaque partie de l évaluation comprend des exercices de compréhension en lecture et un texte à écrire à partir d un sujet prédéterminé. Ce document comprend donc un texte et des questions, en plus un exemple de texte à écrire par les élèves. Cet échantillon de questions a été créé afin de montrer aux élèves le genre de questions qui seront posées dans l évaluation. Vos élèves ont peut-être déjà répondu à ce genre de questions. Dans ce cas, c est à votre discrétion de décider si vous voulez faire pratiquer vos élèves ou non. Instructions pour les enseignants Cet échantillon de questions est une bonne occasion pour réviser les stratégies de lecture et celles pour choisir efficacement une réponse : Regardez toute la section pour la journée, vous aurez une meilleure idée du temps que vous aurez pour chaque section. Lisez attentivement le texte. Lisez attentivement chaque question et les choix de réponses du début jusqu'à la fin. Évitez de tirer des conclusions hâtives sur le sens de la question. Répondez d'abord aux questions dont vous êtes certain de connaitre la réponse. Soulignez les mots clés à la fois dans la question et dans les choix de réponses. Les questions à choix multiple font appel, non seulement à votre capacité de mémoriser et de raisonner, mais aussi à votre capacité de lire et de comprendre efficacement un texte. Identifiez les questions dont vous n'êtes pas certain de la réponse et passez à la question suivante. N'oubliez pas d'y revenir plus tard pour y répondre. Biffez les réponses que vous savez être fausses. Assurez-vous d'inscrire votre réponse au bon endroit. Revenez aux questions dont vous n êtes pas certain de la réponse; choisissez une réponse au mieux de vos connaissances si vous n êtes pas certains de la réponse. Cependant, vous devez faire un choix bien réfléchi. Répondez à toutes les questions puisque vous ne perdez pas de points pour une réponse erronée. Faites de votre mieux. Faites lire à vos élèves le poème «À ma nièce» de Clémence Des Rochers et demandez-leur de répondre aux questions en noircissant la bulle correspondant à la bonne réponse. Quand les élèves ont terminé, discutez avec eux de leurs choix et de la raison pour laquelle ils ont fait leur choix. Aidez-les à voir les nuances dans les questions et les choix de réponse.

3 Lecture et écriture Notes pour l élève : Tu peux utiliser un stylo ou un crayon. Les prochaines activités sont composées de textes à lire et de questions à réponse choisie ainsi qu un texte à écrire. Lis attentivement les quatre réponses suggérées avant de noircir le cercle qui correspond à la meilleure réponse. Tu dois noircir le cercle au complet (par exemple : ). Tu peux utiliser des dictionnaires ou des livres de référence en tout temps (par exemple : Bescherelle). Arrête-toi au panneau «Arrêt».

4 Lecture : échantillon de questions À ma nièce Par : Clémence Des Rochers 1 Fais-moi encore de beaux dessins 2 Un grand soleil qui éclabousse 3 Partout, des fleurs rouges qui poussent, 4 Toi, m en offrant à pleines mains. 5 Invente encore des longs chemins 6 Les rues de ta nouvelle ville 7 Où passent deux petites filles 8 Que j aime tant, qui sont trop loin. 9 Fais un portrait où tu me parles 10 Demande-moi si je m ennuie 11 Je te répondrai : oui, oui, oui! 12 Dans chaque pomme d un grand arbre. 13 Je t écrirai avec des lettres 14 Moi, je ne sais pas dessiner 15 Peinture-moi ton bel été 16 J aurai ses couleurs plein ma tête.

5 Lecture : échantillon de questions à réponse choisie Après avoir lu le poème, réponds aux questions suivantes en noircissant la meilleure réponse. 1 La première strophe du poème indique que l auteure aime surtout se promener dehors avec sa nièce. la beauté de la nature. recevoir des fleurs rouges de sa nièce. les images faites par sa nièce. 2 Clémence Des Rochers nous révèle qu elle a déjà reçu des dessins de sa nièce en utilisant le mot : couleurs encore offrant portrait 3 Que nous apprend le sixième vers «Les rues de ta nouvelle ville»? Cette ville existe depuis peu de temps. L auteure s ennuie beaucoup. Sa nièce a déménagé. Des fleurs rouges poussent dans les rues. 4 Quelle est l idée principale du poème? L auteure aime écrire des lettres à sa nièce. L auteure veut encourager les talents de sa nièce. L auteure s ennuie de sa nièce. L auteure veut apprendre à dessiner comme sa nièce.

6 Écriture : échantillon de sujet de rédaction Ce sujet de rédaction est un exemple du genre de texte qui sera demandé aux élèves. Ce sujet est abordé dans le but d aider l élève à comprendre ce qu il aura à faire. Écris un récit à partir du sujet suivant : Une aventure sur la plage. Assure-toi de répondre aux instructions ci-dessus. Assure-toi de développer et de soutenir tes idées. Assure-toi de présenter tes idées de façon organisée. Assure-toi d utiliser correctement l'orthographe, la grammaire et la ponctuation. Utilise seulement les trois pages fournies pour écrire ton récit. Planification : Planifie ton texte dans l espace suivant. Commence à écrire ton récit sur la page suivante.

7 Écris ton texte sur les pages suivantes Titre du récit : Continue à écrire ton récit sur la page suivante.

8 Si tu n as pas terminé ton récit, continue sur la page suivante.

9 S il te plait, relis ton texte et vérifie ton travail. Assure-toi que tu as répondu à chaque question. Ensuite, ferme ton cahier. Tu as terminé pour aujourd'hui.

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