JEUX COLLECTIFS CYCLE 1. Edition 2013 JOURNEE OMNISPORTS. avec quelques modifications...

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1 JEUX COLLECTIFS CYCLE 1 JOURNEE OMNISPORTS Edition 2013 Les Belettes La rivière aux crocodiles L'épervier-déménageur Les 3 refuges avec quelques modifications... 1

2 Les Belettes S emparer d un terrier libre. Retrouver son camp. Changer de rôle : lapin/belette Enchaîner des actions (courses et évitements). Maîtriser des changements Les enfants sont par 3. Deux se rejoignent les mains pour former un terrier, le 3 ème est le lapin. Au début du jeu, chaque lapin se situe dans un terrier. Trois belettes se promènent autour des terriers. Au signal, tous les lapins doivent changer de terrier. Les belettes en profitent pour s installer dans un terrier libre. Les trois lapins qui ne retrouvent pas de terrier deviennent des belettes etc Durée du jeu variable. L espace doit être suffisamment important pour permettre aux enfants de changer de terrier sans se bousculer. Bien lever les bras pour permettre au lapin de rentrer dans son terrier. 2

3 La rivière aux crocodiles Les enfants doivent traverser une rivière sans se faire attraper par les crocodiles. Changer de zone-refuge. Changer de rôle Maîtriser les changements Terrain 20 x 15 m avec rivière de 4 m, 2 refuges de 3 m et 2 zones de course de 10 m de part et d'autre de la rivière Des cordes pour matérialiser la rivière par 2 lignes parallèles. Des puces pour matérialiser les berges-refuges. Fin du jeu lorsque tous les enfants ont été attrapés. 2 crocodiles dans la rivière et qui ne peuvent en sortir. Le reste du groupe se situe dans une zone refuge. Au signal «traversez»les enfants positionnés dans la zone refuge doivent rejoindre l autre zone sans se faire toucher par les crocodiles et y rester. Les enfants touchés vont s'asseoir hors de la zone de jeu. Le passage d'une zone à l'autre ne peut se faire qu'au signal. L espace doit être suffisamment grand pour permettre aux enfants de ne pas se faire de mal et le balisage adapté. Les enfants attendent une fois la traversée effectuée que l'on donne le signal pour repartir. Il suffit de toucher l'adversaire, pas de le ceinturer ni de l agripper. 3

4 L'épervier déménageur Transporter des objets de l'autre côté du terrain sans se faire toucher par l'épervier. Déplacer des objets Maîtriser les changements Changer de rôle Terrain de 20 x 15 m avec 5 m de chaque côté pour les refuges. 2 caisses dont une avec des objets à transporter (3 par élève environ) Des cordes et/ou des puces pour matérialiser le terrain 2 à 3mn ou lorsque la caisse de départ est vide. 1 épervier se trouve au centre du terrain. Le reste du groupe est dans la zone de départ, là où se trouve la caisse pleine. Au signal «L'épervier part en chasse», les élèves doivent transporter un objet dans la caisse de l'autre côté du terrain sans se faire toucher par l'épervier. On ne transporte qu'un objet à la fois. On ne peut pas être pris dans la zone d'arrivée. Touché par l'épervier, on doit aller s asseoir sur le côté avec l'objet transporté. Tous les départs se font dans le même sens. On attend que tous les élèves aient traversé avant de redonner le signal du départ. L espace doit être suffisamment grand pour permettre aux enfants de ne pas se faire de mal. Il suffit de toucher l'adversaire, pas de le ceinturer ni de l agripper. 4

5 Les 3 refuges Pour les souris qui se trouvent dans un refuge, aller dans un autre refuge sans perdre leur queue. Pour les chats situés en dehors des refuges, prendre la queue d une souris. Ajuster ses déplacements et ses actions en fonction de la cible et de l adversaire. Changer de rôle. Maîtriser des changements de rythmes et d appuis pour varier ses trajectoires de course. S informer des espaces libres Des cordes et des puces (ou des tapis) pour matérialiser les refuges. un foulard par enfant qui doit suffisamment dépasser du vêtement. 2 à 3 min ou lorsque toutes les souris ont perdu leur queue. ORGANISATION Les souris munies de queues sont réparties dans 3 refuges. Les chats sont en dehors des refuges. Au signal : «changement de maison», les souris doivent changer de refuge sans perdre la queue et s'arrêter dans la nouvelle maison pour attendre le nouveau signal. Lorsqu'une souris n'a plus de queue, elle devient un chat. L espace doit être suffisamment grand pour permettre aux enfants de ne pas se faire de mal. Il suffit d'attraper la queue, pas de ceinturer. 5