Ma famille et mes copains CHAPITRE 1

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1 Ma famille et mes copains CHAPITRE 1 1 Complète les mots-croisés avec les termes qui conviennent. HORIZONTAL 1. Mon est le fils de ma tante Isa. 2. La nouvelle femme de papa est ma. 3. Le mari de ma tante, c est mon Luc. VERTICAL 4. Le père de ma mère, c est mon Alex. 5. La mère de ma cousine, c est ma. 6. Je n ai pas de, mais j ai une sœur. VOCABULAIRE 1/GRAMMAIRE 1 2 Utilise les fragments ci-dessous dans le bon ordre et les formes qui conviennent du verbe avoir pour faire des phrases complètes. Answers will vary. Possible answers. 1. tu / quel / âge / Joséphine Tu as quel âge, Joséphine? 2. trois chiens / et / deux chats / ma mère et moi, nous Ma mère et moi, nous avons trois chiens et deux chats. 3. deux frères / mais / toi, tu / pas de sœur / ne... / tu Toi, tu as deux frères, mais tu n as pas de sœur. 4. dans ma famille / cheveux bruns / et / on / yeux bleus Dans ma famille, on a les cheveux bruns et les yeux bleus. 5. deux chats / gros / moi, j(e) / intelligent / et Moi, j ai deux chats gros et intelligents. 6. grande famille / et vous, vous / petite famille / ou Et vous, vous avez une grande famille ou une petite famille? Holt French 2 1 Cahier d activités

2 VOCABULAIRE 1/GRAMMAIRE 1 CHAPITRE 1 3 Julien et sa cousine Marie parlent de leur famille. Complète leur conversation avec les expressions de la boîte. Moi non plus Moi si Pas moi Moi aussi Julien Moi, j adore notre cousine Patricia. Et toi, Marie? Marie (1) Moi aussi. Elle est super gentille. Julien Mais son chien est assez pénible. Je ne l aime pas tellement. Marie (2) Moi si! Il est super marrant! Julien Marie Et son chat, tu l aimes bien? Bof, pas tellement. Julien (3) Moi non plus. Il n est pas très gentil. Marie Et qu est-ce que tu penses du copain de Patricia? Je l adore, moi! Julien (4) Pas moi. Il est nul! 4 Dans la bande dessinée Tintin, les détectives Dupond et Dupont se répètent toujours. Récris chaque phrase à la manière des Dupondt. Remplace le verbe avoir avec une forme du verbe être et fais tous les autres changements nécessaires. MODÈLE Bianca Castafiore a les cheveux blonds. Elle est blonde. 1. Tintin, tu as les cheveux roux? Tintin, tu es roux? 2. Professeur Tournesol, vous n avez pas les cheveux blonds. Professeur Tournesol, vous n êtes pas blond. 3. Le chien Milou a les poils (hair) blancs. Le chien Milou est blanc. 4. Le capitaine Haddock et Nestor n ont pas les cheveux châtains. Le capitaine Haddock et Nestor ne sont pas châtains. 5. Et nous, les Dupondt, nous avons les cheveux bruns. Et nous, les Dupondt, nous sommes bruns. Holt French 2 2 Cahier d activités

3 VOCABULAIRE 1/GRAMMAIRE 1 CHAPITRE 1 5 Noémie Tremblay, une petite fille canadienne, rend visite à ses grands-parents qui habitent dans ta rue. Réponds aux questions d après l image. Answers will vary. Possible answers. 1. Comment est la mère? Elle est blonde avec les cheveux assez longs. 2. De quelle couleur sont les cheveux du père? Ils sont courts ou longs? Il a les cheveux bruns et courts. 3. Comment est Noémie? Elle est petite et brune. 4. Est-ce que les Tremblay ont un animal? Il est comment? Oui, ils ont un gros chien blanc. 5. Comment sont le grand-père et la grand-mère de Noémie? Ils sont assez âgés et ils ont les cheveux courts. 6 Écris une phrase pour décrire une caractéristique physique et un trait de caractère (ou une chose que chaque personne aime ou n aime pas faire) pour chacune des personnes suivantes. Answers will vary. 1. ton père ou ta mère 2. ton frère ou ta sœur 3. tes grands-parents 4. tes copines au lycée 5. ton professeur de français Holt French 2 3 Cahier d activités

4 CULTURE CHAPITRE 1 7 GÉOCULTURE Trouve la définition de la boîte qui correspond à chaque endroit ou événement à gauche. e 1. Les Deux Magots a. le rendez-vous des artistes a 2. la place du Tertre parisiens b. une grande course de vélo b 3. le Tour de France c. les grands bijoutiers f 4. Roland-Garros d. une cathédrale gothique c 5. la place Vendôme e. un café parisien célèbre f. un tournoi de tennis d 6. Notre-Dame de Paris 8 FLASH CULTURE Dis si les phrases suivantes sont vraies (V) ou fausses (F). Ensuite, corrige les phrases fausses. V F V F 1. Le week-end, les Parisiens aiment bien se promener dans le jardin du Luxembourg. 2. Les enfants français appellent souvent leur mère «mamie». Ils appellent leur mère «maman» et leur grand-mère «mamie». 3. Si on a faim, on peut manger le plat du jour dans un café français. 4. Le parc Monceau est une grande forêt près de Paris. Le parc Monceau est un parc à Paris; la forêt de Fontainebleau est une forêt près de Paris. 9 COMPARAISONS Tu viens d arriver à Rabat, au Maroc, où tu vas habiter avec une famille marocaine pendant six mois. Décris cette «famille étendue». Answers will vary. Holt French 2 4 Cahier d activités

5 Ma famille et mes copains CHAPITRE 1 Holt French 2 5 Cahier d activités VOCABULAIRE 2/GRAMMAIRE 2 10 Pour chaque groupe de mots, barre celui qui ne va pas avec les autres. Ensuite, explique pourquoi en anglais. 1. une limonade / un jus de fruits / une batterie / un coca une batterie; not a drink 2. dimanche / mardi / printemps / samedi printemps; not a day of the week 3. un piano / une batterie / une guitare / une raquette une raquette; not a musical instrument 4. un chocolat chaud / un croque-monsieur / une tarte aux pommes / une glace un chocolat chaud; not something you eat 5. été / mars / août / juin été; not a month of the year 11 Lis chaque description, puis trouve et encercle le mot qui correspond dans le puzzle. 1. C est un sandwich chaud au jambon et au fromage. croque-monsieur 2. C est bon quand il fait très chaud en été! glace 3. C est un sport pour lequel on a besoin d une raquette et d une balle. tennis 4. C est ce qu on peut faire avec une batterie, une guitare et un piano. musique 5. C est un jeu difficile mais très intéressant. échecs C R O Q U E - M O N S I E U R T D A Z L A X U W I O Z P O G E D I W I N K S O E R U K G L N L C N - W U I G Y P N U S A N T K A T H T Q D Z A B W I C I H E I H A U U A N T I N E E S - M N E C Z E H É C H E C S

6 VOCABULAIRE 2/GRAMMAIRE 2 CHAPITRE 1 12 M. et Mme Smith font un voyage à Paris. Explique ce qui se passe. Utilise les sujets sous les images. Answers will vary. Possible answers Mme Smith descend du bus. 2. Vous finisssez la visite du château. 3. Nous perdons notre vieil appareil photo. 4. M. et Mme Smith choisissent un nouvel appareil photo. 5. Chéri, tu grossis beaucoup! 6. Moi, je vends le nouvel appareil photo pour acheter des croque-monsieurs! 13 Décris deux activités que ces personnes font souvent ou aiment sûrement faire. Answers will vary. Possible answers. 1. Nous adorons aller en ville pour retrouver nos amis et discuter. Nous allons souvent au café et nous mangeons des glaces aves les copains. 2. Mes cousines aiment voir des films et elles aiment aussi faire des films. Elles vont au cinéma et elles font de la vidéo amateur. 3. Vous adorez tous les sports. Vous aimez jouer au tennis et au basket-ball. 4. J adore les magazines de photo et j ai un nouvel appareil photo super! J aime lire des magazines de photo et je fais de la photo. Holt French 2 6 Cahier d activités

7 VOCABULAIRE 2/GRAMMAIRE 2 CHAPITRE 1 14 Dis quand ou combien de fois par jour (semaine, mois, etc.) ces personnes font les activités suivantes. Varie les expressions utilisées. Second part of answers will vary. 1. (étudier) Mes camarades étudient (manger de la glace) Dans ma famille, nous mangeons de la glace (jouer de la musique) Moi, je joue de la musique (parler français) Vous, les professeurs de français, vous parlez français (acheter des CD) Mon meilleur ami achète des CD (préférer prendre du coca) Toi, tu préfères prendre du coca Benjamin invite Laurence au café. D abord, ils parlent de ce qu ils prennent. Ensuite, Benjamin demande à Laurence ce qu elle aime et n aime pas faire. Finalement, Benjamin invite Laurence à faire quelque chose d autre après le café. Invente leur conversation. Answers will vary. Benjamin? Laurence Benjamin? Laurence Benjamin? Laurence Benjamin? Laurence Benjamin? Laurence Benjamin? Laurence Holt French 2 7 Cahier d activités

8 LECTURE CHAPITRE 1 16 Astérix est le héros d une bande dessinée française très connue. Lis les descriptions de quelques-uns des personnages, puis réponds aux questions. Answers will vary. Possible answers. Astérix C est le héros du village. Il est petit, mince et blond, avec les cheveux courts et une grosse moustache. Il est très courageux et très intelligent. Obélix C est le meilleur ami d Astérix. Il est grand et très gros, avec de longs cheveux roux et une grosse moustache. Il a un petit chien blanc très mignon qui s appelle Idéfix. Il est très fort parce qu'il est tombé dans la potion magique quand il était petit. Il accompagne Astérix dans toutes ses aventures. Son activité préférée: manger! Panoramix C est le druide du village qui prépare la potion magique. Il est assez âgé et il a une grande barbe blanche. Il a des pouvoirs magiques et il est très intelligent. Abraracourcix Abraracourcix est le chef du village. Comme Obélix, il est roux et assez gros et il adore aussi manger. 1. Décris l apparence physique et le caractère d Astérix. Il est petit, mince et blond. Il a les cheveux courts. Il est courageux et intelligent. 2. Qui est Obélix? Qu est-ce qu il adore faire? C est le meilleur ami d Astérix. Il adore manger. 3. Qui est Idéfix? Comment est-il? Assurancetourix C est le barde du village, mais il n est pas très apprécié. Il est mince avec les cheveux blonds. Il chante très mal et il est assez pénible. C est le chien d Obélix. Il est petit, blanc et très mignon. 4. Pourquoi est-ce que Panoramix est un personnage important? Il est important parce qu il est très intelligent et parce qu il prépare des potions magiques. 5. Qu est-ce qu Abraracourcix et Obélix ont en commun? Ils sont gros, ils ont les cheveux roux et ils aiment beaucoup manger. 6. Pourquoi est-ce qu on n aime pas beaucoup Assurancetourix au village? Parce qu il chante mal et qu il est pénible. Holt French 2 8 Cahier d activités

9 RÉVISIONS CUMULATIVES CHAPITRE 1 17 Amina passe le semestre chez toi. Elle te pose des questions sur ta famille. Réponds en utilisant les mots entre parenthèses, comme dans le modèle. MODÈLE C est ton grand-père? (homme / vieux) Oui, c est un vieil homme. 1. C est ta cousine? (jeune fille / beau) Oui, c est une belle jeune fille. 2. C est l appareil photo de ton oncle? (appareil photo / nouveau) Oui, c est son nouvel appareil photo. 3. C est votre chien? (animal / beau) Oui, c est un bel animal. 4. Ce sont les chats de ta grand-mère? (chats / vieux) Oui, ce sont ses vieux chats. 5. Ce sont les raquettes de tennis de tes cousins? (raquettes / nouveau) Oui, ce sont leurs nouvelles raquettes. 6. C est le caméscope de ta sœur? (caméscope / vieux) Oui, c est son vieux caméscope. 18 Tu cherches un(e) correspondant(e) francophone. Réponds aux questions de la directrice du programme qui va t aider à trouver le (la) correspondant(e) idéal(e). Answers will vary. 1. Tu as quel âge? 2. Qu est-ce que tu aimes faire? 3. Qu est-ce que tu aimes manger? 4. Est-ce que dans ta famille, vous faites souvent du sport? Quand? 5. Tu as beaucoup de copains? Ils sont comment? 6. Est-ce que tu parles bien français? Holt French 2 9 Cahier d activités

10 RÉVISIONS CUMULATIVES CHAPITRE 1 19 Décris trois des personnes dans l arbre généalogique. Mentionne les liens de parenté entre chaque personne que tu décris et deux autres membres de la famille (how each person is related to two other family members). Answers will vary. 20 Ton correspondant voudrait savoir qui est ta célébrité préférée (athlète, musicien/ne, acteur/actrice, etc.). Fais-en sa description et mentionne les choses et/ou les activités qu il/elle aime probablement. Answers will vary. 21 Décris les activités que ta famille fait typiquement en semaine. Explique quand ou combien de fois par semaine vous faites chaque chose. Answers will vary. Holt French 2 10 Cahier d activités

11 Nom Classe Date SI TU ÉTAIS CHAPITRE 1 1 In this activity, you ll create a francophone identity for yourself that you will use throughout the Si tu étais... section of this workbook. Write the following information about the new you : your name, your age, and where you re from. Write a few sentences to describe yourself physically, as well as your personality. Then do the same for your new family. Finally, draw an illustration of yourself with your family, or if you prefer, cut out and paste magazine photos representing your family. Answers will vary. Holt French Cahier d activités

12 Nom Classe Date SI TU ÉTAIS CHAPITRE 1 2 Now, introduce four of your friends from school. Give their names and ages, and write a short description of each one. Then, describe the things you and your friends do for fun after school and on the weekends. Draw two of the activities you particularly enjoy in the boxes at the bottom of the page, or if you prefer, cut out and paste magazine photos representing them. Answers will vary. Holt French Cahier d activités

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