Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique

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2 C o l l è g e P a u l B e r t - C a p e s t a n g 1 3 é l è v e s e n 4 è m e 1 3 é l è v e s e n 3 è m e M e l l e G a r c i a M a r i a M m e C h e v a l i e r M u r i e l l e 2 H e u r e s e n 4 è m e 2 H e u r e s e n 3 è m e C o l e g i o d e A g u a D u l c e ( E s t a d o d e V e r a c r u z ) M é x i c o I. E. S. G r a n d e C o v i a n ( A r g a n d a d e l R e y ) M a d r i d E c h a n g e c o u r r i e r é l e c t r o n i q u e E c h a n g e s c o l a i r e p h y s i q u e G é o g r a p h i e A m é r i q u e L a t i n e, N i c a r a g u a : c u l t u r e, n a t u r e, c o n t e s e t l é g e n d e s, M u s i q u e l a t i n o - a m é r i c a i n e, s p a n g l i s h, D o n Q u i j o t e / E l C i d / A l - A n d a l u s, t h é â t r e, c r é a t i o n d a f - f i c he s: d r o i t d e l e n f a n t, r é g i o n s e s p a g n o l e s P r é p a r a t i o n d e l é c h a n g e s c o l a i r e, c o r r e s p o n d a n c e s m a n u s c r i t e e t é l e c t r o n i q u e, d é c o u - ve r t e d e M a d r id e t d e s a r é g i o n, c a r n e t d e v o y a g e, a c c u e i l d e s c o r r e s p o n d a n ts e s p a g n o ls F a ire d é c o u v r ir le p a t r im o i n e d e l a r é g i o n L a n g u e d o c a u x c o r r e s p o n d a n t s e s p a g n o l s E t u d e f i l m i q u e e t é d u c a t i o n d e s a r t s v i s u e l s G u e r r e C i v i l e E s p a g n e e t H i s t o i r e. G u e r n i c a. L a R e t i r a d a. E l d o s d e M a y o E l t r e s d e M a y o A f f i c h e s e x p o s é e s E x p o s i t i o n d e p h o t o g r a p h i e s C o - a n i m a t i o n a v e c l a s s i s t a n t d e l a n g u e : o u v e r t u r e c u l t u r e l l e e t l i n - g u i s t i q u e s u r l A m é r i q u e L a t i n e, p é d a g o g i e d i f f é r e n c i é e.

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5 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Collège Voie Domitienne LE CRES Effectifs par niveau Et répartition par classe 4 ème : 29 élèves Mme ROUX (Espagnol) Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 5 heures L.V. Etablissement étranger partenaire non Echanges ou voyages réalisés Voyage en préparation ; Réalisation Octobre 2009 Projets disciplinaires Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et Exposés sur différentes autonomies pour choisir la destination du voyage. Création d un panneau en lien avec l assistante (Mexique) et de pinatas. Panneau présentant les personnages célèbres hispaniques. Réalisation de cartes de vœux (financement voyage). Calendrier réalisé par la classe. Décoration salle sur thèmes définis ( Noël, vêtements ). Echange de lettres avec 4 ème euro. Castries P.A.E. Théâtre Franco-Espagnol : Les pièges de l interprétation. Participation du professeur de français, de l assistante d espagnol et d un metteur en scène. Représentation Juin Travaux proposés aux autres classes et réalisés à partir des différents panneaux préparés et affichés dans la classe (questionnaire C.E. / Préparation de vidéo C.O. ) Découverte d un pays : Mexique et de ses traditions. Utilisation de l outil informatique : «chat» avec des jeunes mexicains Participation au projet théâtre. Echange de courrier avec les élèves euro. de Castries (assistante de langue partagée). Rencontre prévue :

6 fréquence des actions entreprises présentation du voyage à Valencia (exposés) réalisé par les élèves de Castries (février 2009) Invitation des élèves de Castries à la représentation théâtrale en Juin Autres remarques

7 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège Philippe LAMOUR LA GRANDE MOTTE 17 élèves en 4 ème 16 élèves en 3 ème Melle DHOMBRES Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 3 heures d espagnol LV2 + 2 heures d EURO Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés I.E.S. de Hoyo de Manzanares (Madrid) Nous n avons pas organisé d échange cette année. Projets disciplinaires 4èmes : - Recherches sur internet et réalisation d un panneau sur les autonomies espagnoles - Etude de poèmes et travaux d écriture - La peinture : étude de tableaux de Goya, Picasso, Dalí - Etude d un conte et travaux d écriture 3èmes : - Etude de scènes de théâtre et mise en scène - Etude de documents et recherches sur les îles (Espagne et Amérique Latine) - Etude d extraits du film Carnets de Voyage - Recherches et réalisation d un panneau sur les Incas - Immigration Mexique/Etats-Unis (étude d articles et d une chanson) Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Avec le professeur d anglais et les élèves d EURO anglais de 3 ème, nous avons travaillé sur le thème de l immigration (Mexique/Etats-Unis) Travail avec l assistant

8 Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques

9 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Collège «G.Brassens» - LATTES Effectifs par niveau 28 élèves en 2 classes de 4 e Et répartition par classe 28 élèves en 2 divisions en 3 e Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau Mme MONLLOR Nathalie Mme LE NY Véronique 5 heures / hebdomadaires en 4 e (3+ 2) 5 heures / hebdomadaires en 3 e (3+2) Etablissement étranger partenaire Aucun Echanges ou voyages réalisés 1 semaine en Espagne (MADRID) et 100 km aux environs (l Escorial) -TOLEDE SEGOVIE Projets disciplinaires Cuisine, culture hispaniques --- Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Pas d Assistant. Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Réunions Collège Lycées sur les Langues (Professeurs de Lycée absents, Professeurs de Collège très déçus). Autres remarques ---

10 Sections Européennes Espagnol 2008/2009 : Bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Lycée J.F. Champollion. Lattes Secondes : 2 nde 4 : 19 élèves Premières : 28 élèves ( plusieurs classes) Terminales : TS 4, TES 1 : 23 élèves Secondes : M. Aparicio Premières : Mme Boissin Terminales : Mme Pignol Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau DNL : M. Chargelègue ( Histoire- géo) Secondes : 3 heures hebdomadaires/élève Premières : 3h 30 élève Terminales : 3h élève + 1 heure avec l assistant pour certaines classes Etablissement étranger partenaire I.ES. de MOYA ( Gran Canaria) IES. Montserrat (Barcelona) IES de Torrelavega ( Cantabria) Echanges ou voyages réalisés Seconde : Voyage linguistique à Santander Echange épistolaire avec le lycée de Torrelavega ( Cantabria) Premières : Echange avec le Lycée Montserrat (Barcelona) Projets disciplinaires Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Liaison collèges /lycée et entre Préparation des échanges, exposés et travaux sur les régions concernées, DVD, mise en place d une correspondance épistolaire, lecture suivie d une œuvre complète, organisation de la jornada hispanica ( exposés, diaporamas, danses et gastronomie ) Thème de «la ville méditerranéenne» Avec le professeur de Français Travail sur «La ville méditerranéenne dans la littérature» Organisation de «La jornada hispanica» du lycée ( exposés, diaporamas, danses et gastronomie sur le thème «Las fiestas de Primavera en Andalucía») 30 avril Préparation du DELE Préparation de l échange avec l Espagne Entraînement aux examens oraux du Bac. Exposés culturels Débats, jeu de rôles etc

11 collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques

12 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège frédéric Mistral à Lunel 15 élèves répartis en 2 classes Mme SENAC Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 2 heures Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Projets disciplinaires I.E.S Anselmo Lorenzo 20 Abgados de Atocha San Martin de la Vega (Espagne) Nos élèves de 4 ème ont rencontré leurs corrrespondants pendant une journée à Lunel. Depuis le début de l année ils sont en correspondance internet avec les élèves esapgnols Travail important sur la culture espagnole, de la cuisine à l expression artistique contemporaine Pas de projet plurisdisciplinaire pour cette première année Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Pas d assistant en espagnol Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Pour le moment la DNL n existe pas au lycée Louis Feuillade Autres remarques Manque de motivation des élèves qui ne souhaitent pas être évalués sur cette option.

13 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Collège JEAN JAURES MEZE Effectifs par niveau Et répartition par classe 4 ème : 24 élèves 3 ème : 26 élèves Mme VALERO Suzanne et BUJ Marie-Ange Horaires de LV et de DNL (lycée) Etablissement étranger partenaire Collège La Merced,Calle Provença BARCELONE Echanges ou voyages réalisés Venue des élèves Barcelonais en novembre 2008 Nos élèves ont été accueillis à Barcelone en mars 2009 Sortie prévue le 11 juin : visite du Musée de l Exil de la Junquera et du musée Salvador Dali de Figueras Projets disciplinaires - Travaux de correspondance avec les élèves du collège La Merced - Travaux sur Barcelone : Gaudi, la ville, Montjuic,ville Olympique, Barceloneta : carnet de voyage. - Découverte du Mexique : Dia de la Raza, Fiestas de los muertos, las Posadas, la gastronomie,les fêtes,. - Documents variés pour acquisition du lexique : l école, les commerces, la ville, Madrid, la description physique les vêtements, la famille,la famille Royale, personnes célèbres -.Recherche Internet : Las Fallas, Dia de los Santos Inocentes ; Dia de Reyes (reportages TVE1) - La tortilla de patatas ; la alimentacion mediterranea. Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative - Professeurs d E.P.S : Rencontres sportives de tambourin,de padel, hockey, football et patinoire lors de l échange avec Barcelone. - Professeurs de français et documentaliste : étude d extraits choisis de Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez : Résidence d Artistes (un mois dans notre collège) et extrait de Erendira. - Travaux de recherche au CDI sur la Colombie. - Professeurs d Histoire-Géographie : La Retirada. - Professeur d Arts Plastiques : Le surréalisme : Dali. - Présentation de l Argentine par un parent argentin. Travail avec l assistant - Documents sur le Mexique : Vision des Méxicains de la Fête de «la Hispanidad» ;La fête des Morts, Noël La gastronomie ;México D.F ; La pollution.; L émigration ; La frontière avec les U.S.A ; - Travail en groupe : pratique de l oral. - Etude de chansons. - Atelier : création de piñatas.

14 Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques

15 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège Camille Claudel -Montpellier 4ème: 17 élèves 3ème: 13 élèves Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau Mme Brun 2 heures en 4ème 2 heures en 3ème Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Pas encore mais projet avec établissement de Séville -Echanges par mails avec des élèves d un établissement de Séville que nous devrions rencontrer l an prochain Projets disciplinaires Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques Visionnement et création de publicités télévisées AET théâtre sur 2 trimestres avec une actrice argentine : -Visionnement du JT en espagnol -Création de textes et tournage d un «telediario» -Recherches internet et CDI et exposés oraux en espagnol sur des thèmes culturels choisis par les élèves -Activités de réemploi et d évaluation imaginées par les élèves Lecture suivie d oeuvres Travail en lien avec le professeur d histoire géo sur La Guerre civile et le Guernica Projet non abouti sur la Retirada avec le professeur de français Présentation de la section Euro espagnol aux élèves de cinquième Découverte de la culture andalouse Jeux et chansons, chansons mimées, saynètes Travail sur des thèmes d actualité : BD, débats Contacts personnels avec l enseignante du collège de Fontcarrade Diffusion de la plaquette Euro espagnol du lycée J Guesde auprès des 3è du collège Pas d organisation de fête espagnole cette année le projet théâtre ayant terminé trop tard

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17 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège Frédéric Mistral Place Jean Moulin PEROLS 1 classe de 4 ème effectif 10 élèves 1 classe de 3 ème effectif 7 élèves Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau Madame Frédérique JAMES Madame Lydie CANDELA 2h/semaine (4 ème ) 2h/semaine (3 ème ) Etablissement étranger partenaire // Echanges ou voyages réalisés // Projets disciplinaires Réalisation d un journal télévisé,et de programmes TV (pub, jeux télévisés, bande-annonce cinéma ) // Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Utilisation des TICE (recherches documentaires, montage vidéo) Utilisation d une chanson étudiée en musique par les élèves. Travail avec l assistant Pas d assistant Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises // Autres remarques Travail ludique rendu possible par des effectifs réduits. Beaucoup de spontanéité de la part des élèves. Le choix des thèmes à travailler, et de la forme, est fait par les élèves.

18 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège Jean Bène PEZENAS 4 ème : 29 élèves 3 ème : 28 élèves AMIEL Didier Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 3 h + 2 h Etablissement étranger partenaire / Echanges ou voyages réalisés Découverte de BARCELONE : Urbanisme, le modernisme Gaudi M.N.A.C. Projets disciplinaires Travail de mise en scène d une comédie musicale à partir d une pièce de théâtre Arts plastiques. Les techniques des «modernistes» catalans Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Expo photo et création de «sgrafites» et «trencadis». Travail avec l assistant / Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises / Autres remarques /

19 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau LYCEE JEAN MOULIN PEZENAS 2ndes : 15 (issus de 3 classes) 1ères :15 (issus de 3 classes) Tles : 16 (issus de 5 classes) Espagnol : Mme Sylvie LORNAC-FALL DNL (HIST/GEO) : Mme Valérie PADILLA 2 heures 2 nde, 1 ère, Tle en DNL Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Voyage : 3 e volet LA RETIRADA Projets disciplinaires Année de 1 ère consacrée aux thèmes traités autour du projet, LA RETIRADA Travail / Relais : professeurs d Espagnol, LV1, LV2, Occitan et Section Européenne. Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Spectacles, conférences, ouverts aux élèves de l établissement, et du collège + lycée de SETE. Travail avec l assistant Présent lors du VOYAGE : une matinée consacrée aux aménagement du front.de mer de BARCELONE Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Les représentations : exposition, conférences, spectacles, ont été proposés aux collègues du collège J. BENE de la Cité Scolaire. Autres remarques Mini stages organisés suite à la journée Portes Ouvertes : Réception de 28 / 30 environ

20 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe Collège Marie Curie Pignan 4 ème euro: 23 4 E:11 4F: 12 3ème euro:29 3F: 13 3G:16 Mme GONZALEZ Marie- Laure Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 1h / semaine 4 ème euro 1h / semaine 3 ème euro Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Contact avec le collège «El Savador»de Torrelavega (cantabria) Voyage pédagogique à Barcelone du 26 au 28 mars 2009 Projets disciplinaires Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Échanges épistolaire avec le collège «El Savaldor «de Torrelavega (Cantabria) Projet pour rentrée : Voyage Intercambio escolar Musique : Flamenco Arts plastiques: Picasso Expositions au CDI ( exposés + affiches)! 4 ème las Autonomias espanolas)! 3 ème Espana en el mundo y ciudad encantavora! America latina! Fête de fin d'année diaporama, Barcelona, Pas assistant Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques

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22 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectif par niveau Et répartition par classe Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Projets disciplinaires Collège François Villon 25 élèves en classe de 3ème regroupés cette année dans une même classe à titre exceptionnel. D'ordinaire les élèves sont répartis sur 2 classes différentes dés la 4ème. Anne Marie HANTZ 3ème européenne 3 heures d'enseignement linguistique basique + 2 heures d'enseignement spécifique IES TORRE ROJA Av. Jocs Olimpics, n VILADECANS Echange de correspondance entreprise depuis l'an dernier ( ) qui aboutira à un temps de rencontre lors du séjour prévu à Barcelone du 2 au 5 Juin Différentes activités prévues en fonction du programme des visites du séjour.(découverte de la ville, sensibilisation à l'architecture avec Gaudi, approfondissement de la connaissance de l'oeuvre de Picasso entreprise l'an dernier, découverte de Dali et sensibilisation au surréalisme, le modernisme,...) aucun Rayonnement : actions en direction de l'ensemble de la communauté éducative Travail avec l'assistant Liaison collèges/lycée et entre collègues du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques Vente de cartes de voeux et de gâteaux afin d'alléger le coût du voyage et d'impliquer les élèves dans leur projet. Exposition des photos du voyage ou création de diaporama en fonction du temps dont nous disposerons. Il n'y a pas d'assistant dans l'établissement. Les années précédentes les élèves de 3ème étaient accueillis lors d'une journée portes ouvertes. Certains anciens élèves viennent parfois témoigner de leur expérience spontanément. Dificulté à équilibrer les effectifs français et espagnols.

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24 Bilan sections européennes espagnol (4è et 3è) Collège Alain Savary Objectifs: Les Sections Européennes ont pour objectifs de:! Renforcer le niveau de compétence linguistique des élèves! faire acquérir une connaissance approfondie du pays, de la culture où la langue est parlé Programme: Découverte d'un pays latino-américain: le Mexique (culture et fêtes traditionnelles) avec l'intervention de l'assistante mexicaine Club de langue animé par l'assistante (le mardi entre 12H30 et 13h30) Dégustations gastronomiques Voyage à Tarragone: découverte des principaux villes de la région catalane (Gerone, Tarragone et Barcelone) et d'un parc naturel ( le Delta de l'ebre) Exposition le 12 juin (fête des 20 ans du collège) de tous les travaux réalisée pendant l'année Sortie à Montpellier avec la 3ème pour visiter une exposition photo sur l'intervention des brigades internationales pendant la guerre civil espagnole Activités: Décoration de la classe sur le thème «La fête de morts au Mexique» Création et exposition en classe de «Piñatas» mexicaines Réalisation d'un carnet de voyage Elaboration d'un cahier de recettes des plats espagnols et latino-américains que nous avons dégusté en classe Présentation du voyage en Espagne avec des affiches réalisés par les élèves de 4è Création des prospectus touristiques sur les villes visités pendant le voyage par les élèves de 3è à distribuer pendant la fête du collège le 12 juin. Public: Les 26 élèves de la 4ème euro Les 28 élèves de la 3ème euro Evaluation: Nous avons évalués tous les travaux réalisés en classe Points forts: - Le travail de l'assistante mexicaine, Lolis Solis, qui a été remarquable et très riche tant dans l'aspect humain comme dans l'aspect professionnel.! Le voyage en Espagne Marta Giral Professeur d'espagnol

25 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Effectifs par niveau Et répartition par classe COLLEGE JEAN MOULIN SETE Y 17 élèves en 4 ème Monsieur GARCIA FERNANDEZ RICARDO Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 2 heures par semaine, lundi et vendredi (dernières heures de la journée) Etablissement étranger partenaire I.E.S «Caballero Bonald» (Jerez de la Frontera) Echanges ou voyages réalisés - Echange en s et lettres pendant cette année scolaire Projets disciplinaires - Préparation d échange, travail informatique : autour de l Espagne et l Amérique Latine ; Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative - Travail avec le professeur de Technologie (projets, PowerPoint, diaporamas, etc. ) Travail avec l assistant - Réalisation de différents projets avec l assistant par rapport CECR Liaison collèges /lycée et entre collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises Autres remarques

26 Sections Européennes espagnol 2008/2009 : bilan pédagogique Etablissement Collège Victor Hugo 5 quai Maillol, Sète ffectifs par niveau 4ème: 11 élèves Et répartition par classe 3ème: 13 élèves Mme Clavier Mme Fernandez Horaires de LV et de DNL (lycée) pour chaque niveau 2 heures en 4ème 2 heures en 3ème Etablissement étranger partenaire Echanges ou voyages réalisés Projets disciplinaires Aucun Voyage à Ségovie avec hébergement en familles. Découverte du patrimoine des villes de Ségovie, Salamanque et Madrid. Visite du musée Dalí et de Figueras. -Gastronomie: recherches et élaboration de plats espagnols. - Rédaction d'articles en espagnol pour le journal du collège. - Préparation d'un spectacle musical pour la fête de fin d'année du collège. - La fête des morts: exposés et élaboration de masques. - Sketchs et saynètes. - Spectacle théâtral en espagnol (El Heredero) et rencontre préalable avec l'auteur Jaime Lorca. Travail sur les peintres espagnols en lien avec le professeur d'art plastique. Travail autour de la commémoration de la Retirada. Visite de l'exposition de Sète, échange de courriers avec des enfants d'exilés, en lien avec le professeur d'histoire. Rayonnement : actions en direction de l ensemble de la communauté éducative Travail avec l assistant Liaison collèges /lycée et entre Préparation du voyage à Ségovie. L'assistant a été associé au projet sur la peinture espagnole. Découverte de la culture argentine que notre assistant connaît bien (tango, mate, vidéos, chansons). Sortie commune au musée Dalí avec les sections

27 collèges du bassin : nature et fréquence des actions entreprises européennes de Poussan et La-Peyrade. Autres remarques Ebauche d'un AET autour du chemin de Saint Jacques de Compostelle en Languedoc Roussillon.