Marianne ZOGMAL. Attachée de recherche

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1 Marianne ZOGMAL Attachée de recherche Equipe «Interaction & Formation» Direction : Laurent Filliettaz Laboratoire Recherche-Intervention-Formation-Travail (RIFT) Section des Sciences de l Education Université de Genève

2 DONNEES PERSONNELLES Date de naissance : 31 décembre 1960 Etat civil : divorcée, 2 enfants Nationalité suisse COORDONNEES Adresse privée : 15, av. Devin-du-Village, 1203 Genève Adresse professionnelle : EVE Tournesol, 26, av. Wendt, 1203 Genève, tél Adresses Marianne.Zogmal@unige.ch ou tou@ipe-ge.ch FORMATIONS Formations universitaires Licence en Sciences de l Education, Université de Genève Mention Recherche et Intervention Mémoire de licence en analyse du travail, sous la direction de Guy Jobert : L écart entre finalités éducatives et pratiques réelles dans le métier d Educatrice du jeune enfant : Quel sens lui donner? Une idéologie défensive du métier au féminin. Publié en 2008 sous le titre «T es un enfant à caprices» ; Les stratégies défensives du métier d éducatrice du jeune enfant, Cahier no 119 de la section de l Université de Genève Autres formations Diplôme d éducatrice de la petite enfance à l Ecole d Etudes sociales et pédagogiques à Lausanne Mémoire de diplôme : «La petite enfance à Genève et à Zurich ; Encadrement et finalités éducatives dans les institutions de la petite enfance de deux grandes villes suisses»

3 EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Activités de recherche à l université Depuis Attachée de recherche Université de Genève, Section des Sciences de l Education Laboratoire Recherche-Intervention-Formation-Travail (RIFT) Equipe «Interaction & Formation» sous la direction du professeur Laurent Filliettaz 2011 Membre associée Université de Genève, Section des Sciences de l Education Laboratoire Recherche-Intervention-Formation-Travail (RIFT) Equipe «Interaction & Formation» sous la direction du professeur Laurent Filliettaz Activités d enseignement dans le domaine de la formation d adultes 2011 Enseignement à l ESEDE (Ecole supérieure d éducatrices et d éducateurs de l enfance) de Genève «Le langage professionnel dans les interactions», animation d un atelier d analyse des interaction dans le cadre du Module 4 (Les actions et interactions éducatives : médiations, pratiques et outils culturels) sous la direction de Dominique Trébert 2011 Enseignement à l ESEDE (Ecole supérieure en éducation de l enfance), à Lausanne»Identité professionnelle» 2011 Enseignement au CEFOC (Centre de formation continue) à Genève «Le langage d un métier : paroles au quotidien» 2010 Enseignement à l IFFP (Institut fédéral des Hautes études en formation professionnelle) à Lausanne»Analyse des pratiques et accompagnement réflexif (APA)», dans le cadre de la formation à la pratique professionnelle ES (domaine social) 2010 Enseignement à l ESEDE (Ecole supérieure en éducation de l enfance), à Lausanne»Identité professionnelle» 2010 Enseignement à l ESEDE (Ecole supérieure d éducatrices et d éducateurs de l enfance) de Genève «Le langage professionnel dans les interactions», animation d un atelier d analyse des interaction dans le cadre du Module 4

4 (Les actions et interactions éducatives : médiations, pratiques et outils culturels) sous la direction de Dominique Trébert 2010 Enseignement au CEFOC (Centre de formation continue) à Genève «Le langage d un métier : paroles au quotidien» 2010 Enseignement à l EESP (HES SO, Haute école de travail social et de la santé), à Lausanne «T es un enfant à caprices! Quelques regards sur ces enfants qui exagèrent», séminaire de formation continue 2009 Enseignement à l ESEDE (Ecole supérieure en éducation de l enfance), à Lausanne»Identité professionnelle» 2009 Enseignement à l EESP (HES SO, Haute école de travail social et de la santé), à Lausanne «T es un enfant à caprices! Quelques regards sur ces enfants qui exagèrent», séminaire de formation continue Séminaires d analyse de pratique dans des institutions de la petite enfance 2010 Intervention à la crèche La Barcarolle, à Rolle «L analyse du travail comme outil de réflexion pour des colloques d équipe» 2010 Intervention à la crèche ZigZagZoug à Lausanne «Comment réduire l écart entre les finalités éducatives et les pratiques réelles? 2010 Intervention à la crèche du Lac, à Genève «Comment réduire l écart entre les finalités éducatives et les pratiques réelles?» 2008 Intervention au Secteur petite enfance de l Université, à Genève «La notion d équité dans une situation d accueil collectif»

5 Activité professionnelle dans le domaine de la petite enfance Responsable d EVE Tournesol (Institution de la petite enfance privée) à Genève 2000 Obtention d un subventionnement par la Ville de Genève Directrice d EVE Tournesol (Institution de la petite enfance, subventionnée par la Ville de Genève) 2005 à ce jour Adjointe pédagogique d EVE Tournesol (Institution de la petite enfance, subventionnée par la Ville de Genève et intégrée dans le Secteur Petite Enfance de la Servette, Activité professionnelle dans le domaine commercial 1979 Office d Expansion Commerciale à Zurich Coop Suisse à Wangen s/olten (SO) 1983 Emplois temporaires CTA Computer Technik AG à Münsingen (BE) Reuters Ltd. à Genève Etude Lenz, Schluep, Briner & De Coulon, Genève PUBLICATIONS Ouvrages Zogmal, M. (2008). «T es un enfant à caprices». Les stratégies défensives du métier d éducatrice du jeune enfant. Cahier N 119 de la section des Sciences de l éducation, Université de Genève. Genève. ( Articles Zogmal, M. (2012). «L idéalisation de l enfance, un obstacle pour penser la place de l adulte». Revue [petite] enfance, n 107. Dossier : L autorité éducative. Chavannes, pp Zogmal, M. (2011). «Les entretiens de parents pris dans les enjeux de la reconnaissance.» Revue [petite] enfance, n 105. Dossier : La reconnaissance du travail et la reconnaissance au travail. Chavannes, pp Zogmal, M. (2011). «Douces violences : lutter contre et travailler à partir de». Revue Métiers de la petite enfance. Elsevier Masson. Issy-les-Moulineaux, pp

6 Zogmal, M. (2011). «Quelle place pour l imprévisible?» Revue [petite] enfance, n 105. Dossier : Les compétences sociales des jeunes enfants. Chavannes, pp Zogmal, M. (2010). «Le caprice, une notion impensée». Am Stram Ram, Magazine des animatrices et animateurs de relais assistant(e)s maternel(le)s. N 18, TPMA. Ramonville, pp Zogmal, M. (2010). «Les parents démissionnaires?» Revue [petite] enfance, n 103. Dossier : Le soutien à la parentalité. Chavannes, pp Zogmal, M. (2009). «Education de la petite enfance en Suisse : présentation». Revue ActualitéSociale. N 22. Ed. AvenirSocial, Berne, pp Zogmal, M. (2009). «T es un enfant à caprices». Les stratégies défensives du métier d éducatrice du jeune enfant.» Revue [petite] enfance, n 100. Chavannes, pp Zogmal, M. (2009). «Comment prendre soin d une équipe?» Revue [petite] enfance, n 100. Dossier : Le care, prendre soin, avoir le souci de, et puis quoi encore?! Chavannes, pp Zogmal, M. (2008). «Ce qu on voudrait faire et ce qu on fait». EJE Journal ; Le journal des éducateurs de jeunes enfants. N 13. Ed. TPMA. Ramonville, p Zogmal, M. (2005). «Quelles places pour les parents au sein des institutions de la petite enfance». Revue petite enfance, n 93. Dossier : Parents professionnel-le-s de la petite enfance ; une rencontre sur le pas de porte. Pro Juventute. Lausanne, pp Actes de colloque Zogmal, M. (2010). «Paroles au quotidien : entre idéal et pratiques réelles. Parler mais comment? Actes du Colloque FOCPE à Genève (février 2010), p COMMUNICATIONS A DES COLLOQUES SANS ACTE Zogmal, M. (2011). «Le quotidien d une structure d accueil en Suisse romande». Colloque organisé par l ASSAE (Association suisse des structures d accueil de l enfance). Soleure, 4 novembre Zogmal, M. (2011). «Der Beruf Kindererziehung HF in den Kindertagesstätten der Romandie». Impulstagung der BFF (Berufs-, Fach- und Fortbildungsschule Berne) und OdA Soziales Bern. Berne, 28 octobre Zogmal, M. (2011). «Comment réduire les écart entre les finalités éducatives et les pratiques réelles dans les institutions de la petite enfance? ou.. comment passer d une démarche de recherche à un travail au niveau institutionnel». Colloque

7 EECERA (European Early Childhood Education Research Association). Genève, 16 septembre Zogmal, M. (2011). Comment comprendre l écart entre les discours et les pratiques des professionnelles Petite Enfance. Colloque organisé par l ADARR (Association des animateurs responsables de Relais assistantes maternelles). Lyon, 7 février Zogmal, M. (2009). «Comment comprendre l écart entre les discours et les pratiques des assistants maternels?» Colloque des 20 ans des RAM organisé par les Relais Assistants Maternels (RAM). Paris, 1 er octobre Zogmal, M. (2009). «Comment réduire l écart entre les finalités éducatives et les pratiques réelles?» Journée de réflexion organisée par l ARDIVE (Association des responsables et directions d institutions vaudoises de l enfance). Lausanne, 5 octobre Zogmal, M. (2009). «Les professionnels de la petite enfance : entre prescriptions et pratiques». Journée d Etudes de l Observatoire de la petite enfance, Caisse nationale des allocations familiales. Paris, 19 janvier Zogmal, M. (2008). «Comment faire coexister des professionnel-le-s de niveau d étude différent et avec quels outils?» Journée d Etudes organisée par l Office de l Accueil extra-familial de Neuchâtel. Neuchâtel, 23 octobre Zogmal, M. (2008). «Entre apparente banalité des gestes et complexité de la mission : comment valoriser le métier d éducatrice de la petite enfance?» Pour un service public de l enfance ; La qualité en jeu. Conférence nationale du Syndicat des services publics SSP. Berne, 13 juin Zogmal, M. (2007). «La créativité : luxe ou nécessité?» Colloque OFF organisé par les Villes de Genève et de Lausanne. Lausanne, novembre MEMBRE D ORGANISATIONS PROFESSIONNELLES 2006 à ce jour ACIPEG (Association des cadres des institutions de la petite enfance genevoise) Membre du comité 2007 à ce jour ARDIPE (Association romande des directions d institutions de la petite enfance) Présidente de 2007 à 2011, membre du comité depuis 2012 Déléguée au groupe de travail au plan national : «Critères de qualité pour les institutions de la petite enfance» 2007 à ce jour FORs (ORTRA romande pour la formation professionnelle dans le domaine social et médico-social) Membre du comité

8 2010 à ce jour SavoirSocial (Organisation faîtière suisse du monde du travail du domaine social) Membre du comité Déléguée au groupe de travail : «Révision du plan d études cadre ES Education de l enfance» SEJOURS A L ETRANGER ET CONNAISSANCES LINGUISTIQUES Allemand Français Anglais Langue maternelle Très bonnes connaissances, lu, parlé, écrit , Séjour à Marseille (France) et obtention du Diplôme de l Alliance française Bonnes connaissances, lu, parlé, écrit 1983, Séjour de trois mois à Bournemouth (GB), «First Certificate in English», 1984, «Certificate of Proficiency» 1985 à 1986, Séjour aux Etats-Unis, cours à l Université de Californie, San Diego Mars 2012