GUIDE DE RECHERCHE INTERNET ET SITES WEB CONSEIL SCOLAIRE DE DISTRICT CATHOLIQUE CENTRE-SUD

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1 GUIDE DE RECHERCHE INTERNET ET SITES WEB CONSEIL SCOLAIRE DE DISTRICT CATHOLIQUE CENTRE-SUD

2 Ceguidecontientdesconseilsetdesrenseignementspourt aiderà utiliserunmoteurderecherche.naviguerdansinternetpeutêtretrès amusant.maisilyadesrèglesàsuivre.cesrèglessontenplacepour tegarderensécuritéquandtufaisdesrecherches. Lesinformationsqueturetrouvesdanslespagessuivantessontdespistesà considérerafind entreprendreetd effectuerdesrecherchesquitepermettrontde produireuntravaildequalité.ellesteserontprofitablespourenfinoptimiserla productiondetestravaux. LesressourcesaugmententsurleWebetlesoutilspoureffectuerunerequêteefficace évoluentaussi.internetpeuttefourniruneaideintelligente.pourêtrecapablede faireuneexplorationpratique,tudoisconnaîtrelesoutilsdisponiblesetleurmodede fonctionnement. Turetrouverasdesexplicationssur: Commentutiliserunmoteurderecherche Lesétapesàsuivrepourfaireunerecherche Lessymbolesquiaidentàfaireunerecherche Commentvérifierl informationtrouvéedansinternet Desliensintéressants Ilsremplirentlesfonctionsetilsfaisaientleurserviced'aprèslarèglequileurétait prescrite.1chroniques6:32 ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page1

3 Unmoteurderechercheest: unélémentindispensablepourseretrouverdansinternet; unoutilchargéd'indexerdespagesweb; unefaçondepermettreunerecherchecorrespondantàdescritères. Les recherches peuvent se faire de 3 façons. 1.PRINCIPAUXmoteursderecherche Iln'yapasde"MEILLEURS"moteursderecherchequeceuxcidessous mentionnés,ainsichoisisceuxquitesemblentlesplusvalables. SachequeGoogleetAltaVistatepermettentdechoisirlalangue.Yahoo! permetaussicechoixmaisilgèreunequantitébienpluspetitedesites. VoicidesexemplesdesPRINCIPAUXmoteursderecherche quetupeux utiliser : 2.MÉTAmoteurs(metacrawler) tepermetd'effectuerdesrecherchessurplusieursprincipauxmoteursen mêmetemps; tepermetdemieuxgérertonemploidutemps; tepermetconsultermetacrawler,savvysearch,mamma.com,ask.com. 3.GUIDES WEB Donneunelistedesitesquisontorganisésparsujet,catégorie,qualitéde l'information,etc. PermetdeconsulterYahoo!etLycos. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page2

4 IlexisteplusieursfaçonsdefairedesrecherchesdansInternet.Voicilaméthode quenousteproposons. Étapes à suivre L ordredes motsest important. Identifielesmotsclésquetuveuxutiliserdansta recherche. Tupeuxraffiner tarechercheen: 1.entourant certainsdetes motspardes guillemets. 2.ajoutantdes mots supplémentaires. Choisisunmoteurderecherchequetuaimesutiliser. Tapetesmotsclésoutaphrasecourtequidécriventce queturecherches,danslaboîtederecherche. Lislalistedesitesquis'alignentavectescritères (engras). Choisislesitequetuveuxexplorer(celuiavecleplus demotsengras). Raffinetescritèressitutrouvesquelalistedonnedes résultatsquilaisseàdésirer. Silemoteur trouvetropde réponses,tudois spécifierdesmots plusprécis. Tudevraistrouver cequetucherches dansles20à30 premierssites. Choisisunautremoteurderecherchesituneparviens pasàtrouvercequetuveux. Alors, comment arriver rapidement aux meilleurs résultats possibles. Le site RechercheInternet.ca nous explique que «contrairement aux Pages Jaunes, épiceries, bibliothèques et autres lieux bien organisés, Internet est désorganisé, sans réels standards de publication et extrêmement vaste (plus de 8 milliards de pages sont répertoriées par Google).» Il te faut donc raffiner ta recherche à l aide de symboles. LessymbolessontdesOPÉRATEURSBOOLÉENSoudesASTUCESquite permettentdeprécisercequeturecherches. Tupeuxutiliserparexemple,lesymbole+ ou lesymbole. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page3

5 Voici comment les symboles te permettent de raffiner ta recherche. + * "" Lesymbole+ Lesymbole Lesymbole* Lesymbole"" (l astérisque) (lesguillemets) Lemoteurde Lemoteurde Lemoteurde Lemoteurde rechercheclassifiele rechercheexclutle rechercherenvoieles rechercherenvoieles motcommeessentiel motdelarechercheet documentscontenant documentscontenant etrenvoieles renvoielesdocuments lesmotssemblablesau laphraseentière documentsauxmots quinecontiennentpas motcherché. exacte. exacts. lemotquiestaprèsle symbole. Lesymbolesetrouve Lesymbolesetrouve Lesymbolesetrouve Lesymbolesetrouve avantlemotquetu avantlemotquetu aprèslemot. dechaquecôtédu veuxinclure. veuxexclure. mot. Exemple: Exemple: Exemple: Exemple: +policier+loi +policier loi travail* "étudierpourles examens" Lemoteurde Lemoteurde Lemoteurde Lemoteurde recherchevaretourner recherchevaenlever recherchevarenvoyer recherchevaretourner lesdocumentsqui lemotloidela lesdocumentsqui lesdocumentsqui contiennentlesdeux rechercheetva contiennentdesmots contiennent mots,policieretloi. renvoyerles semblablesaumot exactementlaphrase documentsquine travail. entièreétudierpour contiennentpaslemot lesexamens. LOIparcequele symbole estenavant dumotloi. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page4

6 D autrestrucspourraffinertarecherche Descriptiondel astuce Exemplesdel action ASTUCE:trucefficacepour fonctionneroutravailler! Êtreprécisetentrersi nécessaire plusieursmotsou expressions pourlimiterlarecherche. JerecherchedesnomsdemammifèresenpérilenOntario. Motsclés:mammifèrespérilontario Plutôtque: quelssontlesmammifèresenpérilenontario?:troplong mammifères:tropvaste Utiliserl ordrenatureldesmots. Jerechercheladistancedelaterreàlalune. Motsclés:distanceterrelune Utiliserdesminusculesmême pourlesnomspropresetséparer touslesmotscléspar desespaces. Jecherchedesrenseignementssurlesminesdenickeldela villedesudbury. Motsclés:minenickelsudbury Utiliserdesguillemetspour 1. Chercherquelquechose d exacteoudeprécisd un boutdephrasedonton connaît. 2. Entrerunepartiedela réponse 3. Vérifierlajustessed une informationenentrant l idéeprincipale 4. Vérifiersid autressites ontlamêmeréponse. Jerechercheletextecompletdupoème«Pourfairele portraitd unoiseau»dejacquesprévert. Motsclés:«pourfaireleportraitd unoiseau» JerecherchelenomdupluslongfleuveduCanada. Motsclés:«estlepluslongfleuveducanada» Sélectionnerl onglet«images»sur lapaged accueildumoteur derecherchepourtrouver desimages. JerechercheuneimagedeSamueldeChamplain. Onglet:image Motsclés:samueldechamplain ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page5

7 Aprèsavoirtrouvédessitesintéressants etaprèsavoirraffiné tarecherche,tudoisvérifierl'informationtrouvée.comment savoirsicetteinformationestexacte? Voici les étapes à suivre : Estcequeçavientd un groupequiaunebonne réputation? Exemple : TucherchesàvérifierladatedudébutdelaGuerredeCorée(25juin1950). 1. EntredansGooglelesinformationscléscôteàcôte. «guerredecorée»«25juin1950» 2. Vérifiesid autressitesdonnentlamêmeréponse. SelonGoogle,plusde 500sitespartagentles mêmesinformations. Tupeuxdoncfacilement confirmerqueles renseignementssontfiables. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page6

8 3. Détermines ils agitdesourcefiable Examine d où provient la source. Lapremièresourcevient desancienscombattants ducanada. Ladeuxièmesourcevient dumdn(ministèredela Défensenationale). Maintenant, tu as l assurance que le 25 juin 1950 est bel et bien la date du début de la guerre de Corée! Voicid autresquestionsquipeuventt aideràvérifierlapertinencedesrenseignements quetuastrouvésdansinternet. L'informationestelle utile? Astupurépérerdes détailssurlenomou laprofessionde l'auteur,lelogooula paged'accueil? L'informationestelle àjour?astutrouvé unedatedemiseà jour? L'informationestelle complète?(toutes lesdonnéesdonttu asbesoinsontlà?) Voici un lien intéressant qui offre d excellents conseils au sujet de la fiabilité des sources dans Internet. INFOSPHÈRE,Bibliothèquedel UQAM évaluerlaqualitéetlapertinencedessourcesimpriméesou électroniques,miseàjourle12février ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page7

9 Unefoisquetuasdéterminélapertinencedesdocuments,tudoisprendre quelquesminutespourtraiteretorganiserlesrenseignementsquetuas retenus. Faisunepremièrelectureetprendsennote lesrenseignementsquetuasbesoinpourrépondreàlaquestionderecherche; lessources(adressedusite,ladatedetaconsultation); l utilitédetessourcesetcommentprocéderpouraccéderausite. Organiselogiquementlesrenseignementsquetuasrecueillis afindepouvoirutiliserdessousrubriques. afindepouvoirutiliserl'aided'outilorganisationnel(smartideas,banquededonnés). ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page8

10 Pistespourt aiderdanstesrecherches Voiciunlienutilequit expliquedesmoyensdedevenirplusefficacedanstesrecherchesdansinternet. Quandtucliquessurle deuxièmeongletdelapage d accueil,turetrouverasles thèmessuivants. Quandtucliquessurle troisièmeongletdelapage d accueil,turetrouverasles thèmessuivants. Listedesastucesdebase: # 1 Seulementdesespaces! # 2 Utilisezl ordrenatureldesmots # 3 Avecousansguillemets? # 4 Utiliseztoujourslesminuscules # 5 Soyezprécis! # 6 Entrezplusieursmotsetexpressions # 7 Limitezgéographiquementvosrecherches # 8 Trouvezdestextesconnus # 9 Trouvezdeslistes #10 Entrezunepartiedelaréponse #11 Vérifiezl'informationtrouvéesurInternet! #12 Utilisezlesymbole*pourremplacerdesmots #13 Cherchezdesnombresdansunintervalleprécis #14 CherchezsurunseulsiteWeb #15 ExcluezunsiteWebd'unerecherche #16 TrouvezdesprésentationsPowerPoint #17 Trouvezdesimages #18 Moteurderechercheourépertoire? #19 Tirezlemeilleurdesrépertoires! #20 Trouvezuneadresseàl aided unecarte Listedesastucessupplémentaires: LaissezGoogletravaillerpourvous! Retrouvezdespagesdisparues! Trouvezdessitessimilaires Trouvezuneadressesurunephotosatellite! Cherchezparmivospropresdocuments! Lamachineàvoyagerdansletemps Surlignezdesmotsetexpressions Traduisezdesmotsetexpressions Découvrezdescommercesdansunquartier! Larecherchethématiqueorganisevosrésultats! Larechercheinverséeparnumérodetéléphone Mesurezlapopularitéd'unsiteWeb PlanifiezvosvacancesavecInternet Recherchezdansl'actualité! Dessitesutilespourlescinéphiles Cherchezdansunatlasinteractifspectaculaire! Unnouveaumoteurderecherche:A9 Cherchezdel'aideeninformatique L'encyclopédieEncartarépondàvosquestions! Trouvezunmotdansunepagedetexte ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page9

11 L accèsauréseauinternetencouragelarechercheetl apprentissage.ilfacilitel accès àdesressourcesuniquesetfournitl occasiondeparticiperàdesactivitéséducatives collectivesetcoopératives. Tudoisdoncpouvoirrespecterlesprincipesd éthiqueinformatique:nétiquette. définition "EnsemblederèglesdesavoirvivredansInternetdictéesparla courtoisieetlebonssens.(netexpress) devoir LorsquetuesàInternettuestenuderespecterleursrèglesde conduite. anonymité LorsquetuesbranchéàInternettun'espasanonyme.Tupeuxessayer d'imaginertouslesmoyenspossiblespouréviterd'êtrereconnumais lesresponsablesduréseaupeuventtesanctionnersituvasàl'encontre desprincipesdenétiquette. respect Internetn'estpasunchampdebataillemaisunlieudanslequeltupeux discuteravecd'autresetéchangerdesinformations. Lorsquetuutilisesunréseauc'estunprivilège etnonundroit. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page10

12 Règlesdeconduite Connaistulesloisduciel?Job38:33 Letableaucidessousteprésentelesrèglesdeconduitequetuestenude respecter. ACCEPTABLES NON ACCEPTABLES OBLIGATOIRES Tu utilises Internet pour : Tu n utilises pas Internet Tu dois : pour : respecter la confidentialité tes travaux scolaires publier de l'information des fichiers des autres (injures, mots offensifs) qui viole les droits de l'autre (race, religion, (destruction ou modification des données, systèmes ou logiciels). sexe) des fins autorisées par le Conseil faire de la publicité utiliser ton mot de passe et éviter de le partager. gêner l'usage des autres respecter les politiques (harcèlement, contacts informatiques de non désirés) tous les sites visités. refléter une image positive de soi, de l'école et du Conseil. copier ou utiliser des logiciels non autorisés par le Conseil ou l'école (jeux, loterie, jeu à l argent, etc.) nuire au bon fonctionnement du système de communication informatique du Conseil. des fins illégales (matériel obscène ou menaçant) rédiger tes communications de façon respectueuse (langage approprié). mentionner la provenance des sources et respecter les droits d'auteurs. ConseilscolairededistrictcatholiqueCentreSud,2009 Page11