DISCIPLINES ENSEIGNEES / PROFESSEURS

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1 SITE D ANGOULEME Cycle 2 CINQUIEME ANNEE DISCIPLINES ENSEIGNEES / PROFESSEURS OPTIONS ART, mention création numérique Ar Co COMMUNICATION, mention arts numériques Potentiellement tous les enseignants peuvent accompagner un projet de fin d études La présente liste ne prend pas en compte les professeurs qui animent les ateliers de recherche et de création (voir programme ARC). La liste concerne les ateliers technologiques et les laboratoires, ainsi que les enseignements délivrés sous forme de cours magistraux obligatoires. COORDINATEUR Laurent MAKOWEC Arezki AOUN Dessin Daniel BARTHELEMY Numerik Primitif Frédéric CURIEN, Elisabeth SIKORA, Joël GRELIER Esthétique des espaces sonores et musicaux Histoire et théorie du cinéma Bertrand DESORMEAUX, Philippe SERGEANT ARC ARCADE Daniel BARTHELEMY, Gilles BOLLAERT, Frédéric CURIEN Annie LUCIANI, Claude CADOZ (Laboratoire ICA-ACROE Grenoble) ARC Archives / Cinéma Bertrand DESORMEAUX, Laurent MaKOWEC, Patrick SAUSSE ARC ARC // Daniel BARTHELEMY, Frédéric CURIEN Thierry GUIBERT, Laurent EVENISSE (ESAC de PAU) - OSTC, objets spatio-temporels comportementaux - SLIDERS ARC télédition Thierry SMOLDEREN Gérald GORRIDGE Dominique HERRODY Christian LAROCHE Interfaces, captures, programmation Caroline WILLIAMS Atelier de langue anglaise

2 SITE D ANGOULEME Cycle 2 CINQUIEME ANNEE DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS PAR ENSEIGNANT, UNITES DE COURS ET ARC SELON DEUX GRANDES CATEGORIES : - THEORIES - PRATIQUES & METHODOLOGIES OPTIONS ART, mention création numérique Ar Co COMMUNICATION, mention arts numériques Chaque unité de cours est assurée par un ensemble de professeurs qui attribuent collégialement (ensemble) les crédits correspondants lors d une évaluation semestrielle. THEORIES UNITES DE COURS REGROUPEES David RENAUD Janine LAFARGUE, bibliothécaire HISTOIRE ET THEORIES DES ARTS Description : Dans le cadre des rendez-vous d atelier, il est proposé un suivi régulier et individuel d analyse et d inscription théorique et historique des recherches personnelles des étudiants. Ce travail est relayé par la documentaliste. Objectifs : Eprouver sa pratique aux textes et aux images et développer une pensée singulière. Forme d enseignement : Atelier Méthode d évaluation: Contrôle continu, documentation du projet de l étudiant. David RENAUD Philippe SERGEANT HISTOIRE ET THEORIES DES ARTS Description : Suivi de rédaction des mémoires accompagnant les projets soutenus pour le diplôme. Ce travail d écriture est une réalisation ouverte et libre où l étudiant est amené à faire part de son travail d analyse sur les recherches plastiques. Il n existe pas de forme préétablie à ce mémoire, et il peut être une oeuvre en soi. Objectifs : Permettre au jury d avoir un premier aperçu du positionnement artistique de l étudiant. Forme d enseignement : direction de recherche Méthode d évaluation: Jury de soutenance

3 Philippe SERGEANT Caroline WILLIAMS PHILOSOPHIE ET POESIE MODERNE Dessin (système de représentation) Problématique et méthodologie de la recherche appliquées aux champs de l option choisie (Art, Communication, Design) Atelier de recherche et passage du diplôme Contenu du cours : Schibboleth Les rapports qu entretiennent la philosophie et la poésie moderne à travers l œuvre de Derrida et de Celan.. Objectifs du cours : Confronter les textes et les images pour développer une pensée critique. Formes d enseignement : Séminaire Méthode d évaluation : Contrôle continu UNITES DE COURS INDIVIDUELLES Caroline WILLIAMS 1-ACQUISITION DE L ANGLAIS toutes les années Description : Atelier de langue vivante : acquisition de la langue anglaise Acquisition et pratique orale de l anglais usuel, de tous les jours. Niveaux : 2 groupes définis selon les niveaux des étudiants (débutants et grands débutants, étudiants avancés) Objectifs : Permettre à l étudiant de se débrouiller dans la vie courante (stages et voyages Eramus ou autre) Bibliographie : Méthode de langue Headway Forme d enseignement : Travaux dirigés Méthode d évaluation: Contrôle continu et mémoire (3 Ects) en retour de stage ou de voyage (contrat et projet préalables) Langue d enseignement : Anglais 2-ATELIER DE LANGUE ANGLAISE Description : Visite d atelier en anglais Les étudiants utilisent un anglais propre au champ des arts plastiques ou visuels pour décrire et questionner leurs travaux. Type de cours : Obligatoire Objectifs : Savoir présenter son travail en langue anglaise. Pouvoir préparer un dossier (portefolio) écrit en langue anglaise et éventuellement présenter un concours. Pré-requis : Maîtrise élémentaire de la langue anglaise, cours accessible aux années 3, 4 et 5 Formes d enseignement : Visite des ateliers

4 Méthodes d évaluation : Présentation orale et dossier écrit portant sur le travail de l étudiant Langue d enseignement: Anglais PRATIQUES ET METHODOLOGIES UNITES DE COURS INDIVIDUELLES Daniel Barthélemy PROCESSUS DE CREATION APPARENTES A L UNIVERS DE LA CREATION NUMERIQUE Dessin Histoire et théories des arts Techniques et mise en œuvre Atelier de recherche optionnel Recherches personnelles Contenu du cours : NUMERIK PRIMITIF Exploration de pratiques artistiques mettant en œuvre des processus de création apparentés à l univers de la création numérique. 1 er semestre : découvertes de pratiques et expérimentation d environnements particuliers, 2 ème semestre : mise en place et suivi de projets.. * * * 60* 60* CREDITS * Equivalent 4 heures hebdomadaires+ 1 session de 5 jours dans l année en présence d un intervenant. Objectifs du cours : Ce cours aborde quelques champs initiateurs ou marginaux de la création numérique. Il permet d expérimenter des environnements de création d images animées conçus en dehors des univers de la production industrielle et mettant en œuvre des raisonnements et des esthétiques en mesure de stimuler une compréhension plus profonde des enjeux esthétiques de la création numérique. Notamment ils permettent d introduire l approche d environnements 3D tels que Synthetic Video de Agave ou l environnement Mimesis conçu par le Laboratoire de Recherche sur les Outils d Expression ACROE. Formes d'enseignement : Une session en milieu d année accueille un intervenant engagé dans ce type de pratique. Suivant le cas, son intervention peut se borner à une présentation de ses travaux ou à initier une proposition particulière à destination des étudiants. Cette année il est prévu l intervention de Thomas Raschke, ou Till Roeskens en relation avec la parution de «Livraison 5», Rhinocéros publié cet automne sous la direction de Julien Maire. Voir programme complet, Méthodes d'évaluation : La réalisation d une pièce au terme du second semestre et la production d un mémoire sur la démarche sanctionnent cet enseignement. Langue d'enseignement : Français Christian LAROCHE INTERFACES, CAPTURES, PROGRAMMATION Dessin (système de représentation) Problématique et méthodologie de la recherche appliquées aux champs de l option choisie (Art, Communication) Atelier de recherche et passage du diplôme Contenu du cours : Programmer Max MSP, cours restreint en environnement de recherche sur inscription. Objectifs du cours : Maîtrise informatique Pré-requis : Connaissance fondamentale de la programmation appliquée à la création artistique. Formes d enseignement : Cours magistral, exercices et projets Méthode d évaluation : Contrôle continu

5 ATELIERS DE RECHERCHE ET DE CREATION JARDINS, JARDINS NUMERIQUES Jean-Marie DALLET Laurent MAKOWEC David RENAUD Questionnement transdiciplinaire regroupant des pratiques différentes liées au paysage en tenant compte des interrogations que l interactivité pose à l art contemporain.. Colloque prévu en octobre-mai 2006 Voir programme complet, ARCAD Daniel BARTHELEMY Gilles BOALLERT, ingénieur recherche Frédéric CURIEN En collaboration avec : Annie LUCIANI et Claude CADOZ du Laboratoire ICA-ACROE de Grenoble. Exploration et prise en main de l environnement «CORDIS ANIMA» destiné à la création de mouvements d images et d objets sonores par simulation de modèles physiques.. Voir également programme complet,

6 ARC // En collaboration avec l ESAC de Pau Pour l ESI : Daniel BATHELEMY, Aurélien BAMABAGIONI, Frédéric CURIEN Jean-Marie DALLET, Christian LAROCHE, Laurent MAKOWEK Audrey CAZENAVE, technicienne Joël GRELLIER, assistant d enseignement Patrick SAUSSE, technicien Pour l ESAC : Thierry GUIBERT Laurent EVENISSE Atelier commun avec l école d art de Pau (ESAC). Les réflexions sont centrées autour des arts numériques, de la création en réseaux, de l interactivité, d un cinéma qui utilise les potentialités du numérique. H/semestres * * Objectif : Le développement de l Internet haut débit entre les écoles d art permet de concevoir des objets dont l interactivité n est plus seulement locale mais ouvre la possibilité d ateliers virtuels partagés entre plusieurs écoles. L ESI d Angoulême et l ESAC de Pau ont initié une collaboration sur la réalisation d objets interactifs pouvant être actionnés par des dialogues d interaction depuis l un ou l autre site. Ces objets sont conçus dans l esprit d une ouverture permanente. La collaboration entre les deux sites permettant de développer un site outil en situation de se développer au cours de chaque session. Références et sources bibliographiques : Formes d'enseignement : deux sessions de cinq jours dans chacun des sites et suivi de projets ponctués d échanges en visio-conférences. Méthodes d'évaluation : Le suivi continu de la finalisation du projet ainsi que la production d un mémoire constitueront la validation de cet enseignement. Langue d'enseignement : Français / Anglais Voir également programme complet,. * * Une semaine sur un site PROGRAMME 2005/2006 OSTC (Objets Spatio-Temporels Comportementaux) Pour l ESI : Daniel BARTHELEMY, Frédéric CURIEN Pour l ESAC : Thierry GUIBERT, Laurent EVENISSE Contenu du cours : Réalisation d objets numériques interactifs actionnables en différents points du réseau. Logiciels : Flash, Director, Max MSP. sur incription (6 étudiants)

7 SLIDERS En collaboration avec l ESAC de Pau Pour l ESI : Jean-Marie DALLET Christian LAROCHE Laurent MAKOWEC Patrick SAUSSE, technicien Pour l ESAC : Thierry GUIBERT Laurent EVENISSE Issu de l ARC // et regroupant les écoles de Pau et Angoulême, Sliders explore les dimensions du cinéma interactif. TELEDITION Thierry SMOLDEREN Gérald GORRIDGE Dominique HERODY Histoire et théories des arts Expérimentation des éditions en ligne de narrations graphiques. Nous nous proposons d explorer les possibilités créatives de ce que l on pourrait appeler la «télédition», un espace ouvert par Internet et encore peu exploré par les artistes et les auteurs de narration graphique au sens le plus large. Par «télédition», nous comprenons toute forme d édition à distance exigeant du lecteur qu il imprime et qu il assemble son propre exemplaire d un livre téléchargé (sous quelque forme que ce soit) sur Internet. Il s agit bien sûr d un nouveau type de formats, à explorer dans toutes les dimensions et en toute liberté, sans préjuger des interférences innombrables qui pourront s opérer entre le contenu et la forme, entre la fabrication et la lecture, entre ce qui est programmé et ce qui est laissé à l initiative du lecteur etc. Toute technologie jugée pertinente pourra participer à l expérimentation aussi bien au niveau de la conception, que de la transmission, de l impression ou du façonnage. Voir programme complet,