CQP - AMV DOSSIER DE PRÉSENTATION

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1 CQP - AMV Certificat de Qualification Professionnel d Assistant Moniteur de Voile DOSSIER DE PRÉSENTATION PÂQUES 2011 Première partie : Du 18/04/2011 au 22/04/2011 de 09h00 à 18h00 Du 26/04/2011 au 30/04/2011 de 09h00 à 18h00 L Assistant Moniteur de Voile accompagne et facilite la réalisation du projet de navigation des pratiquants qui lui sont confiés. Il sécurise la pratique de la voile, anime des séances qui correspondent aux attentes des pratiquants et enseigne les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires à la réalisation du projet du pratiquant. Il amène le pratiquant à un niveau de pratique qui lui permette une plus grande autonomie, et certifie ce niveau.

2 SOMMAIRE SOMMAIRE... 2 FORMATION PRÉPARATOIRE (PRÉ-REQUIS)... 3 UCT 1 - NAVIGATION À LA VOILE (NIVEAU 5 FFVOILE)... 3 UCT 2 - NAVIGATION AU MOTEUR (PERMIS BATEAU)... 4 UCT 3 - PREMIERS SECOURS (AFPS OU PSC1)... 4 UCT 4 NATATION (BREVET DE 100M)... 4 UCT 5 - COMMUNICATION À DISTANCE... Erreur! Signet non défini. TESTS D ENTRÉE... 5 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES PRATIQUES... 5 ÉVALUATION DES CONNAISSANCES THÉORIQUES... 5 FORMATION EN ALTERNANCE... 6 FONCTIONNEMENT GÉNÉRAL... 6 Les différents domaines de compétences... 6 Les Certifications Pédagogiques (CP1 et CP2)... 6 LISTE DES STRUCTURES HABILITÉES... 7 Structures habilitées CP 1 :... 7 Structures habilitées CP 2 :... 7 CONTENUS D APPRENTISSAGE... 8 UCC 1 : Sécuriser le contexte de la pratique... 8 UCC 2 : Favoriser le développement d attitudes préventives chez les pratiquants... 8 UCC 3 : Permettre un temps de pratique maximal... 8 UCC 4 : Entretenir l engagement des pratiquants... 8 UCC 5 : Intervenir pour accélérer les progrès des pratiquants... 8 UCC 6 : Evaluer le niveau d autonomie des pratiquants... 8 FICHE D INSCRIPTION... Erreur! Signet non défini. PIÈCES À JOINDRE À VOTRE DOSSIER... Erreur! Signet non défini. Formation CQP-AMV Page 2

3 PRÉ-REQUIS à l entrée en formation L assistant moniteur de voile, avant même de pouvoir entrer en formation, doit avoir obtenu 4 «unités de compétence technique», décrites ci-dessous. Il peut commencer sa formation seulement s il possède une licence FFV en cours de validité et s il a validé au préalable ces 4 «UCT» : UCT 1 : L assistant moniteur de voile doit maîtriser le type de support sur lequel naviguent les pratiquants dont il a la charge. Il doit donc avoir eu un niveau 5 validé dans au moins une famille de supports. UCT 2 : L assistant moniteur de voile doit être titulaire un permis de conduite d un bateau de plaisance à moteur. UCT 3 : Il doit être titulaire d une attestation de formation à la conduite à tenir face à un accidenté nautique, comme le PSC1 délivré par des centres habilités (tels que les secouristes, les pompiers ou la Croix-Rouge). UCT 4 : Enfin, il doit présenter une attestation de capacité à nager au moins 100 mètres, délivrée par un maître-nageur. Il utilise des bateaux à moteur pour exercer ses fonctions professionnelles de surveillance et d intervention. Il convient donc de vérifier préalablement à toute formation qu il dispose déjà des capacités requises par tout plaisancier utilisant le même type d engin à moteur. Par ailleurs, étant au contact avec les pratiquants qui sont confiés à sa charge, il doit pouvoir intervenir en premiers secours en cas de blessure ou d accident d un pratiquant ou d un tiers (faire le bilan, alerter, secourir). Pour assurer sa propre sécurité en situation professionnelle, il doit également disposer d une habileté courante en situation aquatique (savoir nager) pour rejoindre un support nautique dont il aurait été éjecté. La formation préparatoire peut s effectuer avant l âge de 18 ans. UCT 1 - NAVIGATION À LA VOILE (NIVEAU 5 FFVOILE) L assistant moniteur de voile doit maîtriser le support sur lequel les pratiquants dont il a la charge naviguent et apprennent la voile. Il existe 4 familles de supports : - La planche à voile, - Le dériveur, - Le catamaran et - L habitable. L assistant moniteur de voile doit maîtriser au moins l une de ces familles de supports ; il sera amené à encadrer des groupes pratiquant uniquement des supports bien connus. Afin d attester de la connaissance et de la maîtrise d une famille de supports, l assistant moniteur de voile doit présenter un niveau 5 FFV dans au moins une famille de supports lors de son entrée en formation. Formation CQP-AMV Page 3

4 Le niveau 5 de la carte de progression de la Fédération Française de Voile ne peut être délivré que par les structures habilitées, comme les clubs de voile. L obtention du niveau 5 requiert de savoir «Naviguer de façon performante et responsable.» Le détail des compétences nécessaires à l obtention d un niveau 5 apparait ci-dessous : UCT 2 - NAVIGATION AU MOTEUR (PERMIS BATEAU) L assistant moniteur de voile qui entre en formation doit être titulaire d un permis de conduite d un bateau de plaisance à moteur, permis qui peut être : - Soit le permis bateau - Soit la carte mer. UCT 3 - PREMIERS SECOURS (AFPS OU PSC1) Maîtriser la conduite à tenir face à un blessé. L assistant moniteur de voile doit être titulaire d un PSC1 datant de moins d un an avant son entrée en formation. UCT 4 NATATION (BREVET DE 100M) Savoir nager aisément. L assistant moniteur de voile doit être titulaire d une attestation certifiant qu il peut nager 100 mètres, avec passage sous un obstacle en surface d 1 mètre de long. Formation CQP-AMV Page 4

5 TESTS D ENTRÉE ÉVALUATION DES COMPÉTENCES PRATIQUES Le niveau des compétences pratiques s apprécie : Soit sur présentation d un niveau 5 validé moins d un an auparavant ; l organisme de formation se réserve le droit de vérifier le niveau technique de l assistant moniteur de voile sur un parcours à effectuer en autonomie. Soit à partir d un résultat obtenu en compétition. ÉVALUATION DES CONNAISSANCES THÉORIQUES Le niveau des connaissances théoriques s apprécie à partir des réponses du candidat à un problème pour chacun des sept domaines prévus : 1. Théorie fondamentale o Vente réel / Vent vitesse / Vent apparent o Ecoulement laminaire / Ecoulement turbulent o Force aérodynamique / Force hydrodynamique o Stabilité du voilier o Surpuissance o Effet de carène o Vitesse limite o Polaires 2. Lexique de voile 3. Sécurité o Chavirage o Zone de navigation 4. Météorologie o Anticyclone / Dépression o Brise thermique 5. Sens marin 6. Représentation o Virements de bord / Empannages o Auloffée / Abattée o Trajectoires 7. Océanographie o Marée / Hauteur d eau o Courants Formation CQP-AMV Page 5

6 FORMATION EN ALTERNANCE FONCTIONNEMENT GÉNÉRAL Les différents domaines de compétences Le Certificat de Qualification Professionnelle d Assistant de Moniteur de Voile se décline en trois domaines de compétences composés eux-mêmes de deux Unités Complémentaires Capitalisables (UCC) : S É C U R I S A T I O N Sécuriser les navigations organisées UCC 1 : Sécuriser le contexte de la pratique UCC 2 : Favoriser le développement d attitudes préventives chez les pratiquants A N I M A T I O N Animer des séances de navigation UCC 3 : Permettre un temps de pratique maximal UCC 4 : Entretenir l engagement des pratiquants E N S E I G N E M E N T Favoriser les conditions de l apprentissage UCC 5 : Intervenir pour accélérer les progrès des pratiquants UCC 6 : Evaluer le niveau d autonomie des pratiquants Les Certifications Pédagogiques (CP1 et CP2) Les certifications pédagogiques se déroulent en deux temps : La Certification Pédagogique en Centre de Formation (CP1) La Certification Pédagogique en Entreprise (CP2) L ensemble des domaines de compétences et des unités complémentaires capitalisables seront abordés durant la certification pédagogique en Centre de Formation. Le candidat doit valider les UCC1 et UCC2 durant le CP1 pour prétendre s inscrire au CP2. Intitulé Lieu Contenus Validation CP 1 Centre de Formation UCC 1 / UCC 2 UCC 3 / UCC 4 CP 2 Entreprise (Club) UCC 5 / UCC 6 UCC 1 / UCC 2 UCC 3 / UCC 4 UCC 5 / UCC 6 Formation CQP-AMV Page 6

7 LISTE DES STRUCTURES HABILITÉES Structures habilitées CP 1 : Ligue de Voile de Haute-Normandie 27, rue de la Mailleraye LE HAVRE Tél. : / Fax : / formation@voile276.org Site Internet : Trans Mer Le Havre 9, rue Dicquemare Le Havre Tél. : / Fax : / alain@tmlvoile.com Site Internet : HABITABLE Formateur : Benjamin CROISILLE Structures habilitées CP 2 : Société des Régates du Havre Quai Eric Tabarly Le Havre Tél. : / Fax : / generationvoile@regate.com Site Internet : Sport Nautique et Plaisance du Havre Quai Eric Tabarly Le Havre Tél. : / Fax : / snph@snph.org Site Internet : Centre Nautique Paul Vatine Terre-plein Digue Nord LE HAVRE Tél. : / Fax : / cnpv@vatine.net Site Internet : Yacht Club Rouen chaussée Bertrand - Port de Rouen-Hénouville Hénouville Tél. : / Fax : / yc.rouen76@wanadoo.fr Site Internet : Club de Voile de Saint-Aubin lès Elbeuf Chemin du Halage Saint-Aubin lès Elbeuf Tél. : / Fax : / cvsae@wanadoo.fr Site Internet : Varenne Plein Air Saint-Aubin le Cauf Tél. : / Fax : / varenne-plein-air@wanadoo.fr Site Internet : Centre Nautique de la Côte d Albâtre 48 bis, route de Veulettes Cany-Barville Tél. : / Fax : / boris.desbordes@cote-albatre.com Site Internet : Trans Mer Le Havre 9, rue Dicquemare Le Havre Tél. : / Fax : / alain@tmlvoile.com Site Internet : Formateur : Pierre GROSSO Formateur : Jonathan BEUZE Formateur : Stéphane THUILLIER Formateur : Joseph NORROY Formateur : Alexis AROUX Formateur : Rémy HANNEQUIN Formateur : Mathieu BYHET Formateur : Boris DESBORDES HABITABLE Formateur : Benjamin CROISILLE Formation CQP-AMV Page 7

8 CONTENUS D APPRENTISSAGE UCC 1 : Sécuriser le contexte de la pratique Connaître et appliquer le dispositif de surveillance et d intervention de la structure. Réagir et/ou intervenir de façon adaptée en cas d incident ou d accident. Prendre en compte la situation du jour pour adapter son matériel et sa zone de pratique ou bâtir son plan de navigation. Maîtriser les manœuvres et interventions pour préserver les pratiquants et le matériel. UCC 2 : Favoriser le développement d attitudes préventives chez les pratiquants Sensibiliser les pratiquants aux risques spécifiques de la navigation à venir (environnement, matériel, humain). Inciter les pratiquants à adopter des conduites collectives évitant d aggraver une situation difficile vécue par le groupe. Responsabiliser les pratiquants dans la préparation de leur matériel et de leur équipement personnel de navigation et de protection. Mettre en place des situations permettant aux pratiquants d.expérimenter des comportements adaptés aux situations inhabituelles de navigation. UCC 3 : Permettre un temps de pratique maximal Réduire le temps de mise en œuvre des différents moments de la séance. Faire de chaque temps de la séance une occasion d activité pour le pratiquant. Adapter et rythmer les situations en fonction des possibilités du public. Favoriser l auto-organisation des pratiquants. UCC 4 : Entretenir l engagement des pratiquants Repérer et prendre en compte les attentes des pratiquants pour définir et faire évoluer un projet de navigation. Construire et adapter les situations d animation pour chaque famille de projets. Faire de la situation de navigation une occasion d apprentissage. Entretenir la convivialité et l échange. UCC 5 : Intervenir pour accélérer les progrès des pratiquants S organiser pour comprendre l activité du pratiquant. Interpréter les conduites. Orienter l activité du pratiquant et aménager la tâche proposée. S intégrer dans une équipe pour progresser. UCC 6 : Evaluer le niveau d autonomie des pratiquants Créer les conditions de l évaluation et favoriser l autoévaluation des pratiquants. Situer les pratiquants dans leur progression sur les fondamentaux (technique, sécurité, sens marin & environnement). Evaluer le niveau d autonomie des pratiquants. Orienter le pratiquant vers les produits et activités du club (école, loisir sportif et compétitif). Formation CQP-AMV Page 8