Activités proposées par les enseignants de maternelle (groupe 2)
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- Heloïse Coutu
- il y a 6 ans
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1 Activités proposées par les enseignants de maternelle (groupe 2) Application utilisée : Book Creator Remarques : Cette application peut être utilisée pour la réalisation de livres numériques multimédia (images, textes et sons). Elle peut également être utilisée comme un outil permettant la manipulation d'images et d'étiquettes texte et le sur lignage d'une image. 1/ Qui es-tu? Domaine 5 : Explorer le monde Reconnaître les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d observation du réel ou sur une image. Organisation par atelier Réalisation d'un livre numérique. Description des photos proposées. Enregistrement d'un fichier son en lien avec l'image. 2/ Le livre à compter Domaine 4 : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Réaliser une collection dont le cardinal est donné Réalisation de collections de la quantité demandée (photos) Représenter avec ses doigts la quantité (photos) Photos de constellations numériques (images proposées ou recherchées) Création d'un livre numérique individuel Enregistrement sonore du nombre Récitation de la comptine numérique en fin d'album Evaluation : Faire glisser le nombre sur la représentation
2 Variante :
3 3/ Le parcours du petit lapin Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. Réalisation d'un album écho : Le parcours du petit lapin Des élèves désignés prennent des photos lors d'une séance d'activités physiques (parcours). Plusieurs séances et parcours afin que tous les élèves participent à la prise d'images. Langage : Description des photos (prénoms, activités, geste, matériel,...) S'enregistrer : Création d'un album numérique individuel contenant les photos des séances Nommer l'enfant Nommer l'action Nommer le matériel Produire une phrase : "Rayan marche sur le banc" Différenciation pour ceux qui ne produisent pas de phrase. Aide d'un autre élève. Puis production. Visualisation d'un album commun Atelier d'écoute (entrainement) Ecriture : Ecrire son prénom avec le clavier Evaluation : manipulation d'étiquettes (noms, actions et matériel) 4/ Imagier du jardin des 1001 saveurs
4 Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. Visite du jardin dans le cadre d'un projet Associations image - mot Travail en atelier Prise de photos lors de la visite Description de chaque photo Création des albums numériques (images importées par l'enseignant - 1 livre par atelier) Association son - image Association image - son Validation du contenu du livre par le groupe. Utilisation de l'imagier : Nommer les fruits puis vérifier avec le son (évaluation). 5/ Imagier à partir d'un album Reconnaître les lettres de l alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script, capitales d imprimerie. Copier à l aide d un clavier. Création du livre numérique Dessin représentant les personnages Photo des dessins et intégration à l'album Ecriture en script du nom des personnages
5 6/ Imagier du carnaval Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. Réalisation d'un livre numérique Prise de photo des élèves déguisés pendant le carnaval Description de chaque photo Enregistrement des descriptions de chaque élève
6 7/ Le schéma corporel Domaine 5 : Explorer le monde Attendu : Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation Réalisation d'un livre numérique (1 page par élève) Introduction : La comptine corporelle Photo de l'élève Situer et nommer les différentes parties du corps Jeux d'étiquettes, utilisation de l'outil stylo pour désigner les parties, enregistrements sonores
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