Université de Namur. Demain. se décide aujourd hui

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1 Université de Namur PHILOSOPHIE ET LETTRES DROIT SCIENCES ÉCONOMIQUES, SOCIALES ET DE GESTION INFORMATIQUE SCIENCES MÉDECINE Demain se décide aujourd hui

2 Bienvenue à l Université de Namur 2000 rhétoriciens font chaque année le choix de l Université de Namur. Pourquoi? Une université qui vous accompagne L Université de Namur est reconnue pour la qualité de son enseignement et l accompagnement pédagogique de haute qualité qu elle offre à ses étudiants. Des activités préparatoires avant le début de l année. Des exercices pour acquérir de nouvelles méthodes d études. Des révisions de matières en petits groupes à la demande des étudiants. Des corrections d examens avec le professeur. Vous êtes notre priorité. Tous les moyens sont mis en œuvre pour vous permettre de réussir. Une porte ouverte sur le monde L Université de Namur met au cœur de son enseignement la question du sens. La rigueur scientifi que et la réfl exion à partir des sciences humaines ouvrent l étudiant sur le monde. Les stages et séjours d études ou de recherche à l étranger et la formation en langues organisés dans les différents programmes y contribuent. Un campus au cœur de la ville La vie universitaire est aussi un temps unique d épanouissement personnel dans des activités culturelles, sportives, festives ou d engagement dans la vie sociale. Rien ne manque à Namur pour vous permettre d exprimer vos talents et vos convictions! À deux pas des rues commerçantes et du piétonnier, vous profi tez de tous les atouts de la ville, de l accès aux cinémas, au théâtre et à toutes les animations que l Université et ses étudiants contribuent à développer La ville de Namur vous offre une atmosphère apaisante propice à la détente et à l étude. Je vous invite à découvrir, à travers ces quelques pages, la spécifi cité des programmes que nous vous proposons. Venez nous rejoindre à Namur, lors des différentes activités d information organisées pour vous tout au long de l année. Avec toute notre communauté universitaire, je vous souhaite la bienvenue et espère vous rencontrer prochainement. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Yves Poullet Recteur

3 Les études organisées à Namur non organisées à Namur BACHELIER MASTER FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Philosophie Histoire Histoire de l art et archéologie Langues et littératures françaises et romanes Langues et littératures germaniques FACULTÉ DE DROIT 2 Autres formations Années préparatoires : Sciences économiques/ Sciences de gestion/ Informatique/Chimie/Biologie Masters complémentaires : Droits des technologies de l information et de la communication/advanced Master in International and Development Economics/Droits de l homme/ Gestion des transports/ Aquaculture/Ressources en eau/pédagogie universitaire et de l enseignement supérieur/ Conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier/ Nanotechnologie Bacheliers et masters à horaire décalé : Sciences économiques/ Sciences de gestion/informatique Doctorats : Dans tous les domaines d études Droit FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES, SOCIALES ET DE GESTION Sciences économiques Sciences de gestion Ingénieur de gestion Sciences politiques Information et communication FACULTÉ D INFORMATIQUE Informatique FACULTÉ DES SCIENCES Mathématique Physique Chimie Géographie Géologie Médecine vétérinaire Biologie Biologie des organismes et écologie Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire FACULTÉ DE MÉDECINE Médecine Pharmacie Sciences biomédicales Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

4 Quels sont vos projets? L Université de Namur vous propose dans tous les secteurs d enseignement universitaire sciences humaines, sciences exactes et sciences médicales 20 programmes de bachelier et plus de 30 programmes de master et master complémentaire. Vous pouvez aussi réaliser votre doctorat dans tous les domaines d études organisés à Namur. PREMIER CYCLE DEUXIÈME CYCLE le bachelier le master le master complémentaire TROISIÈME CYCLE le doctorat Le bachelier L objectif de ce premier cycle est de vous offrir une formation de base dans une discipline universitaire. L Université de Namur accorde une place importante, quel que soit le programme, à la formation philosophique et humaine. Audelà de l acquisition de connaissances théoriques, vous êtes formé à la réfl exion critique. Dans le premier cycle, une attention spécifi que vous est apportée en première année. Vous aider à réussir la transition de l enseignement secondaire vers l université est notre priorité absolue. Les moyens proposés vous permettent, en fonction de vos besoins, d adapter vos méthodes et de rencontrer des personnes qui vous soutiennent et vous conseillent dans la découverte de votre formation universitaire. Le master À partir des connaissances acquises au cours du premier cycle, vous pouvez vous spécialiser dans un domaine de formation et acquérir les compétences spécifi ques à l exercice de votre future profession. Les domaines d excellence de l Université et les formations pédagogiques sont intégrés dans ce deuxième cycle. Les formations, enrichies des recherches menées au sein de l Université, visent l autonomie et la créativité indispensables à l exercice des responsabilités professionnelles qui vous attendent. Le master complémentaire Au terme de votre cursus universitaire dans un master 120 crédits, vous avez l opportunité d enrichir votre formation par un master complémentaire dans des domaines où l Université a acquis une expertise et une reconnaissance particulière. Le master complémentaire peut constituer, dans certains cas, un diplôme indispensable à l exercice d activités professionnelles spécifi ques. Le doctorat Troisième cycle de la formation universitaire, le doctorat intègre une formation doctorale accessible uniquement au terme d un master de deux ans (120 crédits). Les crédits De quoi s agit-il? Les crédits représentent la quantité globale de travail d un cours ou de tout autre activité d apprentissage. Ils tiennent compte du nombre d heures de cours mais également des heures de laboratoires, des recherches en bibliothèque, du travail personnel Une année d études compte 60 crédits. Le grade de bachelier en trois années de formation totalise donc 180 crédits. L intérêt du système réside aussi et peut-être surtout, dans la possibilité offerte à l étudiant de valoriser les crédits obtenus dans d autres filières de formation ou dans d autres universités en Belgique et partout en Europe.

5 L Université vous accompagne vers la réussite À Namur, une multitude de dispositifs sont mis en place très tôt dans l année pour adoucir la transition entre le secondaire et l université et vous mener sur le chemin de la réussite. Cette transition est souvent ressentie comme une véritable rupture. Vous êtes confronté à de nouvelles diffi cultés : méthodes de travail inadaptées, faible préparation dans certaines matières, manque de motivation, stress En profi tant des aides proposées, vous vous donnez les moyens de prendre conscience très tôt de vos diffi cultés et de les gérer. Des professionnels sont à vos côtés pour vous accompagner pendant toute la première année. De nombreuses actions visent à vous familiariser avec les exigences de votre nouveau cadre de vie et à vous permettre de vous adapter rapidement. 4 Vous préparer avant la rentrée Pour vous donner les meilleures chances de succès, les différentes facultés proposent des cours préparatoires spécifi ques : révisions approfondies en petits groupes des matières du secondaire (mathématiques, sciences, langues ) ; familiarisation avec de nouvelles méthodes de travail (prise de notes, synthèse, plan ) ; échange avec des étudiants qui viennent de réussir une première année ; découverte de l Université et de la ville. Une belle occasion pour faire le point et vous mettre dans le bain quelques jours avant la rentrée. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Développer des méthodes de travail efficaces et adaptées Dès le début de l année, il est essentiel de vous familiariser avec de nouvelles stratégies d apprentissage et de les utiliser rapidement : prendre des notes complètes et correctes d exposés denses ; gérer votre travail en vous fi xant vos propres échéances intermédiaires ; mémoriser des quantités de matières plus importantes qu en secondaire ; les synthétiser et faire un plan. Disposer de stratégies effi caces dans ces domaines est un atout majeur pour réussir votre première année. L accompagnement à la méthodologie universitaire se réalise concrètement selon quatre modalités : lors des entretiens individuels, un professionnel de l apprentissage et de l enseignement universitaire répond à vos questions à propos de vos méthodes de travail, analyse avec vous vos résultats en cours d année, met le doigt sur des problèmes particuliers, vous fournit des outils adaptés

6 Durant les séances d accompagnement en groupe organisées à différents moments de l année, se mettent en place des stratégies telles que la prise de notes, l organisation de votre travail, la mémorisation, la gestion de votre session d examen. Sur la base d écrits, de fi lms et d exposés oraux, étudiants et pédagogues partagent des expériences, confrontent des méthodes effi caces et adaptées aux exigences et à la rigueur universitaires. Dans le cadre d un accompagnement à distance, le Service de pédagogie vous envoie périodiquement par courrier électronique, si vous le souhaitez, une série de questions et réagit personnellement à vos réponses. Ces questions sont adaptées aux moments clés de l année académique (rentrée, tests de novembre, blocus de janvier ). Elles vous permettent de mettre en place vous-même les stratégies d organisation adéquates (planifi cation de votre étude, autoévaluation de vos méthodes, gestion du temps, du lieu et des ressources ). Ce système particulièrement fl exible vous offre une continuité dans l accompagnement sur toute l année. Des guides pratiques présentent, pour chaque étape de l étude d un cours, des stratégies possibles. Ces guides sont mis à disposition ou distribués gratuitement à des moments clés de l année. Ils servent de supports aux accompagnements individuels et collectifs. Les principaux thèmes sont : Gérer son temps et les ressources Gérer un blocus et une session d examen Mémoriser Se créer un support d étude Résumer Faire le schéma d un texte Élaborer des réponses Planifi er son étude Construire un plan. Tester votre maîtrise des prérequis et opérer une série de remises à niveaux Dès la première semaine de l année académique, vous avez l occasion de répondre à une série de questionnaires appelés «Passeports pour le Bac». Ils peuvent très rapidement situer votre niveau de maîtrise des prérequis nécessaires à votre future formation. Sur la base de vos résultats, vous pouvez alors vous orienter vers des remédiations spécifi ques pour combler vos lacunes. Pour en savoir plus Service de Pédagogie Universitaire c/o Département Éducation et Technologie, 14, place Saint-Aubain (1 er étage) à 5000 Namur Mireille Houart (081/ ) [email protected] Caroline Dozot (081/ ) [email protected]

7 Exigez un environnement de travail performant Bibliothèques, laboratoires, pools d ordinateurs, salles multimédia l Université met à votre disposition un environnement de travail à la pointe de la technologie. 6 Les bibliothèques Les bibliothèques gardent bien sûr une place prépondérante dans la formation universitaire. À côté des différentes bibliothèques spécialisées de certaines facultés ou départements, l Université dispose d une bibliothèque centrale (la Bibliothèque universitaire Moretus Plantin ou BUMP) qui rassemble près d un million de livres et de périodiques de toutes les disciplines enseignées ainsi que des bases de données sur CD-Rom. Les laboratoires Dans le domaine scientifi que, les études ne se conçoivent pas sans approche expérimentale. Les laboratoires, qu ils soient de physique, chimie, biologie, géologie, histologie vous permettent d appréhender les concepts par le biais de l observation et de l expérience. Les supports informatiques Plusieurs salles informatiques sont accessibles dans les différentes facultés et à la BUMP. Un peu partout dans l Université, vous disposez d un accès WIFI. L apprentissage des langues s appuie également sur des supports multimédias de première qualité. Les salles de classe spécialisées sont équipées des moyens techniques les plus récents. Un laboratoire multimédia vous offre un apprentissage individualisé si vous souhaitez vous perfectionner ou apprendre d autres langues. Université DE NAMUR WebCampus est une plateforme de cours en ligne. Elle permet aux professeurs de vous communiquer toutes les informations utiles (notes, slides, informations pratiques, etc.) concernant leur cours. DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

8 Élargissez vos horizons Les différentes facultés offrent, dans le cadre des programmes de mobilité, de nombreuses possibilités de séjour, d un quadrimestre voire d une année complète, dans une université ou une entreprise à l étranger. Dès la troisième année de bachelier, vous pouvez réaliser une partie de votre cursus dans une université partenaire, en Europe ou en Flandres. En seconde année de master, vous pouvez compléter votre formation par un stage en entreprise aux Etats-Unis, au Japon, dans un pays en voie de développement ou en Europe. L Université offre aussi, grâce à la FUCID (ONG universitaire de coopération au développement), une autre ouverture sur le monde. Chaque année, vous êtes invité à participer à des séjours de sensibilisation dans un pays en voie de développement. Faites-vous aider dans vos premiers pas Inscription à l Université À partir du mois de février, vous pouvez vous présenter personnellement au service des inscriptions ou prendre contact par écrit ou par téléphone afi n de recevoir le formulaire de demande d inscription. Service des inscriptions Rue de Bruxelles, 61 B-5000 Namur Tél. : 081/ ou 16 ou 17 [email protected] HEURES D OUVERTURE : - du lundi au vendredi, de 9 h h 00 - le mercredi, de 14 h h 30 - le samedi (du 1/7 au 30/9) de 9 h h 00 DROITS D INSCRIPTION (année académique ) Inscription aux cours + examens de 1 re session + rôle (assurance) 835 Pour les étudiants boursiers : Inscription aux cours + examens de 1 re session + rôle (assurance) 0 Aides financières Le Service social des étudiants est à votre disposition pour toute question d ordre fi nancier, social ou d adaptation à la vie universitaire. Il peut octroyer des réductions des frais d inscription, des prêts sans intérêt ou des allocations non remboursables. Le service social organise également un «Service Jobs». Service social des étudiants Rue Bruno, 7 (1 er étage) B-5000 Namur Tél. : 081/ [email protected] Information et orientation Toute l année, deux services spécialisés sont à votre disposition. Info études Le service Info études propose une information détaillée sur les formations et les services. Il met à disposition une documentation sur l ensemble des études supérieures et universitaires. Rue de Bruxelles, 53 B-5000 Namur Tél. : 081/ [email protected] Centre Médico-Psychologique Le Centre Médico-Psychologique vous aide, sur base d entretiens et de techniques spéci- fi ques, à faire le point sur votre choix d études ou de profession (sur rendez-vous uniquement). Rue Bruno, 7 B-5000 Namur Tél. : 081/

9 8 Profitez de la vie à Namur L Université au cœur de la ville À deux pas des rues commerçantes et piétonnes du vieux Namur, vous bénéfi ciez de toutes les possibilités que vous offre la ville. Commerces, cinémas, théâtre, musées, centre culturel, salle de sports Les animations à Namur sont nombreuses. L Université et ses étudiants s emploient par leurs colloques, leurs conférences, leurs spectacles, leurs compétitions sportives, leurs «sorties», à faire de Namur une ville vivante. Namur est une ville verte. Il est agréable d y fl âner dans les parcs, le long de la Sambre ou de la Meuse et dans le domaine de la citadelle. Au centre de la Wallonie, Namur est particulièrement facile d accès. Trains, bus ou voitures acheminent chaque matin des milliers d étudiants vers la capitale wallonne. Logements Résidences universitaires, chambres chez l habitant, «kots à projet», studios ou fl ats individuels les possibilités de logements à Namur sont multiples. À vous de trouver ce qui vous convient mieux. Pour vous aider dans votre choix, venez visiter les logements de l Université lors des portes ouvertes ou consultez (à partir du 1 er juin) la base de données sur notre site web. Service des logements Rue Bruno, 7 B-5000 Namur 081/ [email protected] Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI U UI

10 Restaurants universitaires C est dans un bâtiment construit par Vauban il y plus de 400 ans, l Arsenal que l Université a installé son restaurant universitaire. Accessible tous les midis, il vous propose un choix de menus variés et de qualité à des prix très démocratiques. C est aussi un lieu de convivialité où chacun peut venir se détendre, boire un verre ou manger son sandwich. Pour vous mettre l eau à la bouche, découvrez ce site exceptionnel sur : Sports, culture et animation étudiante Bien dans son corps, bien dans sa tête! La réussite à l Université passe aussi par un juste équilibre entre les études et les activités de détente. Que vous les préfériez sportives ou culturelles, rien ne manque à Namur pour vous permettre de profi ter pleinement de la vie universitaire. Les étudiants sont partie prenante de l animation de l Université. Chaque année, l Assemblée Générale des Étudiants (AGE) propose diverses manifestations culturelles ou récréatives. Festival culturel, Festi facs, Journées Universitaires du Monde, Fêtes de Rentrée, Saint-Nicolas, etc. Unique en Belgique! Depuis 20 ans, un restaurant universitaire bio végétarien.

11 Rue de Grafé, Namur 081/ Étudier les productions de l esprit humain en quête de sens et de valeurs, en se souciant de resituer les œuvres, documents et courants de pensée dans leur contexte et dans leur évolution, telle est l orientation des études en Philosophie et Lettres. Celles-ci permettent à la fois d approcher une culture donnée sous ses différents aspects et d observer leur forme d expression particulière à travers les siècles et les civilisations. L analyse de ces productions et de leur mode de communication se conçoit comme une démarche scientifique déclinée en termes de sens critique et d ouverture d esprit. Les méthodes de travail préconisées au sein des différentes spécialités ne manquent pas de faire appel aux techniques et aux technologies disponibles aujourd hui. Ancrée dans la découverte et la connaissance d un vaste patrimoine, la formation offerte en Philosophie et Lettres aide à envisager les débats et enjeux actuels à la lumière d une expérience élargie. Elle met au service de la société une compétence qui, au-delà des spécificités de chaque orientation, est sous-tendue par une méthode rigoureuse et une culture générale. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Débouchés Le diplôme de bachelier donne accès au master qui oriente l étudiant vers la recherche, l enseignement ou une activité professionnelle spécifi que. La polyvalence de la formation en Philosophie et Lettres peut conduire les diplômés vers des domaines professionnels très variés. Du monde de l édition à l enseignement, de la communication à la gestion de bibliothèques, de l animation culturelle à la carrière diplomatique. Enfi n, les mieux doués pour la recherche peuvent entreprendre une thèse de doctorat, avec la perspective d une carrière à l université ou dans des centres de recherche.

12 Philosophie La philosophie représente, dans la tradition occidentale, un effort radical de compréhension du réel. Depuis ses origines, elle s est construite dans le dialogue avec d autres domaines de la culture. Aujourd hui plus que jamais, la recherche du pourquoi ultime des choses requiert l apport des autres disciplines. La complexité du monde contemporain assigne à la formation en philosophie des tâches spécifi ques liées à la réappropriation de la tradition et à l ouverture à l universel, et des exigences neuves suscitées par la pluralité des cultures et l éclatement des savoirs et des normes. Le programme de bachelier épouse ces principes généraux. Les deux premières années reposent sur trois piliers : la formation philosophique introduit aux grandes questions telles que : l homme, l agir moral, le beau, la nature, la vérité, la justice et fait découvrir l histoire de la philosophie au contact des textes fondateurs. L accent est mis sur la maîtrise, par des exercices appropriés et la dissertation, des moyens susceptibles d amener l étudiant à penser par soimême et de manière rigoureuse ; la formation générale vise à développer le «sens» de l universel et de l «altérité» par une réfl exion sur le phénomène religieux, des cours de langue, d histoire générale des civilisations et une initiation à la sociologie et à la psychologie ; le troisième pilier aborde en première année la dimension plus épistémologique des grands domaines de la culture et, l année suivante, offre le choix entre trois fi lières : «Lettres et arts», «Sciences sociales et communication», «Sciences de la nature». La 3 e année prépare au master par des cours d Auteurs et de Questions approfondies, qui initient l étudiant à la formulation d une problématique philosophique, aux démarches de la recherche, aux exigences de l interdisciplinarité, à la discussion argumentée et à l exposition rigoureuse de sa pensée. Enfi n, le travail de fi n d études est l occasion de mettre en œuvre tous les savoir-faire acquis et d opérer une première synthèse de sa réfl exion personnelle. Ce qui m a le plus frappé quand j ai commencé mes études à Namur, c est le contact avec les profs. Ils restent accessibles, on peut aller les trouver après les cours pour un conseil ou une explication. Ce n est pas impersonnel, on n est pas des numéros comme on le dit souvent à propos de l université. L ambiance en général dans la faculté est vraiment excellente. On le sent aussi bien dans les auditoires que dans les couloirs, dans les soupers de cours ou les activités extérieures. Thomas Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Philosophie Langues et littératures françaises et romanes Langues et littératures germaniques Histoire Histoire de l art et archéologie Deuxième cycle : MASTER COMPLÉMENTAIRE* (1 AN) Conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier Troisième cycle : DOCTORAT* Philosophie Histoire, art et archéologie Langues et lettres * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain

13 Langues et littératures françaises et romanes Dans les études en langues et littératures françaises et romanes, on apprend à apprécier l héritage culturel, à analyser les œuvres littéraires et à comprendre la structure de la langue à partir des informations historiques et des théories et méthodes contemporaines d analyse des textes. 12 La diversité des territoires linguistiques romans et l originalité du legs littéraire roman aux cultures modernes ont présidé à la naissance de cette fi lière d études. Y sont conjointes, de façon spécifi que, deux directions complémentaires (linguistique et littéraire), étayées de divers exercices et travaux personnels qui habituent l étudiant à défi nir avec rigueur et fi nesse les caractéristiques de sa langue et les ressources des textes. Pour le domaine français, l étudiant s initie à l analyse et à l exégèse de textes, et interroge le fait littéraire à travers diverses démarches critiques. Il se forme également à l histoire des thématiques, des formes et des genres littéraires de la tradition française et pour l ensemble du patrimoine littéraire européen. L étudiant apprend aussi à décrire la langue française moderne, dans ses divers aspects (phonologie, morphosyntaxe, sémantique, système graphique) et à comprendre comment cet état actuel du français a pris forme au cours de l Histoire. Parallèlement, l étude d auteurs français modernes (principalement) et médiévaux fournit l occasion d éprouver les méthodes, comme le fait aussi l examen d une tradition imprimée ou manuscrite. L étudiant complète sa formation d une introduction aux techniques documentaires. L apprentissage de l italien ou de l espagnol achève la formation romaniste : la connaissance de ces langues s étend, progressivement, jusqu au commentaire d œuvres littéraires contemporaines, lues dans le texte original, comme elle inclut une initiation aux cultures dont ces langues sont les véhicules. En troisième année, l étudiant peut suivre un semestre Erasmus dans une université espagnole ou italienne. Une formation générale en philosophie, sciences religieuses, histoire et histoire de l art complète cette formation, comme le font d exigeantes pratiques du discours oral et de l écrit. Dans ce dernier domaine l Unité pour le Développement des compétences Langagières (UDCL) offre aux étudiants une formation et un accompagnement au long des trois années. Aides aux apprentissages Pour permettre aux étudiants de s adapter aux nouvelles modalités d enseignement et aux exigences universitaires, la faculté de Philosophie et Lettres est dotée de deux unités, la CAP (Cellule d Appui Pédagogique) et l UDCL (Unité pour le Développement des Compétences Langagières), qui offrent divers accompagnements. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Session de propédeutique Durant une semaine et demie, fi n août, est organisée une session au cours de laquelle le futur étudiant peut non seulement se familiariser avec le nouvel environnement, créer des contacts, affi ner et confi rmer son choix de fi lière et son projet d études mais aussi se représenter plus concrètement ce qu est un cours universitaire et ce que seront les nouvelles exigences (notamment en matière d écrit). Il pourra également recevoir des outils méthodologiques et des repères dans le domaine des prérequis culturels. Passeport pour le Bac Lors de la première semaine de cours, est organisé un «Passeport Compréhension en profondeur d un texte de niveau scientifi que». Les résultats qu il obtient à ce test permettent à l étudiant d identifi er rapidement certaines lacunes dans une opération fréquemment exigée dans sa future formation et l encouragent à tirer parti des séances de renforcement qui sont proposées.

14 Langues et littératures germaniques Les «langues et littératures germaniques» couvrent trois spécialités différentes : les études allemandes, anglaises et néerlandaises. L étudiant en choisit deux et y reçoit une formation tant linguistique que littéraire et culturelle. Pour chacune des cultures germaniques étudiées, le programme prévoit, d une part, des cours de linguistique où l on s interroge sur le phénomène humain de la langue et des rapports entre langage et société et, d autre part, des cours de grammaire, phonétique et stylistique où l accent est mis sur le développement de compétences linguistiques et communicatives, ainsi que sur l ouverture aux sociétés où ces langues sont utilisées aujourd hui. Grâce au langage, la culture s exprime dans la littérature. L étude littéraire et culturelle vise à l interprétation et à l évaluation critique de textes dans leurs contextes historiques, culturels et sociaux. Cette étude s articule dans différents cours d analyse de textes littéraires, d histoire des littératures et civilisations germanophones, anglophones ou néerlandophones et de théorie littéraire. Le cours de «littératures mondiales» ouvre, en outre, les horizons vers d autres cultures et leurs littératures. Ces cours visent à former des esprits critiques, capables de structurer et d interpréter des données textuelles, culturelles et historiques dans une perspective théorique. À Namur, le programme offre une initiation à une 3 e langue (allemand, anglais, espagnol, italien, luxembourgeois ou néerlandais). Une importante palette de cours à option permet de compléter sa formation en sciences humaines et d y ajouter des cours d introduction en droit, en informatique, en sociologie, en communication, etc. Enfi n, en troisième année, l étudiant est invité à suivre un semestre Erasmus dans une université en Flandre ou à l étranger. Multilingue, spécialiste de la communication et de l interculturalité, muni d une formation solide et internationale, il se verra, à la fi n de ses études, devant un grand choix de sions aussi diverses qu intéressantes. profes- Possibilité de cours d italien et d espagnol Évaluation formative À la mi-novembre, une session de deux jours de tests dans diverses matières est organisée pour permettre aux étudiants d évaluer leur méthode de travail et leurs acquis, ainsi que de prendre la mesure des exigences. Séances hebdomadaires Au premier semestre, chaque mercredi, 2h sont réservées dans l horaire pour des séances d accompagnement pédagogique. Les unes sont consacrées à de la méthodologie générale : gestion du temps, mémorisation, prise de notes, organisation d un blocus Les autres ciblent des compétences transversales de lecture-écriture à travers des modules comme «Stratégies de lecture de textes scientifi ques» et «Analyse de questions et construction de réponses». Ateliers d orthographe L orthographe est évaluée dans les travaux et épreuves écrits. Des séances organisées en petits groupes permettent aux étudiants d analyser leurs faiblesses et de recevoir des outils pour les dépasser, notamment par l exploitation de certaines ressources en ligne. Compétences rédactionnelles dans les cours de spécialité Vu l importance de la maitrise de l expression sion écrite en faculté de Philosophie et Lettres, un accompagnement relatif aux compétences rédactionnelles (langue et construction textuelle) est intégré dans les cours où des travaux écrits sont demandés et évalués. Entretiens individuels Au terme des sessions de tests et d examens, un entretien-bilan est proposé aux étudiants qui sont en échec ou qui n atteignent pas un niveau satisfaisant dans plusieurs matières. Par ailleurs, tout au long de l année, une permanence est organisée pour les étudiants qui souhaitent des conseils, tant sur le plan méthodologique que sur celui des compétences rédactionnelles ou encore par rapport à leur projet d études.

15 Histoire Comme discipline, l histoire prospecte le passé humain dans toute sa complexité : populations, économies, techniques, politiques, religions, idéologies, arts, etc. Elle emprunte aux sciences humaines questions et méthodes qui permettent de saisir des corrélations, de déceler des genèses, en un mot, de comprendre l aventure humaine Les études d histoire supposent un goût pour l enquête, pour la recherche des documents, une capacité de synthétiser des informations diverses et multiples, un esprit critique pour apprécier la portée des arguments ou la valeur des indices, une passion pour l érudition qui rende possible les rapprochements et les comparaisons, la conscience vive de la subjecti- vité de ses propres jugements, la volonté de se mettre à l école de toutes les sciences et de toutes les techniques qui peuvent aider à comprendre le passé, la maîtrise progressive de langues étrangères. Le programme s organise autour de quatre axes : une formation générale, en histoire principalement, mais aussi en philosophie, sciences religieuses, littérature, histoire de l art ; et encore dans les sciences sociales appliquées à l histoire : géographie humaine, économie politique, sociologie et anthropologie culturelle, droit, science politique ; une formation théorique et pratique à la recherche proprement dite : comment expliquer, expertiser et exploiter les documents écrits, les interviews, les œuvres artistiques, les objets, les paysages transformés par le travail de l homme, comment trouver des travaux ou de la documentation originale sur un sujet ; les applications, qui se font tout au long de l année sur des questions inédites et se clôturent par la rédaction d un exposé des recherches, comprennent notamment l usage des moyens informatiques ; un perfectionnement dans l utilisation de deux langues étrangères ; une formation spécifi que à l art de communiquer les résultats de ses recherches par l exposé écrit ou oral. Bon à savoir Entre histoire et vous pouvez : vous réorienter après la 1 re obtenir un double diplôme Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

16 Histoire de l art et archéologie Ces deux sciences complémentaires analysent les monuments, les œuvres d art, les objets d usage courant, qui révèlent la créativité artistique et expriment aussi les croyances, les modes de vie, les formes d organisation sociale. Elles empruntent aussi des méthodologies aux sciences et aux techniques d autres facultés. Le programme de bachelier comporte une formation générale, en philosophie, histoire, sciences humaines, littérature et langues [anciennes et modernes] permettant de comprendre le contexte auquel se rattachent les témoins matériels et les œuvres d art. Les cours et les séminaires propres à la spécialité étudient les œuvres des différentes cultures. L étudiant portera son choix sur plusieurs civilisations et thèmes de recherches, depuis la préhistoire jusqu à l époque contemporaine. Tous ces cours sont largement documentés par la projection de documents iconographiques. Des cours de théorie de l art et d esthétique retracent la réfl exion sur l art aux différentes époques. Ceux de technologie et d archéométrie apprennent à connaître les matériaux et les techniques d élaboration des œuvres d art et des divers témoins matériels, de même que les moyens d analyse les plus actuels. Les cours et stages de technique de fouille, gestion de chantier archéologique, gestion du patrimoine, archéologie du bâtiment et muséologie initient aux différentes méthodes utilisées dans le travail archéologique, patrimonial et muséal. Des initiations aux relevés, aux techniques photographiques, à l informatique, ainsi que des visites de sites, de monuments et de musées complètent la formation de façon plus concrète. L étudiant est également initié au travail de recherche en bibliothèque, dans les archives ; il expérimente sous formes de travaux personnels une série de démarches notamment durant les voyages d études et de recherche. histoire de l art et archéologie, année de bac en quatre ans. Les atouts de la faculté Une formation pratique axée sur l appréhension concrète des matières et des techniques : cours de technologies des arts plastiques et séminaires sur site. Un enseignement axé dès le départ sur des cours de spécialités et proposant une grande diversité d options ainsi que des cours et exercices de langues (anglais, néerlandais, allemand, italien, espagnol) et de langues anciennes. Une Cellule d Appui Pédagogique qui développe et coordonne les actions pédagogiques à destination des étudiants de 1 re année. De nombreux cours et travaux personnels en petits groupes, encadrés par les enseignants. Chaque département possède sa propre bibliothèque, très accessible aux étudiants, en plus des deux bibliothèques universitaires.

17 Faculté de Droit Rempart de la Vierge, Namur 081/ Le droit est une dimension essentielle de la vie en société. Il constitue l ensemble des règles qui la régissent. De nos jours, le droit se diversifie sans cesse, évolue et se développe très rapidement. 16 On peut constater que les relations sociales deviennent plus complexes et que l on recourt de manière croissante aux tribunaux en cas de conflit. Les professionnels du droit sont de plus en plus sollicités. Ainsi, des lois sont adoptées dans des matières extrêmement variées, comme la garde d enfants en cas de divorce ou la protection des données informatiques. L activité des citoyens et des entreprises est l objet de réglementations toujours plus complexes. C est dire que nos sociétés ont un grand besoin de juristes compétents et créatifs. Confrontés aux données d un problème réel, ils peuvent, grâce à une méthode ayant ses règles précises, apporter des solutions valables juridiquement et adaptées au contexte. Université DE NAMUR Les métiers du juriste Parmi les métiers du juriste, citons bien sûr les secteurs traditionnels : le monde judiciaire (avocats, magistrats, huissiers ), le notariat, les services juridiques des entreprises, banques et compagnies d assurances, les administrations publiques Bien d autres secteurs sont également ouverts aux diplômés en droit : la diplomatie, les organismes professionnels ou syndicaux, les institutions européennes ou internationales, les bureaux d étude, les fi duciaires, l enseignement, la recherche, etc. DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

18 Le programme des cours La formation juridique couvre les matières de base du droit, nécessaires pour faire du bachelier en droit un excellent juriste généraliste. Aux enseignements formant à une réfl exion historique (droit romain et histoire du droit privé) et spatiale (droit comparé) du phénomène normatif et à l étude de celui-ci (introduction aux sources et principes du droit et à sa méthode), s ajoutent d autres matières indispensables à une formation juridique de base. Ainsi le phénomène de l État et de son action est étudié à travers les enseignements de droit constitutionnel et des libertés publiques, de droit européen, de droit administratif, de droit pénal et de procédure pénale. La dimension juridique des relations entre individus fait l objet des cours de droit des biens, de droit des obligations et des contrats, de droit de la famille, de droits intellectuels, de droit judiciaire. L étude du droit social et du droit commercial complète cette formation. À côté des cours de droit proprement dits, les autres sciences humaines occupent une place de choix dans la formation du bachelier. Pardelà les intérêts particuliers, le juriste n a-t-il pas une certaine vision de l intérêt général, de l organisation de la société, de son fonctionnement? Dans la tradition universitaire, l étude du droit doit comporter une dimension «pluridisciplinaire» afi n que le futur juriste puisse comprendre l environnement dans lequel le droit s exerce. D où l importance des cours d économie, de sociologie, d histoire et de psychologie ou encore de philosophie, de logique, de métaphysique ou d éthique, de sciences religieuses et de droit naturel. La formation ne serait pas complète sans l enseignement de langues. La connaissance de ces dernières est une nécessité dans la vie professionnelle du juriste. Les options En 2 e et 3 e années de bachelier, l étudiant a la possibilité d approfondir ses connaissances dans un domaine au choix, en lien avec le droit, grâce à des «options» totalisant 21 crédits : criminologie, droit public et science politique, économie et gestion, droit et communication, langues modernes, philosophie. Ces options permettent aux étudiants de regrouper leurs cours au choix (à suivre pour 3 et 9 crédits respectivement en 2 e et 3 e année de bachelier) autour d une des disciplines ou thématiques visées, dans laquelle ils choisiront alors aussi, en troisième année, un cours interdisciplinaire (4 crédits) et le thème de leur travail de droit de fi n de cycle (5 crédits). En les complétant par des cours supplémentaires et moyennant le respect de certaines conditions, les options «économie et gestion» et «droit public et science politique» permettent un accès respectivement au master en économie de la Louvain School of Economics (Université de Namur et UCL) et aux masters en sciences politiques ou en administration publique de l UCL. L option «criminologie» facilite l accès au master en criminologie. L étudiant auquel les «options» ne conviennent pas, peut sélectionner librement les cours au choix, le cours interdisciplinaire et la thématique de son travail de fi n de cycle dans l ensemble de l offre du programme. Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Droit Deuxième cycle : MASTER COMPLÉMENTAIRE* (1 AN) Droit des technologies de l information et de la communication (Droit d Internet) Droits de l homme Troisième cycle : DOCTORAT* Sciences juridiques * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain

19 Accompagnement vers la réussite et apprentissage de l autonomie En première année, le but est de confronter régulièrement les étudiants à une évaluation de niveau universitaire et de leur permettre de remédier au plus tôt à leurs faiblesses éventuelles. Outre un accompagnement pendant l ensemble de l année académique, le programme comprend quatre moments spécifi ques : les cours préparatoires en septembre ; des tests écrits indicatifs organisés en novembre dans certaine matières, avec une correction commentée par les professeurs ; un entretien-bilan et l accès aux copies organisés fi n janvier suite aux premiers examens dont seuls les résultats positifs sont comptabilisés ; l accès aux copies, la possibilité d un entretien-bilan après les sessions de juin et de septembre ainsi que des séances de révision organisées en juillet. À côté de ces temps forts d évaluation, la Faculté propose aux étudiants des exercices pratiques par groupes de 20 à 30 personnes dans différentes matières. Ces exercices favorisent l intégration et la participation active des étudiants ainsi que l auto-évaluation ainsi que l approfondissement et la compréhension pratique des matières. En plus des exercices, la Faculté met en œuvre des monitorats. Ces derniers visent prioritairement à réexpliquer et à synthétiser des concepts vus au cours ainsi qu à préparer aux tests et examens. Ils sont organisés par groupes d une centaine d étudiants. Des exercices pratiques et monitorats sont aussi organisés en deuxième et troisième année Le grade de bachelier en droit acquis à Namur donne accès automatiquement au master en droit dans toutes les universités de la Communauté française* et, moyennant certains prérequis, au master en criminologie. * Il donne également accès au master en droit en Communauté flamande, le cas échéant moyennant un aménagement du programme. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

20 Beaucoup pensent que les études de droit se résument à une étude «par cœur», mais il n en est rien. Ce qui me plaît à Namur, c est l approche pratique du droit. En effet, par petits groupes, on organise des procès fi ctifs, on rencontre des professionnels, on va voir certaines plaidoiries L étudiant apprend à développer son sens critique, à rechercher et à vérifi er des informations, à résumer et rédiger. Tout cela avec un réel soutien des professeurs et des assistants Elodie Promotion des compétences langagières et méthodologiques Le juriste doit être capable de comprendre et d exploiter habilement les sources du droit, mais aussi de s exprimer, par écrit et par oral, de manière claire et convaincante sur une question juridique. Afi n de développer ces compétences langagières et méthodologiques chez l étudiant, la Faculté de droit a conçu un dispositif pédagogique original : En première année, le projet «passeports pour le bac» est proposé aux étudiants. Il intègre un exercice de lecture et de compréhension en profondeur d un texte, un exercice de culture générale et un exercice d écriture sur un thème juridique d actualité. Ces trois exercices permettent d évaluer les compétences langagières de l étudiant. Pour remédier aux lacunes qui seraient diagnostiquées, des modules de renforcement (stratégies de lecture, langage juridique, expression écrite, culture générale) sont organisés et un suivi individualisé est proposé. En deuxième année, l étudiant est initié à la méthodologie juridique. Encadré par un assistant, il apprend à rassembler, analyser et exploiter de manière pertinente la documentation juridique pour rédiger un travail personnel. L étudiant est suivi et conseillé à chaque étape du travail (plan, bibliographie, première et deuxième version). Le travail est présenté oralement ; En troisième année, l étudiant est invité à résoudre un cas pratique. En parallèle, il rédige son travail de fi n de cycle sur une question de droit qu il identifi e dans le cadre du cas pratique. Ainsi est-il appelé à mobiliser toutes les compétences juridiques et méthodologiques acquises au cours de ses trois années de bachelier. Les atouts de la faculté Dès le début de sa formation, l étudiant est en contact avec les réalités juridiques. En 1 re année, il suit deux disciplines juridiques fondamentales : le droit constitutionnel et le droit des obligations ; L ouverture à d autres sciences humaines (philosophie, sociologie, psychologie, histoire des institutions, économie politique ) stimule l esprit critique des futurs juristes et les confronte aux multiples dimensions des rapports humains. L accent est mis sur l accompagnement pédagogique de l étudiant vers la réussite (encadrements, exercices, travaux ) et un apprentissage progressif de l autonomie. L enseignement des langues renforce la connaissance réceptive du néerlandais et de l anglais (répartition des étudiants selon leur niveau). L étudiant peut aussi suivre des cours de droit donnés dans une de ces deux langues et un cours d allemand qui intègre des éléments de terminologie juridique. La faculté propose, en troisième année, un programme de mobilité Erasmus Belgica d un quadrimestre à l Université d Anvers. Le personnel de la Faculté de droit (professeurs, assistants, secrétaires) se montre disponible et attentif aux étudiants.

21 Faculté des Sciences écono sociales et de g Nos atouts Rempart de la Vierge, Namur 081/ Nouveaux marchés, concurrence accrue, progrès technologiques, mais aussi enjeux écologiques, politiques et qualité de la vie, les défis à relever sont nombreux et les besoins sans cesse croissants. Pour répondre aux exigences d un environnement complexe et en constante mutation, la Faculté des Sciences économiques, sociales et de gestion dispense des formations rigoureuses et diversifiées non seulement en économie et en gestion mais aussi en sciences politiques et en communication. Elle développe la capacité d adaptation et prépare les étudiants à aborder les problèmes socioéconomiques sous des angles divers. Parallèlement, l accent est mis sur l apprentissage des langues et l ouverture internationale. Débouchés Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Dans le secteur privé, les économistes et les gestionnaires travaillent dans les entreprises industrielles et commerciales, ainsi que dans les sociétés de services, les banques, les compagnies d assurances, les sociétés de bourse, les cabinets d audit, d expertise comptable et de conseil en management Ils s occupent de gestion fi nancière et de comptabilité, de marketing, de communication d entreprise, de gestion du personnel, d informatique, de gestion des approvisionnements et de la production. Dans le secteur public national et international et dans les organisations non-marchandes, les économistes et les gestionnaires interviennent dans les modalités d organisation de la vie en société : politique monétaire et fi scale, lutte contre l infl ation, stratégies de croissance et de développement, programmes de sécurité sociale. Les diplômés en sciences politiques exerceront leurs compétences dans la vie politique, au sein d une administration publique, nationale et internationale ou dans le monde associatif. Par ailleurs, certaines entreprises privées (banques, consultance) apprécient également l ouverture internationale des politologues. Quant aux professionnels de la communication, ils interviendront auprès des organisations, publiques ou (non)-marchandes, dans le monde des médias ou encore dans les institutions culturelles.

22 miques, estion Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Sciences économiques et de gestion Ingénieur de gestion Sciences politiques Information et communication ANNÉE PRÉPARATOIRE AU MASTER (1 AN) Sciences économiques Sciences de gestion Deuxième cycle : MASTER 60 CRÉDITS (1 AN) Sciences économiques Sciences de gestion MASTER 120 CRÉDITS (2 ANS) Sciences économiques Sciences de gestion Ingénieur de gestion MASTER COMPLÉMENTAIRE* (1 AN) Économie internationale et du développement Troisième cycle : DOCTORAT* Sciences économiques Sciences de gestion Sciences politiques et sociales Information et communication * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain La faculté organise une formation pour adultes en horaire décalé débouchant sur l octroi du grade de : Bachelier en Sciences économiques et de gestion Master en Sciences économiques Master en Sciences de gestion. Ces formations se déroulent en soirée et le samedi matin. (Renseignements complémentaires : Les atouts de la faculté Par un effort pédagogique important, la faculté offre à tous les étudiants les meilleures chances de réussite. La taille raisonnable des groupes favorise les contacts étroits avec les professeurs et assistants, notamment dans le cadre des travaux pratiques, des séminaires et des mémoires. Dans le cadre du programme Erasmus, de nombreux étudiants de 3 e bac passent un quadrimestre dans une autre université européenne. Tous les étudiants consacrent également un quadrimestre de la 2 e année de master à un séjour et/ou un stage, en Belgique ou à l étranger. Ils exploitent les relations tissées entre la faculté et des institutions aux États-Unis, au Canada, en Amérique Latine, en Afrique, en Asie, voire en Australie ou au Japon.

23 L économie et la gestion Un premier cycle polyvalent Le programme repose sur cinq piliers : l économie et la gestion ; les sciences humaines (histoire, sociologie, psychologie, philosophie) ; le droit ; les méthodes quantitatives (mathématiques et statistiques), ainsi que l informatique ; les langues : l anglais et le néerlandais ou l allemand. Un deuxième cycle spécialisé Le programme d ingénieur de gestion inclut des cours généraux de physique, de chimie et de biologie accompagnés de travaux pratiques, qui se substituent à certains cours de sciences humaines. Il propose en outre deux fi lières dès la première année : «Sciences et technologies» et «Management de l information». Celle-ci comporte moins de sciences humaines et de droit, de chimie et de biologie, mais davantage d informatique 22 Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Trois programmes Sciences économiques Le programme de sciences économiques prépare de futurs analystes ou décideurs des secteurs privé et public. Il les forme à l analyse économique dont l objectif est de répondre aux besoins humains et sociaux en valorisant au mieux les ressources matérielles et humaines disponibles. La formation met l accent sur les comportements individuels des ménages et des entreprises, sur leurs interactions et sur le rôle de l État. Le programme est co-organisé avec l UCL. Il offre différentes spécialisations telles l économie du développement, l économie publique, la politique économique, la monnaie et la fi nance, l économie internationale, la macro économie, l économie sociale, la stratégie des fi rmes et l économie du travail. Les spécialisations, les différents séminaires et un stage permettent une mise en pratique du raisonnement économique en petits groupes ou chez un employeur potentiel. Enfi n, le programme donne l opportunité de suivre un séjour d étude d un quadrimestre dans une autre université. Il permet également de séjourner un an dans une université partenaire pour obtenir un double diplôme ou un diplôme joint. Sciences de gestion Le programme en sciences de gestion forme les futurs responsables d entreprises et experts en leur apportant les connaissances nécessaires dans des domaines tels que l audit, la comptabilité, le droit des affaires, la fi nance, le marketing, la gestion des ressources humaines, la gestion des opérations et l informatique). La formation en Sciences de gestion approfondit l étude des méthodes de management et les intègre à une réfl exion globale de nature stratégique. Les cours s appuient sur de nombreuses études de cas. Par ailleurs, des cadres d entreprises sont invités à partager leur expérience au travers d une participation active aux enseignements, de travaux de séminaires et de visites d entreprises. Enfi n, le programme comporte un stage en entreprise de plusieurs mois et offre aux étudiants la possibilité d un séjour académique à l étranger. Ingénieur de gestion Le programme d ingénieur de gestion approfondit les aspects particuliers de la gestion des processus technologiques (conception et développement de produits, gestion des opérations et logistique, gestion de projets, gestion de la qualité et des risques) et les méthodes quantitatives de gestion (recherche opérationnelle, analyse de la décision). L accent est notamment mis sur les télécommunications et réseaux et sur les applications des matériaux avancés, deux domaines où des synergies sont développées avec les autres facultés namuroises. Au sein de ce programme, la fi lière Management de l information vise à former des managers capables de jouer un rôle majeur dans la conception et l implémentation de systèmes de gestion sur le plan organisationnel.

24 Sciences politiques et Information et Communication Sciences politiques La science politique étudie les institutions qui contribuent au fonctionnement du monde, du niveau local au niveau international (communes, régions, communautés, états, organisations internationales). La formation en sciences politiques analyse les principes à travers lesquels se structure la société (les valeurs, les lois, les pratiques sociales et économiques, les idées, etc.). Les enseignements du programme visent à comprendre comment se forment les sociétés humaines, la manière dont elles sont gouvernées et leurs différentes évolutions (coopération, séparation pacifi que, crise, guerre). Les diplômés de sciences politiques ont accès à une large palette de métiers, en particulier dans les secteurs de la fonction publique nationale et internationale (assistant parlementaire, conseiller politique, fonctionnaire des services publics communaux, régionaux ou fédéraux, diplomate, etc.), le monde associatif (partis politiques, syndicats, centres d études, ONG, etc.), le secteur privé (banques, assurances, gestion des ressources humaines, etc.) ainsi que l enseignement et la recherche. Information et communication Les sciences de l information et de la communication recouvrent différentes disciplines comme l anthropologie, la linguistique, la sociologie des médias, etc. Ces disciplines se penchent sur des domaines assez variés : les médias de masse, la publicité, les nouvelles technologies de l information, les relations publiques, la communication d entreprise Les champs d application de cette formation sont divers et multiples : le journalisme, les relations publiques, la publicité, l animation culturelle, l édition Programme des cours en sciences politiques et information et Communication La première année, largement commune aux deux orientations. Sciences politiques et Information-Communication, confère aux étudiants une grande polyvalence avec, en outre, des passages possibles vers l économie et la gestion. La formation comprend à la fois des cours de sciences humaines (économie politique, droit, philosophie ou histoire) et des cours quantitatifs (statistiques, mathématique, informatique). Le programme se différencie fortement à partir de la deuxième année. De plus, en Information et Communication, les étudiants spécialisent leur formation par le choix du module Presse ou du module Communication d entreprise. La fi lière se démarque également par une personnalisation de la formation : travaux personnels et en petits groupes, en bibliothèque ou sur le terrain (visites, interviews, etc.), encadrés par les assistants et professeurs. En troisième année de Sciences politiques, outre la formation à la politique belge et la compréhension de l actualité, une attention particulière est apportée à la dimension internationale (relations économiques, droit public et des institutions européennes ). Namur, c est d abord l ambiance d une ville conviviale et à taille humaine. On s y sent bien. Ensuite dans la fac d éco, les différentes études proposées permettent des rencontres et des échanges d idées avec des étudiants d origines très différentes. Tout cela procure une expérience extrêmement enrichissante. Les cours sont attractifs mais il y a aussi beaucoup d activités comme les soirées, les sports d hiver, miss éco et chacun peut s y impliquer à sa manière. Donatienne

25 Faculté d Informatique Rue Grandgagnage, Namur 081/ Envoyer un SMS, partager ses photos en ligne, jouer en réseau, organiser une vidéo-conférence, vérifier un stock, surveiller les paramètres vitaux d un patient, faire décoller un avion, régler les feux de circulation, boucler la rédaction d un journal, voter tout ou presque passe aujourd hui par l informatique! 24 La numérisation de plus en plus systématique va de pair avec une demande constante de plusieurs milliers d informaticiens de niveau universitaire sur le marché de l emploi. Débouchés Informaticien d entreprise, indépendant, ou consultant, quel que soit votre profi l, vous travaillez sur des projets variés, en contact avec de nombreux collaborateurs, dans un environnement technologique stimulant en perpétuelle évolution. L informatique vous permet de changer facilement de profi l mais aussi de métier. Analyste-développeur, business analys, Ingénieur logiciel ou qualité, Expert en sécurité, Gestionnaire de projet, Chercheur quelle que soit votre fonction de départ, vous évoluerez, après quelques années, vers la gestion de projets et des postes de direction où vous participerez aux décisions stratégiques de l entreprise. Mais ce n est pas une règle d or, comme en témoignent de nombreux parcours originaux d anciens. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

26 Une formation originale, pluridisciplinaire et ouverte sur le monde. La faculté en chiffres Créée en 1970, la faculté a été pionnière de l enseignement universitaire en informatique en Europe. Elle compte aujourd hui une vingtaine de professeurs et une soixantaine d assistants et chercheurs. Chaque année, elle forme plus ou moins 300 étudiants dont une centaine à horaire décalé. Elle a diplômé plus de 1500 informaticiens qui occupent des postes-clés dans beaucoup d entreprises publiques et privées. Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Sciences informatiques Sciences informatiques à horaire décalé Deuxième cycle : MASTER Sciences informatiques (2 ans) Sciences informatiques à horaire décalé (1 an) Troisième cycle : DOCTORAT* Sciences (informatique) * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain

27 Le bachelier Le programme repose sur quatre domaines fondamentaux : Une solide formation en informatique, couvrant les multiples facettes de la discipline, qui vous permet acquérir les connaissances et les compétences de base, des fondements théoriques aux méthodes de développement de logiciel, des bases de données au fonctionnement des ordinateurs et des réseaux, des systèmes d exploitation à l intelligence artifi cielle. Des cours de mathématiques, pour maîtriser les bases théoriques indispensables aux autres cours. Dans un premier temps, il s agit de cours de mathématiques générales, sur lesquels s appuient, ensuite, des matières plus spécifi ques à la discipline informatique. Des cours de sciences humaines vous invitent à mettre votre formation d informaticien en perspective, en élargissant vos compétences aux aspects économiques, organisationnels et humains de votre futur métier. Des cours de langues, dont la maîtrise est un atout précieux sur le marché de l emploi. Vous avez le choix entre le néerlandais, qui sera très utile pour travailler en Belgique, et l anglais, qui vous ouvrira les portes d une carrière internationale. Au cœur de la formation : le projet 26 Au fur et à mesure des années, la pédagogie de projet s accentue. Vous appliquez les concepts, les méthodes et les techniques à des situations concrètes. Vous développez également des «soft skills» au travers du contact avec le «client», pour réaliser une solution logicielle adaptée. Deux options : mathématiques et gestion En plus du master en master en Informatique, ces deux options ouvrent les portes de deux autres masters à Namur : les mathématiques et les sciences de gestion. L informatique est aujourd hui la colonne vertébrale des organisations. On résume trop souvent à tort l informatique à une discipline purement technologique. La Faculté d Informatique de Namur a toujours préféré donner à ses étudiants une vision beaucoup plus large, en faisant la part belle à l être humain, aux organisations, à l économie d entreprise et à la communication. Une combinaison gagnante pour ses étudiants! Tous ces outils sont extrêmement utiles dans l exercice de mon métier. Je suis convaincu que demain, plus que jamais, notre société aura besoin de tels professionnels de l informatique. Université DE NAMUR Yves BONTEMPS (promotion 2001) Senior Standards Architect - SWIFT DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

28 Le master Un programme multidisciplinaire L informatique : laboratoire d ingénierie du logiciel, gestion des projets informatiques, sécurité et fi abilité des systèmes d information, interactions homme/machine, technologies Web Les sciences humaines : informatique et rationalité, droit de l informatique Une langue : anglais, néerlandais, espagnol ou allemand. Trois options spécialisées Trois options à choisir parmi : ingénierie du logiciel, sécurité des systèmes, informatique & société, gouvernance informatique, informatique fondamentale, ICT Business analyst. Un stage de fi n d études Généralement à l étranger, le stage d un quadrimestre ouvre sur le monde de l entreprise et de la recherche. Un mémoire Le programme se clôture par la rédaction et la défense d un mémoire de Master. Les atouts de la faculté Le petit nombre d étudiants (50 à 80) permet un contact étroit avec les professeurs et assistants. Mais vous bénéficiez également : de nombreuses séances d exercices en petits groupes qui facilitent l assimilation des matières ; de travaux pratiques, durant toute la formation, pour vous amener graduellement à l apprentissage d une recherche autonome ; d une pédagogie de projet seul ou en groupe qui permet, par la résolution de problèmes, une mise en pratique des concepts et méthodes enseignées. Les projets initient également au travail en équipe et à la répartition des responsabilités, indispensables à la réussite d un projet informatique.

29 Faculté des Sciences Rue de Bruxelles, Namur 081/ A u cours des dernières décennies, les progrès des sciences et des technologies ont permis une amélioration sans précédent de nos conditions de vie. Les défis restent pourtant nombreux et le moindre n est certes pas, pour les entreprises et les institutions privées et publiques, de trouver des scientifiques de haut niveau capables d assumer et de relancer le processus d innovation. L évolution tant sociale qu économique de notre région repose aussi sur la qualité de la recherche et du développement des sciences dans nos universités et entreprises. C est pourquoi, bien conscients de ce contexte, un nombre croissant de jeunes désirent s engager dans une carrière universitaire en sciences. Débouchés Confrontés aux nombreux défi s et problèmes de notre société, les scientifi ques sont des acteurs centraux de la préservation de notre environnement et du développement de notre bien-être. Qu ils rêvent de repousser les limites de la connaissance, de développer des applications industrielles, de transmettre leur passion des sciences, de sauvegarder notre patrimoine naturel les étudiants en sciences trouvent, sur le marché du travail en Belgique ou à l étranger, toutes les opportunités de réaliser pleinement leurs aspirations professionnelles. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

30 Mathématique L originalité des mathématiques, c est d être à la fois un outil indispensable à de nombreuses disciplines et de constituer une science, avec ses méthodes et ses lois, à laquelle une recherche véritable est associée. La formation donnée en mathématique aux Facultés repose sur les aspects fondamentaux et rigoureux de cette discipline autant que sur ses domaines d application. Les diplômés en Math de Namur ont dès lors véritablement le choix de leur carrière, de l enseignement à la recherche, en passant par les banques, les compagnies d assurances, les services informatiques ou les bureaux d études, en Belgique ou à l étranger. En premier cycle, la formation repose sur une série de cours de base en mathématique, en sciences et en informatique, sans oublier les langues et la réfl exion philosophique, accompagnés de séances d exercices et de travaux de groupes. Un travail interdisciplinaire clôture le premier cycle. Quatre ouvertures sont offertes aux étudiants en deuxième et troisième années : mathématiques appliquées, programmation scientifi que, sciences naturelles et économie et gestion. En deuxième cycle, l étudiant entre en contact avec différents domaines de recherche en mathématiques appliquées. Il y choisit ses cours et son sujet de mémoire. Grâce au programme Erasmus, les mathématiciens peuvent réaliser une partie de leur master dans une autre université européenne. L étudiant choisira une fi nalité professionnelle pour son master : didactique (vers l enseignement), approfondie (vers la recherche) ou spécialisée (vers le privé), et pourra renforcer son choix par des cours spécifi ques, des stages et des travaux. Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Mathématique Physique Chimie Biologie Géologie Géographie Médecine vétérinaire Deuxième cycle : MASTER (2 ANS) Mathématique Physique Chimie Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire Biologie des organismes et écologie MASTER COMPLÉMENTAIRE* (1 AN) Gestion des transports Aquaculture Ressources en eau Nanotechnologie Troisième cycle : DOCTORAT* Sciences * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain

31 Physique Comprendre l univers qui nous entoure, de l infi niment grand à l infi niment petit, des galaxies aux particules élémentaires, pouvoir expliquer les phénomènes rencontrés dans la vie de tous les jours, qu ils soient naturels ou provoqués, voilà quelques-unes des motivations qui attirent les jeunes vers l étude de la physique. À cette soif de connaissance, s ajoute le besoin de la société d innover, de développer ou d améliorer ses ressources en énergie et en matériaux. C est un défi permanent lancé aux physiciens. 30 Aujourd hui, la physique est à l intersection de disciplines différentes comme la biophysique, la chimie-physique, les mathématiques, la science des matériaux, l électronique ou l informatique. Cette interdisciplinarité caractérise la recherche effectuée à l Université de Namur dans le domaine de la physique des rayonnements en interaction avec la matière et sous-tend l enseignement offert aux étudiants dans un large éventail de cours et de travaux pratiques. En premier cycle, l étudiant acquiert les bases de sa formation en mathématique, en chimie, en informatique et, bien sûr, en physique. C est le premier contact avec les grandes découvertes de la physique et leur formulation mathématique. Les sciences humaines et la pratique de l anglais ne sont pas oubliées ainsi qu une formation en biologie et économie, en astronomie et astrophysique. En second cycle, les futurs maîtres en physique sont amenés à approfondir une des orientations suivantes : la photonique, la physique de la matière et les approches numériques des phénomènes physiques. Chaque orientation offre une série de cours obligatoires complétés par un choix de plusieurs cours de spécialité et d ouverture couvrant un large éventail de sujets. Les étudiants sont étroitement associés à la recherche dans les laboratoires, dans le cadre de leur mémoire qui, grâce aux relations internationales des unités de recherche, peut s organiser dans une autre université (programme Erasmus). Ils pourront poursuivre une recherche plus personnelle au cours d une thèse de doctorat. Namur se caractérise par l interdisciplinarité de sa démarche et par une orientation vers des sujets de physique appliquée : physique de l état solide, études de biomatériaux, applications des techniques d analyse (réactions nucléaires, spectroscopies optiques, électroniques et ioniques), physique médicale, élaboration et modélisation de nanomatériaux. Aide à l enseignement Pour permettre à chacun de s adapter aux modes d enseignement de l Université, la Faculté des Sciences a développé une série d actions permettant au nouvel étudiant de mieux gérer son entrée à l université. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Cours préparatoires Durant les deux dernières semaines du mois d août, la Faculté des Sciences propose aux futurs étudiants une première prise de contact avec l Université. Des matières scientifi ques directement utiles pour aborder la 1 re année ou développées plus en détail en 1 re année, y sont abordées au rythme des cours universitaires. Passeport pour le Bac Lors de la première semaine de cours, l organisation d un passeport pour le BAC permet d identifi er d éventuelles lacunes chez les étudiants nouvellement inscrits et d assurer rapidement une remédiation leur permettant d aborder les cours dans de bonnes conditions. Opération tremplin et séminaire de méthodologie Tout au long de la première année, plusieurs heures de cours, fi xées dans l horaire de la semaine, sont consacrées à la révision des matières principales. Sur base d un dialogue entre enseignants et étudiants, des professeurs ou des assistants, réexpliquent certains sujets diffi ciles pour éviter que de grosses lacunes ne s installent. Durant les premières semaines, les

32 Chimie À la jonction entre les sciences physiques et mathématiques d une part et les sciences de la vie d autre part, la chimie reste un des moteurs principaux de l économie par l activité dans les industries chimiques, pharmaceutiques et biomédicales ou dans l ingénierie des matériaux nouveaux. La formation proposée à Namur vise à intégrer les concepts, théories et applications de la réactivité dans le cadre général de tous les domaines complexes où la chimie est impliquée. Dans les années du bachelier, l importance est ainsi donnée, à côté des cours de chimie, aux cours généraux de physique, mathématique, biologie, géologie, accompagnés de séances d exercices (TD) et de travaux de laboratoire (TP). Cette diversité est importante car la chimie touche de près ou de loin à tous les domaines de la science et il est fondamental que l étudiant acquière des connaissances sérieuses dans toutes les disciplines avec lesquelles il sera nécessairement confronté dans sa formation et ses recherches. La formation scientifi que se complète et s équilibre par une formation humaine, des cours d anglais, d informatique et des cours et séminaires de réfl exion sur la méthode scientifi que et ses limites, sur la psychologie, sur la responsabilité du scientifi que vis-à-vis de l environnement, etc. En master, les étudiants abordent, en première année, des cours spécialisés et approfondis dans deux orientations de recherche développées au département : la chimie du vivant la chimie des matériaux. Les étudiants entament également, à partir du second quadrimestre, la préparation d un mémoire personnel réalisé dans un des laboratoires de recherche. Ils suivent alors, en fonction du sujet de leur mémoire, des cours, exercices et travaux pratiques approfondis. En seconde année, outre la poursuite du mémoire, les étudiants choisissent : la fi nalité approfondie pour se former à la recherche par des stages dans une autre université ou un laboratoire de recherche dans une industrie ; la fi nalité didactique pour obtenir l agrégation de l enseignement secondaire supérieur ; la fi nalité spécialisée pour réaliser un stage en entreprise. Au cours de leur master, les étudiants peuvent participer aux programmes de mobilité européens (Erasmus, Marie Curie, etc.). Au terme du master, les étudiants ont la possibilité de poursuivre, dans le cadre d un doctorat, un travail de recherche original. heures TREMPLIN sont consacrées à un séminaire de méthodologie du travail universitaire organisé par le service de pédagogie universitaire. Ce séminaire aborde, entre autres, les questions de la mémorisation, de la compréhension en profondeur d une matière, de la gestion du temps, de la découverte des exigences des professeurs aux examens et de la gestion du blocus et des examens. Évaluations formatives Au début du mois de novembre, les étudiants sont interrogés par écrit sur trois matières. Les résultats obtenus aux évaluations formatives n interviennent pas dans la cotation fi nale, mais permettent à l étudiant d évaluer le bien-fondé de sa méthode de travail et, accessoirement, de découvrir la façon d interroger des professeurs. Conseiller aux étudiants et cellules didactiques Il s agit d aides personnalisées non-disciplinaire et disciplinaire, respectivement, offertes à tous les étudiants dès le début de l année académique. Chaque étudiant qui le souhaite pourra discuter, avec le conseiller aux étudiants et/ou les cellules didactiques, des problèmes divers ou liés directement à une matière.

33 Géologie Science de la Terre, elle en étudie la surface et les profondeurs, le passé et l évolution, pour en prévoir une exploitation et une protection plus judicieuse. Minéralogie, pétrographie, paléontologie, géophysique, hydrogéologie, géomorphologie sont quelques-unes des multiples facettes de la géologie. Imagination, esprit critique et d observation, goût de la découverte et d une vie parfois «à la dure» sont autant de qualités nécessaires aux géologues. 32 Les domaines professionnels sont la prospection ou l amélioration de l exploitation de gisements divers : roches, minerais, eau, combustibles fossiles, corps radioactifs Plusieurs débouchés s ouvrent dans des industries qui utilisent les roches comme matières premières (calcaires, sables ). Ces industries (verreries, fours à chaux ) doivent identifi er et tester ces matières autant que leurs produits fi nis (vitres, réfractaires, céramiques ). La formation spécifi que des géologues les oriente aussi vers les études d environnement, de contamination et de réhabilitation du sol, du sous-sol et des eaux souterraines. Le grade de bachelier en trois ans assure une formation scientifi que solide en mathématique, physique, chimie, biologie et informatique. Il introduit à la géologie, à la cristallographie, à la pétrologie, au levé et à la cartographie géologiques, à la géographie physique et à la paléonautologie. Les études s appuient sur des travaux de terrain et de laboratoire. Même si la photo aérienne, la télédétection et l informatique prennent une place croissante, l observation pratique sur le terrain reste la base incontestée. En complément, l étudiant sera initié aux traitements statistiques, à la gestion des bases de données et à la cartographie assistée par ordinateur (Système d Information Géographique - SIG). Il recevra également des bases dans le domaine de la prospection géophysique. Les mots clés de la formation sont «observation - description - investigation - interprétation». Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI La première année commune en géographie et géologie offre une solide formation scientifi que de base et une initiation spécifi que aux deux disciplines. Le choix d orientation est ainsi posé en deuxième année en toute connaissance de cause.

34 Aurélie L entrée à l université me faisait assez peur quand j étais en rhéto, c est pourquoi j ai choisi de participer aux cours préparatoires. Je ne le regrette pas. Le jour de la rentrée, je connaissais déjà un peu l université, quelques profs et plusieurs étudiants Ça aide pour le début de l année et c est plus simple de faire connaissances dans un groupe de 25 plutôt que dans un auditoire de 300 étudiants. Géographie Être géographe c est observer, comprendre, tenter d expliquer l organisation de l espace dans lequel nous vivons. C est agir au service de l homme pour un meilleur aménagement de son territoire, à l échelle du quartier comme à celle de la planète entière. Par sa vision globale, le géographe analyse les interrelations entre les composantes spatiales, physiques, humaines et économiques pour contribuer à une meilleure gestion de notre environnement. Le développement actuel des systèmes d information géographiques, intégrant banques de données, cartographie et télédétection, en tant qu outil informatique d aide à la décision, renforce le rôle du géographe auprès des décideurs d aujourd hui. Au-delà du débouché enseignement, la capacité de synthèse du géographe, sa formation pluridisciplinaire et son aptitude à appréhender et à cartographier l espace lui ouvrent les portes de bon nombre d organismes publics, de parastataux, de bureaux d études privés qui utilisent ses services dans tous les domaines : le tourisme, l aménagement du territoire, l implantation des entreprises, la circulation, la climatologie, l imagerie aérienne et satellitaire, etc. La formation du géographe est très diversifi ée et se réalise parallèlement en salle et sur le terrain. Durant les trois années du grade de bachelier organisées à Namur, il reçoit une solide formation dans les disciplines scientifi ques de base : physique, chimie, biologie, mathématique, informatique. Il est initié à l esprit et aux méthodes géographiques par la géologie, la cartographie, la télédétection, la climatologie, la géographie de l habitat et de la population, l économie, la géopolitique. L étudiant est directement impliqué dans les recherches du département axées sur la géographie urbaine, la cartographie et la télédétection principalement au service du codéveloppement durable et des relations Sud- Nord. Dès la deuxième année, il est invité à présenter un travail de cartographie assistée par ordinateur.

35 Biologie La Biologie connaît un essor sans précédent. Science, elle pose aujourd hui avec succès les questions relatives à la compréhension du vivant et son évolution. Technologie, elle offre des développements nouveaux exploités dans l industrie, en médecine et dans la gestion de l environnement. Son expansion continue exige, pour la formation et la recherche, une adaptation constante qui trouve son expression dans les structures et les programmes dynamiques mis en place à Namur. 34 Le Département de Biologie propose des formations spécialisées et des axes de recherche qui positionnent ses futurs diplômés sur un marché de l emploi, que ce soit comme chercheur, comme enseignant ou formateur ou comme cadre dans l entreprise privée ou publique. Le cursus d enseignement en biologie comprend trois années de bachelier suivies d un second cycle de deux années de master. Le grade de bachelier comprend une formation de base en sciences (physique, mathématiques, chimie ) tout en abordant, très tôt dans la formation, des cours spécifi ques comme la biologie générale, animale et végétale, l écologie, la biochimie, la génétique, ou encore, la physiologie et l histologie, sans oublier le complément nécessaire à cette large formation scientifi que que sont l informatique, l anglais et la philosophie. Le deuxième cycle se décline en 2 masters spécifi ques : le master en Biochimie et biologie cellulaire et moléculaire le master en biologie des organismes et écologie, co-organisé avec l UCL. Chaque master comprend trois volets : des cours communs permettant d approfondir la formation théorique en biologie et des cours spécialisés propres à chaque master ; un mémoire de fi n d études mettant l accent sur la formation pratique, grâce à un travail de recherche expérimentale au sein d une des 20 équipes du département ou des laboratoires associés ; une professionnalisation, lors du dernier quadrimestre, soit comme enseignant, soit comme chercheur, grâce à un stage en entreprise ou dans une université, en Belgique ou à l étranger. La formation à la recherche peut enfi n se poursuivre sous forme d un doctorat : actuellement, plus de 60 étudiants doctorants se forment dans les différents laboratoires du département. Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI

36 Médecine vétérinaire Le médecin vétérinaire d aujourd hui est un scientifi que qui peut exercer son talent dans des domaines variés tels que la santé des animaux de compagnie, la médecine collective et individuelle des animaux de rente, la santé publique, la recherche scientifi que, l enseignement, l aide humanitaire, l industrie pharmaceutique et alimentaire La formation scientifi que rigoureuse des bacheliers vétérinaires, le développement du sens critique et la sensibilisation aux valeurs humaines sont des spécifi cités de l enseignement vétérinaire à l Université de Namur. En première année, dans un curriculum basé sur les sciences fondamentales, l enseignement de l anatomie et de l éthologie (étude du comportement animale) permettent déjà à l étudiant de prendre contact avec la profession de vétérinaire. L étudiant poursuit en deuxième et troisième années l apprentissage des disciplines fondamentales (biochimie, microbiologie, génétique). Certains cours sont délibérément tournés vers l animal, tels que l anatomie, la splanchnologie et l embryologie. Un cours d éthologie appliquée permet d aborder par exemple les notions de bien-être et de stress. La physiologie des différents systèmes est enseignée. En troisième année, les travaux pratiques d anatomie et de physiologie sont délibérément tournés vers l intégration de ces disciplines et leur application : démonstrations et exercices d anatomie et de physiologie sur des animaux vivants, apprentissage par problèmes regroupant l ensemble des disciplines. Des séminaires interdisciplinaires visent à confronter l étudiant aux enjeux de la société et à y analyser les différents rôles capitaux que le vétérinaire peut y jouer. L apprenant peut aussi s exercer à la revue bibliographique critique et à la démarche expérimentale à l occasion du travail personnel. L apprentissage de l anglais et des techniques d expression orale et écrites est encouragé. Les étudiants sont formés à la recherche et la critique de l information scientifi que, ainsi qu à la démarche de la médecine factuelle (Evidence Based Medicine). L application de l anatomie et de la physiologie s opère au travers de travaux pratiques de dissection, mais aussi par l imagerie médicale, l observation d animaux vivants. Le Centre du mouton de Faulx-les-Tombes comporte un élevage ovin phare en région wallonne, ainsi qu une infrastructure d exception dédiée à l enseignement. Les atouts de la faculté Dès les années de bachelier, les étudiants participent aux travaux des scientifiques dans les laboratoires de recherche de la faculté, dans le cadre de projets personnels, visites de laboratoires, travaux pratiques, etc La disponibilité des professeurs toujours prêts à répondre aux questions des étudiants L aide à la transition de l enseignement secondaire vers l université Des cours de sciences de base (physique, chimie, biologie) spécialement conçus pour le domaine des études Une ouverture aux sciences humaines.

37 Faculté de Médecine Place du Palais de Justice 5000 Namur 081/ L e combat contre la maladie est une science et un art. La connaissance de l être humain, des pathologies et des médicaments constituent les pierres angulaires de la lutte contre la maladie. Les progrès de la médecine ont généré des victoires superbes, mais il reste un travail immense à faire. Les sciences biomédicales, médicales et pharmaceutiques progressent vite, permettent de mieux comprendre les mécanismes des maladies et de développer des outils et des médicaments efficaces pour le diagnostic et le traitement. Malgré cela, l essentiel de l art médical et pharmaceutique se pratiquent encore au contact du patient. Le combat contre les maladies demande des professionnels de la santé (médecins et pharmaciens) complets, scientifiques, rigoureux, aux connaissances solides, au raisonnement sûr, mais aussi profondément chaleureux et humains. Université DE NAMUR La limitation de la pratique de la médecine Pour différentes raisons de politique de la santé, le nombre de médecins qui seront admis à pratiquer la médecine générale ou spécialisée dans le cadre de l INAMI, c est-à-dire de la Sécurité Sociale belge, est limité depuis Pour exercer dans le cadre de l INAMI, les jeunes médecins doivent s inscrire, à la fi n de leur 3 e année de master, dans une formation complémentaire, soit en médecine générale, soit en médecine spécialisée. Il faut relever qu à côté de la pratique clinique, le master en médecine offre de nombreux autres débouchés : dans la recherche scientifi que, la santé publique, la gestion des hôpitaux, les fi rmes pharmaceutiques, la coopération au développement, le journalisme scientifi que, etc. DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI UI

38 La médecine La formation médicale est l une des plus exigeantes qui soient. Le médecin doit posséder une connaissance intime du fonctionnement du corps humain, maîtriser la relation médecin-patient, et être un acteur de la santé publique. Il doit diagnostiquer, prévenir, traiter les maladies. C est pourquoi les études de médecine doivent s appuyer sur une formation de base de la plus haute qualité. C est exactement le but recherché par les enseignants de la Faculté de médecine à Namur. La première année couvre, lors du premier quadrimestre, les bases de la physique (orientée vers la biophysique), de la chimie et de la biologie ainsi que des notions d anthropologie. Lors de la deuxième partie de l année commencent les cours d anatomie, d histologie, de biochimie, de physiologie, de psychologie et de biostatistiques. Cours et travaux pratiques en laboratoire se combinent dans une approche qui se veut à la fois théorique et appliquée. La deuxième année est consacrée à l anatomie, l histologie et la physiologie des principaux organes et systèmes (cœur, système cardiovasculaire, poumons, rein, tube digestif, système reproducteur et système nerveux central). D autres cours sont consacrés à l embryologie, la génétique, l approfondissement de la biochimie, l immunologie, la microbiologie et l épidémiologie. Chaque cours comprend des incursions dans le domaine de la pathologie, à des fi ns illustratives. Les travaux dirigés et travaux pratiques restent largement présents. La troisième année, enfi n, s oriente résolument vers la clinique, depuis l anatomie topographique et l imagerie médicale, en passant par l anatomopathologie, l immunopathologie, la pharmacologie et l endocrinologie, pour se diriger vers les premiers «grands cours cliniques» constitués des secteurs cardiologie et pneumologie, accompagnés de stages cliniques. Les aspects scientifi ques ne sont pas oubliés («biologie moléculaire de la cellule»), ni la dimension humaine et sociétale (bioéthique, psychologie médicale, santé publique). La pratique médicale commence donc dès la fi n de la troisième année de bachelier en médecine. Lors des études de médecine à Namur, la formation humaine reçoit une attention particulière. Des cours de philosophie et de sciences religieuses invitent l étudiant à réfl échir aux grands problèmes de la vie, de la souffrance et de la mort. Les problèmes d éthique et de morale, en liaison avec la pratique médicale et le développement des sciences, sont débattus avec franchise dans des séminaires en petits groupes. L enseignement en médecine s actualise en bénéfi ciant du travail des chercheurs. Certains étudiants désirent s initier et participer à ces travaux de recherche. Ce souhait peut être rencontré par les équipes de recherche de la Faculté. Après les trois années, le bachelier entame trois années de master, au cours desquelles il continue à être formé au raisonnement et au jugement cliniques, essentiellement par des cours magistraux puis par des stages cliniques en hôpital. La suite de la formation comporte différentes orientations dont les deux principales sont la médecine générale et les spécialités comme la médecine interne, la chirurgie, la pédiatrie, la psychiatrie, la gynécologie, etc. Études organisées Premier cycle : BACHELIER (3 ANS) Médecine Sciences biomédicales Sciences pharmaceutiques Deuxième cycle : MASTER (2 ANS) Sciences biomédicales Troisième cycle : DOCTORAT* Sciences médicales Sciences biomédicales et pharmaceutiques * Dans le cadre de l Académie Universitaire Louvain

39 Les Sciences biomédicales Les études en sciences biomédicales sont destinées à former des spécialistes dans le domaine de la connaissance du corps humain. Ils sont impliqués soit dans la recherche fondamentale, soit dans les applications cliniques des nouvelles découvertes liées au dépistage et au traitement des maladies. 38 La formation de bachelier comprend, en première année, les bases de la physique, de la chimie et de la biologie. S y ajoutent les cours descriptifs de l être humain : cytologie et histologie générales et la première partie de l anatomie humaine. L anglais scientifi que complète la formation tout au long du 1 er cycle. La deuxième année approfondit les notions d anatomie et d histologie, aborde la génétique et les statistiques et s attache à décrire le fonctionnement normal de l organisme par la biochimie et la physiologie. Elle comporte également un nombre élevé de travaux pratiques de laboratoire. La troisième année repose sur une approche moléculaire de la biologie (en biochimie et en génétique moléculaire, par exemple) combinée à la physiologie. Elle aborde la plupart des notions qui permettent de comprendre l origine et le développement des maladies (pathologie générale, microbiologie médicale, immunopathologie, physiopathologie, pharmacologie, épidémiologie). La bioéthique n est pas oubliée. Le bachelier peut s orienter, pour son master, soit vers des formations généralistes de type biologie cellulaire et moléculaire (organisées à Namur par la faculté des Sciences), soit vers des formations spécialisées en nutrition humaine, pharmaco-toxicologie, neurosciences, cancérologie et immunologie et, à Namur, en biopharmaceutique. Le Master en Sciences biomédicales spécialisé en biopharmaceutique et en thérapeutique forme l étudiant à la maîtrise des étapes du développement de nouvelles thérapies, en particulier les médicaments d origine biosynthétique. Des cours en petits groupes, en français et en anglais, des visites d entreprises et d hôpitaux, et des travaux pratiques, lui apprennent comment assurer la qualité de production de ces traitements, comment développer des biomarqueurs liés à ces thérapies et comment sont menées et surveillées les études précliniques et cliniques qui conduisent à l utilisation de nouveaux médicaments. Le master comprend un mémoire et un stage de 5 mois en Belgique ou à l étranger dans le milieu de la recherche, de la production ou de l évaluation des thérapies innovantes, ou dans le milieu des études cliniques hospitalières. Grâce à cette formation, le diplômé pourra intégrer rapidement le milieu du travail ou poursuivre un doctorat. Les perspectives d emploi couvrent l industrie pharmaceutique innovante, la biotechnologie, la recherche hospitalouniversitaire, les organismes de contrôle ou d études gouvernementaux (ex. agences du médicament), et en particulier, les entreprises de type CRO (Clinical Research Organisation). Université DE NAMUR DEMAIN SE DÉCIDE AUJOURD HUI Après les trois années passées à Namur, j ai dû poursuivre mes études dans une autre institution. J ai pu alors constater que la qualité de la formation suivie à Namur n était pas seulement une question de volume de matières étudiées, mais aussi de méthode de travail, ce qui est tout aussi important. Cédric

40 Pharmacie Former des personnes spécialisées et légalement responsables dans tous les domaines ayant trait aux substances médicamenteuses, voilà l objectif des études de pharmacie. Par son rôle scientifi que et social, le pharmacien reste le dernier rempart avant la consommation du médicament. Ceci lui confère un rôle essentiel dans le domaine de la santé publique. Les études de pharmacie demandent que l étudiant accède à des bases scientifi ques solides afi n de posséder une parfaite connaissance non seulement du médicament mais aussi de ses effets sur les organismes vivants et particulièrement l homme. Le programme de bachelier comprend, en première année, des éléments de physique, de chimie, de biologie générale et animale. Un cours d introduction aux sciences pharmaceutiques initie l étudiant à l esprit et aux méthodes de l art pharmaceutique et lui permet de comprendre les objectifs et les interconnections des matières enseignées. Un cours d anglais scientifi que est introduit et se poursuit sur la seconde année. En deuxième année, le programme s étend à d autres disciplines : la chimie et l analyse pharmaceutiques, la botanique et l introduction à la pharmacognosie, la biochimie, la cytologie, l histologie, l anatomie et la physiologie humaine, la génétique, l immunologie et les biostatistiques. L étudiant de troisième année se consacre à des disciplines propres aux sciences pharmaceutiques comme la pharmacologie, la pharmacognosie, l étude des médicaments organiques ou d origine biotechnologique. Des matières plus médicales comme la microbiologie médicale, la pathologie générale ou l épidémiologie viennent compléter son cursus. Nanti du diplôme de bachelier, l étudiant poursuit ses études en pharmacie dans une autre université, à savoir les deux épreuves pour l obtention du master en pharmacie. Si de nombreux diplômés se dirigent encore vers la pharmacie d offi cine, d autres voies peuvent être exploitées : la pharmacie d industrie (recherche, production, contrôle des médicaments ), la pharmacie hospitalière, la pharmacie clinique ou encore les laboratoires d analyse médicale. Un certain nombre de postes dans les administrations publiques (ministère de la santé, inspection de la pharmacie ) ou dans l enseignement sont occupés par des pharmaciens. À Namur, plusieurs sujets de recherche sur la conception, la synthèse et l évaluation pharmacologique de médicaments potentiels mènent l étudiant à l obtention du diplôme de docteur. Les atouts de la faculté L amélioration des outils didactiques est poursuivie en permanence. Ainsi, en anatomie, l informatique est utilisée pour la réalisation et la gestion d images. En physiologie et biochimie, des montages vidéo sont proposés sur divers chapitres de la matière. En histologie, des moyens multimédias illustrent les cours théoriques et pratiques. Afin d aider l étudiant de 1 re année à évaluer l état de ses connaissances en temps opportun, la Faculté organise en novembre des tests sur toutes les matières. Les résultats servent de base pour le choix de remédiations éventuelles ou pour se situer en termes de performance académique au sein de la cohorte.

41 Rendez-vous 2012/ OCTOBRE COURS OUVERTS (vacances de Toussaint) FÉVRIER SALON à Tournai NOVEMBRE SALON à Luxembourg MARS SALON à Charleroi NOVEMBRE SALON à Bruxelles MARS SALON à Liège JANVIER SALON à Lille 16 MARS PORTES OUVERTES (matin) FÉVRIER SALON à Namur 22 JUIN PORTES OUVERTES (matin) FÉVRIER COURS OUVERTS (vacances de Carnaval) Fin août - Début septembre COURS PRÉPARATOIRES Philosophie et Lettres, Sciences économiques, sociales et de gestion, Informatique, Sciences, Médecine, Droit

42 Rue de Bruxelles, 53 B-5000 Namur Tél. 081/