Master Arts, Lettres et Langues.

Transcription

1 Master Arts, Ltres Langues. Spécialité : Identités des cultures anglophones traduction Parcrs : Formation Présentation : La préparation au CAPES (Certificat d'aptitude au Professorat de l'enseignement du Second degré) est désormais intégrée aux formations de Master, ss forme d'un parcrs «Formation» à l'intérieur de notre spécialité pr anglicistes «Identités des cultures anglophones traduction». Le concrs se prépare sur les deux années du Master, avec une spécialisation progressive sur les quatre semestres. Pendant les semestres 1 2, les étudiants inscrits en parcrs Formation suivent un enseignement obligatoire spécifique au concrs par UE, choisissent parmi les autres enseignements orientés Recherche Traduction proposés dans la même UE. Des stages en établissement sont possibles dès cte première année de formation. L'étudiant doit également rédiger un mémoire préprofessionnel, durant sa première année de Master, composé de plusieurs travaux en rapport avec les enseignements stages de l'année. Le semestre 3 est consacré à un entraînement intensif aux épreuves écrites du concrs, qui ont lieu fin novembre. Le semestre 4 commence par quatre semaines de stage en établissement, obligatoire accrédité (rémunéré lorsqu'il s'agit d'un stage en responsabilité), le reste du semestre étant consacré à un entraînement aux épreuves orales du mois de juin. Pr le détail des enseignements stages proposés, semestre par semestre, cliquez sur les liens cidesss (les mêmes éléments sont indiqués sur la maqute de formation, disponible en ligne) : Master 1 : Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4

2 Semestre 1 Unité d'enseignements 1 Didactique des langues 1 Langue, identité immigration Identités cultures européennes Voies / Voix postcoloniales Français pr traducteurs étrangers [à partir de 2012] Unité d'enseignements 2 Théâtre des minorités: Marc Prescott: un exemple canadien Imagining a city : Glasgow urban writers Traduction des identités communautaires Unité d'enseignements 3 Méthodologie du commentaire de texte de civilisation Crants esthétiques dans l'anglerre victorienne From page to stage Les stéréotypes de l'identité dans le cinéma anglophone Unité d'enseignements 4 Variies of English Traduction appliquée à la diversité des aires culturelles anglophones Unite d'enseignements 4 bis Stage d'observation dans un collège un lycée [24H] Module d'accompagnement de stage [12HTD] 1 Les enseignements du Parcrs Formation sont en bleu. Les enseignements / stages IUFM sont en rge.

3 Semestre 2 Unité d'enseignements 5 Méthodes communicatives cadre européen de références pr les langues Les crants de la pensée contemporaine : cultures identités Traduire une langue, traduire une culture L'enseignement des langues par la pratique théâtrale Unité d'enseignements 6 Staging the landscape : British art and environmental art Identity and translation of dramatic texts In-yer-face theatre Unité d'enseignements 7 Méthodologie du commentaire de texte de littérature The problematics of Indian identity Identities cultures européennes African american identity in the contemporary United States Unité d'enseignements 8 Mémoire préprofessionnel Linguistique formelle contrastive Representations of identity in the literature of the Sth of the USA Contemporary women writers Traduire le roman feminin Unite d'enseignements 8 bis Stage d'observation de pratique accompagnée dans un collège un lycée [24H] Module professionnel [36H]

4 Semestre 3 Unité d'enseignements 9 2 crs au choix Contemporary Literary Theory and Ideas Creative Writing Post-colonial Identities 1 Post-colonial Identities 2 Unité d'enseignements 10 Commentaire de texte litteraire Commentaire de texte de civilisation Unité d'enseignements 11 Version Traductologie-Linguistique Unité d'enseignements 11 bis Module professionnel [36H en janvier] Stage en responsabilité [72H en mars-avril]

5 Semestre 4 Unité d'enseignements 12 Civilisation Contemporaine Langue orale Traduction appliquée à la diversité des aires culturelles anglophones Unité d'enseignements 13 Stage en responsabilité pr les étudiants admissibles [72H soit quatre semaines en février-mars] Stage de pratique accompagnée pr les étudiants non admissibles Didactique disciplinaire Synthese Agir en fonctionnaire Gestion des classes Colles disciplinaires Colles didactique