Organigramme C2T. Autorité scolaire du centre des Deux Thielles. Comité scolaire. Directrice adjointe. Années 1 à 6. Isabel Janko

Transcription

1 Soirée parents 10FR

2 Sommaire Organigramme C2T Déroulement de la soirée Organisation de la 10FR Changements de niveaux Conditions de promotion en 10FR Organisation Structure de la 11FR Options académiques ou professionnelles Disciplines à choix en 11FR OCOSP Questions?

3 Comité scolaire Organigramme C2T Enseignants Cornaux Années 1 à 6 Enseignants Cressier Années 1 à 6 Autorité scolaire du centre des Deux Thielles Directrice adjointe Années 1 à 6 Isabel Janko Secrétariat général et Années 1 à 6 Enseignants Lignières Années 1 à 6 Enseignants Le Landeron Années 1 à 6 Conseillers communaux Le Landeron, Cornaux, Cressier, Lignières Directeur général Laurent Winkler Service socioéducatif Années 1 à 6 Enseignants Années cycle 3 Directeur adjoint Années 7 à 11 Mirza Hajdarbasic Secrétariat Années 7 à 11 Enseignants Demi-cycle 7-8 Service socioéducatif E2T Conseil d Etablissement Scolaire Intercommunal (CESI) Service socioéducatif villages

4 Organisation des groupes en 10FR 2 entités Horaires personnalisés Maîtrise de groupe casiers

5 Entités Classes hétérogènes 10FR541 10FR542 10FR543 10FR544 10FR545 Groupes homogènes ou à niveaux FRA10A1 FRA10B1 FRA9102 FRA10B2 FRA10C1 FR9102

6 Les niveaux en 10FR Dès la 10 e année : cours à niveaux en FRA, MAT, ALL, ANG et SCN. L'enseignement des autres disciplines est commun à tous les élèves

7 Changements de niveaux 1) A la fin du premier semestre : avec l'accord des parents, un changement de niveau est en principe possible. 2) En fin d année scolaire : changement de niveau possible A la hausse : avec l accord des parents A la baisse : automatique

8 Conditions de promotion 1) Articles du règlement : 32 à 34 se trouvant dans l agenda. 2) En synthèse : L élève est promu si les conditions cumulatives ci-dessous sont remplies : Moyennes des disciplines non à niveau Supérieures ou égales à 4 (3.75) Moyennes insuffisantes au niveau 1 Maximum 2 Moyennes insuffisantes pour le niveau 1 et les disciplines non à niveau Moyenne égal à 3 (2.75) sauf pour le niveau 2 Maximum 3 Maximum 1 Aucune moyenne inférieure à 3 (2.75), y compris pour le niveau 2 3) Demeurent réservés les cas de promotion par dérogation ou de passage (art. n os 35 et 36 du règlement).

9 Organisation de la 11FR

10 Choix des options 2 types d options :

11 Options académiques Elles permettent de préparer les élèves à une : formation de type maturité gymnasiale ; formation professionnelle de type CFC et/ou maturité professionnelle (MP) ; diplôme de culture générale puis maturité spécialisée. Durée : 1 année scolaire Evaluation : Notes

12 OLA Langues anciennes Transmettre aux élèves les bases linguistiques du latin et du grec Développer l'exercice de la traduction, démarche spécifique à cette option. Approfondir la connaissance des cultures grecque et latine.

13 OLM Espagnol et Italien Développement des 4 compétences langagières : Compréhension orale Compréhension écrite Expression orale Expression écrite Un bain de culture dans un autre monde à travers la peinture, la musique et l histoire de la civilisation.

14 OSE Sciences expérimentales Il s agit de s essayer à l esprit et aux méthodes de travail des scientifiques Travail personnel ou par équipes dans les domaines de la biologie, de la chimie et de la physique.

15 OSH Sciences humaines Étudier les attitudes et les comportements des hommes à travers les méthodes et les démarches propres à l économie, le droit et la philosophie.

16 Options Professionnelles Elles permettent de préparer les élèves à une : formation professionnelle de type certificat fédéral de capacité (CFC); maturité professionnelle (MP 3 ou 4 ans); formation générale de type maturité spécialisée.

17 Options Professionnelles Démarche : concevoir, planifier, organiser, réaliser, contrôler, et enfin évaluer et améliorer. Elles sont interdisciplinaires: il est possible d'élaborer un projet en lien avec l'une ou l'autre des 3 autres options. L'ensemble des activités significatives menées en 11 e année est présenté dans le portfolio : présentation de l'éventail des compétences acquises. Durée : 1 semestre => suivre 2 options Evaluation : Grilles d évaluation => R / NR

18 OCM Activités créatrices et manuelles Définir et concevoir un objet réalisable et proportionné Utilisation et travail de différents matériaux Travailler le volume

19 ODE Dessin technique et artistique Sensibilisation à l image et ses utilisations Concevoir le dessin comme moyen de créer des objets

20 OEX Expression orale et corporelle Contrôler son langage corporel en se situant dans l espace Travailler son langage verbal, sa communication

21 OIG Informatique appliquée et gestion Utiliser les différents outils (logiciels) médias et bureautiques Découvrir des concepts économiques et financiers

22 Conditions d accès aux options professionnelles et académiques L accès aux options professionnelles est ouvert à l ensemble des élèves de 11 e année. Pour accéder à une option académique, l'élève doit suivre, en début de 11e année, au minimum trois disciplines de niveau 2. L'élève qui ne suit que deux disciplines de niveau 2 en début d'année, peut accéder à une option académique aux conditions précisées dans la diapositive suivante:

23 FRA2 ALL2 OLA si M=5 en HIS OSH si M=5 en HIS et GEO FRA2 MAT2 OSH si M=5 en HIS et GEO FRA2 ANG2 OSH si M=5 en HIS et GEO FRA2 SCN2 OSH si M=5 en HIS et GEO MAT2 SCN2 OSE ANG2 ALL2 OLM

24 Organisation de la11fr

25 Disciplines à choix en 11 e 1. Disciplines à choix : a) anglais (niveau 1 ou niveau 2) ; b) renforcement en français ou en mathématiques. 2. Selon les choix professionnels futurs : a) anglais à niveaux si formation postobligatoire en maturités (MG, MP ou MS) ou apprentissage exigeant l anglais ; b) sinon, possibilité de choisir le renforcement soit en français soit en mathématiques.

26 Finalités du renforcement en français ou en mathématiques Il est considéré comme du soutien pédagogique, il ne sera par conséquent pas évalué. Il est destiné aux élèves ayant un niveau 1 insuffisant et n ayant pas besoin d avoir suivi l anglais en 11 e année pour poursuivre leur formation au postobligatoire. Il peut être choisi en accompagnement d une option professionnelle, voire d une option académique. L abandon de l anglais implique qu une filière de maturités ne pourra pas être visée (MG, MP ou MS, cf. dia n o 14).

27 Synthèse des choix pour la 11 e Deux options professionnelles Activités créatrices et manuelles; Dessin technique et artistique; Expression orale et corporelle ; Informatique appliquée et gestion. ou une option académique : Langues anciennes; Langues modernes (italien ou espagnol); Sciences expérimentales; Sciences humaines. Trois disciplines à choix : anglais, renforcement en français ou renforcement en mathématiques. Échéance : l inscription aux options et/ou au renforcement doit être finalisée au début du 2 e semestre de 10 e année.

28 Inscriptions aux options Chaque élève s inscrit sur un blog informatique. Préinscription jusqu à fin novembre, inscription définitive en février. L inscription est ensuite validée par les parents par lettre et coupon réponse.

29 Office cantonal d orientation scolaire et professionnelle Mme Maude Augsburger M. Cédric Blanc

30 Pour les 10 e années : Des leçons de sensibilisation au choix professionnel (FG) Des entretiens individuels dès le 2 e semestre Une documentation diversifiée sur les métiers et les écoles Des séances d information Des conseils pour organiser des stages (5 jours max. sur le temps d école au 2 e semestre)

31 Pour les 11 e années Finalisation du projet Entretiens Stages professionnels (10 jours max. sur le temps d école) Séances d information

32 Présence des conseillers au C2T: Lundi, mardi, mercredi (am sur RV), jeudi et vendredi (1 sem. sur 2) Maude Augsburger, Cédric Blanc

33 Contact Téléphone secrétariat années 7 à 11: Adresse courriel : eorenc2t.7a11@rpn.ch Site internet :

34 Questions