LICENCE 3 MANAGEMENT PUBLIC. Unité d enseignement : stage et mémoire CONSIGNES DE COMPOSITION ET DE SOUTENANCE DU MEMOIRE DE STAGE
|
|
- Jeanne Auger
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 LICENCE 3 MANAGEMENT PUBLIC Unité d enseignement : stage et mémoire CONSIGNES DE COMPOSITION ET DE SOUTENANCE DU MEMOIRE DE STAGE 21 rue Gaston de Saporta Aix-en-Provence cedex 01 & 110 Bd de la Libération Marseille
2 Sommaire I. QUELQUES GENERALITES A GARDER A L ESPRIT DURANT LE TRAVAIL DE COMPOSITION DU MEMOIRE A. LES ENJEUX B. LE NECESSAIRE RECUL II. DES CONSEILS METHODOLOGIQUES A. L INTRODUCTION B. LA PROBLEMATIQUE C. LE PLAN D. LA CONCLUSION III. DES CONSIGNES FORMELLES DE CONSTRUCTION DU MEMOIRE A. LA COUVERTURE B. LA PAGE DE REMERCIEMENT C. LE SOMMAIRE D. LA BIBLIOGRAPHIE E. LA TABLE DES MATIERES F. LES ANNEXES IV. DES CONSEILS PRATIQUES DE PRESENTATION A. LA MISE EN PAGE B. LES TITRES C. LES NOTES DE BAS DE PAGE D. LES CITATIONS E. L INSERTION D OBJETS DANS LE TEXTE F. L UTILISATION DES «PUCES» V. LA SOUTENANCE VI. VII. LES CRITERES D EVALUATION DU MEMOIRE LA PROCEDURE A SUIVRE POUR LE DEPOT DU MEMOIRE A. L ENVOI DE VOTRE MEMOIRE PAR B. LE DEPOT DE VOTRE MEMOIRE SOUS FORMAT PAPIER 1
3 En Licence 3 ème année, les étudiants devront produire un mémoire. Le mémoire est un document d une quarantaine de pages qui répond à une problématique professionnelle rencontrée lors de leur mission au sein de l organisation d accueil. Ce mémoire s inscrit dans la logique du stage lui-même. Il doit intégrer les éléments suivants : - Définition d une problématique à partir d un champ de pratiques professionnelles, de grandes questions de société ou de politiques et d actions publiques. Exemples : le recrutement, la gestion de projet, les tableaux de bord, l évaluation, l élaboration d une stratégie, etc. Exemples : la politique de la ville, l insertion des personnes handicapées dans l entreprise, les agendas 21 mis en place par les collectivités territoriales, l aménagement du territoire, les politiques d urbanisme locales, les stratégies de développement touristiques des villes, etc. Il s agit de poser un problème en faisant ressortir les principales variables qui interviennent dans sa résolution. Exemples : les enjeux économiques, sociaux, politiques, historiques, institutionnels, les comportements individuels ou de groupe, etc. Exemples : une théorie ou un concept rattaché à ce champ, comme la performance, la qualité, etc. - Définition d une méthodologie : documentation utilisée, approche historique, enquête, analyse de données, entretien, etc. - Définition d une «solution» opérationnelle : conception d une stratégie, conception et mise en place d un dispositif d action, etc. La solution retenue doit être pertinente par rapport à la problématique choisie, et donc aux concepts et aux variables sollicités dans le mémoire. - Analyse des résultats ou des objectifs fixés : prise de recul par rapport au travail de stage et de mémoire effectué. Pour vous accompagner dans votre travail, outre ce document de consignes, il vous sera attribué un tuteur universitaire, qu il vous incombera de contacter. Son aide sera particulièrement précieuse pour valider votre problématique et votre plan, pour aiguiller vos recherches documentaires et vous donner des conseils d ordre méthodologique, surtout si vous devez effectuer une enquête ou encore des entretiens. N.B. : si les conseils de vos interlocuteurs dans l entreprise sont généralement très pertinents, n oubliez pas que l évaluation de votre mémoire s effectue à l université et pas dans l organisation d accueil. I. QUELQUES GENERALITES A GARDER A L ESPRIT DURANT LE TRAVAIL DE COMPOSITION DU MEMOIRE Les enjeux autour du thème que vous avez choisi de traiter, et le recul dont vous devez faire preuve pour y parvenir de façon satisfaisante, sont des éléments essentiels que vous devez garder à l esprit durant tout ce travail de préparation et de composition du mémoire. Ce sont également des éléments qui peuvent vous aider à construire votre introduction. A. Les enjeux Votre stage a été l occasion de découvrir des questions et des problèmes qui se posent dans le monde professionnel dans lequel vous avez travaillé, mais aussi, et au-delà, qui ont une place dans la bonne marche de notre société. Vous devez situer ces enjeux dès le début de votre introduction. C est le premier signe qui exprime l intérêt que vous y avez trouvé, et donc celui que nous aurons à vous lire! Développez ces enjeux, prenez le temps de les 2
4 expliquer largement. C est notre premier contact avec votre travail, et la première rencontre est toujours «stratégique». B. Le nécessaire recul Vous devez aussi prendre du recul. Il existe plusieurs façons de le faire. Un recul possible est historique. Le problème n est pas nouveau, il se posait déjà par le passé. Peut être se présente-t-il aujourd hui de manière différente? Il est alors possible de retracer rapidement cette perspective historique en montrant comment les choses ont évolué jusqu à aujourd hui. Un second recul possible peut être produit à travers une première présentation rapide de la littérature en la matière. D autres auteurs ont abordé cette même question, parfois de façon contradictoire, parfois d une manière qui ne vous convient pas. Comment vous situez-vous par rapport à ces différentes approches? Dans quelle mesure votre approche est-elle originale? S inscrit-elle dans la continuité des précédentes? Exemple : Votre stage s effectue dans un service de marketing territorial dans une communauté d agglomération. Les préoccupations dans ce domaine sont relativement récentes dans le champ public par rapport au secteur privé. Vous pouvez utiliser les travaux existant dans le privé et voir s ils sont adaptés ou pas et pourquoi. Est-ce que les recherches plus récentes faites sur ce sujet dans le champ public sont complètes par rapport au cas que vous avez exploré pendant votre stage? Etc. Ces éléments d ordre historique ou théoriques sont abordés dans l introduction et développés dans le corps du document. II. DES CONSEILS METHODOLOGIQUES La première directive à respecter sur le fond tient à la mise en évidence d un intérêt pour les lecteurs à vous suivre dans votre raisonnement. Il faut donc qu apparaissent successivement une problématique qui mérite l attention, puis un traitement pertinent de celle-ci. C est le plan qui va révéler cette pertinence. C est à ces deux éléments que vous devez d abord prêter la plus grande attention. A. L introduction Votre introduction doit comporter les éléments suivants : 1. Sujet (accroche). Vous présentez ce sujet et le resituez, par rapport à votre stage, à l actualité, à l histoire. 2. Intérêt du sujet. Quel est l intérêt de travailler sur ce thème? Quels sont les enjeux que vous y voyez? 3. Problématique. Beaucoup de problématiques peuvent commencer par «dans quelle mesure» ou «en quoi», expressions qui obligent à poser une question à laquelle on ne peut répondre ni par oui, ni par non, et à laquelle on doit apporter une réponse nuancée et structurée. Une problématique est souvent plus parlante si elle formulée sous forme de question, mais ce n est pas une obligation. 4. Questions ou hypothèses. La problématique peut être déclinée en plusieurs questions. Vous pouvez d ores et déjà avoir une idée des réponses que vous trouverez : ce sont des hypothèses, que vous pouvez présenter et justifier ici. 5. Champ. Ici, il s agit de délimiter votre sujet et votre problématique dans le temps et dans l espace. 6. Annonce du plan. 3
5 B. La problématique La problématique est le fondement de tout votre travail. Sa formulation nécessite donc la plus grande attention. Attention, une problématique doit montrer vos capacités d analyse. Cela signifie qu elle doit être : - analytique, c'est-à-dire pas seulement descriptive. Exemple : une problématique descriptive serait : «Quels sont les impacts de l agenda 21 sur les sociétés d économie mixtes délivrant des services publics dans le domaine du logement?». Vous pouvez détecter une problématique descriptive au nombre de parties dans le plan. Si dans une des parties principales (I., II. ou III.), vous avez plus de quatre sous-parties, attention! Vous détaillez les éléments qui composent le concept ou le thème et, en cela, vous vous éloignez inexorablement de toute logique analytique. - précise. Il faut borner votre problématique dans le temps et l espace, par rapport au type de structure, ou encore par rapport au domaine d activité auquel vous vous intéressez. Exemple : «Dans quelle mesure le financement actuel des associations répond-ils à leurs besoins? Le cas de associations culturelles en France». Exemple : «Dans quelle mesure les outils du marketing territorial sont-ils pertinents pour mener une politique publique en matière de transports collectifs dans les intercommunalités françaises?» C. Le plan Arrivé à ce point, nous avons une idée précise de votre problématique. Il faut maintenant la concrétiser de façon claire dans votre plan. Celui-ci peut compter deux ou trois parties et doit être : - équilibré. La taille des parties doit être relativement proche. - pertinent, c'est-à-dire répondre effectivement à la question posée. Cela signifie que chaque concept mobilisé dans la problématique doit apparaître dans tous les paragraphes. Exemple : pour la problématique suivante «Dans quelle mesure l'adoption d'un agenda 21 peut-il avoir des impacts sur des festivals culturels?», ne pas faire Partie I. Qu est-ce qu un agenda 21 et Partie II. Les objectifs de l agenda 21 pour les festivals culturels. En d autres termes, quand vous traitez d'un sujet avec deux éléments liés (exemple : santé et environnement), le plus important, c'est le lien entre les deux concepts (dans l'exemple le «et»). Donc, vous ne pouvez pas faire I. Santé et II. Santé et environnement, car le I. est hors sujet par rapport à la problématique. D. La conclusion Nous devons trouver dans votre conclusion : - le rappel de votre problématique, - le rappel de la méthodologie employée, - les principaux résultats de votre travail, - les limites de votre travail, - une ouverture. Dans votre conclusion, vous devez faire preuve de modestie, sans tomber dans l auto flagellation pour autant! Cela signifie que vous devez montrer honnêtement quels sont les points forts de votre recherche, sans chercher à cacher artificiellement les points faibles. Vous connaissez le dicton : «Faute avouée, à moitié pardonnée!». 4
6 Ce que le mémoire de Licence 3 n est pas : - Une simple monographie, c est-à-dire la description d un organisme, d une institution, d une entreprise, etc. Cependant, des éléments essentiels d une monographie peuvent et généralement doivent figurer dans un mémoire à leur «juste place» (introduction, annexe ou corps du mémoire lui-même selon le cas). - Une simple description d expérience. Le mémoire ne doit pas se limiter à cela, bien que, là encore, les conditions de l expérience, ses étapes, son contenu, etc., sont utiles, voire nécessaires, à la compréhension du contexte et des enjeux du problème posé dans le mémoire. Vous avez donc compris que le mémoire de licence 3 n est pas un rapport de stage! Encadré 1 : Ce que le mémoire de LICENCE 3 n est pas III. DES CONSIGNES FORMELLES DE CONSTRUCTION DU MEMOIRE A. La couverture Rigide et de couleur claire, la couverture répond à des règles de présentation précises. Elle doit comporter notamment les informations suivantes : 1. Le nom de l université (Université Paul Cézanne Aix-Marseille III), de l U.F.R. (Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale) et de la formation concernée (Licence 3 Management Public). 2. Le titre du mémoire, 3. Votre nom (en majuscules) et prénom, 4. La promotion (exemple : ). 5. La structure qui vous a accueilli durant votre stage (sans mentionner votre tuteur) : son nom et sa localisation. B. La page de remerciement Il est possible d insérer, entre la page de titre et le sommaire, une page de remerciements ou d avant-propos. Ce n est pas obligatoire, évidemment. C. Le sommaire Traditionnellement le sommaire se place en début de mémoire. Il suit la page de remerciements (si vous avez ressenti le besoin de remercier quiconque). C est une table des matières «allégée». Sa vocation est de donner au lecteur un premier aperçu de la structure du document sur une seule page. Pour cela, il se limite à donner les principales divisions du travail réalisé sans faire apparaître leur pagination, c'est-à-dire en général les titres de niveaux 1 et 2. N.B. : Pour certains lecteurs peu scrupuleux, il peut être utile d indiquer sur la page du sommaire (en note de bas de page) à quelle page se trouve la table des matières. 5
7 D. La bibliographie La bibliographie comprend toutes les sources et tous les documents qui ont servi à la réflexion menée dans le mémoire. Le classement se fait par ordre alphabétique, car dans une bibliographie ce qui est important c est l auteur, l année, le titre et le support (ouvrage, revue, colloque) que le lecteur peut se procurer, s il veut savoir de quoi il retourne. Les références citées doivent provenir de sources fiables. Donc exit wikipédia et autres blogs et «pages perso»! Les références bibliographiques se présentent de la façon suivante : - Pour un livre : NOM (date), Titre ouvrage, Editeur, nombre de pages. Exemple : BARNIER V., TUCOULET C. (1999), Ville et environnement. De l écologie urbaine à la ville durable, Problèmes politiques et sociaux, La Documentation française, 85 p. - Pour un article : NOM (date), «Titre article», Revue, n, Mois, pages Exemple : ALLEMAND S. (1999), «Développement durable et sciences sociales», Sciences Humaines, n 92, mars, pp Pour un chapitre de livre : NOM de l auteur du chapitre (date), «Titre du chapitre», dans NOM de l auteur de l ouvrage, Titre de l ouvrage, Editeur, date, pages du chapitre. Ex : ZUINDEAU B. (2000), «La durabilité : essai de positionnement épistémologique du concept», dans B. ZUINDEAU (dir.), Développement durable et territoire, Presses Universitaires de Septentrion, pp La bibliographie se situe juste avant la table des matières. E. La table des matières La table des matières est située en fin de mémoire, avant la table des annexes (si vous avez des annexes), et constitue la liste des titres de toutes les divisions et subdivisions du mémoire, liste qui reprend leur numérotation selon l une des deux formes ci-dessous : 1. Titre Titre Titre Titre 4 I. Titre 1 A. Titre 2 1. Titre 3 a. Titre 4 Evitez de dépasser les quatre niveaux de division (ou de titres), à des fins de clarté de votre démonstration. Si vous dépassez ces quatre niveaux, ensuite, on s y perd. Cette table récapitule l ensemble du mémoire (des parties principales aux plus petits des paragraphes), y compris l introduction et la conclusion, la bibliographie, la liste des tableaux, schémas et graphiques 1, et celle des sigles et acronymes (s il y a lieu bien sûr), ainsi que celle des annexes (s il y a lieu également). La table des matières doit faire apparaître le numéro de la page où se situe la division ou la subdivision concernée. Evidemment, une table des matières ne se fait pas à la main! Elle est générée automatiquement, après quelques manipulations, grâce au pavé «Styles et mise en forme» des documents Word. Comme tous les titres de votre mémoire doivent apparaître en table des matières, celle-ci, contrairement au sommaire, peut couvrir plusieurs pages. 1 Cela nécessite donc bien entendu que chaque tableau ou graphique soit titré. 6
8 F. Les annexes Elles ne sont pas indispensables. A priori, soit le document est important, et donc, vous l avez utilisé dans le corps de texte, soit il ne l est pas, et donc il n a pas à être mentionné dans votre travail. Néanmoins, vous pouvez souhaiter positionner des documents en annexe. Dans ce cas, ils doivent être cités au moins une fois dans le texte, et si vous avez plus d une annexe, figurés dans une table des annexes. IV. DES CONSEILS PRATIQUES DE PRESENTATION A. La mise en page Voici quelques éléments qui doivent guider la mise en page : - La police de caractères : Times New Roman 12 points. - L interlignage, c'est-à-dire l intervalle qui sépare chaque ligne du texte est fixé à 1,5 point ; sauf les titres et les tableaux qui doivent être en interligne simple. - Les marges. En règle générale, les marges sont de 2,5 cm à gauche et à droite, en haut et en bas. - Les en-têtes. En en-tête, il est utile de noter votre Nom et Prénom, Mémoire de Licence 3 MP Il n y a pas d en-tête sur la page de couverture. - Les pieds de page. Ils sont utilisés pour numéroter les pages. Il n y a pas de pieds de page sur la page de couverture. - Les alinéas (ou tabulations en langage informatique). La tradition latine de la typographie veut que la première ligne d un paragraphe soit légèrement en retrait. Ce procédé est désigné par le terme d alinéa. Il indique au lecteur que commence un nouveau paragraphe. Ce retrait de texte peut être de 1,25 cm. En général, votre logiciel de traitement de texte le fait automatiquement. - La justification. Le corps du texte est justifié sur les deux côtés (justification dite «en pavé»). - La pagination. La pagination du mémoire doit être continue et commencer dès la première page de titre. En fait, si le numéro de page n est pas imprimé sur la page de couverture, toutes les pages doivent être comptabilisées. La page de titre, celle des remerciements ou de l avantpropos, ne sont pas numérotées, pourtant elles sont comptées dans la pagination. Dans les documents imprimés en recto verso, le numéro de page est centré. B. Les titres Les titres désignent le titre du mémoire mais aussi les titres des parties, des chapitres, des paragraphes, des illustrations, des graphiques, des schémas, etc. - Ils doivent être relativement courts. L idéal est qu ils tiennent sur une seule ligne à l exception du titre du document, - Ils doivent permettre d identifier facilement le texte qu ils présentent. Il faut en effet essayer de rendre le plus possible vos titres attractifs Exemple : voyez la différence entre les titres suivants : A. L agenda 21 (titre insuffisamment développé), A. L agenda 21, un outil innovant au service des politiques territoriales, ou A. L agenda 21, un moyen efficace de mise en œuvre du développement durable pour les entreprises, ou A. L agenda 21, entre action et concertation, etc. Un titre ne doit pas être laconique, mais doit refléter le contenu de son paragraphe. 7
9 - Le libellé des titres doit être «harmonisé», pour les titres de même niveau. Exemple : I. La mesure du tourisme et ses retombées économiques II. Les politiques de promotion touristique à Marseille III. Les défis de la mise en tourisme de Marseille Ou : A. Lenteur du processus d élargissement de l U.E. B. Craintes de l Ouest face à l intégration C. Craintes en partie infondées D. Autres explications à la lenteur du processus - Tous les titres doivent être dans la même police, en l occurrence Times New Roman. Seuls peuvent changer la taille, et le fait que le titre soit souligné, en gras et/ou en italique. C. Les notes de bas de page On peut distinguer plusieurs types de notes : - Les notes explicatives commentent un mot ou un passage de texte, - Les notes de renvoi vers une indication bibliographique, vers un document placé dans les annexes ou vers un passage. - Les notes de références désignent, par exemple, la source d une citation insérée dans le texte. Les notes sont signalées dans le corps du texte par un appel de notes. Celui-ci peut être matérialisé de différentes manières. La plus courante est d utiliser un chiffre supérieur. Exemple : la référence ¹. En fin de phrase, l appel de note précède le signe de ponctuation. En fin de citation, il se situe avant le guillemet fermant, sauf si la citation s insère dans le cours de la phrase. Les notes sont placées en pied de page. Elles doivent être justifiées sur la longueur de la page, comme le corps du texte, composées dans une police de caractères de taille inférieure en général de 2 points à celle du texte (Times New Roman, 10 points). Leur numérotation peut être continue, du début jusqu à la fin du texte ou redémarrée à chaque nouvelle page. D. Les citations Dans le corps du texte, les citations sont en italique et placées entre des guillemets. Il faut toujours donner leur référence par l intermédiaire d un appel de notes ou par le(s) nom(s) de(s) l auteur(s) suivi(s) par la date de publication du document. La référence complète doit se trouver en bibliographie dans tous les cas. Il est fondamental de toujours indiquer vos sources bibliographiques, car le plagiat est à proscrire! Au contraire, n hésitez jamais à les dévoiler, car cela prouve que vous êtes capables d aller chercher de la documentation et que vous savez judicieusement l exploiter. Exemple : «Le management territorial permet de prendre acte du statut du territoire, comme acteur collectif et comme organisation globale» (Casteigts, 2003). Ou «Le management territorial permet de prendre acte du statut du territoire, comme acteur collectif et comme organisation globale 1». Et en note de bas de page : 1 CASTEIGTS M. (2003), «Le management territorial stratégique», dans A. SEDJARI, Gouvernance et conduite de l action publique au 21e siècle, L Harmattan, GRET, pp Dans tous les cas, vous devez citer cette même référence en bibliographie, comme précisé cidessus. 8
10 E. L insertion d objets dans le texte Il est possible d insérer des objets dans le corps du texte même du document, afin d étayer l analyse. Cela peut être des tableaux (écrits en interlignes simples), des graphiques, des diagrammes, des cartes, ou encore des illustrations. Il faut néanmoins éviter d abuser de ce procédé, car il pourrait gêner la lecture du texte (pas plus d un objet de ce type par page). Les insertions d objets dans le corps du texte doivent être réservées à des informations particulièrement significatives et qui participent pleinement à la compréhension du sujet. En outre, si une illustration quelconque vaut mieux qu un long discours, cela ne vous dédouane pas d un minimum de commentaires. Quelques mots d explication sont toujours nécessaires : pourquoi utilisez-vous ce schéma? Qu apporte-t-il? Quels enseignements peuton en retirer par rapport à votre problématique? Enfin, un objet inséré dans le corps du texte ou placé dans les annexes doit : - Etre précédé ou suivi d un titre permettant de l identifier. Si ces objets sont suffisamment nombreux, une table des illustrations peut être incluse dans le mémoire. - Présenter la référence de sa source. Si c est une de vos créations, indiquez : (source : l auteur). - Contenir l unité des données présentées, si nécessaire. Exemple : pour un traitement statistique des données brutes (% pour une situation ou indice 100 pour une évolution). Remarque : Si un tableau présente des %, la somme de l ensemble de ses composantes doit faire 100 (prévoir si nécessaire une ligne ou une colonne «divers» ou «autres»). F. L utilisation des «puces» Afin de répondre à des critères universitaires, vous devez rédiger votre mémoire en évitant l emploi abusif de tirets («puces» en langage informatique), retours à la ligne, énumérations, caractères spéciaux, sauts de ligne. Une trop grande fragmentation du corps du texte peut suggérer des difficultés d analyse et d expression. Cela permet en outre de (re)découvrir l usage de mots ou d expression tels que «tout d abord», «ensuite», «enfin», ou «premièrement», «deuxièmement», «troisièmement», ou encore «en premier lieu», en «second lieu», etc. Attention! - Ne jamais couper un tableau ou un graphique. - Ne jamais laisser un titre isolé en bas de page. - Compter environ une journée pour rédiger ou terminer l introduction et la conclusion générales, mais aussi les introductions et conclusions intermédiaires (de chaque partie). - Compter aussi environ une journée (variable selon la taille du mémoire) pour la mise en page. C est une phase toujours longue et fastidieuse, mais qu il ne faut pas négliger! En effet, la qualité de la mise en page valorise votre travail. - L orthographe, la grammaire, la conjugaison et l expression suivent en français des règles strictes. Utiliser un correcteur d orthographe ne signifie pas absence de vigilance totale à ce propos! Encadré 2 : A retenir 9
11 V. LA SOUTENANCE En quelques dizaines de minutes, vous devez exposer plusieurs semaines de travail. Ce n est pas un exercice facile. En l occurrence, l improvisation est fortement déconseillée! La soutenance du mémoire est un moment important de votre année universitaire. C est le dernier exercice qui vous est demandé pour clôturer vos trois années de Licence, il mérite, par conséquent, toute votre attention. Au-delà des exigences formelles de soutenance, exposées ci-après, l épreuve possède aussi des exigences comportementales vis-à-vis de l étudiant. Ainsi, même si elle se déroule en période estivale, il est nécessaire de ne pas confondre soutenance et sortie à la plage! Votre tenue, la rigueur de votre expression, en d autres termes, votre professionnalisme doivent être mis en avant. Ceci étant précisé, voici quelques conseils pour passer cette épreuve avec succès : - Utiliser un diaporama peut s avérer utile. C est un outil professionnel courant, il est nécessaire de montrer que vous le maîtrisez. Attention tout de même, le temps imparti pour votre présentation est limité : inutile donc de venir avec 34 diapositives Une dizaine devrait suffire. - Généralement, vous savez déjà que, lors de la soutenance, vous ne devez pas reprendre à la virgule près votre mémoire. Néanmoins, puisque vous avez travaillé sur ce sujet pendant plusieurs semaines, il serait dommage de ne pas en parler! Vous pouvez présenter votre travail de la façon suivante : 1) Rappeler la question centrale du mémoire, votre problématique. 2) Quelles ont été vos motivations (bref, 2 ou 3 éléments). 3) Indiquer vos hypothèses de recherche : qu avez-vous voulu prouver, montrer, révéler? 4) Expliquer votre méthode. 5) Enoncer vos résultats. 6) Evoquer vos difficultés et les limites de votre travail. 7) Parler des autres pistes à explorer (perspective d ouverture, autre possibilité de conclusion que celle que vous avez choisie, etc.). Ce déroulement de la présentation de votre mémoire est donné ici à titre indicatif. Vous pouvez choisir de procéder autrement, tout en respectant, évidemment, les consignes globales données. - Essayez de respecter le temps d intervention imparti. Par exemple, si vous avez 15 minutes de temps de parole, il est préférable que votre monologue dure 12 à 13 minutes plutôt que 20. Sinon, vous prenez le risque d être coupé par un jury qui s impatiente. Cela suppose par conséquent que vous ayez répété votre intervention, ce qui est très fortement conseillé. - Ne prenez pas systématiquement les questions posées pour des critiques. Ne vous braquez pas, et réfléchissez quelques instants avant de répondre. VI. LES CRITERES D EVALUATION DU MEMOIRE Les critères d évaluation d un mémoire de Licence 3 découlent logiquement des exigences que nous venons d exposer. Nous évaluons donc : - La présentation correcte du contexte de la recherche, - L existence, la pertinence et la précision de l objet de recherche (à cet égard, titre et sous titres sont souvent révélateurs). - L existence, la pertinence et la clarté de la formulation des hypothèses. - Le volume, la qualité et la pertinence de la documentation utilisée (bibliographie). 10
12 - La cohérence de la démarche et l équilibre du plan d exposition. - La clarté et la qualité de l écriture (expression, orthographe, etc.) et de l appareil d analyse des données (tableaux, graphiques, schémas, etc.) - La pertinence de la, ou des, solutions préconisées et la clarté d exposition de celles-ci, tout comme le caractère innovant de la solution proposée et la faisabilité de celle-ci. - Le mémoire de la Licence 3 fait l objet d une soutenance. La qualité de la soutenance (exposé préliminaire et échange avec le jury) fait donc l objet d une évaluation en soi. VII. LA PROCEDURE A SUIVRE POUR LE DEPOT DU MEMOIRE Votre mémoire doit être déposé sous format pdf et papier avant le 27 juin Vous devez respecter impérativement les consignes suivantes. A. L envoi de votre mémoire par L doit être envoyé à l adresse URKUND de votre formation et en copie au secrétariat de votre formation. L envoi doit être fait dans un seul mail aux deux adresses (voir tableau cidessous). Les envois faits dans des mails séparés seront refusés. Respectez IMPERATIVEMENT les consignes suivantes : - Le format de fichier obligatoire est le *.pdf - Le fichier doit porter votre nom (NOM.PRENOM). Les annexes doivent être séparées du document principal et mises dans un second document, qui sera envoyé dans le même et sera nommé (NOM.PRENOM.ANNEXES) - La taille totale des fichiers ne peut excéder 5 Mo (compressez les images présentes dans le document afin d en réduire la taille). - Les documents doivent être obligatoirement envoyés depuis votre messagerie du bureau virtuel..@etu.univ-cezanne.fr. FORMATION SECRETARIAT ADRESSE MAIL URKUND ADRESSE MAIL FORMATION LICENCE 3 MP brigitte.guyon@univcezanne.fr AIX Brigitte GUYON licence3aix.impgt@analyse.urkund.com LICENCE 3 MP josy.giglio@univcezanne.fr MARSEILLE Josy GIGLIO licence3mars.impgt@analyse.urkund.com Figure 1 : Adresses d envoi de votre mémoire Remarque : Suite à votre envoi, vous recevrez un de confirmation de la part d URKUND, gardez-le précieusement. Il vous permettra également de rendre votre document confidentiel. Pensez-y, si votre structure d accueil vous l a demandé. Vous trouverez tous les détails sur la dépose de document à URKUND à l adresse suivante : ainsi que dans la rubrique FAQ. Consultez là avant toute question aux secrétariats. 11
13 B. Le dépôt de votre mémoire sous format papier Dépôt de votre mémoire sous format papier en deux exemplaires, au secrétariat de votre formation avec l accusé de réception URKUND agrafé en première page. - Le document doit être IMPRIME EN RECTO VERSO. - Il doit être remis le 27 JUIN 2011 IMPERATIVEMENT, à la scolarité de la LICENCE 3 selon les modalités précisées ci-dessus. - Aucun mémoire ne pourra être rendu et soutenu en septembre, sauf en cas de force majeure (cf. règlement d examen). 12
Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015
Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015 1 LA REDACTION DU RAPPORT DE STAGE Le mémoire ne doit pas consister à reprendre tels quels des documents internes de l entreprise ou
Plus en détailSTAGE D INITIATION RAPPORT DE. Elaboré par. Prénom NOM. Encadré par : Mr Prénom NOM (Société) Société d accueil :. (Sigle de la société d accueil)
(Sigle de la société d accueil) REPUBLIQUE TUNISIENNE ***** MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE ***** DIRECTION GENERALE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES *****
Plus en détailNom de l application
Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Gafsa Département Technologies de l Informatique
Plus en détailManuel de mise en page de l intérieur de votre ouvrage
Manuel de mise en page de l intérieur de votre ouvrage Merci de suivre strictement les recommandations de ce manuel qui a pour but de vous aider à préparer un livre dont la qualité de mise en page est
Plus en détailRapport de stage d initiation
Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique Direction Générale des Études Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de SILIANA Département Technologies de l
Plus en détailUNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE MBA OPTION MIS. MIAGe METHODES INFORMATIQUES APPLIQUEES A LA GESTION
GFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE MBA OPTION MIS MIAGe METHODES INFORMATIQUES APPLIQUEES A LA GESTION SPECIALITE SYSTEMES D'INFORMATION DES ENTREPRISES GUIDE POUR LA REDACTION
Plus en détailDirectives pour le travail de fin d études août 2009. b) DIRECTIVES POUR LE TRAVAIL DE FIN D ETUDES. (Mémoire)
b) DIRECTIVES POUR LE TRAVAIL DE FIN D ETUDES (Mémoire) 17 I Définition L art 8.1 du Règlement d études (ci-après RE) précise que le travail de fin d études est composé du mémoire et de sa soutenance.
Plus en détailNORMES DE PRÉSENTATION DES MANUSCRITS
Les Presses de l Université du Québec NORMES DE PRÉSENTATION DES MANUSCRITS Le manuscrit, en version complète et définitive, doit être présenté de la manière la plus simple et uniforme possible, afin de
Plus en détailÉléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Année Universitaire 2014/2015 Master MEEF mention «premier degré» Guide technique des écrits/dossiers à produire dans le cadre des UE3 et UE4/UE5 Éléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Plus en détailComment mettre en page votre livre
GUIDE - ImprimermonLivre.com Comment mettre en page votre livre www.imprimermonlivre.com 1 V. 20131125 Conseils pour la mise en page de votre ouvrage L objectif de ce guide est de vous aider à réaliser
Plus en détailCOMMENT REDIGER UN RAPPORT TECHNIQUE?
COMMENT REDIGER UN RAPPORT TECHNIQUE? Christiaens Sébastien Université de Liège Département PROMETHEE Institut de Mécanique et de Génie Civil, Bât. B52 Chemin des Chevreuils, 1 B-4000 Liège, Belgique Janvier
Plus en détailGUIDE DES TRAVAUX DES ÉLEVES MODULE D INITIATION À LA RECHERCHE : LE MÉMOIRE DE RECHERCHE ET D APPLICATION PROFESSIONNELLE
MODULE D INITIATION À LA RECHERCHE : LE MÉMOIRE DE RECHERCHE ET D APPLICATION PROFESSIONNELLE Afin de valider leur formation, les élèves doivent rendre à la fin de leur cursus, un mémoire de recherche
Plus en détailPRÉPARATION DU STAGE A L ÉTRANGER
PRÉPARATION DU STAGE A L ÉTRANGER Vous êtes chargés d effectuer un stage à l étranger en vue de réaliser principalement des missions commerciales dans un pays étranger : vers un autre pays ; vers la France
Plus en détailStructure et contenu d un mémoire de master pour les étudiants du M2 spécialité ASR
Structure et contenu d un mémoire de master pour les étudiants du M2 spécialité ASR E. Angel, F. Pommereau Université d Évry-Val d Essonne Sommaire 1 Le travail de mémoire d un étudiant en M2 ASR..................................
Plus en détailRapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Rapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Nom du professeur principal
RAPPORT DE STAGE 3 ème Quels conseils méthodologiques pour la réalisation de votre rapport Voilà des conseils et des questions pour vous aider dans la réalisation de votre rapport. Ils vous sont proposés
Plus en détailProjet de Fin d Etudes
République Tunisienne Ministère de l'enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique ---- *** ---- Ecole Supérieure Privée de d Ingénierie, Sciences et Technologies de Sousse (SupTech Sousse) Projet
Plus en détailPRÉSENTATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Validation de la scolarité des professeurs et CPE stagiaires des premier et second degrés Année 2007-2008 PRÉSENTATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL I. SUPPORT Chaque stagiaire devra rendre son mémoire sur
Plus en détailComment utiliser la feuille de style «CMLF2010.dot»
Comment utiliser la feuille de style «CMLF2010.dot» TELECHARGER LA FEUILLE DE STYLE...1 OUVRIR UN NOUVEAU DOCUMENT WORD...2 ATTACHER LA FEUILLE DE STYLE AU DOCUMENT...2 AFFICHER LES STYLES DISPONIBLES...2
Plus en détailConsignes pour les travaux d actualité Premier quadrimestre
Consignes pour les travaux d actualité Premier quadrimestre Principes de base Durant le premier semestre, vous serez amenés à remettre un travail effectué en groupe. Le but de celui-ci est de s intéresser
Plus en détailOrganisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale
Organisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale Dossiers de suivi de stage - Rapport intermédiaire de Mission A rendre courant février (date précisée sur le site et sur
Plus en détailGFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE GUIDE POUR LA REDACTION DU MEMOIRE DE MASTER MBA (FORMULAIRE D)
GFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE GUIDE POUR LA REDACTION DU MEMOIRE DE MASTER MBA (FORMULAIRE D) Introduction Ce guide a été préparé pour assister l étudiant dans la rédaction
Plus en détailCollège Sainte-Gertrude de Nivelles 7 ème Gestionnaire de Très Petites Entreprises. Vade-mecum
Collège Sainte-Gertrude de Nivelles 7 ème Gestionnaire de Très Petites Entreprises Vade-mecum Guide de l étudiant pour la réalisation d un travail de qualification Table des matières Fiche 1 : OBJECTIF
Plus en détailMéthode du commentaire de document en Histoire
Méthode du commentaire de document en Histoire I. Qu est-ce qu un commentaire de document? En quelques mots, le commentaire de texte est un exercice de critique historique, fondé sur la démarche analytique.
Plus en détailGuide d élaboration d un Projet de Fin d études
Guide d élaboration d un Projet de Fin d études Partie 1 : Guide d orientation pour le choix d un PFE Partie 2 : Guide de rédaction du rapport de PFE Partie 3 : Guide d évaluation d un PFE Département
Plus en détailDossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème
Année scolaire 2014 2015 Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème STAGE 3 ème Du 02/02/2015 au 06/02/2015 Nom et prénom de l élève : Classe de : Projet d orientation : Nom
Plus en détailRédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web
Rédiger pour le web Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web Sommaire 1. Rédiger des contenus... 2 Lire à l écran : une lecture contraignante... 2 Ecrire des phrases
Plus en détailCONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE. Information importante : Ces conseils ne sont pas exhaustifs!
CONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE Information importante : Ces conseils ne sont pas exhaustifs! Conseils généraux : Entre 25 et 60 pages (hormis références, annexes, résumé) Format d un
Plus en détailSOMMAIRE AIDE À LA CRÉATION D UN INDEX SOUS WORD. Service général des publications Université Lumière Lyon 2 Janvier 2007
SOMMAIRE 1) CRÉATION D UN INDEX SIMPLE 3 a) Étape 1 : Marquage des entrées d index (à l aide d un fichier de concordance) 3 Procédure d insertion du tableau 4 Saisie des entrées d index 5 Marquage automatique
Plus en détailSe former pour réussir!
Centre de Formation Professionnelle du Lycée Agricole http://www.lycee-agricole-laval.com/cfppa-formation-continue.html Catalogue Techniques Agricoles Se former pour réussir! «Si je pouvais être aidé,
Plus en détailÉCOLE SECONDAIRE PÈRE-RENÉ-DE-GALINÉE
ÉCOLE SECONDAIRE PÈRE-RENÉ-DE-GALINÉE FRANÇAIS 12 e année Date: mars-juin 2015 Course Code: FRA 4U Enseignante: Mme L. Campagna et Mme Ducatel NOM DE L ÉLÈVE : Projet : Projet autonome Durée de l unité
Plus en détailAtelier préparatoire à la réalisation. d un travail de recherche
Atelier préparatoire à la réalisation d un travail de recherche Appliqué au cours SCP 4010 pour la partie «recherche sur le nucléaire» Atelier du 26 Septembre 2008 Document réalisé le 25/09/2008 par Table
Plus en détail1/ Présentation générale
LE RAPPORT DE STAGE Le Présent document s adresse aux étudiants inscrits en deuxième année de la formation Théorie et Pratique des arts, parcours Master Professionnel Les métiers du film documentaire.
Plus en détailUtilisation de l éditeur.
Utilisation de l éditeur. Préambule...2 Configuration du navigateur...3 Débloquez les pop-up...5 Mise en évidence du texte...6 Mise en évidence du texte...6 Mise en page du texte...7 Utilisation de tableaux....7
Plus en détailMémento sommaire. pour l utilisation de. Microsoft WORD
Département de sociologie Université de Caen Mémento sommaire pour l utilisation de Microsoft WORD Alain LÉGER Sommaire PRESENTATION GENERALE...2 AVERTISSEMENT...2 OUVERTURE ET ENREGISTREMENT...2 ORGANISATION
Plus en détailAtelier Formation Pages sur ipad Pages sur ipad
Pages sur ipad 1/43 Table des matières Atelier Formation Pages sur ipad Introduction à Pages 3 Créer ou ouvrir un document 3 Créer ou ouvrir un document 3 Textes et images du modèle 4 Remplacer du texte
Plus en détailMODIFICATIONS DES PRINCIPES DIRECTEURS CONCERNANT LA RÉDACTION DES DÉFINITIONS RELATIVES AU CLASSEMENT
ANNEXE VI MODIFICATIONS DES PRINCIPES DIRECTEURS CONCERNANT LA RÉDACTION DES DÉFINITIONS RELATIVES AU CLASSEMENT RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES Les utilisateurs s attendent à trouver dans les définitions des
Plus en détailCarnet de stage. en vue de l obtention du certificat de culture générale. Domaine socio-éducatif. Nom :... Prénom :... Classe : 3...
Ecole de culture générale Fribourg ECGF Fachmittelschule Freiburg FMSF Avenue du Moléson 17, 1700 Fribourg T +41 26 305 65 65, F +41 26 305 65 70 www.ecgffr.ch Carnet de stage en vue de l obtention du
Plus en détailVille et Eurométropole de Strasbourg - Service communication numérique. Mode d emploi
Saisie de manifestations pour le site internet de l été 2015 Mode d emploi 0/ Informations générales... 2 a, Les dates à retenir... 2 b, Le processus de validation... 2 1/ Créer un compte utilisateur...
Plus en détailGuide pour la rédaction du rapport d auto-évaluation
L évaluation d unités académiques à l Université de Genève Guide pour la rédaction du rapport d auto-évaluation Programmes de formation de base, approfondie et continue Bureau qualité Guide pour la rédaction
Plus en détailCREG : http://www.creg.ac- versailles.fr/spip.php?article803
OUTILS NUMERIQUES Édu-Sondage : concevoir une enquête en ligne Rédacteur : Olivier Mondet Bla. 1 Présentation Parmi les pépites que contient l Édu-Portail, l application Édu-Sondage est l une des plus
Plus en détailFormation Word/Excel. Présentateur: Christian Desrochers Baccalauréat en informatique Clé Informatique, 15 février 2007
Formation Word/Excel Présentateur: Christian Desrochers Baccalauréat en informatique Clé Informatique, 15 février 2007 1 Avant de débuter Qui suis-je? À qui s adresse cette présentation? Petit sondage
Plus en détailMon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)
. Philippe Ratat Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) Département Ressources, Technologies et Communication Décembre 2006. Sommaire PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1 Objectif principal 1 Deux
Plus en détailGuide du mémoire de fin d études
Guide du mémoire de fin d études à destination des enseignants et des étudiants Septembre 2011 AVERTISSEMENT Ce document rassemble les dispositions réglementaires d une part, le cadre des dispositions
Plus en détailSAISIE DES NOTES DE BAS DE PAGE et BIBLIOGRAPHIE MEMO RÉSUMÉ. Norme AFNOR Z 44-005 NF ISO 690. Dernière édition : octobre 2011
SAISIE DES NOTES DE BAS DE PAGE et BIBLIOGRAPHIE MEMO RÉSUMÉ Norme AFNOR Z 44-005 NF ISO 690 Dernière édition : octobre 2011 Texte mis à jour le 29 janvier 2014 MM. DAUTHIER dauthier@univ-tln.fr 1 Notes
Plus en détailRédigez efficacement vos rapports et thèses avec Word (2ième édition)
Introduction A. Introduction 11 B. Structure de l ouvrage 12 C. Le vocabulaire indispensable 13 1. La fenêtre de travail 13 2. Les boîtes de dialogue 15 3. Le mode connecté et le cloud computing 17 4.
Plus en détailLE STAGE EN ENTREPRISE
LE STAGE EN ENTREPRISE 1. Le stage : un projet à part entière Le stage est un projet qui s étale sur une longue période d environ dix mois (de la recherche de l entreprise à la soutenance) avec des objectifs,
Plus en détailProgramme de bourses de recherche de l UEFA Edition 2014
Programme de bourses de recherche de l UEFA Edition 2014 Règlement Règlement du Programme de bourses de recherche de l UEFA 1. Conditions de participation Tout candidat à ce programme doit: posséder un
Plus en détailStyle, format et longueur du CV
Style, format et longueur du CV Il existe plus d une façon de structurer un CV, ce choix peut varier selon les demandes et les préférences personnelles. Il arrive que l employeur exige un format en particulier,
Plus en détailPETIT GUIDE PEDAGOGIQUE DE L ETUDIANT EN DROIT A DISTANCE
PETIT GUIDE PEDAGOGIQUE DE L ETUDIANT EN DROIT A DISTANCE (IED - UNIVERSITE PARIS 8) 2013-2014 SOMMAIRE : I - S INFORMER VIA LE SITE DE L IED DE PARIS 8... 2 II - S ORGANISER POUR TRAVAILLER VIA INTERNET...
Plus en détailMARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT
M N 50572 01 MARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT QUE DOIT CONTENIR UN DÉPOT? Votre dossier de dépôt comprend : 1 - la demande d enregistrement en cinq exemplaires (formulaire
Plus en détailLe Mémoire de Recherche Appliquée INSEEC MSc et MBA. Mai 2014
Le Mémoire de Recherche Appliquée INSEEC MSc et MBA 1 Mai 2014 Sommaire 1) Objectifs et Principes du Mémoire de Recherche Appliquée 2) Les 3 Etapes Le thème du Mémoire La problématique Le plan 3) L évaluation
Plus en détailIntroduction. Étapes préalables: 6 phases. Consignes. Plan du mémoire. Conventions de formes. Conventions de structures
SAMEDI 16 FEVRIER 2013 METHODOLOGIE DE RECHERCHE Mme. ZinebEl Hammoumi SOMMAIRE Introduction Étapes préalables: 6 phases Consignes Plan du mémoire Conventions de formes Conventions de structures 2 INTRODUCTION
Plus en détailMémoire du Master 120 en COMU * modalités et mise en oeuvre
Mémoire du Master 120 en COMU * modalités et mise en oeuvre Ecole de Communication www.uclouvain.be/comu Octobre 2014-LM Mémoire du Master 120 modalités : Table des matières Différentes formules de mémoire...
Plus en détailGuide d usage pour Word 2007
Formation TIC Septembre 2012 florian.jacques@etsup.com Guide d usage pour Word 2007 ETSUP 8 villa du Parc Montsouris 75014 PARIS SOMMAIRE Interface... 2 Organiser son espace de travail... 3 La barre d
Plus en détailComment utiliser WordPress»
Comment utiliser WordPress» Comment utiliser WordPress» Table des matières» Table des matières Guide de démarrage rapide»... 2 Tableau de bord de WordPress»... 3 Rédiger un article»... 3 Modifier l article»...
Plus en détailCréer et gérer une newsletter Comment créer et faire vivre une lettre d information au sein de votre entreprise?
4 Créer et gérer une newsletter Comment créer et faire vivre une lettre d information au sein de votre entreprise? à quoi sert une newsletter? Objectifs et atouts Fabriquer sa newsletter Gérer vos envois
Plus en détail1. Vérification de conformité aux normes Champion
1 Tout d abord, nous vous remercions vivement de faire confiance aux Éditions Honoré Champion, dont le prestige a toujours tenu à l extrême qualité du fond et au soin apporté à la forme. D où ces quelques
Plus en détailSite Internet de la Ville de Marssac. Comment ouvrir un compte et devenir contributeur PAGE 1
Site Internet de la Ville de Marssac Comment ouvrir un compte et devenir contributeur PAGE 1 Etape 1 : Créer un compte et devenir contributeur 1 / Vous êtes une association et vous n'avez pas encore de
Plus en détailUNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE
UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE École de Management de la Sorbonne (UFR 06 Gestion et économie d entreprise) MASTER 2 RECHERCHE MARKETING Année universitaire 2013-2014 VOS INTERLOCUTEURS DIRECTEUR
Plus en détail1. Informations préliminaires
1 Tout d abord, nous vous remercions vivement de faire confiance aux Éditions Honoré Champion, dont le prestige a toujours tenu à l extrême qualité du fond et au soin apporté à la forme. D où ces quelques
Plus en détailDécouvrir OpenOffice Comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice
Comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice Le blog : http://www.vendre-sur-kindle.com 1 Découvrir OpenOffice : comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice 2013 Le blog : http://www.vendre-sur-kindle.com
Plus en détailCATALOGUE 2015. Parcours de Formations E-Learning BILAN FORMATION STAGE. e-learning
CATALOGUE 2015 Parcours de Formations E-Learning FORMATION Mise à niveau ACQUIS enseignement METIERS se former STAGE BILAN expérience APPRENTISSAGE projet emploi PROFESSIONNELLE évolution compétences e-learning
Plus en détailPRESENTATION DES RECOMMANDATIONS DE VANCOUVER
PRESENTATION DES RECOMMANDATIONS DE VANCOUVER Voici une présentation des recommandations de Vancouver. Ces recommandations ont pour objet d uniformiser la présentation des références bibliographiques dans
Plus en détailVOCABULAIRE LIÉ AUX ORDINATEURS ET À INTERNET
VOCABULAIRE LIÉ AUX ORDINATEURS ET À INTERNET Brancher / débrancher l ordinateur de la prise Allumer / éteindre l ordinateur : pour allumer ou éteindre l ordinateur vous devez appuyer sur le bouton On/off
Plus en détailRédiger et administrer un questionnaire
Rédiger et administrer un questionnaire Ce document constitue une adaptation, en traduction libre, de deux brochures distinctes : l une produite par l American Statistical Association (Designing a Questionnaire),
Plus en détailRèglement du concours 2015 «NOS LECTEURS ONT DU TALENT»
Règlement du concours 2015 «NOS LECTEURS ONT DU TALENT» ARTICLE 1 La société PLACE DES EDITEURS, SA au capital de 4 234 120 dont le siège social est situé 12 avenue d Italie 75013 PARIS, immatriculée sous
Plus en détailPlan. Traitement de texte et PAO 4/10/06. Initiation à Word 2002 1
Plan Initiation A Microsoft Word 2002 Quelques grandes fonctionnalités Comment se présente Microsoft Word La mise en page La typographie Lettrines, puces et illustrations Créer des tableaux Ecrivez sans
Plus en détailEcrire pour le web. Rédiger : simple, concis, structuré. Faire (plus) court. L essentiel d abord. Alléger le style. Varier les types de contenus
Ecrire pour le web Un texte web de lecture aisée pour l internaute, l est aussi pour les moteurs de recherche ; l écriture peut ainsi être mise au service du référencement naturel. De façon complémentaire,
Plus en détailSommaire. BilanStat manuel de présentation et d utilisation Page 2
BilanStat-Audit Sommaire Présentation... 3 Chapitre 0 : Gestion des bases de données... 5 Chapitre 0 : Gestion des missions... 12 Chapitre 1 : Eléments généraux... 17 Chapitre 2 : Capitaux propres... 28
Plus en détailLa saisie d un texte
La saisie d un texte On utilise le clavier pour la saisie des textes. C est une partie importante du travail. Il est indispensable de respecter un certain nombre de règles pour que le travail soit plus
Plus en détailRecommandations pour la réalisation pratique et la diffusion des mémoires
Recommandations pour la réalisation pratique et la diffusion des mémoires Sommaire 1 Décrire le contenu du mémoire : le résumé et les mots-clés...2 1.1.1 Le résumé...2 1.1.2 Les mots-clés...2 2 Bibliographie...4
Plus en détailService d animation et de développement pédagogiques PRÉSENTATION D UN TRAVAIL SCOLAIRE. Cégep de Jonquière
Service d animation et de développement pédagogiques PRÉSENTATION D UN TRAVAIL SCOLAIRE Cégep de Jonquière Mai 2013 Ce document contient plusieurs éléments, mis à jour ou adaptés, du Guide de présentation
Plus en détailLicence professionnelle Marketing des Produits Financiers et d Assurance
Licence professionnelle Marketing des Produits Financiers et d Assurance Guide des études Responsable de la formation Marie Christine DEGHAYE-FILARETO Tél: 03 28 23 70 65 Mél : marie-christine.deghaye@sfr.fr
Plus en détailLes documents primaires / Les documents secondaires
Les documents primaires / Les documents secondaires L information est la «matière première». Il existe plusieurs catégories pour décrire les canaux d information (les documents) : - Les documents primaires
Plus en détailLivret du Stagiaire en Informatique
Université François-Rabelais de Tours Campus de Blois UFR Sciences et Techniques Département Informatique Livret du Stagiaire en Informatique Licence 3ème année Master 2ème année Année 2006-2007 Responsable
Plus en détailComment formater votre ebook avec Open Office
Comment formater votre ebook avec Open Office 1 2012 Nicolas Boussion Tous droits réservés. Important : ce livre numérique, comme toute œuvre de l'esprit, fait l'objet de droits d'auteur. Son contenu a
Plus en détailLFRA12 RECHERCHE DOCUMENTAIRE APPLIQUEE A LA TRADUCTION
UNIVERSITE PARIS VII UFR EILA ANNEE 2010-2011 LFRA12 RECHERCHE DOCUMENTAIRE APPLIQUEE A LA TRADUCTION Enseignants : Mmes Bordet et Dupuy ; M. Delestre 1 Planning semestriel 2010-2011 1. semaine 1 (24 au
Plus en détailREDIGER UNE BIBLIOGRAPHIE
Service documentation 2011/2012 REDIGER UNE BIBLIOGRAPHIE 1. Présentation 2. La bibliographie 2.1 Règles de présentation pour les documents imprimés 2.2 Règles de présentation pour les documents électroniques
Plus en détailPRODUITS Utiliser la messagerie intégrée dans VisualQie
Rappel de l existant Par défaut, VisualQie utilise la messagerie qui est déclarée dans Windows, bien souvent OUTLOOK EXPRESS ou encore OUTLOOK. Pour connaître le programme de messagerie actuellement associé,
Plus en détailGuide du tuteur. Baccalauréat professionnel. Accueil-Relation Clients et Usagers
Guide du tuteur Baccalauréat professionnel Accueil-Relation Clients et Usagers Lycée Professionnel Henri Brulle 65 Route de Saint Emilion 33500 Libourne Tél : 05.57.48.12.30 Fax : 05.57.85.11.52 Présentation
Plus en détailConseils pour rédiger vos posters scientifiques
Conseils pour rédiger vos posters scientifiques Cellule de Pédagogie Universitaire Document élaboré à la demande du comité d organisation de la Matinée des Chercheurs 2007 1 Un poster pour communiquer
Plus en détailInstructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude
Programme de bourses de recherche Amy Mahan pour évaluer l impact de l accès public aux TIC Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude Table des matières À propos la Question
Plus en détailLe rapport de stage. Déroulement du stage. Contenu du rapport. Présentation du rapport. S. Loizel Collège St Joseph Caudan
Le rapport de stage Déroulement du stage Contenu du rapport Présentation du rapport Le déroulement du stage Le déroulement du stage Pourquoi un stage en entreprise? Pour découvrir un ou plusieurs métiers.
Plus en détailPar défaut, VisualQie utilise la messagerie qui est déclarée dans Windows, bien souvent OUTLOOK EXPRESS ou encore OUTLOOK.
Généralités Par défaut, VisualQie utilise la messagerie qui est déclarée dans Windows, bien souvent OUTLOOK EXPRESS ou encore OUTLOOK. Pour connaître le programme de messagerie actuellement associé, cliquez
Plus en détailStyler un document sous OpenOffice 4.0
Mars 2014 Styler un document sous OpenOffice 4.0 Un style est un ensemble de caractéristiques de mise en forme (police, taille, espacement, etc.) qui sert à structurer un document en l organisant de manière
Plus en détailÉvaluation des compétences. Identification du contenu des évaluations. Septembre 2014
Identification du contenu des évaluations Septembre 2014 Tous droits réservés : Université de Montréal Direction des ressources humaines Table des matières Excel Base version 2010... 1 Excel intermédiaire
Plus en détailCréer son site internet avec Jimdo. Web business
Créer son site internet avec Jimdo Web business Créer vous-même votre site internet avec Jimdo. En quelques clics, vous pourrez créer gratuitement un site dédié à votre activité et donnez de la visibilité
Plus en détailFAQ Conditions de candidature... 2 Procédure de candidature et remise de prix... 2 Le dossier de candidature... 3
FAQ Conditions de candidature... 2 Peut-on poser sa candidature si on a achevé ses études entre le 01/09/2014 et le 31/08/2015 et si la remise du diplôme a lieu seulement après la clôture des dépôts de
Plus en détailSoumission des articles pour l ICOFOM Study Series
Soumission des articles pour l ICOFOM Study Series Procédure Les articles seront soumis à un comité de lecture pour une évaluation en double aveugle. A la suite des recommandations, si l article est accepté,
Plus en détailTutoriel BLOGGER. Pour vous donner une idée, voici un exemple de blog : http://formationlaragne.blogspot.fr/
Tutoriel BLOGGER Blogger est un outil Google gratuit de publication de blogs qui permet de partager du texte, des photos et des vidéos. C est un outil simple, bénéficiant du référencement de Google, ce
Plus en détailAppel à communication Colloque. 16 et 17 octobre 2014
Appel à communication Colloque 16 et 17 octobre 2014 «IFRS Bâle Solvency : Impacts des contraintes comptables et réglementaires sur les établissements financiers» IAE de Poitiers Laboratoire CEREGE Le
Plus en détailGuide d utilisation 2012
Guide d utilisation 2012 Tout ce dont vous avez besoin pour bien démarrer REACOM La performance marketing SOMMAIRE Démarrez avec reagiciel Accédez à votre console d administration 4 Gestion internet Aperçu
Plus en détailwww.imprimermonlivre.com
0 www.imprimermonlivre.com Composition d une couverture avec Word L objectif de ce guide est de vous proposer un mode opératoire pour créer une couverture avec Word. Nous vous rappelons toutefois que Word
Plus en détailGUIDE D UTILISATION DU BACKOFFICE
GUIDE D UTILISATION DU BACKOFFICE 1. Modifier les pages du site : - Aller dans l onglet «PAGE HTML», puis «Liste des pages HTML» - Pour visualiser votre page, cliquer sur le nom écrit en vert, dans la
Plus en détailCe guide, offert par Atramenta. net est proposé sous licence Creative Commons BY-SA http ://creativecommons. org/licenses/by-sa/3.0/deed.
1 Ce guide, offert par Atramenta. net est proposé sous licence Creative Commons BY-SA http ://creativecommons. org/licenses/by-sa/3.0/deed. fr Vous êtes libre de le partager, le modifier, l améliorer,
Plus en détailet de la feuille de styles.
Feuilles de style / mars 2007 Manuel d'utilisation du modèle enssib et de la feuille de styles. Writer Open Office Service des produits documentaires Contact : Richard Grenier 2e étage enssib Tél : 04
Plus en détailDÉFINITION DE LA NEWSLETTER : OUVERTURE DU LOGITIEL ETARGET
DÉFINITION DE LA NEWSLETTER : La newsletter est un OUVERTURE document qui DU informe LOGITIEL le ETARGET client sur l'actualité, sur les nouveautés ou sur un sujet particulier. Elle est souvent rédigée
Plus en détailRÉDIGER ET METTRE EN FORME SON MÉMOIRE
RÉDIGER ET METTRE EN FORME SON MÉMOIRE Source : http://coursz.com/definition-d-un-ordinateur Bibliothèque de Sciences Po Grenoble Février 2013 Sommaire La rédaction... 3 La typographie... 4 Quelques règles
Plus en détailCégep de Saint Laurent Direction des communications et Direction des ressources technologiques. Projet WebCSL : Guide de rédaction web
Cégep de Saint Laurent Direction des communications et Direction des ressources technologiques Projet WebCSL : Laurence Clément, conseillère en communication édimestre Marc Olivier Ouellet, webmestre analyste
Plus en détail