Situation: C est l anniversaire de Jan mercredi prochain et il voudrait inviter ses amis. Il appelle Markus.

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1 Thème VI> : FETES, Séquence n 6.2. Geburtstag Objectifs : - savoir dire son âge, celui d un camarade - savoir inviter quelqu un (par téléphone ou carte d invitation) - savoir demander et dire l heure, ou fixer une heure Durée de la séquence : 3 séances Moyens linguistiques : um + heure am + jour de la semaine ou date für nombres de 1 à 60 (réactivation) Viertel nach, Viertel vor, halb (quarts d heure sur une montre) Situation: C est l anniversaire de Jan mercredi prochain et il voudrait inviter ses amis. Il appelle Markus. Dialogue : (voir fiche 62 E>) Markus : Markus Hansen. Jan : Hallo Markus, hier ist Jan. Markus : Jan! Hallo! Jan : Du, am (n chsten) Mittwoch werde ich 13 und ich mchte dich zu meiner Fete einladen. Markus : Toll! und wer ist noch dabei? Jan : Ich will Susi, Nicole, Ralf, Johanna, Florian und noch ein paar Sportfreunde einladen. Markus : Nicole, Susi, Johanna. Interessant! Kommen sie auch alle? Jan : Nicole muss ich eine Einladung in den Briefkasten werfen, ich kenne n mlich die Telefonnummer nicht. Markus : Wann und wo ist die Fete? Jan : Am Mittwoch, um 4 Uhr, bei mir. Markus : Ok! bis Mittwoch. Tschüss Jan! Jan : Tschüss Markus! Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 1

2 Activités : 1) Jeux de rôles a) Jeu de rôles : Réactivation des nombres Support : grande montre. Imaginer les minutes sur la grande aiguille : - Réactivation : von 1 bis 10 von 10 bis 1 von 10 bis 20 von 20 bis 10 von 20 bis 30 von 30 bis 20 von 1 bis 30 von 30 bis 1 La même chose de 30 à Nouveaux éléments: les quarts d heure sur une montre, demi-heure, et heure pleine Viertel nach, Viertel vor, halb fünf, 9 Uhr Le professeur (ou un élève): Und jetzt, wie sp t ist es? b) Jeu de rôles : L heure Le professeur montre une grande montre (vraie ou en carton) avec aiguilles et demande: Wie sp t ist es? L élève répond: Es ist fünf Uhr. ou Es ist fünf. Le professeur change l heure et le même élève demande à un camarade : Und jetzt, wie sp t ist es? L élève répond: Es ist Viertel nach fünf (Uhr). Etc... Extension 4 e /3 e : Elève 1 : Du, ich komme um 2 Uhr. Elève 2 : Um 2 oder um 14 Uhr? Und du?, ( il s adresse à un troisième camarade) Elève 3 : Ich komme um 4. etc. c) Jeu de rôles : C est l anniversaire de Jan. (Jan hat Geburtstag). Audition du dialogue, puis contrôle de la compréhension globale (voir fiche 62 A>). Relier la bonne réponse à la question posée. Questions Réponses 1) Wo ist die Fete? a) Nicole, Susi, Florian... 2) Wann ist sie? b) bei mir 3) Wer kommt? c) um 16 Uhr 4) Wie alt bist du? d) am Mittwoch e) 13 Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 2

3 Jeu de rôles d): Savoir demander et dire son âge. Elève 1: Jan ist 13 und du, wie alt bist du? Elève 2 : Ich bin 11 und du? Elève 3 : Ich bin... und du? Etc... (suggérer éventuellement: auch, schon, erst) : Exemple : Ich bin schon 15. 1) Documents complémentaires Aux adresses suivantes, on peut télécharger le texte et la partition de la chanson Weil Du heut Geburtstag hast : Il existe d autres chansons pour fêter l anniversaire: Zum Geburtstag viel Glück Joyeux anniversaire). Ne pas oublier d introduire la formule: Alles Gute zum Geburtstag! (au moment de donner le cadeau ou de souhaiter un joyeux anniversaire). Un calendrier pour noter les dates d anniversaires des enfants de la classe se trouve dans la revue PRIMAR, cahier 25 (Juillet 2000), pp ) Le carton d invitation pour Nicole (voir fiche 62 B>): Jan ne connaît pas le numéro de téléphone de Nicole : Compléter le carton d invitation cidessous qu il pourrait lui donner, et l illustrer. 4) Repérage : Souligne im, am, bei et les compléments qu ils introduisent (voir fiche 62 C>). 1) Die Fete ist am Mittwoch. 2) Jan kommt um vier Uhr. 3) Susi kann um sechs kommen, sie spielt um vier Tennis. 4) Nicole kann am Samstag kommen, am Mittwoch ist sie bei Oma. 5) Die Fete ist bei Jan. 4 e - 3 e : 5) Complète l exercice avec la préposition qui convient (voir fiche 62 D>): 1) Ich komme 6 Uhr. 2) Mittwoch bin ich nicht da. 3) Ich bin Sonntag da. 4) Ist die Fete 4 Uhr? 5) 4 Uhr spiele ich Basketball. 6) Nicole ist Susi : sie kommen 5 Uhr. 7) Markus gibt es kein Problem, er kommt 4 Uhr. Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 3

4 FICHE ELEVE Thème VI> : FETES, Séquence n 6.2. Geburtstag FICHE 62 A> Association question-réponse: C est l anniversaire de Jan Après l audition du dialogue, contrôle de la compréhension globale. Relie la bonne réponse à la question posée. (Attention, pour une question, il y a deux réponses possibles) Questions Réponses 1) Wo ist die Fete? a) Nicole, Susi, Florian... 2) Wann ist sie? b) bei mir 3) Wer kommt? c) um 16 Uhr 4) Wie alt bist du? d) am Mittwoch e) 13 FICHE 62 B> Carton d invitation pour Nicole Jan ne connaît pas le numéro de téléphone de Nicole : Complète le carton d invitation cidessous qu il pourrait lui donner, et illustre-le! Einladung An : am : um : bei : FICHE 62 C > Prépositions im, am, bei Souligne im, am, bei et les compléments qu ils introduisent. 1) Die Fete ist am Mittwoch. 2) Jan kommt um vier Uhr. 3) Susi kann um sechs kommen, sie spielt um vier Tennis. 4) Nicole kann am Samstag kommen, am Mittwoch ist sie bei Oma. 5) Die Fete ist bei Jan. Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 4

5 FICHE 62 D > Prépositions Complète l exercice avec la préposition qui convient 1) Ich komme 6 Uhr. 2) Mittwoch bin ich nicht da. 3) Ich bin Sonntag da. 4) Ist die Fete 4 Uhr? 5) 4 Uhr spiele ich Basketball. 6) Nicole ist Susi : sie kommen 5 Uhr. 7) Markus gibt es kein Problem, er kommt 4 Uhr. FICHE 62 E > Dialogue : Jan hat Geburtstag Markus : Markus Hansen. Jan : Hallo Markus, hier ist Jan. Markus : Jan! Hallo! Jan : Du, am (n chsten) Mittwoch werde ich 13 und ich mchte dich zu meiner Fete einladen. Markus : Toll! und wer ist noch dabei? Jan : Ich will Susi, Nicole, Ralf, Johanna, Florian und noch ein paar Sportfreunde einladen. Markus : Nicole, Susi, Johanna. Interessant! Kommen sie auch alle? Jan : Nicole muss ich eine Einladung in den Briefkasten werfen, ich kenne n mlich die Telefonnummer nicht. Markus : Wann und wo ist die Fete? Jan : Am Mittwoch, um 4 Uhr, bei mir. Markus : Ok! bis Mittwoch. Tschüss Jan! Jan : Tschüss Markus! Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 5

6 Mots à retenir Noms Verbes Autres mots Geburtstag haben avoir son anniversaire einladen inviter wo? où? (voir liste des verbes) Geburtstag feiern fêter son anniversaire schenken offrir wann?-quand? (voir liste des verbes) die Einladung l invitation kennen connaître (voir liste des verbes) bei wem?- chez qui? das Geschenk le cadeau am Mittwoch mercredi um vier Uhr à 4 heures bei Jan chez Jan um wieviel Uhr?- à quelle heure? Mots à retenir 4 e -3 e am n chsten Mittwoch - mercredi prochain der Briefkasten - la boîte aux lettres die Telefonnummer - N de téléphone dabei sein - participer wie sp t ist es? quelle heure est-il? ich komme um vier- je viens à quatre heures die Fete ist bei mir - la fête se déroule chez moi auch - aussi schon - déjà erst - seulement Bleib dran!/séquence/6.2. Geburtstag 6