du Cnam des Pays de la Loire

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1 Axes stratégiques du Cnam des Pays de la Loire Servir les hommes et l économie du territoire Le processus de détermination des axes stratégiques de l Association s est élaboré de mars à septembre 2010 et a mobilisé 70 personnes administrateurs, membres des conseils d orientation et de perfectionnement, collaborateurs réunis en six groupes de travail : Offre de formation et de services, recherche appliquée, diffusion de la culture scientifique et technique, technologies de l information et de la communication pour l enseignement, partenariats et communication. Ce sont les six thématiques qui encadrent le projet d établissement du Conservatoire national des arts et métiers sur le plan national. Le présent document s inscrit dans ces orientations en les adaptant au contexte particulier des Pays de la Loire. Il reflète la volonté que nous avons de servir les hommes et l économie du territoire, en diffusant une offre de qualité, accessible et innovante.

2 Cadre de référence fondamental Inscrit dans l engagement humaniste de l Abbé Grégoire, le Cnam Pays de la Loire est le lieu de diffusion des savoirs du Conservatoire national des arts et métiers. Outil d éducation permanente, observatoire prospectif et proactif, il est un accompagnateur d ambitions, un lieu de culture, acteur du débat sociétal. Neutre, refusant l élitisme et tourné vers l excellence, médiateur de culture scientifique, le Cnam Pays de la Loire est une chance nouvelle à l école d un enseignement durable, un partenaire crédible tourné vers l éthique des métiers, de la réussite personnelle dans la collectivité humaine. Recherchant des partenariats forts et inscrits dans le temps, notre établissement se dote de ses propres règles de conduite, vis-à-vis de son personnel, des publics auxquels il s adresse, de son environnement : il veut mesurer sa raison d être, sa performance, la valeur et la pertinence de ses engagements et de ce qu il enseigne. Pour cela, il revendique un principe original de diffusion de la culture scientifique et technique, la mise en œuvre d outils et de pratiques innovantes, un accompagnement professionnel des individus qu il accueille. Soucieux de son accessibilité, de participer activement à l aménagement du territoire en matière de formation, il s ouvre à l international, se met à la disposition du monde pour devenir un outil de logistique apprenante en utilisant les technologies numériques comme facilitateur d accès. Alimenter les démarches prospectives, la recherche appliquée, les gestions territoriales des emplois et des compétences, nourrir les individus à leurs projets choisis, en s inscrivant dans un réseau d acteurs partenaires (notre établissement public et ses écoles, l Europe, l Etat, notre Région, les financeurs, les établissements du pôle de recherche et d enseignement supérieur, les acteurs de l emploi, les entreprises), notre association cherche à sécuriser les parcours en jouant son rôle d assembleur pédagogique, social et financier. Omnes docet ubique, il enseigne à tous et partout Ces dispositions visent à associer la théorie scientifique à sa mise en œuvre quotidienne et opérationnelle, pour accompagner les mutations, les besoins et les désirs de changer, d évoluer, de grandir. Enrichir les savoir-être pour accompagner l évolution des savoir-faire, comprendre les mutations, construire les métiers émergents, renforcer l offre de formation régionale, valider les acquis de la vie, offrir un autre accès à l enseignement supérieur, mettre la connaissance au service des métiers pour permettre à chacun d être soi-même en grandissant, tels sont la vision, les principes d action et les finalités du Cnam des Pays de la Loire. Tel est donc notre engagement quotidien.

3 offre de formation et de services Elle doit s appuyer sur une logique de réponse à des besoins locaux identifiés en se fondant sur une approche qui articule observation des besoins, veille concurrentielle, capitalisation sur les actions, offre adaptée et innovante, prix correspondant à la valeur de notre prestation et évaluation rigoureuse des pratiques et des résultats. Lisible, accessible, modulable, notre offre doit s inscrire dans les compétences déployées par l Etablissement Public en les mobilisant pour servir tous les projets. Trois types de cibles constituent le public privilégié de la formation proposée par notre centre régional : Nos axes stratégiquesl Les jeunes adultes recherchant une qualification et une insertion professionnelles, en particulier dans le cadre des contrats de formation en alternance validés par des diplômes et certifications à Bac+1, Bac+2 et Bac+3. Le label Cnam alternance sera progressivement déployé pour définir notre engagement, les conditions de notre offre et son déploiement ; Les actifs -en poste ou en recherche d emploi qui s inscrivent dans un processus d élévation ou d élargissement de leurs connaissances pour infléchir leur carrière professionnelle ; Les entreprises, auxquelles l offre du Cnam doit être mieux adaptée afin de répondre, précisément, aux attentes de l économie. L accompagnement des parcours est par ailleurs un champ d actions central de l association, articulant bilan de compétences, validation des acquis et orientation professionnelle des actifs tout au long de la vie. Le Cnam en Pays de la Loire doit aussi largement s engager dans l accompagnement des problématiques complexes des tissus industriels : groupements d entreprises, clusters et pôles de compétitivité, partenariats d entreprises, logique d entreprise étendue afin de mettre sa valeur ajoutée au service des économies. Enfin, dans un esprit de partenariat avec l ensemble des acteurs de l enseignement supérieur, le Cnam doit proposer aux collectivités une ingénierie de développement qui inscrive la formation au cœur de l aménagement des territoires. La recherche appliquée La recherche appliquée est indispensable au développement de nouvelles formations. Elle doit s inscrire dans nos pratiques et se généraliser. Par déclinaison si nécessaire de la recherche fondamentale, la recherche appliquée doit accompagner la découverte des champs nouveaux du savoir pour répondre aux attentes de l économie en anticipant sur les besoins sociétaux. Le développement durable est le fil conducteur de la recherche appliquée dans notre établissement car il articule les travaux de toutes ses unités spécialisées : du pôle immobilier ICH et CRDI qui s attache à définir les conditions du développement durable dans le champ de la promotion et de la construction immobilière, dans le respect du cadre fixé par le Grenelle de l Environnement ; de l IHIE-SSET, attaché à la prévention des risques professionnels dans l entreprise et, plus largement, à l impact des organisations industrielles sur l homme et les environnements ; du pôle santé/social, qui accompagne les personnels de santé médecins, infirmières, pharmaciens mais aussi le secteur social ; du pôle travail et développement, qui mobilise une réflexion sociologique, psychologique et ergologique pour permettre aux organisations de développer des éco-systèmes durables ; de nos unités dédiées à l organisation -Intec, ICSV, IIM-IESTO, Iserpa, PMI- dont les travaux et les enseignements visent une performance améliorée au service d une croissance maîtrisée.

4 La culture scientifique et technique (CST) La diffusion de la culture scientifique et technique est une mission fondamentale du Cnam. Elle vise en premier lieu à éclairer l ignorance à travers une médiation scientifique, innovante et accessible. Accompagner les grandes préoccupations de la société en apportant une parole d expert en est la forme privilégiée. Partenariale par choix, cette action associe le Cnam aux collectivités villes, départements, régions ainsi qu aux autres acteurs de ce champ spécifique associations de diffusion de la CST, université, grandes écoles, organisations à vocation culturelle. La communication Inscrite au cœur de la stratégie de l association, notre communication doit veiller à la mise en cohérence de ces axes en privilégiant leur lisibilité et leur accessibilité. Fixer des lignes éditoriales avec nos partenaires, valoriser les plus-values identitaires du Cnam la culture scientifique et technique, les Tice, les services au territoire, investir les nouveaux médias numériques, tels sont les axes retenus pour notre communication, dans une logique d offre et de partenariats. Opérateur direct dans ce domaine, nous devons également agir sur la professionnalisation des acteurs de la CST ainsi que sur la construction de l offre régionale. Les technologies de l information et de la communication pour l enseignement (Tice) Outils de diffusion des savoirs et, aujourd hui, modèles de construction des connaissances, les Tice constituent un axe d innovation permanent pour le Cnam des Pays de la Loire. Par les moyens qu elles déploient, elles favorisent l accessibilité de nos formations à tous et partout, décloisonnent les entreprises, les organisations et les territoires tout en proposant des modèles pédagogiques innovants. Comme dans le domaine de la CST, nous devons là aussi mobiliser notre potentiel d innovation pour servir l espace régional et professionnaliser les attentes de ce secteur. Les partenariats Qu il s agisse des entreprises des territoires ou des autres acteurs de la formation, les partenariats constituent une des conditions de l élaboration de notre offre et le Cnam en Pays de la Loire les mobilisera lorsque son label constituera un vecteur de valeur ajoutée afin : de permettre l élévation des niveaux de formation ; de répondre précisément aux besoins du territoire ; de favoriser le développement de nouveaux outils ou pratiques technologiques. La qualité de nos centres d enseignement, s enrichissant des apports de nos unités spécialisées, doit permettre de tisser des partenariats de haut niveau pour servir ces objectifs.

5 Des moyens pour accompagner cette démarche La mise en oeuvre de ces axes stratégiques vise à privilégier la performance au service des hommes, des entreprises et du territoire ligériens et la mobilisation des collaborateurs du Cnam ne peut s entendre que dans le cadre d une amélioration au quotidien de leur cadre de travail. Le projet stratégique du Cnam vise à consolider l emploi, les conditions de travail et de rémunération, une gestion dynamique des compétences et des carrières, la durabilité de notre engagement, comme le confirme notre adhésion au Comité 21. Favoriser l écoute clients, réorganiser nos fonctions autour de nos métiers accompagnement, ingénierie et production de formation, front office et back office sont autant de points de vigilance au service de nos ambitions.

6 Offre de formation et de services renforcer notre écoute pour une adaptation permanente de notre offre aux besoins des métiers recenser tous nos savoir-faire rationnaliser et rendre l offre lisible mesurer sa valeur ajoutée évaluer notre part de marché savoir capitaliser formaliser les process de mise en oeuvre et de suppression Communication s inscrire dans une cohérence nationale valoriser la plus-value identitaire et différenciatrice du Cnam en matière de CST et de technologies numériques investir les nouveaux médias numériques cibler nos communications simplifier l offre, clarifier les messages expliquer notre stratégie inscrire les parties prenantes dans une démarche participative Recherche appliquée structurer l activité de recherche autour du développement durable lier notre action à celle des laboratoires du Cnam s associer autour de partenariats innovants créer un outil de portage de l innovation dans les PME Synthèse des axes stratégiques Partenariats décliner les conventions nationales du Cnam cibler nos actions pour : - élever les niveaux de formation - répondre précisément aux besoins du territoire - innover collectivement - mieux servir les publics post-bac Technologies de l information et de la communication pour l enseignement s intégrer dans la stratégie numérique nationale accompagner les organisations régionales dans l appropriation des usages innovants s inscrire dans des partenariats visant des projets innovants proposer des ingénieries de dispositifs numériques innovants, s engager dans le portage d une PRI organiser l acculturation numérique interne Diffusion de la culture scientifique et technique créer un hub de regroupement des anciens autour de la CST innover dans nos événements développer notre utilité sociétale, en affirmant notre rôle de ressource partagée co-construire avec nos parties prenantes majeures pour servir nos 2 publics : individus et entreprises accompagner la professionnalisation des acteurs de la CST devenir une ressource partagée au service des collectivités, pôles, clusters, filières AG Cnam des Pays de la Loire 25, boulevard Guy Mollet - BP Nantes cedex 3 Tél cnam@cnam-paysdelaloire.fr cations es conflits Internet Hygiène et Intranet industrielle en Java Auditeur tes interne Web mique La gestion positive du stress en de qualité sécurité professio et environnement marchés publics Sensibilisation Maîtriser en réponse elle Indesign Java et environnement Auditeur à la pratique dématérialisée Intelligence interne a é riser In de médiat la répo Service communication Cnam Pays de la Loire - 13 juillet 2012