L humain est le capital le plus précieux de votre entreprise FORMATION
LA GESTION DES CONFLITS DU STRESS ET DES TENSIONS INDIVIDUELLES Anticiper les risques de conflit. Repérer les facteurs de tensions, évaluer les tensions (et conflits) au sein de son entourage et les traiter efficacement pour rétablir des relations positives. Maîtriser son stress et ainsi améliorer ses performances. + 1 jour de suivi Les différents types de conflits interpersonnels. Analyse de la crise relationnelle. Les principes d'une communication efficace. La gestion de la crise relationnelle. Tout Collaborateur de l entreprise.
L AFFIRMATION DE SOI : L ASSERTIVITE Mieux gérer ses relations interpersonnelles. Oser s'affirmer et faire face aux comportements négatifs de son interlocuteur. L argumentation. L écoute. La demande. Le refus. La gestion des conflits. La négociation. + 1 jour de suivi Tout Collaborateur de l entreprise.
GESTION DU STRESS Savoir réguler son niveau de vigilance. Identifier les signes précurseurs chez nous et chez les autres. Utiliser le travail de l imagination et les exercices physiques, guidés par des méthodes de respiration, de relaxation et de prise de conscience du corps. Identifier notre zone de confort. Absorber le stress sans le retransmettre. Contrôler mentalement nos sensations. Lutter contre la fatigue mentale. Tenter de produire un état intérieur correspondant à la possibilité de performance maximum. + 1 jour de suivi Les émotions et l intelligence émotionnelle. Les concepts d angoisse, d anxiété, de stress, de tension, de pression. Le stress comme une réponse d adaptation. Stresseurs, marqueurs somatiques, comportements, antidotes. L impact et l amplitude du stress. Les effets sur l énergie, le comportement et la motricité. Les différentes qualités d approche nécessaires suivant les profils. Les différentes stratégies d intervention. Mouvements oculaires et sons bilatéraux. Toute personne souhaitant optimiser ses potentialités dans le respect de ses équilibres.
LA GESTION DES PRIORITES C EST AUSSI : LA GESTION DU TEMPS ET INVERSEMENT Accroître son efficacité grâce à l optimisation de son emploi du temps. Privilégier les tâches essentielles. Gérer les priorités et les imprévus. S affirmer pour mieux s organiser. Gérer le temps collectif. + 1 jour de suivi La définition et la hiérarchisation des priorités (les siennes et celles de ses collaborateurs). La délégation efficace et durable. L utilisation des méthodes et outils adaptés pour une meilleure organisation. L'analyse de la gestion de son temps, sur la semaine écoulée, pour une meilleure gestion du futur. La gestion du temps de son équipe, la disponibilité pour les autres. Tout collaborateur de l entreprise souhaitant optimiser la gestion de son temps.
LES ENTRETIENS ANNUELS D EVALUATION Situer la place de l entretien comme outil de management et de gestion des ressources humaines. Faire le point sur la notion d évaluation et ses outils. Savoir conduire un entretien d évaluation. Utilité de l entretien annuel d évaluation, moment privilégié d échanges. De la notation à l évaluation. L acte d évaluation. Préparation de l entretien annuel. Bases de la communication interpersonnelle. Les situations difficiles en entretien : désaccords, agressivité. Toute personne en situation d encadrement.
LES TECHNIQUES DE RECRUTEMENT + 1 jour de suivi Acquérir la maîtrise du processus de recrutement. A la fin de cette formation Ressources Humaines vous serez capable de : Mettre en place une procédure de recherche et de sélection des candidatures Mener les entretiens de recrutement Choisir le bon candidat et optimiser son intégration RECRUTER AUJOURD'HUI : CONTRAINTES ET EXIGENCES. Place du recrutement dans l'entreprise. L'entreprise et le marché de l'emploi. Les différentes étapes du processus de recrutement. Nouvelles méthodes, nouveaux supports. La discrimination à l'embauche. DÉFINIR LE POSTE À POURVOIR. Comment définir le besoin. La définition du poste : missions, compétences et pré-requis. L'élaboration de la grille de choix. IDENTIFICATION DES CIBLES ET RECHERCHE DE CANDIDATURES. Appel à candidature au sein de l'entreprise. Sources extérieures : écoles, réseaux,presse, Internet... L'annonce, le choix des supports et la place de l'internet. L'ENTRETIEN DE RECRUTEMENT. Objectifs de l'entretien. Grille d'entretien. Langage verbal et non verbal. Techniques spécifiques de l'entretien de recrutement. LES COMPLÉMENTS À L'ENTRETIEN DE RECRUTEMENT. Différents types de test : tests d'aptitudes, tests de connaissance, inventaires de personnalité, tests projectifs... Les mises en situation, entretiens collectifs, assessment center. L'ANALYSE DES CANDIDATURES ET LA PRISE DE DÉCISION. Mise en relation de chaque candidature avec les critères prédictifs de réussite et comparaison des candidatures. Choix du ou des candidat(s) Optimiser l'intégration des candidats. LA PRÉ-SÉLECTION DES CANDIDATURES. Lecture des curriculum vitae et des lettres de motivation. L'utilisation de la grille de choix. Entretien téléphonique préalable. Responsables et membres des services du personnel chargés de suivre les recrutements
PEDAGOGIE DES ADULTES ET FORMATION DES FORMATEURS Définir les particularités de l'apprentissage des adultes. Maîtriser les outils pédagogiques. Elaborer et animer des sessions de formation. Niveau 1 : élaboration d une session La définition des objectifs d'une formation. Le choix des méthodes pédagogiques. NIVEAU 1 1 jour La conception et la mise place d'un module de formation. La structure des interventions. Niveau 2 : animation d une session La maîtrise des techniques. de prise de parole en public. La maîtrise des supports de communication. L'animation de sessions de formation. L'évaluation de la formation et des acquis. NIVEAU 2 2 jour Formateurs Juniors ainsi que toutes les personnes amenées à animer des sessions de formation pour adultes.
RECRUTER SES COLLABORATEURS Acquérir un cadre et des règles de bases pour reussir les connaître les techniques d entretien. S approprier et maîtriser les etapes de l entretien de recrutement. Savoir choisir le candidat le mieux adapte pour son équipe. PREPARER SON RECRUTEMENT. Connaître Les risques et les clefs de la réussite. Analyser les critères professionnels et comportementaux de la mission. RENCONTRER LE CANDIDAT. Intégrer les étapes clés d un entretien. Connaître les techniques d entretien. COMPARER ET DECIDER. Savoir choisir le bon candidat. Connaître ses propres critères de décision. INTEGRER UN CANDIDAT. Identifier les 5 domaines d intégration du candidat. Intégrer avec succès un nouveau collaborateur. Tous les responsables d equipe qui desirent recruter un nouveau collaborateur. Exposés thematiques. Exemples concrets d expériences de stagiaires.
MANAGER EN COULEURS Mieux se connaître et connaître son equipe. Adapter sa communication et son mode de management à chacun afin de motiver tous les membres de l équipe. Conduire efficacement les principaux entretiens manageriaux en s appuyant sur les 4 types de personnalités. Prevenir les situations conflictuelles entre les différentes personnalités. DECOUVERTE DU LANGAGE DES COULEURS. Origine. 4 couleurs pour 4 caractéristiques de personnalités : Rouge, Jaune, Vert et Bleu. Forces et limites de chaque couleur. Reconnaître les personnalités des membres de son équipe à travers les couleurs. MON EQUIPE, LES COULEURS ET MOI. Quelles sont mes couleurs (mes préférences managériales)? Quels sont les points forts de ma personnalité et ceux à améliorer? Quelles sont les couleurs de mes collaborateurs? OPTIMISER LES TALENTS ET LE FONCTIONNEMENT DE L EQUIPE. Evaluer les degrés de compétences et de motivation. Définir des objectifs collectifs et individuels. Mettre en place les plans d actions adéquats. MOTIVER MES COLLABORATEURS GRÂCE AUX 4 COULEURS. M adapter en souplesse en gardant ma personnalité. La délégation. La fixation d objectifs. Les entretiens d évaluation, de suivi. PREVENIR LES CONFLITS GRÂCE AU LANGAGE DES COULEURS. Les sources de conflits et interactions entre les couleurs. Valoriser chaque collaborateur dans l équipe. Préserver la tâche et la relation : mission impossible? Directeurs, Chefs de Secteur, Chefs de Rayon, Agents de Maîtrise, Chefs des Ventes, Managers. Passation de l evaluation oojob (en amont de la formation). Etudes de cas pratiques.
FORMATION DE FORMATEURS Maîtriser les règles de base de la communication et de la pédagogie des adultes afin d'animer, en tant que formateur, des sessions de formation "transfert de compétences". Les règles de la communication appliquées à la formation. Se faire comprendre pour former. Comprendre les mécanismes de la communication et ses freins pour optimiser les relations pédagogiques. LE RÔLE DU GROUPE DANS LA FORMATION. Personnalités et spécificités des groupes. Les interactions dans le groupe. Le rôle du groupe dans la formation de chacun de ses membres. Créer une dynamique de groupe (ANIMER). Réguler les dysfonctionnements. 5 JOURS LES NOTIONS DE BASE DE LA PÉDAGOGIE DES ADULTES. La psychologie de l'adulte en formation. La résistance au changement. Les phases d'apprentissage. La motivation à la formation. L'importance du contexte socio-affectif dans l'acquisition des connaissances. Favoriser l'appropriation par la prise en compte des rythmes d'apprentissage et des courbes d'attention. LES MODES D'ÉVALUATION. Evaluer les acquisitions. Evaluer le fonctionnement du groupe. Evaluer l'activité d'un groupe en formation. Toute personne devant ou désirant prendre en charge l'animation d'actions de formation. Exposés, cours magistraux, méthodes affirmativesinterrogatives. Les méthodes actives : méthode des cas, audiovisuelles. Les méthodes non directives. La pédagogie par objectif. La pédagogie individualisée. L'adéquation méthodes/supports pédagogiques. L'utilisation optimale du vidéo projecteur.
LES ECRITS PROFESSIONNELS Savoir concevoir des écrits simples, clairs et concis Identifier les différents types d écrits et leur fonction. Comprendre l utilité de l écrit professionnel dans le management de proximité. Les situations où l écrit est nécessaire. Les techniques. Les écrits professionnels et le management. La rédaction des documents professionnels. Toute personne qui, dans son activité, est amenéé à rediger differents documents.