Le temps des verbes et la traduction A. Traduis les phrases suivantes en français. Attention au temps des verbes. 1. I am hungry and I am thirsty! 2. We should go to school at 8 o'clock. 3. I was going to call you but I forgot. 4. When will you leave for Florida? («tu») 5. My parents are going to fly to Cuba. 6. We just finished the test, it was hard! 7. My brother is 5 years old and on my next birthday I will be 17 years old. 8. He had to finish his test before leaving the class. 9. You always eat with your fingers! 10. I know that girl over there! 11. We went to the mall yesterday with our friends. 12. My teachers used to say I was annoying. 13. Jack, can you answer the door! 14. We would make a cake for our friend but we are too lazy. 15. Close the door! 16. Let's go to a movie!
17. My brother would have eaten with us but he has a headache. 18. Could you pass in your work tomorrow? (forme polie) 19. She would watch the movie with you but she is afraid of spiders. 20. I was finishing my homework when someone knocked at the door. 21. Look at that blue cat! He looks sick. 22. I should have told my friend that I would be late. 23. The police officer would like to see my driver's liscense. 24. I am right! 3 + 3 is 6! You are wrong! (la fleur...nudge nudge hint hint) 25. They will answer the phone soon. B. Écris des phrases complètes pour les situations suivantes. Utilise un vocabulaire riche et une variété de verbes. i. Quelles sont 5 activités que tu fais chaque jour? (TV= ) ii. Quelles sont 5 activités que tu as faites hier? (TV= ) iii. Si tu avais un million de dollars, que ferais-tu avec cet argent? (2 choses) (TV= ) iv. Quand tu étais jeune, quelles sont 5 activités que tu aimais faire? (TV= )
Le temps des verbes et la traduction A. Traduis les phrases suivantes en français. Attention au temps des verbes. 1. I am hungry and I am thirsty! J'ai faim et j'ai soif! 2. We should go to school at 8 o'clock. Nous devrions aller à l'école à 8h00.
3. I was going to call you but I forgot. J'allais t'appeler mais j'ai oublié. (ou...j'allais te téléphoner mais j'ai oublié). 4. When will you leave for Florida? («tu») Quand est-ce que tu partiras pour la Floride? (ou Quand partiras-tu pour la Floride?)
5. My parents are going to fly to Cuba. Mes parents vont voler à Cuba. 6. We just finished the test, it was hard! Nous venons de finir le test, c'était difficile! 7. My brother is 5 years old and on my next birthday I will be 17 years old.
Mon frère a 5 ans et à mon prochain anniversaire j'aurai 17 ans (ou je vais avoir 17 ans). 8. He had to finish his test before leaving the class. Il a dû finir son test avant de quitter la classe.
9. You always eat with your fingers! Tu manges toujours avec tes doigts! 10. I know that girl over there! Je connais cette fille là-bas. 11. We went to the mall yesterday with our friends.
Nous sommes allés au centre d'achats hier avec nos amis. (ou au carrefour) 12. My teachers used to say I was annoying. Mes enseignants disaient que j'étais ennuyeux, irritant, énervant, agaçant,...etc. 13. Jack, can you answer the door!
Jacques, peux-tu répondre à la porte! 14. We would make a cake for our friend but we are too lazy. Nous ferions un gâteau pour notre ami mais nous sommes trop paresseux. 15. Close the door! Ferme la porte! (ou Fermez la porte!)
16. Let's go to a movie! Allons au cinéma! 17. My brother would have eaten with us but he has a headache. Mon frère aurait mangé avec nous, mais il a mal à la tête.
18. Could you pass in your work tomorrow? (forme polie) Pourriez-vous remettre/soumettre votre travail demain? 19. She would watch the movie with you but she is afraid of spiders.
Elle regarderait le film avec toi/vous, mais elle a peur des araignées. 20. I was finishing my homework when someone knocked at the door. Je finissais/complétais mon devoir quand quelqu'un a frappé / cogné à la porte. 21. Look at that blue cat! He looks sick.
Regarde ce chat bleu! Il a l'air malade. (OU Regardez ce chat...) 22. I should have told my friend that I would be late. J'aurais dû dire à mon ami que je serais en retard.
23. The police officer would like to see my driver's liscense. Le policier voudrait / aimerait voir mon permis de conduire. 24. I am right! 3 + 3 is 6! You are wrong! (la fleur...nudge nudge hint hint) J'ai raison! 3 + 3 font 6! Tu as tort!
25. They will answer the phone soon. Ils répondront au téléphone bientôt. B. Écris des phrases complètes pour les situations suivantes. Utilise un vocabulaire riche et une variété de verbes.
v. Quelles sont 5 activités que tu fais chaque jour? (TV= ) Je prépare le petit déjeuner pour mes enfants. Je m'habille et je me brosse les dents. Je réponds aux réponses des élèves Je fais le ménage chez-moi. Je conduis à l'école.
vi. Quelles sont 5 activités que tu as faites hier? (TV= ) Je me suis promenée à Westwood Hills. J'ai conduit mon fils à une épreuve de sélection du ballon panier. Moi et mon mari avons cuit le souper ensemble samedi soir. Moi et ma mère avons magasiné au centre d'achats. J'ai fait plusieurs lavages et j'ai nettoyé la cuisine.
vii. Si tu avais un million de dollars, que feraistu avec cet argent? (2 choses) (TV= Je diviserais la moitié entre les membres de ma famille. Je voyagerais en Europe et j'irais sur une croisière. Je continuerais à travailler parce que j'aime mon emploi:) J'achèterais une nouvelle auto. Je donnerais de l'argent à une charité.
viii. Quand tu étais jeune, quelles sont 5 activités que tu aimais faire? (TV= ) J'aimais regarder Star Trek à la télé. J'aimais sortir avec mes amis. J'aimais travailler à McDonalds. Moi et mes amis aimions jouer au soccer ensemble. Moi et ma famille allaient souvent à Cap Breton, j'aimais ça aussi!