IMAGINER L ANCRAGE DU CAMPUS URBAIN DU PLATEAU DE SACLAY DANS SON ENVIRONNEMENT HABITÉ

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Transcription:

ostic Diagn e i Stratég ns isatio Précon IMAGINER L ANCRAGE DU CAMPUS URBAIN DU PLATEAU DE SACLAY DANS SON ENVIRONNEMENT HABITÉ L ÉMERGENCE D UNE VILLE PÉRI-MÉTROPOLITAINE Aménagement et Maîtrise d ouvrage urbaine Projet de Fin d Etudes Ecole Nationale des Ponts et Chaussées Décembre 2012 EQUIPE PROJET DIRECTRICE D ETUDE PARTENAIRE Pierre-Jean BAULEY Isabelle CESSOT Jean-Philippe MONÉTON Sun Hee MOON Emmanuel VILLOUTREIX Nathalie ROSEAU Etablissement Public PARIS-SACLAY Promotion 2011-2012

LA VALLÉE DE L YVETTE, UNE PLACE PALAIS ORSAY BURES s.yvette GIF s.yvette

E À NÉGOCIER DANS LE PROJET MÉTROPOLITAIN SEAU Le plateau de Saclay (5 000 ha) est un territoire situé à environ 20 km au Sud-Ouest de Paris, sur les départements de l Essonne et des Yvelines, qui est relié au coeur de la métropole francilienne par plusieurs infrastructures routières et ferroviaires. Dans la dynamique de l OIN Massy Palaiseau Saclay Versailles St-Quentin-en-Yvelines lancée en 2006, et du projet du Grand Paris initié en 2007 dont il est l un des territoires d excellence, le plateau de Saclay fait l objet d un grand projet d aménagement mis en oeuvre par l EPPS. Par le passé, ce territoire s est déjà retrouvé face à des projets d ampleur métropolitaine. Les années 1950 ont vu l implantation des premiers grands organismes académiques et scientifiques, avant que les années 1960 et 1970 ne prévoient d autres opérations, pas toutes réalisées : la majeure partie du plateau est donc restée agricole. De cette époque date l émergence d un fort mouvement de défense et de préservation du cadre naturel. Le projet actuel trouve une concrétisation sur le Sud-plateau, où un Campus urbain, structuré autour du Grand Paris Express (GPE), est en voie d être réalisé (écoles, centres de R&D, logements). Située de l autre côté des côteaux boisés, la vallée de l Yvette constitue un bassin de vie de 80 000 habitants. L objet de la commande est précisément de porter un nouveau regard au projet de Campus urbain depuis cette vallée, afin de l inscrire dans son territoire d accueil et de trouver une dynamique pour un système plateau-vallée aux apports mutuels. Comprendre comment intégrer un bassin de vie déjà constitué à un projet métropolitain et réussir à ancrer ce dernier dans un environnement habité, telle a été la problématique. Pour trouver ce positionnement idoine de la vallée dans un contexte complexe et incertain, l entrée que nous avons adoptée s est donc faite par les pratiques et représentations des habitants et usagers de la vallée, leurs utilisations de ce territoire et leurs relations avec les polarités extérieures. 3

VERS UNE VILLE PÉRI-MÉTROPOLITAINE Le bassin de vie périurbain est le territoire vécu et défendu par ses habitants. Ceux-ci sont les principaux usagers du territoire et seuls représentés localement, détenteurs du pouvoir de vote. A la ville périurbaine (1) se superpose une seconde (1) ville, brassant de nombreux usagers extérieurs et contribuant plus largement à la compétitivité et à l attractivité de la métropole francilienne : la ville pôle attracteur (2). Les étudiants et les chercheurs sont les représentants et les acteurs d une troisième ville, participant grandement de la renommée du territoire : la ville scientifique et étudiante (3). Ces usagers se distinguent par leurs pratiques à part du territoire, concentrées au sein d entités scientifiques de recherche et d enseignement de haute qualité. Un tel fonctionnement fait émerger des problèmes et des manques, notamment concernant la condition étudiante dans la vallée. La perception résidentielle de la vallée, dominante, est remise en question par les volumes d usagers qui transitent et fréquentent le territoire (4). Les usagers partant travailler et étudier hors de la vallée représentent deux tiers des actifs, et sont en quelque sorte remplacés par ceux qui rejoignent quotidiennement les bassins d emploi répartis en grappe au coeur de la vallée ; au total, près de 40 % des usagers sont extérieurs au territoire, et leur présence se révèle limitée aux stricts lieux de travail et d étude, les gares du RER B n offrant pas aujourd hui le rôle de relais du quotidien que les volumes brassés pourraient pourtant laisser envisager. (4) (5)

1. La ville périurbaine 2. La ville «pôle attracteur» 3. La ville scientifique et étudiante (2) (3) D ici à l horizon 2025, il est prévu l arrivée d environ 50 000 nouveaux usagers, soit une augmentation de 50 % par rapport à la situation actuelle (5), proposant un virage pour le développement de ce territoire. Deux échelles de projet, deux modes de gouvernance et de fabrication de la ville se font alors face. D un côté on assiste à une addition de petites opérations qui se greffent au tissu périurbain constitué de la vallée ; de l autre, on entrevoit le projet d envergure métropolitaine, pensé comme un bloc, mêlant fortes ambitions économiques, projet de mobilité et production de logements familiaux et étudiants. Se pose alors de manière prégnante la question des limites du modèle actuel de fonctionnement de la vallée, renforcées par l arrivée différée du GPE. Ce sont dans un premier temps les pratiques des résidents composant la ville périurbaine qui sont réinterrogées. Notamment émerge la question de la dépendance aux pôles attracteurs extérieurs, accessibles essentiellement en voiture. Comment penser une offre commerciale et d équipements dont le calibre permet une alternative au tout automobile pour les résidents, tout en améliorant la qualité de l offre elle-même, notamment pour les étudiants? Le second volet concerne la gouvernance et l échelle de réflexion des projets envisagés sur la vallée. Quels sont les leviers mobilisables pour sortir de l échelle communale, et ainsi intégrer à la réflexion les bouleversements insufflés par le projet du Sudplateau? Comment intégrer ce projet au fonctionnement de la vallée et notamment accompagner l arrivée de ses pionniers? Comment reconsidérer sa conception a-territoriale, et quelle place réserver à la vallée de l Yvette? 5

DÉPLACER LE CENTRE DE GRAVITÉ Placer le système des domaines scientifiques et d enseignements de la vallée au coeur de la dynamique du projet Paris-Saclay. Prendre appui sur la reconfiguration de l Université Paris-Sud. Considérer la condition étudiante dans la vallée comme une opportunité de projet. REDÉFINITION DU PÉRIMÈTRE DU CAMPUS HABITÉ Le projet du Sud-plateau ne peut plus être autonome compte tenu des volumes d usagers à venir et des aléas considérés ; le centre de gravité se déplace de fait du Sud-plateau vers la vallée, de sorte que celle-ci est amenée à devenir, au moins dans cette période intermédiaire (avant la construction du GPE notamment), un socle pour le projet du Sud-plateau. Ce qui amènera alors à considérer un ensemble territorial large englobant ces deux entités, à savoir une ville péri-métropolitaine de 170 000 usagers. Structurer le territoire par un réseau rapide vers les polarites interieures et extérieures Contribuer à l attractivité du territoire par de nouveaux modes de deplacement Repenser l insertion urbaine des d intensité du systeme de mobilité points

Permettre la traversée des côteaux et des domaines Redéfinir la place des infrastructures de mobilité dans le tissu périurbain Favoriser l action collective entre les communes autour d enjeux communs RÉINTERPRÉTATION DE LA DISCONTINUITÉ RECONFIGURATION DE LA MOBILITÉ 7

DÉFINIR LA PLACE DES GARES AU SEIN DU SYSTÈME RER B La place des gares est pensée à la fois comme portes d entrées métropolitaines pour répondre aux flux accrus, et à échelle plus fine, comme rotules du système de mobilité et dans le réseau des centralités environnantes. La gare du Guichet devient le hub du système RER B. Par son croisement avec la seule infrastructure lourde Nord-Sud (RN 118), la gare du Guichet devient un véritable pôle multimodal, en lien direct avec le futur quartier du Moulon sur le Sud-plateau, la zone d activité de Courtaboeuf et la ville des Ulis, et plus largement avec le centre de l Essonne. Ceci implique la création d une gare autoroutière sur la RN 118 et une réorganisation des flux de desserte départementale et locale. La gare d Orsay-ville, gare vitrine du Campus Paris-Saclay. Compte tenu du nouveau rôle de hub pris par la gare du Guichet, celle d Orsayville devient la porte d entrée du Campus ParisSaclay. Cela se matérialise par l aménagement d un espace commun universitaire dans son environnement, et par la création d un téléphérique relié au Moulon, à l Université et aux Ulis.

L INSERTION DES GARES DANS LEUR CONTEXTE URBAIN Jusqu ici considérées comme des ruptures, les gares sont à positionner au sein des différentes villes aujourd hui juxtaposées, de même que leur insertion dans un tissu peu dense. Ces lieux doivent également être pensés pour les usagers de passage et les résidents. Le pôle du Guichet : catalyseur de programmes et services, rôle bi-face Face à la massification des flux, le pôle du Guichet pourra changer de calibre en termes de services proposés pour imaginer une alternative à l offre périurbaine jusque-là envisagée dans la vallée : hôtel pour chercheurs, incubateur-pépinière d entreprises, logements pour étudiants, crèche inter-entreprises, centre médical... et une programmation flexible (sur les quais ou parkings) en lien avec le centre-ville. L espace commun d Orsay-Campus : jonction entre la ville universitaire et la ville périurbaine Orsay-Campus devient une base avancée du centre-ville pour les salariés et étudiants diurnes du campus, proposant une offre en restauration variée et certains services relais du quotidien. Elle doit être le lieu de fixation des flux universitaires sur le long terme, avec notamment des logements étudiants à construire. 9

UN TÉLÉPH Réveler et traverser le paysage. Le déplacement du centre de gravité du projet de Campus habité place désormais les coteaux et les domaines habités au centre de la ville périmétropolitaine. Les rapports à ce parc central et les pratiques associées sont alors à reconsidérer, cette nouvelle place cruciale nécéssitant une porosité accrue et un changement dans sa perception. Hier perçu comme une frange de la ville périurbaine, le réseau des domaines devient une partie de ce Campus élargi, le téléphérique permettant une traversée rapide et la révélation des séquences paysagères.

HÉRIQUE POUR DYNAMISER LE CAMPUS VALLÉE Un transport innovant pour accroitre la visibilité du Campus. L implantation d une infrastructure de mobilité innovante est un moyen d asseoir l image attractive du Campus en France et à l étranger, à l instar de l implantation du GPE sur le plateau. En reliant le quartier du Moulon à la commune des Ulis prochainement intégrée a la CAPS, il contribuerait à élargir le périmètre du Campus Paris-Saclay. Un levier d activation. Le déménagement de certains bâtiments de l Université Paris-Sud sur le plateau (environ 30 000 m2 de SHON au coeur du Campus vallée) devient une occasion de dynamiser le domaine de Launay, désormais socle du projet Paris-Saclay. La présence d une gare de téléphérique permet de penser ce déménagement comme une opportunité pour diversifier l activité strictement universitaire réservée au domaine jusque-là, sans pour autant envisager la disparition de la spécificité relative au mode d habiter des grands parcs présents sur le territoire. 11

Pierre-Jean BAULEY Mastère AMUR - ENPC Socio-démographe diplômé de l Université Paris 1 Panthéon Sorbonne et diplômé en aménagement et dévelppement local à l Université Paris 7 E-mail : pierrejean.bauley@gmail.com Isabelle CESSOT Mastère AMUR - ENPC Ingénieur Agronome diplômée de Montpellier Sup Agro E-mail : icessot@hotmail.fr Jean-Philippe MONÉTON Mastère AMUR - ENPC Ingénieur-Urbaniste diplomé de l Ecole Polytechnique Universitaire de Tours E-mail : jeanphilippe.moneton@gmail.com Sun Hee MOON Mastère AMUR - ENPC Architecte diplômé de l Université Hong-Ik, Corée-du-Sud et diplômé du CAPES (Certificat d Aptitude au Professorat de l Enseignement du Second degré) en architecture E-mail : sunhee.moon@yahoo.fr Emmanuel VILLOUTREIX Mastère AMUR - ENPC Architecte HMONP diplomé de l ENSAPB E-mail : emmanuel.villoutreix@gmail.com Ecole Nationale des Ponts et Chaussées Etablissement Public Paris-Saclay www.enpc.fr www.media-paris-saclay.fr