Contrer Le DÉCroCHAGe et PromoUvoir LA PersÉvÉrAnCe scolaire

Transcription

1 Contrer Le DÉCroCHAGe et PromoUvoir LA PersÉvÉrAnCe scolaire

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3 notre vision Que chaque jeune concrétise sa réussite éducative en découvrant, cultivant et valorisant ses capacités, avec le soutien de l écosystème scolaire et de la communauté. notre mission 3 Contrer le décrochage scolaire en créant des liens continus entre le système scolaire et la communauté, tout en implantant des projets pédagogiques, pratiques et innovants destinés aux jeunes à

4 PERSÉVÉRANCE ET DÉCROCHAGE AU QUÉBEC : DES DONNÉES TROUBLANTES

5 11x les taux de suicide des jeunes Inuits font partie des plus élevés au monde, et sont 11X supérieurs à la moyenne nationale 26% 31% 5 37% 90% des jeunes Inuits décrochent, en moyenne.

6 NOTRE FORMULE : UNIQUE ET INNOVANTE

7 Université École Coordonnateur de projet - Expert Enseignant 7 15 à 30 heures par semaine en classe en parascolaire

8 LA FormULe UniQUe Fusion Jeunesse envoie des étudiants universitaires, à titre de et de soutenir des projets qui motivent les jeunes à risque à se surpasser de façon créative, les stimulent à s impliquer davantage dans leur réussite scolaire et suscitent leur sentiment d appartenance à l école. AU-DeLÀ DU mentorat 8 Notre programme va au-delà du mentorat. Les coordonnateurs travaillent entre 15 et 30 heures par semaine auprès des jeunes pour une durée de 36 semaines, soit toute l année scolaire, en coordonnateur). soutien À LA PÉDAGoGie Fusion Jeunesse offre des projets dans 9 domaines, allant des s inscrivent en complémentarité avec l enseignement du programme du ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).

9 robotique projets dans les communautés inuits et premières nations arts et culture entrepreneuriat environnement design de mode soutien académique personnalisé et continu médias et cinéma science et technologie

10 UNE APPROCHE ÉVALUÉE QUI FONCTIONNE ET QUI RAPPORTE

11 PHAse 1 De L ÉvALUAtion décrochage scolaire, des notes scolaires et dans le comportement des jeunes Centre de recherche et d intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) l Université Laval. L étude a démontré que : nos programmes sont 11 est atteint à 95 % 70 % leur DES, aimer davantage fréquenter l école, apprécier davantage être en équipe, 40 %

12 PHAse 2 De L ÉvALUAtion Réunir Réussir, le Réseau Réussite Montréal et le professeur Michel Janosz de l Université de Montréal 12 de mieux mesurer l impact de chacune des composantes de nos programmes sur certains déterminants de la persévérance scolaire. Ces informations nous seront particulièrement utiles pour assurer le succès de l implantation de nouveaux projets dans de nouvelles régions au cours des prochaines années, car nous pourrons mieux nous adapter aux particularités des milieux.

13 Une investissement QUi rapporte : 1 $ = 11 $ 13 une cohorte de décrocheurs, selon une étude du Groupe d action sur la persévérance et la Une récente étude étoffée de SUCCESS MARKETS INC chaque 1 $ investi dans Fusion Jeunesse = un retour social sur investissement de 11 $ en moyenne

14 UN ORGANISME RECONNU ET PRIMÉ

15 15 le premier Prix Michel-Perron pour notre impact

16 Une Liste sélective Des reconnaissances Prix Michel-Perron décerné par Réunir Réussir lors des Grandes rencontres sur la persévérance scolaire Top Canadian Charity Intelligence 16 Prix innovation de l Association pour le développement de la recherche et Personnalité de la semaine de La Presse et Radio-Canada Entrepreneur social de l année de Ernst & Young (EY) Fellow d Ashoka les meilleurs entrepreneurs sociaux du monde Leader émergent Prix économie sociale

17 17 14 LA PRESSE AFFAIRES LA PRESSE MONTRÉAL LUNDI 15 AVRIL 2013 taux d absentéisme et de décrollllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll LA PERSONNALITÉ DE LA SEMAINE ENCORE PLUS QUE DU TALENT, DE L INTELLIGENCE, MÊME DU GÉNIE, L EXCELLENCE NAÎT DE L EFFORT RETROUVEZ LA PERSONNALITÉ DE LA SEMAINE SUR LES ONDES DE RADIO-CANADA Gabriel Bran Lopez Le deuxième Festival de robotique FIRST s est tenu au stade Uniprix, du 14 au 16 mars dernier. Une trentaine d écoles ont participé à l événement qui vise à promouvoir l importance des carrières en sciences et technologies. À la barre de cette manifestation se trouve Gabriel Bran Lopez, cofondateur du festival et directeur général de Fusion Jeunesse, un organisme qui lutte contre le décrochage scolaire. La Presse et Radio-Canada nomment Gabriel Bran Lopez Personnalité de la semaine.

18 LES DÉTERMINANTS DE LA PERSÉVÉRANCE ET FUSION JEUNESSE

19 Fusion Jeunesse agit directement sur les déterminants suivants : Autocontrôle et conduites sociales et comportementales Association avec des pairs Alimentation et activités physiques Estime de soi Rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques Motivation et engagement Aspirations scolaires et professionnelles Relation maître-élève Climat scolaire 19 Pratiques pédagogiques et éducatives

20 NOS ÉVÈNEMENTS PHARES 3 EXEMPLES

21 Compétition spectaculaire se déroulant dans une le point culminant d un programme pédagogique mis outiller la relève technologique. 21

22 Le Cineplex Odeon accueille annuellement les centaines de jeunes qui participent à notre projet hollywoodienne où nous remettons une douzaine de prix. 22

23 par excellence» lors de notre Gala RELÈVE MODE au Collège LaSalle. Sur cette photo, les jeunes présentent leur collection devant les invités et un panel d experts. 23

24 CROISSANCE DE À

25 notre ProJet PiLote en

26 PrÉsenCe significative AU QUÉbeC en nunavik écoles ciblées 135 coordonnateurs de projet baie-james jeunes à risque sur une base hebdomadaire Abitibi-tÉmisCAminGUe bas-saint-laurent heures de travail dans les écoles 50 CAPitALe-nAtionALe GrAnD montréal

27 institutions UniversitAires et Post-seConDAires QUi nous soutiennent 27

28 notre expansion DePUis NOMbRE D ÉCOLES NOMbRE 6

29 notre expansion DePUis NOMbRE DE JEUNES 29

30 notre PrÉsenCe À montréal PLATEAU MONT-ROYAL RIVIÈRE-DES-PRAIRIES - POINTE-AUX-TREMBLES MONTRÉAL-NORD VILLERAY - SAINT-MICHEL - PARC-EXTENSION SAINT-LÉONARD AHUNTSIC - CARTIERVILLE CÔTE SAINT-LUC 30 SAINT-LAURENT MERCIER - HOCHELAGA-MAISONNEUVE ROSEMONT - LA PETITE PATRIE VILLE-MARIE LACHINE SUD-OUEST LASALLE VERDUN CÔTE-DES-NEIGES - NDG

31 notre PrÉsenCe DAns LA CAPitALe-nAtionALe 1 Saint-Marc-Des-Carrières 2 boudreau 3 Roger-Comtois 4 Vanier 5 Collège des Compagnons Le Sommet La Seigneurie 9 La Courvilloise 10 Samuel-de-Champlain

32 notre PrÉsenCe DAns Le GrAnD nord DU QUÉbeC communautés inuits du Nunavik Kuujjuarapik 2 - umiujaq 3 - inukjuak 4 - Puvirnituq 5 - akulivik 6 - ivujivik 7 - salluit 8- Kangiqsujuaq 9- quaqtaq 10- Kangirsur 11- aupaluk 12- tasiujaq 13- Kuujjuaq 14- Kangiqsualujjuaq a b communautés cries de la baie-james c 9 communautés d e F g h i a - Whapmagoostui b - chisasibi c - Wemindji d - eastmain e - Waskaganish F - Nemaska g - Waswanipi h - oujé-bougoumou i - mistissini Présence depuis Présence depuis Partenariats en développement

33 Sur cette photo, les jeunes autochtones vivent une journée d exploration avec notre coordonnateur de projet en sciences. 33

34 UNE DEMANDE GRANDISSANTE ET UNE VISION À LONG TERME

35 Les ÉCoLes DU QUÉbeC en CHiFFres écoles primaires et secondaires 778 étant des milieux à risque de décrochage 35 où FUsion JeUnesse PoUrrAit travailler Lanaudière Mauricie Gaspésie-Iles-de-la-Madeleine nous sollicitent pour implanter des projets. La demande pour nos projets est évidente. encore présents : la côte-nord, la gaspésie-iles-de-la-madeleine, centre-du-québec, mauricie, lanaudière, laurentides, outaouais. Laurentides Outaouais

36 en FUsion JeUnesse travaille AveC % des milieux à risque de décrochage 10%

37 en FUsion JeUnesse PoUrrAit travailler AveC % des milieux à risque de décrochage 65%

38 CroissAnCe sur 5 Ans NOMbRE D ÉCOLES

39 39 Dans le cadre de notre programme en sciences, les jeunes du primaire ont l opportunité de passer une journée complète dans la

40 UNE STRUCTURE FORTE ET UN RÉSEAU ÉTENDU

41 membres DU ConseiL D ADministrAtion Kathy assayag Ancienne Vice-rectrice Université Concordia Jacques NaNtel Ancien secrétaire général et professeur titulaire HEC Montréal arvind ramanathan Co-fondateur et directeur JohN Parisella Directeur exécutif Campus Montréal (HEC-UdeM-Polytechnique) 41 l. Jacques ménard, c.c., o.q. Président du conseil, Fusion Jeunesse Président du conseil, claude gagnon Directeur général, Opérations olivier marcil Vice-principal aux communications et aux relations externes Université McGill gabriel bran lopez Président fondateur, Fusion Jeunesse gaétan Neault Ancien Président Association montréalaise des

42 organigramme Conseil d administration Gabriel Bran Lopez Président fondateur Sarah Houde Directrice générale Sarah Jane Ellis Adjointe administrative Sébastien Morin Directeur artistique Benoit Tremblay Responsable des finances Sherlie Chatelier Responsable des ressources humaines et des bénévoles 42 Mélissa Labonté Gestionnaire de domaines : Médias et cinéma et Design Amandine Lainé Gestionnaire de domaines: Arts et culture et Entrepreneuriat Anna Gisondi Directrice de la programmation éducative, Région de Montréal 3 Coordos Kelvin Arroyo Directeur du développement régional et pédagogique Alanah Heffez Directrice de la programmation éducative Communautés Inuits et Premières Nations Emmanuel Morin Directeur adjoint des programmes éducatifs - Communautés Inuits 8 Coordos 29 Coordos Andréa Ollivier Gestionnaire de domaine: Soutien académique personnalisé 19 Coordos 28 Coordos Lidia Iarotsky Gestionnaire de domaine: Science et technologie 10 Coordos Simon Tremblay Chargé de projets - Région de la Capitale-Nationale 10 Coordos 9 Coordos Laura Turmel Directrice adjointe de programmes éducatifs - Communautés Premières Nations 17 Coordos

43 PArtenAires partenaires universitaires Université Concordia Université de Montréal École de technologie supérieure Hautes Études Commerciales (HÉC Montréal) Polytechnique Montréal Université McGill Université Laval partenaires du milieu Fondation de la famille J.W. McConnell Fondation de la famille Pathy CRÉ de Montréal Le Forum jeunesse de l île de Montréal (FJÎM) Carrefour Jeunesse-Emploi - Capitale-Nationale Réseau réussite Montréal Fondation du Grand Montréal Counselling Foundation of Canada Fondation Dollar Argent partenaires - projet en design de mode Collège LaSalle partenaires scolaires Commission scolaire de Montréal Commission scolaire English-Montréal Commission scolaire Pointe-de-lÎle Commission scolaire Marguerite-bourgeoys Commission scolaire Marie-Victorin Commission scolaire Des Phares Commission scolaire Lester b. Pearson Commission scolaire beauce-etchemin partenaires - projets grand nord Commission Scolaire Crie Cree Human Resources Development (CHRD) GE Fondation Joyce Conseil Cri de la santé et des services sociaux de la baie James Air Inuit banque Royale du Canada (RbC) Centre des études nordiques (Université Laval) partenaires - projet environnement partenaires - projet musique Fondation Simple Plan Opéra de Montréal Fondation du Grand Montréal partenaires - projet robotique Fondation Lucie et André Chagnon CAE bmo Groupe Financier Pratt & Whitney Canada Future Electronics Power Corporation du Canada Réseau réussite Montréal CGI Hewitt bechtel brp Google GE banque Nationale CSC Cirque du soleil Ville de Montréal partenaires - projet robotique lego au primaire Saputo bmo Groupe Financier Famille Ménard brault et bouthillier 43 partenaires - projet soutien académique personnalisé Rogers & Fonds Pour la Jeunesse de Rogers Succès Scolaire partenaires - projet multimédia Fondation J.A. DeSève

44 UN EXEMPLE QUÉBÉCOIS AU CANADA ET À L INTERNATIONAL

45 La formule innovante de Fusion Jeunesse intéresse déjà d autres provinces et d autres pays. Les gouvernements des autres provinces et des organisations internationales ont démontré leur intérêt à voir des projets Fusion Jeunesse s implanter dans avant d étendre nos activités dans le reste du Canada. 45

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