PREPARATION AUX CONCOURS D ENTREE EN FORMATIONS DE TRAVAIL SOCIAL DE NIVEAU III

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1 PREPARATION AUX CONCOURS D ENTREE EN FORMATIONS DE TRAVAIL SOCIAL DE NIVEAU III Assistant de Service Social Educateur de Jeunes Enfants Educateur Spécialisé Educateur Technique Spécialisé Marseille - Site des Flamants Année

2 INTRODUCTION Le contexte : un dispositif de professionnalisation territorialisé L IRTS PACA et Corse est devenu au fil du temps un opérateur régional des formations en travail social. Notre institut souhaite affirmer et pérenniser sa fonction sociale par la mise en œuvre d un dispositif de professionnalisation accessible au plus grand nombre. C est ainsi que nous répondons au projet du Conseil Régional P.A.C.A. qui est de créer un dispositif de professionnalisation dans le secteur social et médico-social, dont la vocation est de contribuer, aux côtés des acteurs de ces territoires, à l insertion et à la promotion socioprofessionnelle des candidats désirant confirmer ou affiner leur choix professionnel et se préparer aux concours d entrée en formations de niveau III (Assistant de Service Social -ASS, Educateur de Jeunes Enfants -EJE, Educateur Spécialisé -ES, Educateur Technique Spécialisé -ETS). Si c est votre cas, cette plaquette vous permettra de savoir si votre situation peut vous permettre d accéder à cette préformation, et si les objectifs et le projet de formation que nous proposons vous correspondent. Le public concerné par ce dispositif Financée par le Conseil Régional P.A.C.A., cette préformation s adresse : - aux personnes en recherche d emploi, - aux jeunes en continuité de parcours scolaire, - aux personnes s inscrivant dans le cadre d un accompagnement par les prescripteurs (Pôle emploi, Missions Locales, Cap Emploi.). Elle accueillera 35 candidats sur Marseille, sur le territoire des Flamants. Les objectifs Le projet pédagogique est conçu pour permettre à chacun(e) de découvrir le travailleur social potentiel qui sommeille (ou non) en lui/elle. Cette recherche donnera tout son sens : A la construction d un projet de formation cohérent, dans lequel les expériences et la sensibilité de chacun prendra sens. A une découverte ouverte des métiers d AS, d EJE, d ES, d ETS en se questionnant sur «qu ai-je envie d apporter en tant que travailleur social?» A la préparation d un concours où il ne s agira pas de tenter de répondre à un jury ce qu il a envie d entendre, mais plutôt de se projeter dans le métier en assumant sa singularité. 2/7

3 Les métiers visés L Assistant de Service Social intervient auprès de personnes confrontées à des difficultés familiales, professionnelles, financières, scolaires ou médicales. Il leur apporte une aide et un soutien aussi bien psycho social que matériel, pour les inciter à trouver ou à retrouver une autonomie et faciliter leur insertion sociale et professionnelle. L Educateur de Jeunes Enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Il s'attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. L Educateur Spécialisé concourt à l éducation d enfants et d adolescents ou au soutien d adultes présentant un handicap, des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d insertion. Par le soutien qu il apporte et par les projets qu il élabore, il aide les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie, à développer leurs capacités de socialisation, d intégration et d insertion. Il favorise également les actions de prévention. Son intervention se situe aussi bien dans le champ du handicap, de la protection de l enfance, de l insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée. L Educateur Technique Spécialisé adapte les techniques de travail, de production et d apprentissage aux personnes en difficulté, dans un domaine technique donné en les aidant dans la réalisation par un accompagnement médico-social. 3/7

4 PRESENTATION DE LA FORMATION Son organisation La préformation s organise sur 275 heures. Elle se répartit sur des temps de mise en travail collectifs et d accompagnement individualisé (240 heures) et sur un temps de stage d observation (35 heures), le tout complété par des démarches d enquête et de bénévolat réalisées par les stagiaires hors des temps de formation programmés. Un investissement fort sera demandé à chaque participant, considéré comme acteur de sa formation. Les formateurs ne dispenseront pas des savoirs théoriques préconçus, ils accompagneront chacun(e) en fonction de ses besoins spécifiques pour entrer dans de bonnes conditions dans les métiers de la relation. La formation visera, bien au-delà de la simple réussite du concours, une entrée dans le monde du travail social et un questionnement des futurs professionnels sur le regard qu ils portent sur les autres et la façon dont ils entrent en lien avec eux. Son programme Trois modules composent la formation : Module 1 : Accompagnement au projet d orientation (95h dont 35 h de stage) Ce module est constitué : - d ateliers pour pouvoir, en petit groupe, parler de son expérience, identifier ses ressources et savoirs acquis, mais aussi découvrir ce qui nous anime dans la vie en général, et en direction du travail social en particulier. Etre cohérent avec soi-même permet d aborder le monde avec curiosité et motivation et de pouvoir parler de soi de façon vraie. Ces ateliers seront au cœur de la formation le lieu pour penser son parcours et son projet professionnel. - D expériences diverses pour s essayer et se découvrir : bénévolat, stages, prise de parole en groupe et entretiens L objectif est ici de s émanciper de la pression normative vécue lors des expériences scolaires antérieures, et de développer une pensée personnelle sur les expériences rencontrées. 4/7

5 Approfondissement et culture professionnelle (60 h) Ce module visera à : - penser la complexité du vivant en regardant le monde sous différents angles. - Se mettre en situation pour rencontrer les différences de chacun(e) et du même coup rencontrer les ressemblances de ceux qui nous semblent différents. (Différences de regards, de modes de vie, de culture, de religion, d apparence physique, de genre etc.) Il s appuiera sur : - la construction en groupe de dossiers thématiques sur l actualité, l animation de débats pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et questionner son point de vue. - La rencontre de professionnels, de formateurs, de stagiaires en formation et de personnes accompagnées par des dispositifs médico-sociaux permettant de côtoyer les réalités du métier et des rencontres qui s y jouent. Préparation aux épreuves d admissibilité et d admission des concours (120h) Il s agit de préparer concrètement les candidats aux épreuves du concours mais aussi de favoriser les capacités d expression, d argumentation, de synthèse et de positionnement : - les écrits de l épreuve d admissibilité : dissertation, commentaire, résumé et synthèse de documents, - sensibilisation aux problématiques et au vocabulaire du travail social, - mise en situation de communication écrite et orale, individuelle et collective, - préparations et entraînements aux épreuves du concours avec régulation et évaluation. A travers de ces trois modules, nous cherchons à accompagner les stagiaires, à élargir leur regard sur les l réalités du champ social et du travail social en général mais aussi et surtout à construire leur propre questionnement, à pouvoir s interroger par eux-mêmes et sur eux- mêmes. Il s agira donc de se mettre en travail autour du principe de «penser par soi-même», d entrer dans un processus de questionnement et de recherche active à partir expériences proposées. 5/7

6 Avertissement aux candidats : Cette préformation comporte un nombre de places limitées, qui ne nous permet pas d accueillir toutes les personnes qui le souhaitent. Aussi, pour que vous ne soyez pas surpris, et que vous puissiez vérifier dès maintenant que l esprit du dispositif de formation que nous proposons vous correspond bien, nous vous proposons quelques questions d auto évaluation, que nous vous demandons de vous poser avant de vous inscrire : Est-ce réellement là votre désir et non le souhait de quelqu un de votre entourage? Est-ce là un choix délibéré, ou un choix par défaut, faute de trouver mieux ailleurs? Etes-vous prêt, matériellement comme psychiquement, à vous impliquer dans ce dispositif qui vous mobilisera sur un plein temps en vous demandant de l énergie, de la remise en question? Etes-vous prêt à vous organiser pour permettre l assiduité et la ponctualité nécessaire au travail de groupe? Vous sentez-vous assez autonome pour vous inscrire dans un tel dispositif de formation? (L autonomie étant entendue ici comme le fait de ne pas attendre que les formateurs vous pistent et vous rappellent les échéances - ils le feront peu - ; pour vous impliquer activement dans le processus de formation et dans la construction de vos projets). Est-ce que qu une formation qui ne vous donnera aucune «recette minute» pour concours, mais un travail sur soi sur la durée vous convient? Si ce que nous vous proposons ne vous parle pas, vous gagnerez à vous inscrire dans un autre dispositif pour ne pas perdre votre temps Si ce que nous proposons vous réjouit, bienvenue et peut être à bientôt! 6/7

7 DUREE ET LIEU DE LA FORMATION La formation se déroulera du 3 novembre 2014 au 20 février 2015 pour une durée de 275 heures réparties ainsi : - Axe théorique : 240 heures 4 jours par semaine de 09h00 à 12 h00 et de 13h30 à 16h30 - Axe pratique : 35 heures (du 12 au 16 janvier 2015) Lieu : IRTS - Site des Flamants : 10 Avenue Alexandre Ansaldi, MARSEILLE RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTION Une réunion d information OBLIGATOIRE a lieu : VENDREDI 03 OCTOBRE 2014 De 10h00 à 12h30 Sur le site des Flamants Inscription 1. Constitution du dossier à renvoyer à l'adresse ci-dessous : Pièces à joindre : Service Communication et Scolarité 10 avenue Alexandre Ansaldi CS MARSEILLE CEDEX 14 Tel : Fiche de préinscription ci-jointe (page suivante) Fiche de liaison ou accord de l'organisme prescripteur (Pôle Emploi, Missions Locales ) obligatoire, 2 photos, Lettre de motivation manuscrite et CV. Rappel : La participation à la réunion d information du 03/10/2014 est obligatoire. 2. Validation des personnes admises en commission (CR PACA, Prescripteurs, IRTS) 3. Communication des résultats (admis et listes d attente) 4. Rentrée le 03 novembre à 09h00 Clôture des inscriptions : LE 05 OCTOBRE /7

8 PHOTO FICHE DE PRE-INSCRIPTION PREFORMATION de Niveau III (Inscription sous réserve d agrément du Conseil Régional PACA) Vos coordonnées : NOM : Prénom : Nom marital (s il y a lieu) : Date de naissance :.../.../ Lieu de naissance :.. Situation de famille : Nationalité :. Adresse personnelle. Téléphone fixe :.Téléphone portable : Mail :. N de sécurité sociale ou n INSEE : Votre situation actuelle : Demandeur d emploi Identifiant Pôle Emploi : RSA Identifiant CAF :. Autre - merci de préciser :.. Votre prescripteur : Organisme : Nom de la personne référente :.. Adresse : Votre parcours : Dernière classe fréquentée :. Diplôme obtenu : Situation en 2014 : Situation en 2013 : Situation en 2012 :

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