Certificat d Aptitude Professionnelle

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1 Lycée Professionnel Balata Chemin de la Chaumière CAYENNE Certificat d Aptitude Professionnelle PEINTRE APPLICATEUR DE REVÊTEMENTS LIVRET DE FORMATION EN ENTREPRISE Lycée Professionnel Balata Nom : Prénom de l'élève : 0

2 NOTE AU RESPONSABLE DE L'ENTREPRISE Ce livret présente et organise les périodes en entreprise. Il sera utilisé et complété par le tuteur en entreprise, le professeur chargé du suivi et l élève. A la fin de chaque période en entreprise, le tuteur remettra cet exemplaire au stagiaire pour retour à l établissement scolaire. S O M M A I R E Présentation du stagiaire et de l établissement de formation page 2 Informations générales sur la PFE page 3 Présentation de la formation page 4 Mise en relation des compétences d un CAP Peintre Applicateur de Revêtements page 5 Activités et tâches à mettre en œuvre pendant la PFMP page 6 Obligations de l élève en Période de Formation en Milieu Professionnel page 7 Absences page 8 PFMP n 1 (feuilles bleues) PFMP n 2 (feuilles orangées) PFMP n 3 (feuilles blanches) PFMP n 4 (feuilles vertes) Entreprise ou établissement d accueil page 9 Annexe pédagogique page 10 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE STAGIAIRE ET SON PROFESSEUR Activités réalisés page 11 Bilan de ma PFMP page 12 Auto-évaluation page-13 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE TUTEUR Situation d évaluation en entreprise page 14 Activités professionnelles page 15 1

3 P R É S E N T A T I O N D U S T A G I A I R E NOM :. PRÉNOM (S) :. DATE DE NAISSANCE : ADRESSE PERSONNELLE : N DE TÉLÉPHONE : fixe : Portable : PERSONNE A CONTACTER: (En cas de problème) E T A B L I S S E M E N T D E F O R M A T I O N LYCEE BALATA Chemin de la chaumière BP CAYENNE Nom du Proviseur: Proviseur adjoint: Chef de Travaux: : courriel : : Professeur(s) responsable(s) 1 ière et 2 ième année : (nom + tel) NOM TEL 2

4 LES INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LA PERIODE EN ENTREPRISE Le C.A.P. PEINTRE APPLICATEUR DE REVÊTEMENTS comporte une période de formation en entreprise d'une durée totale de 14 semaines sur un cycle de deux ans. Ce temps de formation en entreprise complète, renforce et élargit la formation dispensée au lycée. Il est l'occasion pour l'élève, avec l'aide de son tuteur, d'intégrer une équipe, de découvrir les spécificités de l'entreprise (taille, techniques de production, produits, organisation du travail ) et de réaliser des activités en situation réelle. L'élève acquiert également des attitudes et des comportements qui faciliteront son insertion sociale future. Cette période en entreprise donne lieu à une évaluation prise en compte pour la délivrance du diplôme. Elle est effectuée conjointement par le tuteur en entreprise et un enseignant sous la forme d un contrôle en cours de formation (CCF). Le livret de formation est garant de la complémentarité, dans l'acquisition des savoirs et des savoir-faire, entre l'entreprise et l'établissement de formation. Il permet à l'enseignant et au tuteur chargés du suivi de l'élève de : - repérer les tâches qui seront confiées à l'élève, - préciser le contexte de réalisation de ces tâches, - préparer les conditions de l'évaluation conjointe. L élève y consigne les activités réalisées tout au long de sa formation en entreprise. 3

5 Profil du titulaire Le titulaire du CAP PEINTRE APPLICATEUR DE REVÊTEMENTS exécute des travaux courants (classe de finition B ou C du DTU n 59.1) de peinture et d application de revêtements, réaliser à partir de directives générales et sous contrôle ponctuel. Il est amené à exercer les activités suivantes : - organisation du poste de travail ; - application de peinture et de produits décoratifs ; - participation à la mise en place d harmonies colorées ; - pose de papiers peints et de revêtement muraux collés ; - pose de revêtements de sols collés - travaux sur façades. Il travail seul sur un petit chantier de la taille d une pièce d habitation ou en équipe sur tout autre chantier. Il réalise ces activités à partir de consignes écrites et/ou orales fournies. Il est autonome dans sa tâche. Il effectue à chaque phase de travaux et en fin d exécution un autocontrôle permettant de valider son travail ou de rendre compte des anomalies. Le titulaire du CAP travaille sur chantier neuf ou ancien, sous les ordres de sa hiérarchie, avec d autres intervenants : représentants des clients, maître d œuvre, architecte, décorateur, représentants des autres corps d état, fournisseurs. Le titulaire du CAP participe à la fonction «réalisation» dans le cadre de l entreprise. Les activités principales sont exercées sur chantier : Ces activités consistent en la mise en œuvre de : - peintures ; - revêtements collés ; - revêtements de sols ; - produits de façade. Les matériaux utilisés, ayant pour fonction l habillage et la décoration du cadre de vie, sont sous forme de : - produits (peinture ou produits semi-épais, enduits, colles, etc.) ; - revêtements muraux à coller (papier peint avec ou sans raccord, revêtement à peindre, vinyle et textile en lés) ; - revêtement de sols (dalles et lés textiles ou plastiques). - Le domaine d intervention est la construction et la réhabilitation. Les ouvrages concernés participent aux fonctions de décoration, de protection et d restauration des éléments du bâtiment (plafond, murs, boiseries, ). L ouvrier professionnel intervient en intérieur, souvent dans des locaux occupés, et en extérieur, notamment sur façade. Le secteur d activité économique est celui de la finition du bâtiment. Les activités des entreprises de peinture sont réparties dans trois secteurs : - application de peinture et produits ; - pose de revêtements muraux et de sols ; - travaux de façade. Les entreprises interviennent, pour la plupart, dans le marché de la rénovation du bâtiment et certaines dans le cadre de travaux neufs. Elles ont majoritairement moins de dix salariés. 4

6 MISE EN RELATION DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES ET DE LA FORMATION EN ENTREPRISE S INFORMER ET COMMUNIQUER VU EN : Lire et décoder les documents C1.1 Centre de formation Rechercher des informations C1.2 Centre de formation et PFMP Rendre compte communiquer C1.3 Centre de formation et PFMP TRAITER ET DECIDER Traduire graphiquement une solution technique C2.1 Centre de formation Choisir des matériels, des matériaux, les produits et les revêtements C2.2 Centre de formation et PFMP Vérifier les quantités de matériaux à mettre en œuvre C2.3 Centre de formation et PFMP Utiliser un mode opératoire C2.4 Centre de formation et PFMP REALISER ET METTRE EN ŒUVRE Organiser le poste de travail C3.1 Centre de formation et PFMP Monter et utiliser un échafaudage C3.2 Centre de formation et PFMP Mettre en œuvre les produits C3.3 Réaliser les travaux préparatoires C3.3.1 Centre de formation et PFMP Réaliser les travaux d apprêts C3.3.2 Centre de formation et PFMP Rechercher et corriger une teinte C3.3.3 PFMP Appliquer les produits C3.3.4 Centre de formation et PFMP Mettre en œuvre les revêtements de murs C3.4 Réaliser les travaux préparatoires C3.4.1 Centre de formation et PFMP Réaliser les travaux d apprêts C3.4.2 Centre de formation et PFMP Poser les revêtements à peindre C3.4.3 PFMP Poser les papiers peints C3.4.4 Centre de formation et PFMP Poser les revêtements muraux minces collés C3.4.5 Centre de formation et PFMP Mettre en œuvre les revêtements de sols C3.5 Réaliser les travaux préparatoires C3.5.1 Centre de formation et PFMP Réaliser les travaux d apprêts C3.5.2 Centre de formation et PFMP Poser les revêtements de sols minces collés C3.5.3 PFMP Réaliser les travaux de façade C3.6 Réaliser les travaux préparatoires C3.6.1 Centre de formation et PFMP Appliquer les produits C3.6.2 Centre de formation et PFMP 5

7 Activités et tâches à mettre en œuvre durant la période de formation en entreprise PREPARATION Prendre connaissance des documents liés à son ouvrage Participer à la vérification de la nature des supports Participer au contrôle des quantités Aménager l aire de travail Préparer les outillages Installer un échafaudage (petit échafaudage roulant d intérieur) MISE EN ŒUVRE DES PEINTURES Réaliser les travaux préparatoires (lessivage, ponçage, décapage, ) Réaliser les travaux d apprêts (imprimer, reboucher, enduire, ) Réaliser ou corriger une teinte Appliquer les peintures (phase aqueuse, phase solvant, mate, brillante, ) MISE EN ŒUVRE DES REVÊTEMENTS MURAUX COLLES Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux d apprêts Poser les papiers peints Poser les revêtements à peindre Poser les revêtements muraux collés MISE EN ŒUVRE DES REVÊTEMENTS DE SOLS COLLES Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux d apprêts Poser les revêtements de sols collés textiles en dalles ou en lés Poser les revêtements de sols collés PVC en dalles ou en lés MISE EN ŒUVRE DE PRODUITS DE FAÇADE Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux de traitement ponctuel Appliquer les produits de façade (système décoratif) Appliquer un système d imperméabilité (limité à la classe i1) ATTITUDES PROFESSIONNELLES A METTRE EN ŒUVRE PAR LE STAGIAIRE Soigner sa présentation Faire preuve de ponctualité et d'assiduité Développer un esprit d équipe Manifester un sens des responsabilités 6

8 OBLIGATIONS DE L ELEVE EN PFMP Durant la période de formation en milieu professionnel, le stagiaire doit mettre en œuvre les capacités suivantes : Arriver à l heure Prévenir l entreprise en cas d absence Avoir une conscience professionnelle Avoir une hygiène corporelle rigoureuse Avoir sa tenue professionnelle ou une tenue correcte Etre honnête S intégrer de manière active au sein de l équipe professionnelle Prendre connaissance du travail à réaliser Mettre en place son poste de travail Respecter le règlement intérieur de l entreprise Respecter et appliquer les consignes de sécurité et les règles d hygiène en vigueur. 7

9 ABSENCES LE DIPLÔME NE PEUT ÊTRE DELIVRE QUE SI LE CANDIDAT A EFFECTUE L INTERGRALITE DE SES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Toute absence du stagiaire devra être récupérée La récupération devra faire l objet d une nouvelle convention précisant les nouvelles dates. En cas d absence : LE STAGIAIRE : Doit prévenir le tuteur du stage en précisant la durée et le motif de l absence (fournir s il y lieu un arrêt de travail comme le demande la réglementation du travail en vigueur dans les entreprises). LE TUTEUR : Doit prévenir immédiatement, le chef de travaux au RELEVE DES ABSENCES : DATES RETARDS DATES ABSENCES MOTIFS VISA du TUTEUR TOTAL : TOTAL : 8

10 ENTREPRISE ou ETABLISSEMENT D ACCUEIL Période (*) DENOMINATION DE L ETABLISSEMENT: SERVICE (s il y a lieu) : NOM DU RESPONSABLE : ADRESSE : : :. : TUTEUR : NOM : Prénom : Fonction : : : LIEU DU STAGE (si différent du siège) : HORAIRES : SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 Matin Matin L L L Matin Aprèsmidi Aprèsmidi Aprèsmidi M M M Mer Mer Mer J J J V V V S S S (*) encercler la période correspondante. 9

11 ANNEXE PEDAGOGIQUE OBJECTIFS interdisciplinaires d'observations simples Exploités par l'équipe au retour de la PFMP, Français Histoire Géographie Mathématiques Langue vivante Connaissance de l'entreprise Education artistique Sciences appliquées VSP E.P.S. PCPP 10

12 RAPPORT DES TACHES EFFECTUEES PAR L ELEVE Pendant la durée de votre période de formation en entreprise, lister les différentes tâches que vous avez réalisées. Complétée par le stagiaire avec l aide d un enseignant lors de sa visite. SEMAINES TÂCHES REALISEES EN AUTONOMIE AVEC UNE AIDE RENCONTRE DES DIFFICULTE S

13 BILAN DE MA PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL A compléter par le stagiaire 1. Ai-je eu l impression d avoir réussi mon stage dans l entreprise? 1. pas du tout 2. assez bien 3. un peu 4. correctement 2. L accueil a-t-il été : 1. froid 2. indifférent 3. cordial 3. Les travaux qui m ont été confiés avaient pour but : Cochez les cases correspondantes Cochez le tableau ci-contre Pas du tout Un peu Beaucoup Exclusivement de me faire passer le temps de m utiliser pleinement de m apprendre quelque chose de me mettre face à des difficultés 4. A la fin du stage. Ma motivation pour la profession est : 1. moins importante 2. inchangée 3. plus importante 5. Mes observations sur l ensemble de la période de formation en milieu professionnel DATE : 12

14 AUTO EVALUATION A compléter par le stagiaire N est jamais en retard Ponctualité A eu quelques retards Est souvent en retard Toujours présent(e) Assiduité Quelques absences justifiées Des absences injustifiées Excellente Présentation et Politesse Bonne A revoir Toujours volontaire Disponibilité et Attitude Curieux et motivé Accepte certaines contraintes Refuse d effectuer certaines taches Est soucieux de produire un travail de qualité Rigueur Est peu soucieux de la qualité Néglige son travail Intégration et Communication Très bonne intégration, toujours coopératif Bonne adaptation à l équipe Des difficultés d intégration Signature du stagiaire 13

15 APPRÉCIATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES Comportement du stagiaire complété par le tuteur ATTITUDES PROFESSIONNELLES (Savoir être) Evaluation FORMATIVE Très bien Bien Insuffisant Très insuffisant Conseils du Tuteur Faire preuve de curiosité professionnelle et demander des conseils. Effectuer son travail sans attendre les ordres. Respecter les horaires de travail et faire preuve de ponctualité. Faire preuve de motivation. Faire preuve de dynamisme, de participation active, de rapidité et de vivacité dans son travail. Se présenter et avoir une tenue propre et adaptée au milieu professionnel. S intégrer d une manière active au sein de l équipe. Garder la maîtrise de soi. Savoir s adapter aux remarques formulées. Faire preuve de discrétion. 14

16 ACTIVITES PROFESSIONNELLES A compléter par le tuteur Activités et tâches à mettre en œuvre durant la période de formation en entreprise Vu en Centre de Formation Vu en PFMP PREPARATION Prendre connaissance des documents liés à son ouvrage Participer à la vérification de la nature des supports Participer au contrôle des quantités Aménager l aire de travail Préparer les outillages Installer un échafaudage (petit échafaudage roulant d intérieur) MISE EN ŒUVRE DES PEINTURES Réaliser les travaux préparatoires (lessivage, ponçage, décapage, ) Réaliser les travaux d apprêts (imprimer, reboucher, enduire, ) Réaliser ou corriger une teinte Appliquer les peintures (phase aqueuse, phase solvant, mate, brillante, ) MISE EN ŒUVRE DES REVÊTEMENTS MURAUX COLLES Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux d apprêts Poser les papiers peints Poser les revêtements à peindre Poser les revêtements muraux collés MISE EN ŒUVRE DES REVÊTEMENTS DE SOLS COLLES Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux d apprêts Poser les revêtements de sols collés textiles en dalles ou en lés Poser les revêtements de sols collés PVC en dalles ou en lés MISE EN ŒUVRE DE PRODUITS DE FAÇADE Réaliser les travaux préparatoires Réaliser les travaux de traitement ponctuel Appliquer un système d imperméabilité (limité à la classe i1) ATTITUDES PROFESSIONNELLES A METTRE EN ŒUVRE PAR LE STAGIAIRE Soigner sa présentation Faire preuve de ponctualité et d'assiduité Développer un esprit d équipe Manifester un sens des responsabilités 15

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