Fenouil, tu exagères!

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1 Fenouil, tu exagères! Auteur : Brigitte Weninger Maison d édition : Nord-Sud Date d édition : 1996 Collection : Un livre d images Nord-Sud Pour plus d informations sur le livre, référer à recherche simple par titre

2 Trousse de lecture Démarche pour le montage de la trousse Coller dos à dos les documents Suggestions pour l animation d une histoire et Structure de l histoire. Plastifier. Plastifier le document Visuel pour la structure d une histoire. Photocopier la feuille d identification de tous les éléments sur une feuille d étiquettes autoadhésives de format Regrouper les principaux personnages de l histoire. Coller les étiquettes identifiant le nom des personnages à l endos. Plastifier Découper les cartes représentant chaque personnage. Déposer les cartes dans un sac Ziploc. Poser l étiquette Principaux personnages sur le sac. Regrouper les principaux événements de l histoire séquentielle. Coller les étiquettes identifiant l ordre des événements (un, deux ) à l endos. Plastifier. Découper les cartes représentant chaque événement. Déposer les cartes dans un sac Ziploc. Poser l étiquette Événements sur le sac. Regrouper les objets qui vont servir à travailler le vocabulaire. Coller les étiquettes identifiant le nom des objets à l endos. Plastifier. Découper les cartes représentant chaque objet. Déposer les cartes dans un sac Ziploc. Poser l étiquette Vocabulaire sur le sac.

3 7. 8. Regrouper les illustrations qui vont servir à travailler les sentiments. Coller les étiquettes identifiant les sentiments à l endos des illustrations. Plastifier. Découper les cartes représentant chaque sentiment. Déposer les cartes dans un sac Ziploc. Poser l étiquette Sentiments sur le sac. Déposer les six éléments précédents et le livre d histoire dans une trousse. Exemple : plus grand sac Ziploc ou autre contenant plastifié si possible. Poser l étiquette identifiant le titre du livre d histoire sur le sac. Bonne expérimentation!

4 Suggestions pour l animation d une histoire Faire une ou plusieurs activités selon la disponibilité de l enfant. 1. Lire l histoire à votre enfant en changeant votre voix selon les personnages. 2. Après la lecture de l histoire, poser les questions suivantes en utilisant le visuel de la structure d une histoire. - C est l histoire de qui? - Où se passe l histoire? - Quand se passe l histoire? - Quel problème le personnage principal rencontre-t-il? - Quelle solution a-t-il trouvée pour résoudre son problème? - Comment se termine l histoire? Le personnage principal est-il heureux ou malheureux? 3. Montrer à l enfant les illustrations des principaux personnages de l histoire. - Lui demander de les nommer. - Que font ces personnages dans l histoire? 4. Demander à l enfant de placer les quatre illustrations dans l ordre où les événements se sont passés (début, problème, solution, fin). 5. Vocabulaire. Demander à l enfant de nommer les objets illustrés. 6. Sentiments. Demander à l enfant d identifier ce que ressent le personnage illustré. Suggestions : Il est heureux, il est en colère, il a de la peine, il est surpris, etc. Notez bien : Il est important de travailler dans une atmosphère agréable. Ne pénalisez pas l enfant s il n a pas la bonne réponse, donnez-la-lui tout simplement. Acceptez toute réponse équivalente. Le but de l activité est de discuter sur l histoire.

5 Fenouil, tu exagères! Structure de l histoire Qui? Fenouil, le lapin, veut aller faire flotter ses petits bateaux en écorce avec Tony. Où? Dans la forêt Quand? Par une belle journée Problème : 1 er : Il échappe un bâton et brise les animaux en pomme de pin que Capucine a bricolés. 2 e : Il frôle un gros chêne et la cabane de son frère Cajou s écroule. 3 e : Il tombe dans un trou et démolit le laboratoire souterrain de Cerfeuil, son grand frère. 4 e : Il mange toutes les myrtilles que sa mère devait servir au dessert. Solution : Il répare ses torts : Il répare les animaux de Capucine et lui fait un bel oiseau. Il reconstruit la cabane de Cajou. Il sort la terre du labo de Cerfeuil. Il va cueillir des myrtilles avec sa mère. Fin : Tout le monde est content et il a un bisou de sa maman.

6 Visuel pour la structure d une histoire Qui? Où? Quand? Dessin : Le grand monde du préscolaire Dessin : Le grand monde du préscolaire Dessin : Le grand monde du préscolaire Problème Solution Fin Dessin : Le grand monde du préscolaire Dessin : Le grand monde du préscolaire Dessin : Le grand monde du préscolaire

7 1. Fenouil 11. pomme de pin Vocabulaire 2. Capucine, sa soeur 12. myrtille Sentiments 3. Cajou, son frère 13. terrier Fenouil, tu exagères! 4. Cerfeuil, son grand frère 14. frimousse 5. Sa maman 15. honteux 6. Son papa 16. soulagé, heureux 7. un 17. réconforté 8. deux 18. en colère 9. trois Principaux personnages 10. quatre Événements

8 Fenouil, tu exagères! Personnages événements vocabulaire sentiments Personnages : Fenouil, un lapin Capucine, sa sœur Cajou, son frère Cerfeuil, son grand frère Sa maman Son papa Histoire séquentielle : Un : Fenouil brise la cabane de Cajou. Deux : Fenouil mange des myrtilles. Trois : Fenouil reconstruit la cabane de Cajou. Quatre : Fenouil embrasse sa maman. Vocabulaire : Sentiments : pomme de pin myrtille terrier frimousse (visage d un enfant) honteux ( Sa mère le regarde d un air sévère.) soulagé, heureux ( Sa mère l embrasse à la fin de l histoire.) réconforté ( Il se blottit dans les bras de son père.) en colère (Cajou voit sa cabane écroulée.)

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