le label P.F.T. "plate-forme technologique".

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1 le label P.F.T. "plate-forme technologique". Fipes Université d Evry-Val d Essonne - Centre Pierre Naville 2 rue du Facteur Cheval Evry Dominic BOUCHERON Membre de la commission de labellisation des PFT du Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche

2 Elles dépendent : DU MINISTÈRE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE. Pilotage DGRI Elles se situent : DANS LE CADRE DE l INNOVATION. - Stimulation du transfert de technologies. Elles font partie: DES 200 STRUCTURES DE TRANSFERT DE TECHNOLOGIE DU M.E.S.R 3 types de structures : 26 CDT, 76 CRT, 41 PFT (Juillet 2011) 100 PFT homologuées entre 2000 et 2006 Les PFT en bref Elles font l objet : DEPUIS 2007 D UNE PROCEDURE DE LABELLISATION Cahier des charges spécifique à chaque structure élaboré en collaboration avec l'afnor, établit les conditions d obtention du label. Commission de labellisation commune 2

3 Pourquoi le label? La labellisation conditionne les possibilités de financement par les délégués régionaux à la recherche et à la technologie DRRT. 3

4 Les PFT reposent sur trois principes Laboratoires de recherche Structures d appui aux PME L'optimisation des moyens et des compétences dont disposent des IUT, des lycées technologiques et professionnels, des lycées agricoles et des autres formations technologiques offertes par les écoles et les universités et par leur mutualisation au service des PME-PMI. La création d'un espace servant à l'enseignement, à la formation et aux prestations technologiques. Partenaires industriels Partenaires institutionnels Le développement d'un travail en réseau des structures œuvrant au service du transfert. 4

5 Les activités des PFT : Les PFT offrent des travaux finalisés, des formations, des actions de prestations de services et des expertises, avec (ou éventuellement sans) intervention d'élèves ou d'étudiants. Les PFT n'ont pas comme vocation première d'effectuer des opérations d innovation. 5

6 Les enjeux pour la formation Les PFT donnent une occasion supplémentaire aux structures scolaires et universitaires de s'insérer dans le tissu économique local et de favoriser l'insertion professionnelle de leurs élèves et étudiants. 6

7 Critères de labellisation en bref " Contexte technologique et industriel. Besoin économique local. Étude d insertion. " Recherche d'une synergie. Réseau de partenaires. Adossement à la recherche " Lisibilité et cohérence du dispositif Thématique identifiée. Identification des membres de la PFT. Tête de réseau- guichet " Identification des activités. Actions en faveur du transfert de technologie. Activités de formations liées à la thématique. " Organisation du dispositif. Identification des ressources et des moyens. Structuration de la PFT " Fonctionnement du dispositif. Organisation et suivi des activités. Gestion administrative et comptable des activités. 7

8 Les LYCEES et les PFT La loi sur l'innovation du 11juillet 1999 et les activités de transfert dans un EPLE. (second volet ) Activités de transfert de technologie Loi sur l innovation 11/07/1999 Décret n du 30 juin 2000 portant sur la rémunération des personnels des EPLE développant des actions en faveur des transferts de technologie. Prestations technologiques à titre onéreux Décret du 30/06/2000 Décret n du 19 Décembre 2001 relatif au groupement d intérêt public coopérations technologiques ( GIP ITT ). GIP Groupement d Intérêt Public. 19/12/2001 Circulaire n du 27 novembre BO n 45 du 5/12/

9 " Les PFT au regard des autres structures de transfert et d innovation. COOPERATION TECHNO TRANSFERT INNOVATION RECHERCHE Entreprises PME- PMI Entreprises Structures d appui technique aux entreprises ( CRT- CDT ) Organismes de recherche Dispositifs de coopérations technologiques des lycées Lycée des métiers ( PFT ) Plate- forme technologiques Dispositifs d innovation et de transfert des établissements d enseignement supérieur Pôle de compétitivité Réseau des acteurs du transfert de technologie Réseau des acteurs de l innovation 9 Document Dominic BOUCHERON