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1 Guide20 de l étudiant MASter meef Métiers de l Enseignement de l Éducation et de la Formation édition second degré encadrement éducatif Espé de lorraine Agenda 20

2 - Photo : Jean-Pierre Salle. Document non contractuel. Bien plus qu une mutuelle la référence solidaire Choisissez l offre votre vie MGEN qui va avec Maladie, hospitalisation, optique, dentaire, arrêt de travail, invalidité: votre vie et vos besoins peuvent évoluer. Pourquoi, dès lors, votre protection santé et prévoyance n évoluerait-elle pas en fonction de votre préférence? Pour accompagner chaque moment de votre carrière et de votre vie, MGEN propose des offres adaptées qui en même temps. Vous aussi, comme plus de 3 millions de personnes, faites de la référence solidaire MGEN votre préférence. MGEN, Mutuelle Générale de l Education nationale, n , MGEN Vie, n , MGEN Filia, n , mutuelles soumises aux dispositions du livre II du code de la Mutualité - MGEN Action sanitaire et sociale, n , MGEN Centres de santé, n , mutuelles soumises aux dispositions du livre III du code de la Mutualité. mgen.fr Mutuelle Santé Prévoyance

3 ÉDITO Au nom de ses équipes pédagogiques, administratives et techniques, ainsi que de ses partenaires, je suis heureux de vous souhaiter la bienvenue à l ESPÉ de Lorraine, composante de l Université de Lorraine. Vous entrez dans la toute jeune École Supérieure du Professorat de l Éducation de Lorraine, nouvelle institution dévolue à la formation initiale et continue des enseignants, du premier degré, du second degré et du supérieur, ainsi que des personnels d éducation. Le Master MEEF que vous avez choisi a été construit en référence aux directives nationales inscrites dans la loi. Il a pour ambition de vous préparer au métier de professeur ou de CPE que vous souhaitez exercer, de vous offrir les meilleures chances de réussite aux concours, et de vous donner les moyens d enrichir vos compétences et vos connaissances en vous confrontant à la rigueur de la recherche universitaire. Il s agit donc d une formation universitaire professionnalisante qui articule tout au long des deux années du master une formation en présentiel ou à distance, une formation en autonomie et une formation par la pratique en stage. Vous serez accompagnés par une équipe pédagogique pluri-catégorielle associant des enseignants et enseignants-chercheurs de l université, des professionnels de l académie et des professionnels intervenant dans le milieu scolaire. Si ce Master vise d abord une insertion professionnelle en tant que professeur ou CPE à l Éducation nationale, il offre aussi la possibilité d intégrer en tant que professionnels de l éducation et de la formation des secteurs d activités multiples semi-publics ou privés. Nous souhaitons placer ces nouvelles formations dans un processus d amélioration continue qui s appuiera entre autres sur les retours que vous voudrez bien nous faire. Vous serez appelés en début d année à proposer des délégués comme interlocuteurs privilégiés des équipes de pilotage, chacun d entre vous sera sollicité en fin d année pour répondre à une enquête dont les résultats dialogués permettront d améliorer la formation. Dans ce contexte encore nouveau sachez que les équipes de l ESPÉ sont pleinement mobilisées pour mettre leur expérience de la formation des enseignants et leur sens de l innovation pédagogique au service de votre réussite universitaire et de votre avenir professionnel. Tous mes vœux vous accompagnent dans votre projet. Fabien SCHNEIDER Directeur de l ESPÉ de Lorraine

4 SOMMAIRE ZOOM SUR L ESPÉ DE LORRAINE Missions de l ESPÉ p.7 Organisation et axes stratégiques de l ESPÉ p. Instances de l ESPÉ p. Sites de formation p. Et aussi à l ESPÉ p.34 PANORAMA SUR LES MASTERS MEEF 2 ND DEGRÉ ET EE Objectifs des Masters MEEF 2 nd degré et EE ; les EAP p.3 Inscription administrative au Master p.42 Liste des parcours et de leurs responsables p.43 Synopsis des UE, des volumes horaires et des ECTS p.44 Certifications p.4 Stages p. Que savoir sur les examens? p.1 Action culturelle à l ESPÉ de Lorraine p.1 FOCUS SUR LES CONCOURS Concours du 2 nd degré et de CPE p.1 Inscription par l étudiant aux concours p.7 PLAN RAPPROCHÉ SUR LES SERVICES À DISPOSITION DES ÉTUDIANTS BU p.1 Centre Audiovisuel Multimédia et ses antennes p.3 Sports à l Université de Lorraine p.4 Service d orientation et d insertion professionnelle du supérieur p.6 Service Ingénierie et Développement Professionnel p.7 Services sociaux et de santé p. Prêt de matériel et transfert de fichiers p.132 AGENDA 20/20 Calendrier Masters MEEF 2 nd degré et EE p.134 2

5 CET AGENDA APPARTIENT À : NOM PRÉNOM ADRESSE MASTER MEEF PARCOURS TÉL. MOBILE MÉL. REJOIGNEZ LA COMMUNAUTÉ FACEBOOK DE L'ESPÉ DE LORRAINE https://www.facebook.com/espelorraine 3

6 M MAN Nath? Papa et moi on s inquiète un peu Tu t en sors avec ton budget? Tu ne dépenses pas toutes tes économies au moins? Je ne parlerai qu en présence de mon conseiller BPALC Appel non surtaxé, coût selon votre opérateur. Banque Populaire Alsace Lorraine Champagne Société anonyme coopérative à capital variable 3 rue François de Curel METZ RCS Metz ORIAS N

7 Zoom sur l école supérieure du professorat et de l éducation - ESPÉ -

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9 ZOOM SUR L ÉCOLE SUPÉRIEURE DU PROFESSORAT ET DE L ÉDUCATION Missions de l ESPÉ L École Supérieure du Professorat et de l Éducation (ESPÉ) de Lorraine assure la formation initiale des futurs enseignants du premier degré et du second degré et des personnels d éducation. Elle participe aussi à celle des enseignants du supérieur. Elle forme les futurs enseignants, les enseignants en poste et les étudiants se destinant à d autres métiers de l éducation ou de la formation et contribue à la formation continue de tous ces personnels. L ESPÉ de Lorraine, en raison de ses liens étroits avec le milieu professionnel scolaire est le lieu privilégié d expérimentation et de réflexion pour les recherches en rapport avec le domaine de l éducation. Elle développe également des actions de coopération internationale en éducation. Par sa dimension académique, l ESPÉ se construit en concertation avec l ensemble des composantes universitaires régionales impliquées dans la formation des enseignants et en partenariat étroit avec les services académiques. De nombreux enseignants de l Éducation nationale participent à la formation. Ainsi, les ESPÉ dispensent des formations à finalités professionnelles. L ESPÉ de Lorraine est habilitée à délivrer le diplôme de master des métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation (MEEF) qui se décline en quatre mentions : Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Premier degré Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Second degré et ses 24 parcours disciplinaires Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Encadrement éducatif Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation, mention Pratiques et ingénierie de la formation et ses 4 parcours 7

10 Organisation et axes stratégiques de l ESPÉ de l Université de Lorraine L ESPÉ est fonctionnellement structurée en quatre pôles selon ses principales missions : pôle en charge de la formation initiale des enseignants du premier degré (MEEF 1 er degré) ; pôle en charge de la formation initiale des enseignants du second degré (dont les filières générales, techniques et professionnelles) et des conseillers principaux d éducation (MEEF 2 nd degré et MEEF Encadrement éducatif) ; pôle en charge des quatre parcours du master MEEF Pratiques et ingénierie de la formation. Ce pôle participe aussi à la formation des enseignants du supérieur ; pôle en charge du développement professionnel des personnels de l Éducation nationale : formation continue des enseignants 1 er et 2 nd degrés / Maison pour la science en Lorraine (MSL) / Institut de recherche sur l enseignement des mathématiques (IREM). En tant qu école de l Université de Lorraine, l ESPÉ a fixé les axes stratégiques de son projet dans le cadre de la procédure d accréditation : investir pleinement les missions confiées par la loi de refondation de l'école de la République (2013) en développant, par un travail collégial entre les acteurs de l université et ceux des services académiques, une formation professionnelle initiale et continue des enseignants de qualité ; favoriser le développement professionnel des personnels impliqués dans la formation des enseignants ; contribuer au développement de la recherche dans le champ de l éducation ; développer et renforcer ses spécialités en rapport avec l éducation et la formation : formation en sciences franco-allemand action culturelle par le projet

11 Instances de l ESPÉ Les instances qui chapeautent et pilotent le fonctionnement de l ESPÉ sont définies par la loi et les statuts de l ESPÉ. Le Conseil d école La composition du conseil d école est définie en référence à la loi et aux statuts de l école votés par le conseil d administration de l Université de Lorraine. Sa composition précise est consultable sur le site web de l ESPÉ à la rubrique ESPÉ de Lorraine/organisation/instances. Le conseil d école délibère sur l ensemble des questions concernant l école en s appuyant sur les travaux des autres conseils et des commissions dans le respect des textes en vigueur. En particulier, il définit la politique générale de l école, arrête et modifie le règlement intérieur de l école, adopte le budget de l école, propose une politique des emplois, adopte les règles relatives aux examens et les modalités de contrôle des connaissances, se prononce sur le programme pédagogique de l école proposé par le COSP Le Conseil d orientation scientifique et pédagogique (COSP) Le COSP contribue à la réflexion sur les grandes orientations relatives à la politique partenariale et aux activités de formation et de recherche de l école : il structure les cursus de formations, les activités en lien avec la recherche de l école, les règles relatives aux examens et les modalités de contrôle des connaissances. Il examine et émet un avis sur les propositions des conseils de perfectionnement des mentions, propose des mesures de nature à favoriser la concertation entre les formateurs et les usagers et à améliorer les conditions de vie et de travail de ces derniers. Enfin il est consulté sur la politique d emploi de l école. Sa composition précise est consultable sur le site web de l ESPÉ à la rubrique ESPÉ de Lorraine/organisation/ instances. Conseils de perfectionnement Les conseils de perfectionnement s organisent selon les mentions du master MEEF. On distingue ainsi le conseil de perfectionnement de la mention 1 er degré, de la mention 2 nd degré, de la mention Encadrement éducatif et de la mention Pratiques et ingénierie de la formation. Les conseils de perfectionnement examinent des questions relatives à la conception, à la mise en œuvre et à l évaluation des plans de formation. Ils ont pour mission de suivre l orientation, les résultats et l insertion professionnelle des étudiants. Les conseils effectuent des propositions d évolution de la formation à court et moyen termes. Ils sont chargés de veiller à la cohérence des parcours ainsi qu à l adossement à la recherche et aux milieux socio-professionnels.

12 Les commissions permanentes Trois commissions sont instituées par le règlement intérieur (consultable sur le site web de l ESPÉ, rubrique ESPÉ de Lorraine/statuts et règlement intérieur). La commission des personnels administratifs et techniques C est un lieu de dialogue des personnels de l ESPÉ au sein de laquelle s élaborent des propositions sur l organisation générale et le fonctionnement des services, sur la politique des ressources humaines et sur les conditions de travail des personnels. La commission évaluation Il revient à la commission «évaluation» de piloter la conception, la réalisation et l exploitation des enquêtes d'évaluation en lien avec l université et d effectuer des préconisations en direction des instances de l ESPÉ au vu de l ensemble des résultats. La commission de recrutement des enseignants de statut 1 er ou 2 nd degré Les commissions consultatives Le conseil d école et le conseil d orientation scientifique et pédagogique se dotent de commissions consultatives selon leurs besoins. Ces commissions travaillent en lien avec les conseils et la direction de l ESPÉ auxquels elles rendent des avis. Elles inscrivent leurs travaux dans la politique générale de l Université de Lorraine. Les modalités de création, de fonctionnement, de désignation de leurs membres et de dissolution sont définies par le règlement intérieur.

13 Organigramme de l ESPÉ de Lorraine Conseil d école Président M. Demeuse Marc Demeuse Conseil d orientation scientifique et pédagogique Direction Directeur : F. Schneider Directrice adjointe - Recherche : à venir Fabien Schneider Pôle 1 er degré Directeur : L. Husson Conseil de perfectionnement du MEEF 1 er degré Responsable mention : J. Levêque Pôle 2 nd degré Directrice : N. Sevilla Conseil de perf. MEEF 2 nd degré Resp. mention : A.S. André-Mayer Conseil de perf. MEEF Encadrement Éducatif Responsable mention : G. Lapostolle Pôle Pratiques et Ingénierie de la Formation Directrice : C. Deronne Conseil de perfectionnement du MEEF PIF Responsable mention : J.C. Vilatte Pôle Développement Professionnel Directeurs : A. Stef et J.P. Rossignon Conseil de pôle Laurent Husson Jean Levêque Nathalie Sevilla Anne-Sylvie André-Mayer Guy Lapostolle Christine Deronne Jean-Christophe Vilatte André Stef Jean-Paul Rossignon

14 Plans des sites de formation du master MEEF 2 nd degré et Encadrement Éducatif CAMPUS ÉPINAL ENSTIB page CAMPUS METZ Bridoux page Saulcy page 1 ESM - IAE page 20 CAMPUS NANCY Droit, économie, gestion page 22 Lettres et sciences humaines page 24 Médecine page 26 Sciences et faculté du sport page 2 SITE ESPÉ DE METZ-MONTIGNY page 30 SITE ESPÉ DE MAXÉVILLE page 32

15 Récapitulatif des sites de formation des différents parcours MENTION 2 ND DEGRÉ PARCOURS CAMPUS PLAN Allemand (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Anglais (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Anglais-lettres (CAPLP) Saulcy (Metz) page 1 Arts plastiques (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Biotechnologies option santé environnement (CAPLP / CAPET) ESPÉ site de Maxéville Sciences (Nancy-Vandœuvre) page 32 page 2 Documentation (CAPES) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Économie et gestion option marketing (CAPET / CAPLP) ESPÉ site de Maxéville et de Montigny pages 31 et 32 ESM-IAE (Metz) page 21 Éducation musicale et chant choral (CAPES) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Éducation physique et sportive (CAPEPS) Bridoux (Metz) page Faculté du sport (Nancy-Vandœuvre) page 2 Espagnol (CAPES) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Génie industriel option bois (CAPLP) ESPÉ site de Maxéville ENSTIB (Épinal) page 32 page Histoire-Géographie (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Hôtellerie Restauration (CAPET / CAPLP) Multisites Metz dont ESM-IAE page 21 ESPÉ site de Metz-Montigny page 31 Italien (CAPES) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Lettres classiques (CAPES) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Lettres modernes (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Lettres-Histoire-Géographie (CAPLP) Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Mathématiques (CAPES) Saulcy (Metz) page 1 Sciences (Nancy-Vandœuvre) page 2 Maths-Sciences physiques et chimiques (CAPLP) Bridoux (Metz) page Sciences économiques et sociales (CAPES) Faculté de droit, éco, gestion (Nancy) page 24 Sciences industrielles de l ingénieur (CAPET) ESPÉ site de Maxéville page 32 ESPÉ site de Metz-Montigny page 31 Sciences physiques et chimiques (CAPES) Bridoux (Metz) page Sciences (Nancy-Vandœuvre) page 2 Sciences et techniques médico-sociales (CAPET / CAPLP) Médecine (Nancy-Vandœuvre) page 27 Sciences de la vie et de la Terre (CAPES) Sciences (Nancy-Vandœuvre) page 2 MENTION EE CAMPUS PLAN Lettres et sciences humaines (Nancy) page 24 Encadrement Éducatif (CACPE) ESPÉ site de Maxéville page 32 13

16 CAMPUS ENSTIB - ÉPINAL ENSTIB : parcours Génie industriel option bois Av. du rose poirier route de Jeuxey route de Jeuxey ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DES TECHNOLOGIES ET INDUSTRIES DU BOIS BU RU rue du Closel PÔLE FIBRE CETELOR CNTT BOIS rue Philippe Séguin BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > Maison de l étudiant Espace Louvière à Épinal : SOIP (service orientation insertion professionnelle) > voir le plan du campus Lettres Nancy

17 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE ENSTIB > 27 rue Philippe SÉGUIN CS Épinal Cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus ENSTIB

18 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Campus Bridoux > rue du Général Delestraint METZ Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus Bridoux

19 CAMPUS BRIDOUX - METZ UFR Sciences Fondamentales et Appliquées (SciFA) : parcours Maths-sciences, Sciences physiques et chimiques Département STAPS : parcours Éducation physique et sportive voie pénétrante Est D 603 centre-ville D 603 UFR SCIENCES FONDAMENTALES APPLIQUÉES (SCIFA) Sarrebruck - Strasbourg rue du Général Delestraint voie rapide Est rue Nicolas Unstersteller RU AMPHITHÉÂTRES BU Metz-Technopôle CROUS rue Claude Bernard INSTITUT DE BIOLOGIE, SANTÉ, ENVIRONNEMENT (IBISE) CROUS CROUS CROUS rue de la Poulue rue du Docteur Schweitzer BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > centre de Bridoux, rue du G l Delestraint : SOIP (service orientation insertion professionnelle) > voir plan du campus Saulcy : SUAPS

20 CAMPUS SAULCY - METZ UFR Sciences Humaines et Sociales (SHS) : parcours Histoire-Géographie UFR Arts, Lettres et Langues (ALL) : parcours Allemand, Anglais, Anglais-lettres, Arts plastiques, Lettres modernes UFR Mathématiques, informatique, mécanique (MIM) : parcours Mathématiques sortie 33 A31 Moselle rue du pont des morts UFR DEA UFR SHA UFR ALL UFR MIM CROUS Bd Sérot BU RU RU MAISON DE L ÉTUDIANT A31 plan d eau Bd Poincaré A31 sortie 32 1 BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : CAFÉTARIA : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > accès par l arrière du bâtiment MIM : SIOU (Service d information et d orientation universitaire) : SUAPS

21 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Île du Saulcy Metz cedex 1 Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus Saulcy 1

22 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE ESM-IAE 1 rue Augustin Fresnel CS Metz - Cedex 3 Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org ESM-IAE 20

23 y SITE ESM-IAE (METZ) MEEF 2 nd degré : parcours Économie et gestion option marketing rue Augusti Fresnel rue Félix Savart Arts et Métiers ParisTech RU Metz'in rue Augustin Fresnel ESM - IAE D D École nationale d ingénieurs de Metz Rocade Sud-Est de Metz Rocade Sud-Est de Metz voie Anne Caroline Haillecourt Parking-relais Foire Expo D 55 N 431 D 55 D 55 Pa des Expo D 55 RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE 21 S

24 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE UFR Faculté de Droit, Sciences Économiques et Gestion 13 Place Carnot - C.O Nancy cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus Droit, Éco, Gestion 22

25 CAMPUS DROIT, ÉCONOMIE, GESTION - NANCY Faculté de droit, sciences économiques et gestion : parcours Sciences économiques et sociales RU Cour Leopold CENTRE EUROPÉEN UNIVERSITAIRE Place carnot place Carnot rue des Michottes passage Haldat FACULTÉ DE DROITS, SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION rue de la Ravinelle INSTITUT DE PRÉPARATION À L ADMINISTRATION GÉNÉRALE BU place Carnot rue de Serre rue Stanislas Gare SNCF rue Henri Poincaré BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE > Cours Léopold : SERVICE DE SANTÉ > voir le plan du campus Lettres Nancy : SOIP (service orientation insertion professionnelle) : SUAPS > voir le plan du campus Lettres Nancy 23

26 Av. de la Libération CAMPUS LETTRES ET SCIENCES HUMAINES - NANCY UFR Arts, Lettres et Langues : parcours Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Éducation musicale et chant choral, Lettres classiques, Lettres modernes UFR Sciences Humaines et Sociales : parcours Conseiller principal d éducation, Documentation, Histoire-Géographie, Lettres-Histoire Entrée Godefroy de Bouillon Av. de la Libération ADMINISTRATION SCOLARITÉ G K Nancy-centre F E L H GYMNASE D MAISON DE L ÉTUDIANT D BU PRÉSIDENDCE UNIVERSITÉ DE LORRAINE Bd Albert 1er direction Metz A J A A rue de Verdun C BU B A Av. de la Libération RU MONTBOIS PISCINE LES OCÉANAUTES RU 24 BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : CAFÉTARIA : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > Maison de l étudiant - pôle santé : SOIP (service orientation insertion professionnelle) : SUAPS

27 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Campus Lettres et Sciences Humaines 23, Boulevard Albert 1 er BP Nancy Cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus Lettres & Sciences humaines 25

28 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Faculté de médecine de Nancy avenue de la Forêt de Haye Vandœuvre-lès-Nancy Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus médecine 26

29 CAMPUS MÉDECINE - NANCY-VANDŒUVRE École de santé publique : parcours Sciences et techniques médico-sociales Hypodrome de brabois Av. de la Forêt de Haye FACULTÉ DE MÉDECINE forêt de Haye BIOPÔLE RU COOPÉRATIVE ÉTUDIANTE ATELIERS IUT NANCY- BRABOIS ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE BU Av. de Bourgogne Terminus tram CHU BRABOIS A33 sortie 2b D74 D74 A33 BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > voir le plan du campus sciences et sports : SOIP DE VANDOEUVRE > voir le plan du campus sciences et sports : SUAPS 27

30 CAMPUS SCIENCES ET FACULTÉ DU SPORT - NANCY Faculté des sciences et technologies : parcours Biotechnologie option santé-environnement, Mathématiques, Sciences physiques et chimiques, Sciences de la vie et de la Terre Faculté du sport : parcours Éducation physique et sportive Av. Paul Muller Bd des Aiguillettes FACULTÉ DE SPORTS rue du jardin botanique BU 1 ER CYCLE INSTITUT ELIE CARTAN RU rue Jacques Callot 2 ND CYCLE rue Victor Bach rue du vieux chateau 2 BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT UNIVERSITAIRE : SERVICE DE SANTÉ > 6 rue Callot à Vandœuvre : SOIP (service orientation insertion professionnelle) de l ESA (Espace de Services Aiguillettes) : SUAPS

31 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Faculté des sciences et technologies Boulevard des Aiguillettes BP Vandœuvre-les-Nancy Cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Faculté du sport 30 rue du Jardin Botanique CS Villers-lès-Nancy cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org Campus sciences, bâtiment 2 nd cycle 2

32 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Site de Metz-Montigny, rue de la Victoire 5750 Montigny-lès-Metz Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org ESPÉ de Lorraine, site de Metz-Montigny 30

33 rue de l'aviateur Guyneme SITE ESPÉ - MONTIGNY MEEF 2 nd degré : parcours Économie et gestion,option marketing, parcours Hôtellerie Restauration Rue du Fossé rue des Noisetiers rue de Reims Rue Joseph Cressot rue des Jardins sous la Fontaine rue de la Victoire BU RU rue Albert Haefeli rue Françoise Geneviève Pichard rue de Reims rue de Pont-à-Mousson rue des États-Unis rue du Général Caré ÉCOLE SUPÉRIEURE DU PROFESSORAT ET DE L ÉDUCATION SITE DE METZ-MONTIGNY BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE : ENTRÉES CAMPUS RU : RESTAURANT ESPÉ 31

34 R SITE ESPÉ - MAXÉVILLE MEEF 2 nd degré : parcours Biotechnologies option santé-environnement, Économie et gestion option marketing, Génie industriel option bois, Sciences industrielles de l ingénieur MEEF EE : Encadrement Éducatif Rue Courbet Rue Gambetta rue du septembre 4 rue Marcel Simon Rue Paul Richard rue Ferry III PARKING RÉSERVÉ AUX ÉTUDIANTS rue Gambetta rue du Général Leclerc BU Avenue du Général Patton RU A31 sortie 20 avenue de Metz canal rue du Général Leclerc Avenue du Général Patton Route de Metz sse 32 BU : BIBLIOTHÈQUE UNIVERSITAIRE RU : RESTAURANT LE BERGAMOTE : ENTRÉES CAMPUS : MAISON POUR LA SCIENCE EN LORRAINE

35 UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ESPÉ DE LORRAINE Site de Maxéville 5, rue Paul Richard - CS0003 Maxéville Laxou Cedex Flashez le QR-code pour accèder au plan sur openstreetmap.org ESPÉ de Lorraine, site de Maxéville 33

36 Et aussi à l'espé Maison pour la science en Lorraine au service des professeurs Située au sein de l Université de Lorraine, riche de ses 70 laboratoires de recherche, la Maison pour la science en Lorraine est un lieu de rencontre, de rapprochement et d échanges entre deux mondes, celui de l éducation et celui de la recherche. La Maison propose et coordonne en Lorraine toutes les actions initiées par l Académie des sciences : une offre de développement professionnel innovante pour les enseignants, des Centres pilotes La main à la pâte pour des enseignants avec leur classe et le dispositif ASTEP (Accompagnement en Sciences et Technologie à l École Primaire) avec des étudiants de toute l Université de Lorraine. Véritable prototype piloté au niveau national par la Fondation La main à la pâte, ce projet innovant est financé par les fonds des Investissements d avenir, par l Université de Lorraine, le Rectorat, le Grand Nancy, Canopé, La ligue contre le cancer, la Mgen 54 et des partenaires locaux. La Maison est implantée sur différents sites de l Université de Lorraine et plus particulièrement dans l ESPÉ. Le centre régional est basé à Nancy-Maxéville avec l ambition de couvrir l ensemble du territoire. Deux centres satellites à Metz-Montigny et Épinal proposent des actions en Moselle et dans les Vosges. Une offre de développement professionnel en sciences La Maison propose des formations innovantes en sciences, en technologie et en mathématiques aux professeurs du premier degré et de collège de l Académie de Nancy-Metz. Construites en étroite collaboration avec le rectorat et co-encadrées par des scientifiques de laboratoires et du monde de l industrie, les actions proposées s appuient sur des sujets concrets de recherche pour permettre une transposition en classe. Ces actions de formations rapprochent les enseignants de la science vivante et contemporaine. 34

37 Des Centres pilotes La main à la pâte Intégrés dans la Maison pour la science en Lorraine, ils contribuent à l accompagnement en sciences et technologie des enseignants de l école primaire du Grand Nancy, de Metz-métropole et d Épinal agglomération. Des classes de cycles 1, 2 et 3 sont accompagnées par des formateurs dans des parcours scientifiques thématiques de semaines. C est l occasion pour les élèves et leur enseignant de découvrir et se familiariser avec du matériel scientifique et de bénéficier d espaces spécialisés, tels qu un planétarium, une mare pédagogique, des salles de sciences et une salle de technologie, adaptées aux enfants. Le Centre Pilote met également à disposition des enseignants des ressources pédagogiques en prêt. L ASTEP (Accompagnement en Sciences et Technologie à l École Primaire) Depuis plusieurs années, plus de 300 étudiants (en L2, L3 ou d écoles d ingénieurs) reçoivent une formation pour mettre en œuvre, avec l enseignant de la classe, la démarche d investigation scientifique à l école primaire. Ce projet est souvent pour eux une première expérience concrète dans une classe, incluant la conception pédagogique, la préparation matérielle et l animation d une séquence de sciences ou de technologie. Pour certains, ce sera le déclic les incitant à s engager dans les métiers de l enseignement, pour d autres l occasion d apprendre à expliquer à des plus jeunes des phénomènes scientifiques souvent complexes. La main à la pâte, 20 ans déjà! Depuis, lancée par Georges Charpak et l Académie des sciences, La main à la pâte développe une éducation à la science qui invite tous les élèves, enfants et adolescents, à découvrir et comprendre avec bonheur le monde naturel et ses mystères, ainsi que les machines et leur fonctionnement. Elle s appuie sur la curiosité des jeunes, sur l observation, l expérimentation, l imagination, le raisonnement, l expression et la communication. Elles est portée en Lorraine par la Maison pour la science. Toutes les informations et ressources sont disponibles en ligne > maisons-pour-la-science.org Centre pilote La main à la pâte du Grand Nancy 35

38 Vous préparez un métier de l enseignement... La CASDEN vous accompagne! Créée et dirigée par des enseignants, la CASDEN, banque coopérative de l éducation, de la recherche et de la culture, accompagne ses Sociétaires dans la réalisation de leurs projets personnels et professionnels. Pour ceux qui débutent dans la vie active, la CASDEN propose une offre unique dédiée. Choisissez notre coopérative qui défend des valeurs de solidarité, d équité, d écoute, de confiance et d engagement... Plus d un million de Sociétaires bénéficient déjà des avantages CASDEN. Pourquoi pas vous? N hésitez pas à contacter votre Chargée de Relations Enseignement Supérieur et Recherche : Isabelle Vicario : CASDEN Banque Populaire - Société Anonyme Coopérative de Banque Populaire à capital variable. Siège Social : 1 Cours des Roches - 77 Noisiel.<. Siret n RCS Meaux immatriculation ORIAS n Illustration : Killoffer

39 panorama sur les masters MEEF 2 nd degré et encadrement éducatif

40 3

41 PANORAMA SUR LES MASTERS MEEF SECOND DEGRÉ ET EE Les masters MEEF second degré et encadrement éducatif à l Université de Lorraine Au sein de l Université de Lorraine, la mention MEEF Second degré se décline en 25 parcours définis en regard des disciplines des concours nationaux (par exemple : parcours lettres, EPS, mathématiques ). La formation est assurée par les composantes de l'université, UFR, école ou ESPÉ. Le tableau synthétique p.41 mentionne les parcours proposés et les noms des responsables de formation. La mention MEEF encadrement éducatif forme au seul concours «conseiller principal d éducation». Objectifs du Master MEEF second degré La formation initiale des enseignants vise l acquisition des compétences professionnelles décrites dans le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l éducation (Bulletin Officiel n 30 du 25 juillet 2013). Le Master articule une formation théorique et pratique à l exercice du futur métier avec la préparation aux épreuves du concours de recrutement, les stages et l initiation à la recherche. La formation est assurée par des équipes pédagogiques associant des personnels relevant des établissements d enseignement supérieur et de l Éducation nationale avec les professionnels intervenant dans le milieu scolaire. Elle permet d acquérir, de manière progressive et intégrée, un haut niveau de compétences professionnelles, tant disciplinaires que didactiques et scientifiques, ainsi que des compétences liées au contexte d exercice du métier. Les enseignements dispensés sont répartis en cinq blocs de compétences : Disciplinaire et didactique La formation au sein des UE disciplinaires ou didactiques participe à la maîtrise des savoirs et de leur enseignement en lien avec les programmes scolaires de la discipline. Contexte d exercice du métier Les UE visent à développer les compétences à disposer d outils de lecture, de compréhension et d analyse des contextes classes, établissement, institutions ; à comprendre l environnement professionnel pour adopter un positionnement réfléchi, responsable, éthique, dans des situations et contextes professionnels complexes ; à se 3

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