PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN MICRO-SYSTEMES INFORMATIQUES. Secteur : Electricité/Electronique JUIN 2003 الجمهورية التونسية

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN MICRO-SYSTEMES INFORMATIQUES. Secteur : Electricité/Electronique JUIN 2003 الجمهورية التونسية"

Transcription

1 REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE FORMATEURS ET D'INGENIERIE DE FORMATION الجمهورية التونسية وزارة التربية و التكوين المرآز الوطني لتكوين المكونين و هندسة التكوين PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN MICRO-SYSTEMES INFORMATIQUES مو هل تقني مهني : تقني في صيانة أجهزة الميكرو إعلامية Secteur : Electricité/Electronique القطاع : الكهرباء والا لكترونيك JUIN 2003

2 REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE FORMATEURS ET D'INGENIERIE DE FORMATION الجمهورية التونسية وزارة التربية و التكوين المرآز الوطني لتكوين المكونين و هندسة التكوين PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN MICRO-SYSTEMES INFORMATIQUES مو هل تقني مهني : تقني في صيانة أجهزة الميكرو إعلامية Secteur : Electricité/Electronique القطاع : الكهرباء والا لكترونيك Sous Secteur : Electronique القطاع الفرعي : الا لكترونيك JUIN 2003

3 REMERCIEMENTS Le Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation tient à remercier les personnes qui ont participé de près ou de loin, à l élaboration de ce programme d études. ÉQUIPE DE PRODUCTION Riadh OTHMANI Ingénieur de formation Responsable du secteur génie électrique CENAFFIF Gérard LATULIPPE Expert en Ingénierie de programmes Responsable du projet CIDE inc Adel NAHALI Formateur CSFE Den Den Jean BERNIER Expert en contenu CIDE inc Serge BLAIS Expert en contenu CIDE inc Claude LATOUCHE Expert en contenu CIDE inc Jean-Guy LEVESQUE Expert en contenu CIDE inc Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 4

4 SOMMAIRE REMERCIEMENTS...4 ÉQUIPE DE PRODUCTION...4 PRESENTATION DU PROGRAMME...7 VOCABULAIRE...8 PREMIÈRE PARTIE BUTS DU PROGRAMME COMPETENCES VISEES...10 MODULE N 01 : ANALYSER LA FONCTION DE TRAVAIL...12 MODULE N 02 : APPLIQUER DES NOTIONS DE BASE D ELECTRICITE ET D ELECTROMAGNETISME MODULE N 03 : INTERPRETER LES PLANS, LES SCHEMAS, LES DEVIS ET LA DOCUMENTATION TECHNIQUE...15 MODULE N 04 : ANALYSER DES CIRCUITS A SEMI-CONDUCTEURS...16 MODULE N 05 : ANALYSER DES CIRCUITS INTEGRES ANALOGIQUES...18 MODULE N 06 : ANALYSER DES CIRCUITS D ELECTRONIQUE NUMERIQUE...20 MODULE N 07 : ANALYSER DIFFERENTES ARCHITECTURES D UN SYSTEME A MICROPROCESSEURS MODULE N 08 : APPLIQUER DES NOTIONS DE BASE DE PROGRAMMATION DES MICROCONTROLEURS MODULE N 09 : UTILISER LES SYSTEMES D EXPLOITATION, LES APPLICATIONS BUREAUTIQUES ET INTERNET...24 MODULE N 10 : ASSEMBLER ET CONFIGURER LES PC MODULE N 11 : APPLIQUER DES NOTIONS RELATIVES AUX DIFFERENTS TYPES DE PC, A LEURS CONSTITUANTS ET A LEURS PERIPHERIQUES...26 MODULE N 12 : EXPLOITER DES LOGICIELS RELIES A LA MAINTENANCE INFORMATIQUE MODULE N 13 : APPLIQUER DES NOTIONS RELATIVES AUX DIFFERENTES CARACTERISTIQUES DES RESEAUX INFORMATIQUES MODULE N 14 : INSTALLER ET CONFIGURER DES LOGICIELS ET UTILITAIRES POUR LES RESEAUX INFORMATIQUES...31 Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 5

5 MODULE N 15 : UTILISER DES OUTILS, DES EQUIPEMENTS ET DES INSTRUMENTS DE MESURE APPROPRIES A L ENTRETIEN ET AU DEPANNAGE DES SYSTEMES INFORMATIQUES MODULE N 16 : UTILISER LES LANGAGES DE PROGRAMMATION EVOLUES...33 MODULE N 17 : REALISER DES ACTIVITES DE DEPANNAGE DES SYSTEMES INFORMATIQUES ET DE LEURS PERIPHERIQUES MODULE N 18 : DEPANNER LE MATERIEL DE BUREAUTIQUE...36 MODULE N 19 : FOURNIR DE L ASSISTANCE TECHNIQUE...38 MODULE N 20 : S INTEGRER EN MILIEU DE TRAVAIL MODULE N 21 : REALISER DES ACTIVITES D OPTIMISATION D EQUIPEMENTS MATRICE DES COMPTETENCES...41 Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 6

6 PRESENTATION DU PROGRAMME Le programme «Technicien de maintenance en micro- systèmes informatiques» s inscrit dans les finalités et les orientations de la formation professionnelle; il est conçu suivant le cadre d élaboration des programmes d études professionnelles qui exige notamment la participation de partenaires des milieux du travail et de la formation. Ce programme est défini par compétences et sera, après l étape de la validation de ce projet, formulé par objectifs et standards. Conçu selon une approche qui tient compte de facteurs tels que les besoins de formation, la situation de travail et les buts généraux de la formation professionnelle, le programme servira de base à la définition des activités d apprentissage et à leur évaluation. De plus, le programme rend possible l application de l approche programme. Le programme «Technicien de maintenance en micro- systèmes informatiques» comprend une composante de formation générale commune, propre et complémentaire de 480 heures, et une composante de formation spécifique de 2165 heures. Au total, en incluant le stage de 10 semaines, le programme compte donc heures/contact. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 7

7 VOCABULAIRE Programme Ensemble intégré d activités d apprentissage visant l atteinte d objectifs de formation en fonction de standards déterminés. Objectif «Un objectif est une intention, communiquée par une déclaration qui décrit la modification que l on désire provoquer chez l étudiant, déclaration précisant en quoi l étudiant aura été transformé une fois qu il aura suivi avec succès tel ou tel enseignement.» (Robert F. Mager) Compétence, habileté ou connaissance à acquérir ou à maîtriser. Compétence Une compétence est un ensemble de comportements socioaffectifs (savoir-être), d habiletés cognitives (savoirs) et d habiletés psychosensorimotrices qui permet d exercer une fonction ou une tâche à un degré de performance correspondant aux exigences du travail ou de l université. En formation professionnelle, une compétence est aussi définie comme un pouvoir d agir, de réussir et de progresser permettant de réaliser adéquatement des tâches ou des activités fondées sur un ensemble organisé de savoirs (connaissances, habiletés dans divers domaines, perceptions, schémas opératoires, etc.). Standard Niveau de performance considéré comme le seuil à partir duquel on reconnaît qu un objectif est atteint. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 8

8 PREMIÈRE PARTIE 1. BUTS DU PROGRAMME Le programme «Technicien de maintenance en micro- systèmes informatiques» vise à former des techniciens en Maintenance informatique aptes à exercer la fonction de travail dans des entreprises de services informatiques, de montages de systèmes informatiques et informatisés, de maintenance électronique ou informatique, d installation et de configuration de réseaux et dans différents types d industries telles que l industrie agroalimentaire, l industrie de production et de distribution d énergie, l industrie pétrochimique, etc où on retrouve la présence de l informatique industrielle. Les tâches des techniciens en maintenance informatique consistent principalement à vérifier la conformité des installations informatiques avec les normes, les cahiers des charges et les documentations techniques, à réaliser et installer systèmes informatisés à base d automatismes, à dépanner les équipements d informatique et d informatique industrielle. Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, la composante de formation spécifique du programme «Technicien en Maintenance informatique» vise : À rendre la personne compétente dans l exercice de sa profession, c est-à-dire lui permettre de réaliser correctement, avec des performances acceptables au seuil d entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes à la profession ; À favoriser l intégration de la personne à la vie professionnelle, notamment par une connaissance du marché du travail en général ainsi qu une connaissance du contexte particulier de la profession ; À favoriser l évolution et l approfondissement des savoirs professionnels de la personne ; À favoriser la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant, entre autres, de se donner des moyens pour gérer sa carrière. Le programme «Technicien en maintenance des systèmes informatique» permet également de réaliser les intentions des composantes communes, propres et complémentaires de la formation générale. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 9

9 2. COMPETENCES VISEES Énoncés de compétences particulières 10 Assembler et configurer les PC 12 Exploiter les logiciels reliés à la Maintenance informatique Appliquer des notions relatives aux différentes caractéristiques des réseaux informatiques Installer et configurer des logiciels et utilitaires pour les réseaux informatiques Utiliser les outils, les équipements et les instruments de mesure appropriés à l entretien et au dépannage des systèmes informatiques 16 Utiliser les langages de programmation évolués 17 Réaliser des activités de dépannage des systèmes informatiques et périphériques 18 Dépanner le matériel de bureautique 20 S intégrer en milieu de travail 21 Réaliser des activités d optimisation d équipements Énoncés de compétences générales 1 Analyser la fonction de travail 2 Appliquer des notions de base d électricité et d électromagnétisme 3 Interpréter les plans, les schémas, les devis et la documentation technique 4 Analyser des circuits à semi-conducteurs 5 Analyser des circuits intégrés analogiques 6 Analyser des circuits d électronique numérique 7 Analyser les différentes architectures d un système à microprocesseurs 8 Appliquer des notions de base de programmation des microcontrôleurs Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 10

10 9 Utiliser les systèmes d exploitation, les applications bureautiques et Internet 11 Appliquer des notions relatives aux différents types de PC, à leurs constituants et leurs périphériques 19 Fournir de l assistance technique Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 11

11 DEUXIÈME PARTIE : ET MODULE N 01 : ANALYSER LA FONCTION DE TRAVAIL Durée : 30 h Analyser la fonction de travail. À partir : d un poste de travail informatique (ordinateur). À l aide : d une documentation technique appropriée; de personnes ressources et de visites industrielles. 1- Caractériser la fonction de travail Caractérisation juste de la fonction de travail. 2- Énumérer les tâches et les opérations liées à la fonction de travail. 3- Identifier les habiletés et les comportements nécessaires à l exercice de la fonction de travail. 4- Utiliser la terminologie et le cadre normatif relatif en Maintenance informatique. 5- Établir des liens entre des règles de santé et de sécurité de travail et les activités de travail en Maintenance informatique Énumération exacte des tâches Identification judicieuse des habiletés et des comportements nécessaires à l exercice de la fonction de travail Utilisation juste de la terminologie relative à la Maintenance informatique Utilisation juste du cadre normatif relatif en Maintenance informatique Justesse des liens entre des règles de santé et de sécurité de travail et les activités de travail en Maintenance informatique. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 12

12 MODULE N 02 : APPLIQUER DES NOTIONS DE BASE D ÉLECTRICITÉ ET D ÉLECTROMAGNÉTISME. Durée : 90h Appliquer des notions de base d électricité et d électromagnétisme. 1- Identifier les grandeurs, unités électriques et résistances (code en couleurs, ). À partir : d une documentation technique appropriée; de formulaires; d équipements didactiques (retro, tableaux) À l aide : d une fiche de travail; d un poste de travail électronique (platines, multimètres, oscilloscope, fils de connexions, 1-1 Identification exacte des grandeurs et unités électriques en cc et ac. 1-2 Caractérisation exacte de la loi d Ohm. 1-3 Caractérisation juste des résistances (code en couleurs, ). 1-4 Choix judicieux des appareils de mesure (multimètre, oscilloscope,.). 1-5 Utilisation correcte des sources de tensions et courants cc et ac (GBF, alim. continue, ). 1-6 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 1-7 Mesure juste des caractéristiques du circuit (U,I,R). Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 13

13 2 Analyser un circuit électrique en utilisant les lois générales de l électrocinétique. 2-1 Interprétation juste des différentes lois générales de l électricité en courant continu (théorème de Kirchhoff, association des résistance, théorème de Thevenin, Norton ). 2-2 Analyse rigoureuse d un circuit électrique en régime continu. 2-3 Application juste des lois générales de l électrocinétique sur les circuits électriques. 2-4 Choix judicieux des appareils de mesure. 2-5 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 2-6 Mesure juste des caractéristiques du circuit 3 Appliquer les lois générales de l électrostatique (condensateur). 4 Appliquer les lois générales d électromagnétisme (bobine, transformateur). 3-1 Application juste des principes généraux de l électrostatique (charge et décharge d un condensateur,..). 3-2 Choix judicieux des appareils de mesure. 3-3 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 3-4 Mesure juste des caractéristiques du circuit 4-1 Application juste des principes généraux de l électromagnétisme. 4-2 Choix judicieux des appareils de mesure. 4-3 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 4-4 Mesure juste des caractéristiques du circuit. 5 Caractériser les différents types de circuits électriques en régime variable. 5-1 Identification exacte des différents circuits électriques en régime variable. 5-2 Application juste des principes généraux de l électricité en régime variable. 5-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 5-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 5-5 Mesure juste des caractéristiques du circuit. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 14

14 MODULE N 03 : INTERPRÉTER LES PLANS, LES SCHÉMAS, LES DEVIS ET LA DOCUMENTATION TECHNIQUE. Durée : 45 h Interpréter les plans, les schémas, les devis et la documentation technique. 1- Interpréter les schémas électriques et les manuels techniques des manufacturiers. À partir : d une documentation technique appropriée ; de devis ; de cahiers des charges ; de formulaires. À l aide : d une documentation technique appropriée ; de formulaires ; d équipements didactiques (rétro, tableaux). 1.1 Interprétation juste des schémas électriques et de la documentation technique. 2- Déterminer la fonction des composants d un 2.1 Distinction correcte des composants. schéma. 3- Identifier le contenu des devis et les normes. 3.1 Identification judicieuse des devis et des normes. 4- Utiliser les DATA BOOK 4.1 Utilisation sélective des DATA BOOK Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 15

15 MODULE N 04 : ANALYSER DES CIRCUITS À SEMI- CONDUCTEURS Durée :150h Analyser des circuits à semi-conducteurs. A partir : d une documentation technique appropriée; de formulaires; d équipements didactiques (retro, tableaux,..). À l aide : d une fiche de travail; d un poste de travail électronique ( platines, multimètres, oscilloscope, fils de connexions, ). 1 Analyser le fonctionnement et les caractéristiques des diodes à jonction, Zener, PIN, Schottky ou autre. 2 Analyser le fonctionnement et les caractéristiques des transistors (bipolaires et à effet de champs TEC) en commutation. 1-1 Analyse exacte des caractéristiques des diodes. 1-2 bonne application du fonctionnement des diodes. 1-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 1-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 1-5 Test réussi en statique et en dynamique de l état des diodes. 1-6 Mesure exacte des caractéristiques des circuits à diodes. 2-1 Analyse juste des caractéristiques des transistors en commutation. 2-2 Choix judicieux des appareils de mesure. 2-3 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 2-4 Test réussi en statique et en dynamique de l état des transistors. 2-5 Mesure juste des caractéristiques des circuits à transistors en commutation. 2-6 Application correcte du fonctionnement des transistors en commutation. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 16

16 3 Analyser le fonctionnement et les caractéristiques des transistors (bipolaires et à effet de champs TEC) en amplification. 4 Appliquer des notions de régulation pour résoudre les problèmes d alimentation électrique continue (stabilisation par diode Zener et régulation par transistor). 5- Utiliser les instruments de mesure appropriés (multimètre, oscilloscope ). 3-1 Analyse juste des caractéristiques des transistors en amplification. 3-2 Choix judicieux des appareils de mesure. 3-3 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 3-4 Mesure juste des caractéristiques des circuits à transistors en amplification. 3-5 Application correcte du fonctionnement des transistors en amplification. 4-1 Application correcte de la stabilisation d alimentation électrique par diode Zener. 4-2 Application correcte de la régulation d alimentation électrique par transistor. 4-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 4-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 4-5 Mesure juste des caractéristiques des circuits de régulations et stabilisations. 5.1 Choix judicieux des appareils de mesure. 5.2 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 5.3 Interprétation exacte des résultats. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 17

17 MODULE N 05 : ANALYSER DES CIRCUITS INTÉGRÉS ANALOGIQUES. Durée : 90h Analyser des circuits intégrés analogiques. A partir : d une documentation technique appropriée; de formulaires et d équipements didactiques (retro, tableaux,..). À l aide : d un poste de travail électronique ( platines, multimètres, oscilloscope, fils de connexions, ), d une fiche de travail, 1- Utiliser des montages à base d amplificateur opérationnel (amplificateurs, intégrateurs, sommateurs, dérivateurs, ). 2- Analyser les fonctionnements des divers filtres actifs. 1-1 Caractérisation détaillée des AOP. 1-2 Application juste des montages (amplificateurs, intégrateurs, sommateurs, dérivateurs, ).à base d AOP. 1-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 1-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 1-5 Mesure juste des caractéristiques des circuits à base d AOP. 2-1 Analyse juste des caractéristiques des divers filtres actifs. 2-2 Application correcte du fonctionnement des filtres actifs. 2-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 2-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 2-5 Mesure juste des caractéristiques des divers filtres actifs. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 18

18 3- Utiliser les régulateurs intégrés (technologie, fonctionnement, limitation, avantage, ). 4- Analyser le fonctionnement des circuits d optoélectroniques. 5- Analyser le fonctionnement des circuits multivibrateurs. 3-1 Caractérisation détaillée et choix judicieux des régulateurs. 3-2 Utilisation adéquate et réalisation précise des montages en utilisant des régulateurs. 3-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 3-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 3-5 Mesure juste des caractéristiques des montages utilisant les régulateurs. 4-1 Caractérisation détaillée et choix judicieux des circuits d optoélectroniques. 4-2 Utilisation adéquate et réalisation précise des montages à base des circuits d optoélectroniques. 4-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 4-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 4-5 Vérification juste du bon fonctionnement des circuits d optoélectroniques. 5-1 Caractérisation correcte des circuits multivibrateurs (NE 555, ). 5-2 Application juste des circuits multivibrateurs. 5-3 Choix judicieux des appareils de mesure. 5-4 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 5-5 Vérification du bon fonctionnement des circuits multivibrateurs. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 19

19 MODULE N 06 : ANALYSER DES CIRCUITS D ÉLECTRONIQUE NUMÉRIQUE. Durée :120h Analyser des circuits électroniques numériques. A partir : d une documentation technique appropriée; de formulaires et d équipements didactiques (retro, tableaux,..). À l aide : d une fiche de travail, d un poste de travail électronique ( platines, simulateur, multimètres, oscilloscope, ). 1- Établir des liens entre les systèmes de nombres 1-1 Établir des liens justes entre les systèmes de nombres et des applications en électronique et des applications en électronique industrielle. industrielle. 1-2 Application juste des problèmes de conversion des systèmes des nombres et codes. 2- Caractériser la logique combinatoire. 2-1 Caractérisation exacte de la logique combinatoire. 2-2 Identification correcte des portes logiques de base. 2-3 Utilisation adéquate des DATABOOK. 2-4 Application juste des portes logiques de base. 2-5 Élaboration juste à partir d une fonction logique le logigramme. 2-6 Utilisation juste de la méthode de simplification par l algèbre de BOOLE. 2-7 Utilisation juste de la méthode de simplification par tableau de KARNAUGH. 2-8 Caractérisation exacte des fonctions combinatoires complexes (Mux, Dmux, Comparateurs,.). Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 20

20 2-9 Application des fonctions combinatoires complexes Choix judicieux des appareils de mesure Utilisation sécuritaire des appareils de mesure Vérification juste du bon fonctionnement des montages combinatoires. 3- Identifier les différentes technologies existantes (TTL & MOS). 3-1 Identification précise des différentes technologies existantes. 3-2 Interfaçage réussi entre deux technologies différentes. 3-3 Utilisation adéquate des DATABOOK. 3-4 Exploitation juste des caractéristiques techniques d un CI. 4- Caractériser la logique séquentielle 4-1 Caractérisation exacte de la logique séquentielle. 4-2 Caractérisation juste des bascules (RS, RST, D, JK,...). 4-3 Réalisation juste des montages séquentiels de base (Compteur, Registre, ). 4-4 Choix judicieux des appareils de mesure. 4-5 Utilisation sécuritaire des appareils de mesure. 4-6 Vérification juste du bon fonctionnement des montages séquentiels. 5- Caractériser les convertisseurs 5-1 Caractérisation juste des montages de conversions analogiques/numériques & analogiques/numériques & numériques/analogiques. numériques/analogiques. 5-2 Application exacte des montages à base des DAC et ADC. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 21

21 MODULE N 07 : ANALYSER DIFFÉRENTES ARCHITECTURES D UN SYSTÈME À MICROPROCESSEURS. Durée : 105 h Analyser différentes architectures d un système à microprocesseurs. 1- Identifier les bus et les signaux de commande des systèmes à microprocesseurs. 2- Distinguer les caractéristiques et les fonctions d entrées/sorties. 3- Analyser le fonctionnement des circuits à mémoire. 4- Identifier l architecture interne des microprocesseurs. 5- Appliquer les notions de base de programmation en langage machine - À partir : - d un poste de travail (kit à microprocesseur ). - À l aide : - d une documentation technique appropriée ; - de logiciels en français et en anglais et d équipements didactiques (rétro, tableaux...) Identification exacte des bus d un système à microprocesseur Identification exacte des signaux de commande d un système à microprocesseurs Caractérisation exacte des entrées/sorties d un système à microprocesseurs Distinction juste du fonctionnement des entrées/sorties d un système à microprocesseurs Caractérisation juste des circuits à mémoire Analyse judicieuse du fonctionnement des circuits à mémoire. 4 Identification judicieuse de l architecture interne des microprocesseurs Identification judicieuse du jeu d instruction assembleur et de son équivalent en langage machine Application juste des notions de base de programmation en langage machine. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 22

22 MODULE N 08 : APPLIQUER DES NOTIONS DE BASE DE PROGRAMMATION DES MICROCONTRÔLEURS. Durée :75h Appliquer des notions de base de programmation des microcontrôleurs. A partir : d une documentation technique appropriée; de logiciels en français et en anglais et d équipements didactiques (retro, tableaux,..). À l aide : d une fiche de travail; d un poste de travail (kit à microcontrôleurs, moteur pas à pas, trafic de circulation, ). 1- Identifier l architecture des microcontrôleurs. 1-1 Identification juste de l architecture des microcontrôleurs. 1-2 Caractérisation exacte des différents types de systèmes en informatique industrielle. 2- Utiliser les modes d adressage et jeux 2-1 Connaissance exacte des jeux d instruction des d instruction des microcontrôleurs. microcontrôleurs. 2-2 Application correcte des jeux d instructions des microcontrôleurs dans de petits programmes. 3- Programmer les microcontrôleurs. 3-1 Programmation correcte des microcontrôleurs. 4- Interfacer des procédés avec des microcontrôleurs. 4-1 Identification correcte des processus à commander. 4-2 Interfaçage fonctionnel entre le microcontrôleur et le procédé. 4-3 Entretien adéquat des procédés commandés avec des microcontrôleurs. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 23

23 MODULE N 09 : UTILISER LES SYSTÈMES D EXPLOITATION, LES APPLICATIONS BUREAUTIQUES ET INTERNET. Durée : 150 h Utiliser les systèmes d exploitation, les applications bureautiques et Internet. À partir : d un poste de travail informatique (ordinateur) installé en réseau et branché sur Internet. À l aide : d une documentation technique appropriée ; de logiciels en français et en anglais et d équipements didactiques (rétro, tableaux). 1- Décrire le principe et le rôle des systèmes d exploitation Description juste du principe et du rôle des systèmes d exploitation. 2- Effectuer l installation et la mise à jour des 2.1- Installation fonctionnelle des différents systèmes différents systèmes d exploitation et des d exploitation, des logiciels et de leurs mises à jour. logiciels d application. 3- Exploiter les outils propres à un système d exploitation Utilisation juste de l environnement MS DOS Exploitation efficace des outils WINDOWS Respect des procédures de sauvegarde, d insertion, d impression 4- Installer des pilotes de périphériques Installation fonctionnelle des pilotes ou drivers des différents équipements. 5- Utiliser les logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, accès ) Utilisation adéquate des logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, accès ) 6- Utiliser Internet pour la recherche et le téléchargement 6.1- Sélection pertinente des fonctions du logiciel de communication Navigation efficace dans la recherche d information. 7- Résoudre des problèmes liés aux systèmes d exploitation Résolution efficace des problèmes liés aux systèmes d exploitation. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 24

24 MODULE N 10 : ASSEMBLER ET CONFIGURER LES PC. Durée : 60 h Assembler et configurer les PC. À partir : d un poste de travail informatique (ordinateur) et de périphériques (cartes d extension ). À l aide : d une documentation technique appropriée ; de formulaires ; d abaques de calcul ; d équipements didactiques (rétro, tableaux). 1- Caractériser les constituants d un PC Identification juste des différents constituants d un PC. 2- Monter et démonter les constituants d un PC 2.1- Installation fonctionnelle des composants et des (cartes, µp, lecteurs, mémoires, connecteurs ). périphériques. 3- Configurer l environnement matériel (disques, 3.1 Configuration fonctionnelle des composants et commutateurs, (switchs), mémoires, µp ). des périphériques. 4- Ajuster les paramètres du SETUP. 4.1 Ajustement exact des paramètres. 5- Vérifier le fonctionnement du PC. 5.1 Vérification rigoureuse de la fonction global du PC. 6- Résoudre des problèmes de dysfonctionnement. 6.1 Résolution efficace des problèmes observés. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 25

25 MODULE N 11 : APPLIQUER DES NOTIONS RELATIVES AUX DIFFÉRENTS TYPES DE PC, À LEURS CONSTITUANTS ET À LEURS PÉRIPHÉRIQUES Durée : 150 h Appliquer des notions relatives aux différents types de PC, à leurs constituants et à leurs périphériques À partir : d un poste de travail informatique (ordinateur) et de périphériques (imprimantes ). À l aide : d une documentation technique appropriée ; de logiciels bilingues ; d équipements didactiques (rétro, tableaux) et des normes NT. 1- Analyser les différentes caractéristiques des 1.1- Description détaillée des caractéristiques des cartes composants d un PC (carte mère, mères. mémoire, processeur, moniteur ) Description précise des caractéristiques des mémoires Description détaillée des caractéristiques des processeurs Description exacte des caractéristiques des moniteurs. 2- Organiser les disques durs Distinction juste des standards (IDE, SCSI, USB ) Organisation efficace des disques durs (partitions, formatages). 3- Utiliser les lecteurs de disquettes, CD, DVD, graveur 3- Utilisation judicieuse des lecteurs de disquettes, CD, DVD, graveurs 4- Installer les cartes d extensions (carte graphique, carte fax modem, carte son ). 4- Installation fonctionnelle des caractéristiques des cartes d extensions (interruption, adresse d E/S ). Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 26

26 5- Analyser le fonctionnement des périphériques (imprimantes, scanner ). 6- Résoudre des problèmes de fonctionnement des PC et de leurs périphériques. 5- Interprétation juste des caractéristiques des imprimantes et de leur fonctionnement. 6.1 Identification juste des sources de problèmes causés par le matériel. 6.2 Résolution efficace des problèmes causés par le matériel. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 27

27 MODULE N 12 : EXPLOITER DES LOGICIELS RELIÉS À LA MAINTENANCE INFORMATIQUE. Durée : 90 h Exploiter des logiciels reliés à la maintenance informatique. À partir : d ordinateurs (avec logiciels de maintenance). À l aide : d une documentation technique appropriée et des normes. 1- Installer et mettre à jour les logiciels de 1.1- Installation fonctionnelle des logiciels de maintenance informatique. maintenance Mise à jour justifiée des logiciels. 2- Utiliser des logiciels et des catalogues 2.1- Sélection appropriée des fonctions du logiciel. électroniques reliés à la maintenance 2.2- Application efficace des procédures de diagnostics informatique (utilitaires de diagnostic, 2.3- Recherche efficace d information dans les antivirus ). catalogues reliés à la maintenance informatique. 3- Interpréter les codes d erreurs Utilisation juste des codes d erreurs pour porter un diagnostic. 4- Résoudre des problèmes selon les diagnostics Identification précise des problèmes matériels Modifications appropriées des paramètres du système Résolution efficace du problème. Centre National de Formation de Formateurs et d Ingénierie de Formation 28

Pratique de réparation et dépannage des cartes électroniques industrielles

Pratique de réparation et dépannage des cartes électroniques industrielles Durée : 5 jours Pratique de réparation et dépannage des cartes électroniques industrielles Réf : (Elec 01) capables de : - Comprendre et mettre en œuvre les différentes méthodes de tests des composantes

Plus en détail

ATELIERS DE FORMATION TECHNICIEN DE MAINTENANCE INFORMATIQUE

ATELIERS DE FORMATION TECHNICIEN DE MAINTENANCE INFORMATIQUE ATELIERS DE FORMATION TECHNICIEN DE MAINTENANCE INFORMATIQUE MODULE I : FORMATION À LA MAINTENANCE INFORMATIQUE Niveau requis : Technicien possédant des connaissances et des capacités de base : Sur l'utilisation

Plus en détail

IT ESSENTIALS - HARDWARE

IT ESSENTIALS - HARDWARE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION IT ESSENTIALS

Plus en détail

Electronique du véhicule

Electronique du véhicule Module 2 Electronique du véhicule Orientation véhicules légers Diagnosticien d'automobiles avec brevet fédéral Orientation véhicules utilitaires Modules 7 à 9 Modules 10 à12 Modules 1 à 6 UPSA, Mittelstrasse

Plus en détail

PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE. Secteur : Electricité / Electronique REPUBLIQUE TUNISIENNE

PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN EN MAINTENANCE INDUSTRIELLE. Secteur : Electricité / Electronique REPUBLIQUE TUNISIENNE REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE FORMATEURS ET D'INGENIERIE DE FORMATION الجمهورية التونسية وزارة التربية والتكوين المرآز الوطني لتكوين

Plus en détail

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES DÉPANNAGE DE CIRCUITS ÉLECTRONIQUES DE PUISSANCE MODULE N 15 SECTEUR :

OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES DÉPANNAGE DE CIRCUITS ÉLECTRONIQUES DE PUISSANCE MODULE N 15 SECTEUR : OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N 15 DÉPANNAGE

Plus en détail

Expert ou chef de projet en contrôle-commande

Expert ou chef de projet en contrôle-commande Expert ou chef de projet en contrôle-commande C1C25 Electronique, électrotechnique ou contrôle-commande - IR Spécialités L expert ou chef de projet en contrôle-commande peut être amené à se spécialiser

Plus en détail

EEC.11 - Conception de base en mécanique du bâtiment Compétences formulées en objectifs et standards

EEC.11 - Conception de base en mécanique du bâtiment Compétences formulées en objectifs et standards EEC.11 - Conception de base en mécanique du bâtiment Compétences formulées en objectifs et standards Table des matières Code et titre de compétence Page 01UJ Analyser la fonction de travail...3 AE3A Analyser

Plus en détail

2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE ASSISTANT / ASSISTANTE DE MAINTENANCE PC - RESEAUX

2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE ASSISTANT / ASSISTANTE DE MAINTENANCE PC - RESEAUX CCPQ Rue A. Lavallée, 1 1080 Bruxelles Tél. : 02 690 85 28 Fax : 02 690 85 78 Email : ccpq@profor.be www.enseignement.be 2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE ASSISTANT / ASSISTANTE DE MAINTENANCE PC - RESEAUX

Plus en détail

Analyse du fonctionnement et réparation de circuits électriques et électroniques

Analyse du fonctionnement et réparation de circuits électriques et électroniques Module n o 7 Analyse du fonctionnement et réparation de circuits électriques et électroniques Présentation du module : Le présent module a pour objectifs de faire acquérir aux étudiantes et étudiants les

Plus en détail

BASES DES RESEAUX UNITE DE FORMATION

BASES DES RESEAUX UNITE DE FORMATION MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE BASES DES RESEAUX UNITE

Plus en détail

EQUIPEMENTS ELECTRONIQUES : MAINTENANCE

EQUIPEMENTS ELECTRONIQUES : MAINTENANCE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION EQUIPEMENTS

Plus en détail

PLAN DE FORMATION TECHNICIEN(NE) D'ASSISTANCE EN INFORMATIQUE TAI

PLAN DE FORMATION TECHNICIEN(NE) D'ASSISTANCE EN INFORMATIQUE TAI PLAN DE FORMATION TECHNICIEN(NE) D'ASSISTANCE EN INFORMATIQUE TAI Technicien(ne) d'assistance en Informatique Titre professionnel Ministère du travail : TP-00476 Niveau : IV Date de parution au JO : 26

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN ELECTRONIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN ELECTRONIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

Maintenance informatique et bureautique. 52321/52322 Technicien de maintenance en informatique et bureautique

Maintenance informatique et bureautique. 52321/52322 Technicien de maintenance en informatique et bureautique CODE ROME I1401 INTITULE Maintenance informatique et bureautique 52321/52322 Technicien de maintenance en informatique et bureautique Technicien de maintenance de systèmes Technicien de maintenance en

Plus en détail

Génie Industriel et Maintenance

Génie Industriel et Maintenance Visite du département Génie Industriel et Maintenance Pour qu aucun de ces systèmes ne tombe en panne. Plan de la visite 1 2 3 4 6 5 1 er Etage 7 8 Rez-de-chaussée 1 Laboratoire de recherche Rôles : L

Plus en détail

Projet : Ecole Compétences -Entreprise EN ELECTRONIQUE REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES ELECTRONIQUES.

Projet : Ecole Compétences -Entreprise EN ELECTRONIQUE REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES ELECTRONIQUES. Projet : Ecole Compétences -Entreprise SECTEUR : 2 ORIENTATION D'ETUDES : INDUSTRIE TECHNICIEN / TECHNICIENNE EN ELECTRONIQUE COMPETENCE PARTICULIERE VISEE: REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES

Plus en détail

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification OBSERVATOIRE DES INDUSTRIES CHIMIQUES Désignation du métier ou des composantes

Plus en détail

EQUIPEMENTS AUTOMATISES : ELECTRICITE ET DESSIN

EQUIPEMENTS AUTOMATISES : ELECTRICITE ET DESSIN MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION EQUIPEMENTS

Plus en détail

Brevet de technicien supérieur Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle

Brevet de technicien supérieur Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle Brevet de technicien supérieur Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle ACTIVITÉS ET TÂCHES PROFESSIONNELLES Les activités professionnelles décrites ci-après, déclinées à partir des fonctions

Plus en détail

CPU ou UCT. Circuit Intégré. Processor (data processing)

CPU ou UCT. Circuit Intégré. Processor (data processing) CPU ou UCT Processor (data processing) Le processeur est une unité d exécution, plus précisément appelée unité centrale de traitement (désignée en franç.par UCT, en ang. CPU (Central Processing Unit) CPU+mémoire

Plus en détail

Génie Industriel et Maintenance

Génie Industriel et Maintenance Génie Industriel et Maintenance Pour qu aucun de ces systèmes ne tombe en panne. Plan de la visite 1 2 3 6 4 5 Guide visite du département Génie Industriel et Maintenance 1 Salles Informatiques Utilisation

Plus en détail

CENTRE D INSTRUCTION NAVAL DE SAINT-MANDRIER TECHNICIEN D EXPLOITATION ET DE MAINTENANCE DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE TELECOMMUNICATIONS NIVEAU IV

CENTRE D INSTRUCTION NAVAL DE SAINT-MANDRIER TECHNICIEN D EXPLOITATION ET DE MAINTENANCE DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE TELECOMMUNICATIONS NIVEAU IV CENTRE D INSTRUCTION NAVAL DE SAINT-MANDRIER TECHNICIEN D EXPLOITATION ET DE MAINTENANCE DES SYSTEMES D INFORMATION ET DE TELECOMMUNICATIONS NIVEAU IV METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES REFERENTIEL D ACTIVITE

Plus en détail

ADMINISTRATION, GESTION ET SECURISATION DES RESEAUX

ADMINISTRATION, GESTION ET SECURISATION DES RESEAUX MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION ADMINISTRATION,

Plus en détail

Chef de projet ou expert systèmes informatiques, réseaux et télécommunications

Chef de projet ou expert systèmes informatiques, réseaux et télécommunications Chef de projet ou expert systèmes informatiques, réseaux et télécommunications E1C23 Systèmes informatiques, réseaux et télécommunications - IR Le chef de projet ou l expert systèmes informatiques, réseaux

Plus en détail

PROGRAMME D ETUDES Maintenance des équipements De Froid et Climatisation Code : ELE0714

PROGRAMME D ETUDES Maintenance des équipements De Froid et Climatisation Code : ELE0714 R é p u b l i q u e A l g é r i e n n e D é m o c r a t i q u e e t P o p u l a i r e Ministère de la Formation et de l enseignement Professionnels Institut National De la Formation Professionnelle PROGRAMME

Plus en détail

ADMINISTRATION ET MAINTENANCE DE RESEAUX SOUS LOGICIEL PROPRIETAIRE

ADMINISTRATION ET MAINTENANCE DE RESEAUX SOUS LOGICIEL PROPRIETAIRE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION ADMINISTRATION

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) DUT Génie électrique et informatique industrielle (GEII) 3 Parcours possibles : Automatismes et Réseaux Locaux Energies

Plus en détail

Technologie du dessin industriel

Technologie du dessin industriel Technologie du dessin industriel Compétences fondamentales RAG F1 Communication technique : Communiquer les idées et dessins techniques de façon efficace et appropriée. Résultat(s) d apprentissage spécifique(s)

Plus en détail

Organisation des études conduisant au DUT, spécialité «Génie Électrique et Informatique Industrielle»

Organisation des études conduisant au DUT, spécialité «Génie Électrique et Informatique Industrielle» Organisation des études conduisant au DUT, spécialité «Génie Électrique et Informatique Industrielle» Programme Pédagogique National s du Cœur de Compétence 3 Sommaire 1s de l 3 : Informatique des Systèmes

Plus en détail

Produits individuels

Produits individuels Produits individuels Avec les formations Je Découvre, apprendre l informatique, c est facile! Je Découvre - Initiation à l informatique La définition de l ordinateur, les commandes de base et les termes

Plus en détail

PROFIL D'ANALYSE DES COMPÉTENCES ÉLECTRICIEN/ÉLECTRICIENNE DE BÂTIMENT/ENTRETIEN NORMES DE FORMATION EN MILIEU DE TRAVAIL

PROFIL D'ANALYSE DES COMPÉTENCES ÉLECTRICIEN/ÉLECTRICIENNE DE BÂTIMENT/ENTRETIEN NORMES DE FORMATION EN MILIEU DE TRAVAIL PROFIL D'ANALYSE DES SE PROTÉGER ET PROTÉGER LES AUTRES Identifier, interpréter et appliquer les lois, les règlements, les codes et les directives applicables Reconnaître, évaluer et maîtriser les dangers

Plus en détail

Description des cours TBU

Description des cours TBU des cours TBU 201-213-RO - Mathématiques appliquées au travail de bureau Le cours Mathématiques appliquées au travail de bureau (201-213-RO) permet de développer les habiletés requises pour résoudre des

Plus en détail

CQP Technicien(ne) de maintenance industrielle des industries chimiques. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification

CQP Technicien(ne) de maintenance industrielle des industries chimiques. Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification CQP Technicien(ne) de maintenance industrielle des industries chimiques Référentiels d activités et de compétences Référentiel de certification Désignation du métier ou des composantes du métier en lien

Plus en détail

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique

Profil d études détaillé. Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Section : Informatique et systèmes Finalité : Technologie de l informatique Page 1/6 1. Introduction L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant. Celui-ci trouvera

Plus en détail

C.1. COMMUNIQUER-S INFORMER. Conditions de réalisation

C.1. COMMUNIQUER-S INFORMER. Conditions de réalisation C.1. COMMUNIQUER- INFORMER avoir faire C.1.1. : Communiquer avec le client Écouter le client Questionner le client sur le dysfonctionnement constaté et les conditions d utilisation du véhicule, du sous-ensemble

Plus en détail

I1401 - Maintenance informatique et bureautique

I1401 - Maintenance informatique et bureautique Appellations Agent / Agente de maintenance de machines de bureau Technicien / Technicienne de Service Après-Vente -SAV- en bureautique Agent / Agente de maintenance de matériels de reprographie Agent /

Plus en détail

MÉCANIQUE POLYVALENTE

MÉCANIQUE POLYVALENTE INSTITUT DON BOSCO Boulevard Léopold 63 7500 TOURNAI Tél. 00.32.69.89.18.18 OPTION DEGRE SUITES LOGIQUES AU 3 e DEGRE GRILLE HORAIRE OBJECTIFS DE LA MÉCANIQUE POLYVALENTE 2 e degré Professionnel Mécanicien(ne)

Plus en détail

Référentiel professionnel CQPI Technicien de Maintenance Industrielle

Référentiel professionnel CQPI Technicien de Maintenance Industrielle Référentiel professionnel CQPI Technicien de Maintenance Industrielle Dans le respect des procédures, des règles d hygiène et de sécurité, afin de satisfaire les clients ou fournisseurs internes/externes

Plus en détail

Gestion et entretien des Installations Electriques BT

Gestion et entretien des Installations Electriques BT Durée : 5 jours Gestion et entretien des Installations Electriques BT Réf : (TECH.01) ² Connaître les paramètres d une installation basse tension, apprendre les bonnes méthodes de gestion et entretien

Plus en détail

Les référentiels et les formations de la fonction Maintenance

Les référentiels et les formations de la fonction Maintenance Les référentiels et les formations de la fonction Assurer le bon fonctionnement grâce à une préventive et curative performante en : - organisant les services techniques en conséquence, - encadrant l'entretien

Plus en détail

Simplifier l informatique

Simplifier l informatique 50 % de réduction d impôt possible SERVICES : V O U S A I D E R A U Q U O T I D I E N INSTALLATION DE MATERIEL Mise en place soft/hard Test de fonctionnement Aide à l utilisation de base INSTALLATION DE

Plus en détail

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle

CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle CQP Inter-branches Technicien de Maintenance Industrielle Livret de suivi du parcours de développement des compétences Ce livret est obligatoire pour les contrats de professionnalisation conclus dans une

Plus en détail

CENTRE DE PERFECTIONNEMENT ET D ASSISTANCE EN GESTION

CENTRE DE PERFECTIONNEMENT ET D ASSISTANCE EN GESTION CENTRE DE PERFECTIONNEMENT ET D ASSISTANCE EN GESTION MODULE DE FORMATION EN INFORMATIQUE BUREAUTIQUES (Initiation &Notions Avancées) Publication Assistée par Ordinateur (PAO) PowerPoint Programmation

Plus en détail

STAGE : ELECTRICIEN INSTALLATEUR-MONTEUR

STAGE : ELECTRICIEN INSTALLATEUR-MONTEUR MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

LA MESURE INDUSTRIELLE

LA MESURE INDUSTRIELLE E02 LA MESURE INDUSTRIELLE 20 Heures Technicien responsable de la maintenance Approfondir les techniques de mesure; Prendre en compte l aspect métrologie. Connaître les limites et les facteurs d influences

Plus en détail

سلك البكالوريا المهنية : الصيانة المعلومياتية والشبكات بطاقة تعريفية CYCLE DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

سلك البكالوريا المهنية : الصيانة المعلومياتية والشبكات بطاقة تعريفية CYCLE DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL سلك البكالوريا المهنية : الصيانة المعلومياتية والشبكات بطاقة تعريفية مسلك : CYCLE DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL FILIERE : MAINTENANCE INFORMATIQUE ET RESEAUX FICHE DESCRIPTIVE 2014/2015 Ministère de l

Plus en détail

Chap. III : Le système d exploitation

Chap. III : Le système d exploitation UMR 7030 - Université Paris 13 - Institut Galilée Cours Architecture et Système Le système d exploitation (ou O.S. de l anglais Operating System ) d un ordinateur est le programme qui permet d accéder

Plus en détail

Systèmes et réseaux d information et de communication

Systèmes et réseaux d information et de communication 233 DIRECTEUR DES SYSTÈMES ET RÉSEAUX D INFORMATION ET DE COMMUNICATION Code : SIC01A Responsable des systèmes et réseaux d information FPESIC01 Il conduit la mise en œuvre des orientations stratégiques

Plus en détail

Gestionnaire de réseaux Linux et Windows

Gestionnaire de réseaux Linux et Windows Gestionnaire de réseaux Linux et Windows LEA.A6, version 2007 Information : (514) 376-1620, poste 419 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler 52,33

Plus en détail

Techniques d'avionique

Techniques d'avionique 280.D0 Techniques d'avionique Description des cours propres au programme Cours de spécialisation En plus de ces cours obligatoires de formation générale en littérature et français (4), en philosophie (3),

Plus en détail

Électromécanique de systèmes automatisés

Électromécanique de systèmes automatisés Électromécanique de systèmes automatisés Formation professionnelle www.cfplevis.qc.ca Élève d un jour Inscription en ligne www.formationprofessionnelle.org Électromécanique de systèmes automatisés (5281)

Plus en détail

STAGE : ELECTRICIEN-AUTOMATICIEN

STAGE : ELECTRICIEN-AUTOMATICIEN MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

AOLbox. Partage d impression Guide d utilisation. Partage d impression Guide d utilisation 1

AOLbox. Partage d impression Guide d utilisation. Partage d impression Guide d utilisation 1 AOLbox Partage d impression Guide d utilisation Partage d impression Guide d utilisation 1 Sommaire 1. L AOLbox et le partage d impression...3 1.1 Le partage d imprimante...3 1.2 Méthode classique sous

Plus en détail

Le projet technique industriel en BTS Électrotechnique

Le projet technique industriel en BTS Électrotechnique Le projet technique industriel en BTS Électrotechnique Le projet technique industriel fait partie intégrante de la formation et de l examen du BTS Electrotechnique par apprentissage. Il consiste, en 192

Plus en détail

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification 1 sur 8 26/09/2013 16:49 Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification Intitulé Licence : Licence Sciences, technologies, santé mention Informatique

Plus en détail

INFORMATIQUE - PROJET DE DEVELOPPEMENT INTERNET/INTRANET

INFORMATIQUE - PROJET DE DEVELOPPEMENT INTERNET/INTRANET MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

Comment s y retrouver?

Comment s y retrouver? 1 L énorme casse-tête Comment s y retrouver? Quelle est la norme qui s applique? Dans quel Code retrouve t-on l information? Quand un système d alarme incendie est-il requis? Quel type de filage utiliser?

Plus en détail

Périphériques de stockage

Périphériques de stockage 1. Ordinateur : 1-1 Définition : L ordinateur est un équipement électronique de traitement automatique de l information, comprenant les organes nécessaires à son fonctionnement autonome. 2. Schéma fonctionnel

Plus en détail

Contrat de Maintenance Informatique

Contrat de Maintenance Informatique Contrat de Maintenance Informatique Une maintenance informatique efficace est une maintenance informatique préventive. La Ste S.H.J.P. peut intervenir à tout moment et anticiper les disfonctionnements

Plus en détail

Chef de projet ou Expert en conception du contrôle/commande en instrumentation C1C25

Chef de projet ou Expert en conception du contrôle/commande en instrumentation C1C25 BAP C Sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique Chef de projet ou Expert en conception du contrôle/commande en instrumentation C1C25 Contrôle - Commande en instrumentation - IR Mission Le

Plus en détail

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes de production

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes de production Toutes les actions sont à réaliser obligatoirement B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes de production du candidat Etablissement de formation / Ville Académie Épreuve E5 : Activités de maintenance Sous-épreuve

Plus en détail

Domaine Sciences et Technologie Filière Génie Electrique Spécialité Automatique

Domaine Sciences et Technologie Filière Génie Electrique Spécialité Automatique Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumédiene Faculté d Electronique et d Informatique Domaine Sciences et Technologie Filière Génie Electrique Spécialité Automatique 1 Programme de la

Plus en détail

INSTALLATION ET DÉMARRAGE DE. Wasatch SoftRIP

INSTALLATION ET DÉMARRAGE DE. Wasatch SoftRIP INSTALLATION ET DÉMARRAGE DE Wasatch SoftRIP CONTENU Exigences du Système... 02 Connexions Réseau... 03 Installation... 04 Wasatch ImageNET... 10 (Système de transfert et de gestion des images) www.wasatch.com

Plus en détail

Architecte d infrastructures informatiques

Architecte d infrastructures informatiques Architecte d infrastructures informatiques E1C23 Infrastructures informatiques - IR L architecte d infrastructures informatiques pilote la conception, le déploiement et la mise en oeuvre d'architectures

Plus en détail

Chaîne numérique de conception et de prototypage de cartes électroniques

Chaîne numérique de conception et de prototypage de cartes électroniques Chaîne numérique de conception et de prototypage de cartes électroniques L ambition du projet Le département Génie Electrique se doit d offrir aux étudiants une formation de qualité en parfaite adéquation

Plus en détail

DEROULEMENT CHRONOLOGIQUE DE LA FORMATION

DEROULEMENT CHRONOLOGIQUE DE LA FORMATION FIDJI IUT de Paris FIDJI 15 (2010-2012) PRESENTATION ET OBJECTIF Cette professionnalisation diplômante de deux années s adresse à des jeunes, ayant interrompu leurs études sans avoir obtenu le Bac et se

Plus en détail

HUTCHINSON TUNISIE INGENIEUR ELECTRONIQUE

HUTCHINSON TUNISIE INGENIEUR ELECTRONIQUE HUTCHINSON TUNISIE FILIALE DU GROUPE MONDIAL HUTCHINSON, PARTENAIRE DE RÉFÉRENCE DES INDUSTRIES AÉRONAUTIQUE, INDUSTRIE, FERROVIAIRE ET AUTOMOBILE RECHERCHE POUR SON SITE BASÉ A SOUSSE. INGENIEUR ELECTRONIQUE

Plus en détail

Olympiades canadiennes des métiers et des technologies Renseignements supplémentaires 16 - Électronique / Niveau secondaire 4 au 7 juin 2014 -

Olympiades canadiennes des métiers et des technologies Renseignements supplémentaires 16 - Électronique / Niveau secondaire 4 au 7 juin 2014 - Olympiades canadiennes des métiers et des technologies Renseignements supplémentaires / Niveau secondaire 4 au 7 juin 2014 - Toronto Notes pour l épreuve secondaire en électronique Skills/Compétences Canada

Plus en détail

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES

INFORMATIQUE : LOGICIELS TABLEUR ET GESTIONNAIRE DE BASES DE DONNEES MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENRALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE

Plus en détail

Sommaire. Chapitre 1 Prendre en main son PC... 11. Chapitre 2 La trousse de première urgence... 39

Sommaire. Chapitre 1 Prendre en main son PC... 11. Chapitre 2 La trousse de première urgence... 39 Chapitre 1 Prendre en main son PC... 11 1.1 Structure d un PC... 13 Composants externes d un PC... 13 Composants internes d un PC... 16 1.2 Le BIOS... 19 Accéder aux réglages du BIOS... 20 Les divers menus

Plus en détail

Chapitre 1 Crash et dépannage du PC : vue d ensemble........................ 17

Chapitre 1 Crash et dépannage du PC : vue d ensemble........................ 17 Chapitre 1 Crash et dépannage du PC : vue d ensemble... 17 Les types de désastres 18 Un profil d utilisateur à risques : l accro des mises à jour 19 Un autre profil à risques : l éclair 20 D autres désastres

Plus en détail

Programmation orientée objet et technologies Web

Programmation orientée objet et technologies Web Programmation orientée objet et technologies Web LEA.3N, version 2012 Information : (514) 376-1620, poste 7388 Programme de formation Type de sanction Attestation d études collégiales permettant de cumuler

Plus en détail

Spécialisation. Les métiers Les titulaires de cette formation peuvent prétendre à tenir les postes de :

Spécialisation. Les métiers Les titulaires de cette formation peuvent prétendre à tenir les postes de : Programme détaillé Objectifs de la formation Spécialisation Administrateur Réseaux et L échange d informations est devenu une nécessité absolue pour toutes les entreprises, quel que soit le secteur d activité.

Plus en détail

Installation à domicile

Installation à domicile Conseil Configuration PC Choix des différents composants matériels avant l'achat d'un nouvel ordinateur ou la mise à niveau de votre équipement existant. Recherche des incompatibilités matérielles éventuelles.

Plus en détail

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes éoliens

B.T.S. MAINTENANCE DES SYSTЀMES Systèmes éoliens Systèmes éoliens du candidat Établissement de formation / Ville Académie Épreuve E5 : Activités de maintenance Sous-épreuve E51 : Maintenance corrective d un bien Durée : 6 heures Coefficient 2 E51c Support

Plus en détail

CPU ou UCT. Le processeur est une unité d exécution, plus précisément appelée unité centrale de traitement (désignée en franç.

CPU ou UCT. Le processeur est une unité d exécution, plus précisément appelée unité centrale de traitement (désignée en franç. CPU ou UCT Processor (data processing) Le processeur est une unité d exécution, plus précisément appelée unité centrale de traitement (désignée en franç.par UCT, en ang. CPU (Central Processing Unit) CPU+mémoire

Plus en détail

Electricien(ne) Automaticien(ne)

Electricien(ne) Automaticien(ne) Enseignement technique Section de qualification 3 ème degré Electricien(ne) Automaticien(ne) Institut Saint-Joseph (Ecole Technique) Troisième degré Technique de qualification Electricien(ne) - Automaticien(ne)

Plus en détail

Cahier des charges Offre de formation LMD :

Cahier des charges Offre de formation LMD : REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE Ministère de L Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene Faculté d Electronique

Plus en détail

MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) Électromécanique

MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) Électromécanique AU 2 e ETUDES SUPERIEURES EN RELATION DIRECTE MECANICIEN POLYVALENT AUTOMOBILE (En CPU) 3 e degré Technique de Qualification Électromécanique 7TQ Mécanicien(ne) des moteurs diesels et engins hydraulique

Plus en détail

CEGID Business 2006. Prérequis sur Plate-forme Windows. Mise à jour au 10 octobre 2005. Service d'assistance Téléphonique 0 825 070 025

CEGID Business 2006. Prérequis sur Plate-forme Windows. Mise à jour au 10 octobre 2005. Service d'assistance Téléphonique 0 825 070 025 CEGID Business 2006 Prérequis sur Plate-forme Windows Mise à jour au 10 octobre 2005 Service d'assistance Téléphonique 0 825 070 025 Prérequis Sommaire 1. PREAMBULE...3 2. ARCHITECTURE CLIENT/SERVEUR...4

Plus en détail

ADMINISTRATION DE RESEAUX SOUS LOGICIEL «OPEN SOURCE»

ADMINISTRATION DE RESEAUX SOUS LOGICIEL «OPEN SOURCE» MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION ADMINISTRATION

Plus en détail

INSTALLATION ETAPE PAR ETAPE DE L'AMARINA CABLE NET USB SOUS WINDOWS

INSTALLATION ETAPE PAR ETAPE DE L'AMARINA CABLE NET USB SOUS WINDOWS CABLE NETLINK USB2.0 AMARINA Conforme aux spécifications USB 12Mbps & 480Mbps, Version 1.1 et 2.0 Architecture brevetée Solution simple pour la communication poste à poste. Logiciel d'application de transfert

Plus en détail

PCM-ISAC V3 CARTE D ACQUISITION DE DONNES SUR PORT USB

PCM-ISAC V3 CARTE D ACQUISITION DE DONNES SUR PORT USB PCM-ISAC V3 CARTE D ACQUISITION DE DONNES SUR PORT USB Fonctionnalités 8 voies analogique/numérique sur 12 bits 2 voies codeurs incrémentaux 2 voies de sortie analogique sur 12 bits Echange de données

Plus en détail

DÉPARTEMENT D INFORMATIQUE

DÉPARTEMENT D INFORMATIQUE DÉPARTEMENT D INFORMATIQUE Modalités de stage en informatique SESSION: HIVER 20 1 Objectif général du stage Buts et objectifs Le stage est une activité d intégration des apprentissages qui se déroule dans

Plus en détail

ASSISTANT/ASSISTANTE DE MAINTENANCE PC - RESEAUX

ASSISTANT/ASSISTANTE DE MAINTENANCE PC - RESEAUX MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ENSEIGNEMENT DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE Administration Générale de l Enseignement et de la Recherche Scientifique Service général des Affaires pédagogiques et du Pilotage

Plus en détail

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE République Française MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ARRÊTÉ portant création et fixant les conditions de délivrance du certificat de spécialisation «technicien conseil en systèmes informatisés

Plus en détail

Procédure d évaluation des compétences dans le projet EDGE Modèle d épreuve en entreprise

Procédure d évaluation des compétences dans le projet EDGE Modèle d épreuve en entreprise Procédure d évaluation des compétences dans le projet EDGE Modèle d épreuve en entreprise Résultat du groupe de travail des 23.02.2011 et 24.03.2011 à Esslingen Le document présente en premier lieu les

Plus en détail

Structure de base d un ordinateur

Structure de base d un ordinateur Structure de base d un ordinateur 1-Définition de l ordinateur L ordinateur est un appareil électronique programmable qui traite automatiquement les informations. Il est constitué de l unité centrale et

Plus en détail

UE 8 Systèmes d information de gestion Le programme

UE 8 Systèmes d information de gestion Le programme UE 8 Systèmes d information de gestion Le programme Légende : Modifications de l arrêté du 8 mars 2010 Suppressions de l arrêté du 8 mars 2010 Partie inchangée par rapport au programme antérieur Indications

Plus en détail

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE

STAGE : TECHNICIEN EN BUREAUTIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION STAGE

Plus en détail

2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE TECHNICIEN / TECHNICIENNE EN INFORMATIQUE

2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE TECHNICIEN / TECHNICIENNE EN INFORMATIQUE CCPQ Rue A. Lavallée, 1 1080 Bruxelles Tél. : 02 690 85 28 Fax : 02 690 85 78 Email : ccpq@profor.be www.enseignement.be 2. INDUSTRIE 2.10. INFORMATIQUE TECHNICIEN / TECHNICIENNE EN INFORMATIQUE PROFIL

Plus en détail

Les outils d aide au diagnostic

Les outils d aide au diagnostic Les outils d aide au diagnostic 1 Sommaire Formation produit Calendrier semestriel AGORA Assistance technique Hotline Intervention assistée Accès aux documentations techniques Miele: Sur support DVD Pièces

Plus en détail

CONSEIL - ACCOMPAGNEMENT - AUDIT - DIAGNOSTIC

CONSEIL - ACCOMPAGNEMENT - AUDIT - DIAGNOSTIC SERVICES POUR LES RÉSEAUX INDUSTRIELS CONSEIL - ACCOMPAGNEMENT - AUDIT - DIAGNOSTIC CONSEIL ACCOMPAGNEMENT Recueillir l avis d experts pour prendre les bonnes orientations stratégiques Mettre en service

Plus en détail

Projet : Ecole Compétences -Entreprise INDUSTRIE EN ELECTRONIQUE REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES ELECTRONIQUES

Projet : Ecole Compétences -Entreprise INDUSTRIE EN ELECTRONIQUE REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES ELECTRONIQUES Projet : Ecole Compétences -Entreprise SECTEUR : 2 INDUSTRIE ORIENTATION D'ETUDES : TECHNICIEN / TECHNICIENNE EN ELECTRONIQUE COMPETENCE PARTICULIERE VISEE: REALISER DES OPERATIONS DE MONTAGE DE SOUS-ENSEMBLES

Plus en détail

ELEMENTS DE BUREAUTIQUE

ELEMENTS DE BUREAUTIQUE MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ENSEIGNEMENTET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE DE FORMATION ELEMENTS

Plus en détail

Grille finale. Total : /1 000. Montage d un poste informatique /150 Installation de logiciels et de

Grille finale. Total : /1 000. Montage d un poste informatique /150 Installation de logiciels et de Grille finale Montage d un poste informatique /150 Installation de logiciels et de /0 périphériques Rétablissement d un poste /0 Optimisation d un poste /0 Installation d un réseau et /200 administration

Plus en détail

et dépannage de PC Configuration Sophie Lange Guide de formation avec exercices pratiques Préparation à la certification A+

et dépannage de PC Configuration Sophie Lange Guide de formation avec exercices pratiques Préparation à la certification A+ Guide de formation avec exercices pratiques Configuration et dépannage de PC Préparation à la certification A+ Sophie Lange Troisième édition : couvre Windows 2000, Windows XP et Windows Vista Les Guides

Plus en détail

TEST D ALIMENTATION CONTINUE

TEST D ALIMENTATION CONTINUE TEST D ALIMENTATION CONTINUE Pour vérifier et tester la conception, le besoin en alimentations conformes aux normes ne cesse de progresser au niveau technologique. C est plus ou moins devenu une nécessité

Plus en détail

PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE. TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2

PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE. TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2 PLAN DE COURS DÉPARTEMENT ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE TITRE DU COURS Ordinateur Outil 243-215-RA 1-4-2 Numéro du cours Pondération Automne 2010 Martin Cloutier Table des matières 1 NOTE PRÉLIMINAIRE... 3

Plus en détail