Certificat d Aptitude Professionnelle

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1 Lycée Professionnel Balata Chemin de la Chaumière CAYENNE Certificat d Aptitude Professionnelle CONSTRUCTEUR EN CANALISATION DES TRAVAUX PUBLICS LIVRET DE FORMATION EN ENTREPRISE Lycée Professionnel Balata Nom : Prénom de l'élève : 0

2 NOTE AU RESPONSABLE DE L'ENTREPRISE Ce livret présente et organise les périodes en entreprise. Il sera utilisé et complété par le tuteur en entreprise, le professeur chargé du suivi et l élève. A la fin de chaque période en entreprise, le tuteur remettra cet exemplaire au stagiaire pour retour à l établissement scolaire. S O M M A I R E Présentation du stagiaire et de l établissement de formation page 2 Informations générales sur la PFE page 3 Présentation de la formation page 4 Mise en relation des compétences d un CAP constr. en canalis. des trav. Pub. page 5 Activités et tâches à mettre en œuvre pendant la PFMP page 6 Obligations de l élève en Période de Formation en Milieu Professionnel page 7 Absences page 8 PFMP n 1 (feuilles bleues) PFMP n 2 (feuilles orangées) PFMP n 3 (feuilles blanches) PFMP n 4 (feuilles vertes) Entreprise ou établissement d accueil page 9 Annexe pédagogique page 10 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE STAGIAIRE ET SON PROFESSEUR Activités réalisés page 11 Bilan de ma PFMP page 12 Auto-évaluation page-13 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE TUTEUR Situation d évaluation en entreprise page 14 Activités professionnelles page 15 1

3 P R É S E N T A T I O N D U S T A G I A I R E NOM :. PRÉNOM (S) :. DATE DE NAISSANCE : ADRESSE PERSONNELLE : N DE TÉLÉPHONE : fixe : Portable : PERSONNE A CONTACTER: (En cas de problème) E T A B L I S S E M E N T D E F O R M A T I O N LYCEE BALATA Chemin de la chaumière BP CAYENNE Nom du Proviseur: Proviseur adjoint: Chef de Travaux: : courriel : cdt.lpbalata@wanadoo.fr : Professeur(s) responsable(s) 1 ière et 2 ième année : (nom + tel) NOM TEL 2

4 LES INFORMATIONS GÉNÉRALES SUR LA PERIODE EN ENTREPRISE Le C.A.P. CONSTRUCTEUR EN CANALISATION DES TRAVAUX PUBLICS comporte une période de formation en entreprise d'une durée totale de 14 semaines (7 en première et 7 en deuxième année). Ce temps de formation en entreprise complète, renforce et élargit la formation dispensée au lycée. Il est l'occasion pour l'élève, avec l'aide de son tuteur, d'intégrer une équipe, de découvrir les spécificités de l'entreprise (taille, techniques de production, produits, organisation du travail ) et de réaliser des activités en situation réelle. L'élève acquiert également des attitudes et des comportements qui faciliteront son insertion sociale future. Cette période en entreprise donne lieu à une évaluation prise en compte pour la délivrance du diplôme. Elle est effectuée conjointement par le tuteur en entreprise et un enseignant sous la forme d un contrôle en cours de formation (CCF). Le livret de formation est garant de la complémentarité, dans l'acquisition des savoirs et des savoir-faire, entre l'entreprise et l'établissement de formation. Il permet à l'enseignant et au tuteur chargés du suivi de l'élève de : - repérer les tâches qui seront confiées à l'élève, - préciser le contexte de réalisation de ces tâches, - préparer les conditions de l'évaluation conjointe. L élève y consigne les activités réalisées tout au long de sa formation en entreprise. 3

5 Profil du titulaire Le CONSTRUCTEUR EN CANALISATION DES TRAVAUX PUBLICS est un ouvrier qualifié qui exerce son métier au sein d entreprises réalisant les ¾ de leurs activités en travaux neufs et le reste en travaux d entretien, de réhabilitation et de rénovation des réseaux et branchements. Son activité principale consiste à réaliser et entretenir : Des réseaux de canalisations pour l adduction d eau potable, la distribution d eau industrielle et agricole (irrigation et pour la collecte d eaux usées domestiques, industrielles et pluviales). Des petits ouvrages maçonnés annexes aux réseaux. Des réseaux drainants. Des équipements hydrauliques : des stations de captage, de pompage, de relèvement, de stockage et de traitement d eau potable et autres systèmes d épuration des eaux. Ses activités secondaires consistent à rénover : Des conduites, branchements : par assimilation des travaux de pose de conduite, fourreaux, chambres de tirage, etc. pour le passage de conducteurs électriques, réseaux de télévidéocommunication, pour le transport du gaz, tant que ses travaux donnent lieu à la mise en œuvre de techniques identiques à celles des travaux précités et qu il n est pas fait appel à des savoir-faire spécifiques aux fluides transportés. La réalisation de ces différents ouvrages de plus en plus techniques demande du personnel de plus en plus qualifié et autonome. La pratique de ce métier présente les avantages suivants : - le travail non routinier de par la diversité des tâches à réaliser, chaque chantier est unique - le travail en équipe et la possibilité de prendre des initiatives dans les tâches à réaliser. - la prise en compte des innovations technologiques appliquées aux réalisations : évolution des matériaux (polyéthylène haute densité, électro-soudable), évolution du matériel (laser, fusée, soussoleuse) - des travaux essentiellement réalisés en plein air sur des sites différents. - la participation à la création d ouvrages d utilité publique respectueux de l environnement. 4

6 MISE EN RELATION DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES ET DE LA FORMATION EN ENTREPRISE S INFORMER COMMUNIQUER VU EN : Collecter, décoder, analyser et exploiter des informations écrites ou verbales C1.1 Produire et transmettre des informations écrites ou verbales C1.2 TRAITER DECIDER ORGANISER C1.1 C1.2 Choisir des matériels, des outillages et des matériaux C Evaluer les quantités de matériaux C Organiser et ordonnancer la tâche C2.3 METTRE EN ŒUVRE REALISER CONTROLER Approvisionner le poste de travail et conditionner les matériaux à évacuer C2.3 C3.1 Utiliser une protection individuelle et/ou collective C3.2 C3.2 Repérer, implanter et tracer des ouvrages C3.3 PFMP C3.3 Réaliser des tranchées C3.4 C3.4 Réaliser des boisages et des blindages de tranchées C3.5 PFMP Manutentionner et mettre en place des canalisations et leur accessoires C3.6 PFMP Mettre en œuvre des ouvrages annexes C3.7 Réaliser les branchements d assainissement et d adduction d eau potable 3.7 C3.8 C3.9 Utiliser des petits matériels mécaniques et assurer leur maintenance C3. Entretenir et réparer les ouvrages et les appareils de fontainerie et de robinetterie Effectuer les remblais et les réfections provisoires C3.11 C3.10 PFMP C3.11 Contrôler l étanchéité des canalisations et des fourreaux C3.12 C3.12 Contrôler la qualité C3.13 C3.13 PFMP 5

7 Activités et tâches à mettre en œuvre durant la période de formation en entreprise PREPARATION DES TÂCHES Préparer les matériels et les outillages Préparer les matériaux Organiser son poste de travail REALISATION DES OUVRAGES Mettre en place, maintenir et déposer la signalisation temporaire de chantier Repérer les ouvrages existants Implanter des ouvrages Réaliser les terrassements et les blindages Réaliser les réseaux de canalisations d eau potable Réaliser les réseaux de canalisations d assainissement par système gravitaire Réaliser les ouvrages annexes aux canalisations Réaliser la partie génie civil des réseaux secs Réaliser les remblais et les réfections provisoires Réaliser les branchements d adduction d eau potable de petits diamètres Réaliser les branchements d adduction d eau potable de gros diamètres Réaliser les branchements d un réseau d assainissement Utiliser et entretenir le petit matériel de chantier Réparer les ouvrages existants CONTRÔLE DES OUVRAGES REALISES Réaliser les essais d étanchéité Contrôler qualitativement et quantitativement les phases du chantier Attitudes professionnelles à mettre en œuvre par le stagiaire Soigner sa présentation Faire preuve de ponctualité et d'assiduité Développer un esprit d équipe Manifester un sens des responsabilités 6

8 OBLIGATIONS DE L ELEVE EN PFMP Durant la période de formation en milieu professionnel, le stagiaire doit mettre en œuvre les capacités suivantes : Arriver à l heure Prévenir l entreprise en cas d absence Avoir une conscience professionnelle Avoir une hygiène corporelle rigoureuse Avoir sa tenue professionnelle ou une tenue correcte Etre honnête S intégrer de manière active au sein de l équipe professionnelle Prendre connaissance du travail à réaliser Mettre en place son poste de travail Respecter le règlement intérieur de l entreprise Respecter et appliquer les consignes de sécurité et les règles d hygiène en vigueur. 7

9 ABSENCES LE DIPLÔME NE PEUT ÊTRE DELIVRE QUE SI LE CANDIDAT A EFFECTUE L INTERGRALITE DE SES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Toute absence du stagiaire devra être récupérée La récupération devra faire l objet d une nouvelle convention précisant les nouvelles dates. En cas d absence : LE STAGIAIRE : Doit prévenir le tuteur du stage en précisant la durée et le motif de l absence (fournir s il y lieu un arrêt de travail comme le demande la réglementation du travail en vigueur dans les entreprises). LE TUTEUR : Doit prévenir immédiatement, le chef de travaux au RELEVE DES ABSENCES : DATES RETARDS DATES ABSENCES MOTIFS VISA du TUTEUR TOTAL : TOTAL : 8

10 ENTREPRISE ou ETABLISSEMENT D ACCUEIL Période (*) DENOMINATION DE L ETABLISSEMENT: SERVICE (s il y a lieu) : NOM DU RESPONSABLE : ADRESSE : : :. : TUTEUR : NOM : Prénom : Fonction : : : LIEU DU STAGE (si différent du siège) : HORAIRES : SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 Matin Matin L L L Matin Aprèsmidi Aprèsmidi Aprèsmidi M M M Mer Mer Mer J J J V V V S S S (*) encercler la période correspondante. 9

11 ANNEXE PEDAGOGIQUE OBJECTIFS interdisciplinaires d'observations simples Exploités par l'équipe au retour de la PFMP, Français Histoire Géographie Mathématiques Langue vivante Connaissance de l'entreprise Education artistique Sciences appliquées VSP E.P.S. PCPP 10

12 RAPPORT DES TACHES EFFECTUEES PAR L ELEVE Pendant la durée de votre période de formation en entreprise, lister les différentes tâches que vous avez réalisées. Complétée par le stagiaire avec l aide d un enseignant lors de sa visite. SEMAINES TÂCHES REALISEES EN AUTONOMIE AVEC UNE AIDE RENCONTRE DES DIFFICULTE S

13 BILAN DE MA PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL A compléter par le stagiaire 1. Ai-je eu l impression d avoir réussi mon stage dans l entreprise? 1. pas du tout 2. assez bien 3. un peu 4. correctement 2. L accueil a-t-il été : 1. froid 2. indifférent 3. cordial 3. Les travaux qui m ont été confiés avaient pour but : Cochez les cases correspondantes Cochez le tableau ci-contre Pas du tout Un peu Beaucoup Exclusivement de me faire passer le temps de m utiliser pleinement de m apprendre quelque chose de me mettre face à des difficultés 4. A la fin du stage. Ma motivation pour la profession est : 1. moins importante 2. inchangée 3. plus importante 5. Mes observations sur l ensemble de la période de formation en milieu professionnel DATE : 12

14 AUTO EVALUATION A compléter par le stagiaire N est jamais en retard Ponctualité A eu quelques retards Est souvent en retard Toujours présent(e) Assiduité Quelques absences justifiées Des absences injustifiées Excellente Présentation et Politesse Bonne A revoir Toujours volontaire Disponibilité et Attitude Curieux et motivé Accepte certaines contraintes Refuse d effectuer certaines taches Est soucieux de produire un travail de qualité Rigueur Est peu soucieux de la qualité Néglige son travail Intégration et Communication Très bonne intégration, toujours coopératif Bonne adaptation à l équipe Des difficultés d intégration Signature du stagiaire 13

15 APPRÉCIATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES Comportement du stagiaire complété par le tuteur ATTITUDES PROFESSIONNELLES (Savoir être) Evaluation FORMATIVE Très bien Bien Insuffisant Très insuffisant Conseils du Tuteur Faire preuve de curiosité professionnelle et demander des conseils. Effectuer son travail sans attendre les ordres. Respecter les horaires de travail et faire preuve de ponctualité. Faire preuve de motivation. Faire preuve de dynamisme, de participation active, de rapidité et de vivacité dans son travail. Se présenter et avoir une tenue propre et adaptée au milieu professionnel. S intégrer d une manière active au sein de l équipe. Garder la maîtrise de soi. Savoir s adapter aux remarques formulées. Faire preuve de discrétion. 14

16 ACTIVITES PROFESSIONNELLES A compléter par le tuteur Activités et tâches à mettre en œuvre durant la période de formation en entreprise Vu en Centre de Formation Vu en PFMP Préparer les matériels et les outillages Préparer les matériaux Organiser son poste de travail Mettre en place, maintenir et déposer la signalisation temporaire de chantier Repérer les ouvrages existants Implanter des ouvrages Réaliser les terrassements et les blindages Réaliser les réseaux de canalisations d eau potable Réaliser les réseaux de canalisations d assainissement par système gravitaire Réaliser les ouvrages annexes aux canalisations Réaliser la partie génie civil des réseaux secs Réaliser les remblais et les réfections provisoires Réaliser les branchements d adduction d eau potable de petits diamètres Réaliser les branchements d adduction d eau potable de gros diamètres Réaliser les branchements d un réseau d assainissement Utiliser et entretenir le petit matériel de chantier Réparer les ouvrages existants Réaliser les essais d étanchéité Contrôler qualitativement et quantitativement les phases du chantier Attitudes professionnelles à mettre en œuvre par le stagiaire Soigner sa présentation Faire preuve de ponctualité et d'assiduité Développer un esprit d équipe Manifester un sens des responsabilités 15