Collège d'anjou. Politique et procédure d'utilisation de l ipad. La visée éducative de l ipad est d'offrir aux élèves du Collège d'anjou les outils et

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1 Collège d'anjou Politique et procédure d'utilisation de l ipad La visée éducative de l ipad est d'offrir aux élèves du Collège d'anjou les outils et ressources propres à l'apprenant du 21e siècle. Nous sommes convaincus que l'excellence en éducation passe par l'intégration des outils technologiques dans le quotidien de nos élèves. Et qui plus est, l ipad est l un des meilleurs outils connus à ce jour qui permet l acquisition et le développement des compétences indispensables au citoyen de demain. Pour nous, l'utilisation pédagogique individuelle de l ipad donne aux jeunes un pouvoir d'agir, une accessibilité illimitée aux connaissances, un pouvoir de créer, de collaborer et de diffuser leurs réalisations dans des nouveaux réseaux qu'ils auront eux-mêmes créés. Tout ce qui est traité dans le présent document s'applique à tous les ipad utilisés au Collège qu'ils soient ou non la propriété du Collège d'anjou. Des règlements plus spécifiques à certaines matières peuvent être ajoutés par l'un ou l'autre des enseignants et seront spécifiés en début d année dans le cadre de la présentation du cours. 1

2 Table des matières POLITIQUE ET PROCÉDURE D'UTILISATION DE L IPAD Procédures de réception de l ipad en début d année Déroulement de la prise de possession Installation des applications de base Prendre soin de son ipad Entretien régulier de l écran, du boitier, des raccords Transport de l ipad et étui de protection Utilisation de l ipad au Collège ipad oublié à la maison ipad en réparation Recharge de la pile de l ipad Écran de veille et photos de couverture Sons, musique, jeux et applications Espace mémoire de l appareil Conservation des documents créés Sauvegarde des fichiers crées Les applications installées Applications de base

3 5.2. Applications supplémentaires requises dans certaines matières Mise à jour des applications installées Inspection de l ipad Applications piratées L usage responsable de l ipad La responsabilité des parents La responsabilité du Collège La responsabilité de l élève Activités prohibées, comportements interdits et usage abusif de l ipad Propriété intellectuelle Protection de mon ipad Identification correcte Identifiant Apple Le rangement de l ipad ipad oublié dans un lieu public En cas de bris quoi faire Appareils autres que l ipad Remerciements et crédits Engagement sur l honneur

4 1. Procédures de réception de l ipad en début d année 1.1. Déroulement de la prise de possession Les appareils seront distribués aux élèves lors de la rentrée administrative le 23 août Ces appareils seront livrés «clés en main» c'est-à-dire déjà configurés avec identifiant Apple au nom de l élève et les applications de base déjà installées. Dans la 1 semaine d école, des enseignants-ressource dispenseront aux re élèves plusieurs ateliers de prise en main de l appareil. Le présent code d éthique y sera brièvement expliqué, et un tour d horizon de l environnement ipad sera fait. Lors de l atelier de prise en main, il sera demandé aux élèves de prendre connaissance du formulaire de réception de l appareil ainsi que l engagement sur l honneur lié à l utilisation de l ipad et de les signer. Les parents auront à leur tour à signer ces formulaires et l élève rapportera les deux formulaires à la réception du Collège Installation des applications de base Les applications de base seront installées par le Collège pendant l été et les tablettes Ces applications sont : 1 secondaire : Applications ipad: Pages (9,99$), Keynote(9,99$), Notability(0,99$), re Numbers(9,99$), Dictionnaire Le Robert pour ipad (7.99$), Show Me(gratuit) et istudiez (2.99) 2 secondaire : Applications ipad: Pages, Keynote, Notability, Dictionnaire Le Robert e pour ipad istudiez (2.99) 3 secondaire : Applications ipad: Pages, Keynote, Notability, Dictionnaire Le Robert e pour ipad istudiez (2.99) 4 secondaire : Nouveau: Dictionnaire Le Robert pour ipad, imovie 4.99$, Numbers, e Scientific Graphing Calculator 2.99$ istudiez (2.99) 5 secondaire : Nouveau: Dictionnaire Le Robert pour ipad, imovie 4.99$, Numbers, e Scientific Graphing Calculator, Explain Everything 2.99$ istudiez (2.99) 4

5 De plus, une liste d applications liées à certaines matières sera donnée aux élèves en début pour qu ils puissent les télécharger depuis la maison. Il en va de même pour les document électroniques (livres, romans ou cahiers d exercices). 2. Prendre soin de son ipad 2.1. Entretien régulier de l écran, du boitier, des raccords Tel qu expliqué dans L engagement sur l honneur, chaque élève est responsable de l entretien et du bon fonctionnement de son appareil en appliquant ces précautions de base : L appareil doit être nettoyé avec un linge doux seulement; Les prises et les câbles doivent être insérés et retirés de l ipad avec soin; L appareil doit être exempt de graffitis, d autocollants et de dessins de toutes sortes; Le ipad doit être toujours logé dans son étui de protection; L élève s engage à ne jamais laisser son ipad sans surveillance ou dans casier qui ne serait pas verrouillé; 2.2. Transport de l ipad et étui de protection L étui fourni avec la livraison offre toute la protection voulue pour un usage normal et permet un transport sécuritaire. Il faut toutefois éviter tout type de chocs. De plus, l élève devra veiller à ne rien ajouter dans l étui qui, ce faisant, pourrait créer une pression sur la tablette. 3. Utilisation de l ipad au Collège En conformité avec la visée éducative du Collège, l ipad est conçu pour être utilisé à tous les jours. C est pourquoi, en plus de l utilisation qui en est faite en classe par le biais de la plateforme Didacti ou par le biais d applications spécifiques, l ipad devient un carrefour d information où se retrouvent les messages scolaires, les annonces, l agenda, l horaire et l accès à Pluriportail. L élève doit donc apporter son ipad avec lui à tous les cours, à moins d avis contraire donné par l un de ses enseignants. 5

6 3.1. ipad oublié à la maison Étant donné que tous les éléments de la vie scolaire de l élève passent par l ipad, l élève qui oublie son ipad ne pourra pas se présenter en classe. Il demeurera cependant responsable de reprendre les apprentissages qui ont été faits en classe, y compris les devoirs donnés ipad en réparation Jusqu à ce que l appareil défectueux soit remplacé ou réparé, le Collège d Anjou, prêtera à l élève un autre ipad Recharge de la pile de l ipad Il est demandé aux élèves de procéder à la recharge chez eux la veille. En cas de décharge complète en classe, devra se priver de son ipad Écran de veille et photos de couverture Aucun matériel graphique ou contenu inapproprié ne peut être utilisé comme écran de veille ou comme fond d écran. Et par cela nous entendons la présence d armes, de pornographie, de langage abusif, d alcool, de drogues, de symboles ou de photos associés à des gangs criminalisés Sons, musique, jeux et applications Par défaut, toutes les options de sons, sonneries et alertes de la tablette doivent être éteintes, à moins d indication contraire de l enseignant. L écoute de musique et toutes les autres applications de l ipad sont autorisées dans les aires de repos du Collège et la place publique Espace mémoire de l appareil L espace mémoire est prioritairement réservé à des fins pédagogiques. Il pourra être demandé à l élève d enlever de la musique, des séquences vidéo ou des photos pour faire place à une application pédagogique. 4. Conservation des documents créés 4.1. Sauvegarde des fichiers crées Afin de libérer au maximum la mémoire de l appareil, la sauvegarde de fichiers créés devra se faire sur la plateforme Didacti, ICloud, Dropbox ou Google Drive. Au premier chef, les élèves seront invités à sauvegarder leurs documents d école sur le serveur du Collège pour l entremise du Webdav. 6

7 5. Les applications installées 5.1. Applications de base Toutes les applications de base, c'est-à-dire celles livrées avec l ipad et celles installées lors de la prise en main (Voir la liste en page 3) doivent demeurer fonctionnelles et les mises à jour installées Applications supplémentaires requises dans certaines matières L ipad étant autant un outil de divertissement autant que d apprentissage, l élève peut ajouter les applications qu il désire à la condition que ces dernières n entravent pas la fonctionnalité des applications pédagogiques Mise à jour des applications installées C est à l élève qu il incombe de procéder aux mises à jour des applications installées sur son ipad Inspection de l ipad Le Collège se réserve de droit d inspecter tout ipad qui se trouve en ses murs Applications piratées Le fait d installer des applications piratées rend nul le plan d assurances et de réparation Apple Care L usage responsable de l ipad 6.1. La responsabilité des parents Le Collège s attend à ce que les parents encadrent leur enfant face à l utilisation de cet outil d information et de communication, de la même façon et avec les mêmes valeurs qui sont mises de l avant avec les autres média à la maison (Internet, télévision, films, téléphone et radio). En tout temps, le respect de soi et des autres doit s appliquer. Étant donné la disparition de l agenda qu entraine la venue de l ipad, il est du devoir des parents d aller consulter régulièrement le Pluriportail du Collège où sont consignées toutes les notes de rendement et de comportement de leur enfant. Il en va de même pour la messagerie dudit portail. 7

8 6.2. La responsabilité du Collège Le Collège s engage à : Procurer à tous les élèves un accès de qualité complet à Internet; Faire en sorte que les parents puissent se procurer un appareil au meilleur coût possible; Faire en sorte que l élève puisse continuer ses apprentissages avec un autre appareil dans l éventualité où le sien serait défectueux (un usage abusif de l ipad fait exception à cette mesure); Former son personnel afin que ces derniers soient une ressource pédagogique de premier plan pour les élèves; Éduquer les élèves à une utilisation responsable de la tablette La responsabilité de l élève L élève s engage à : Consulter quotidiennement le Pluriportail et son service de messagerie (courriels); Utiliser tous les appareils électroniques et le réseau informatique de façon éthique et responsable; Respecter les valeurs du projet éducatif du Collège lors de l utilisation de tout appareil électronique; Respecter rigoureusement le présent code d éthique de l utilisation de l ipad; Utiliser tout matériel électronique (le sien ou celui du Collège) de façon à en maximiser la durée de vie; Protéger le réseau et l équipement informatique du Collège en dénonçant des actes répréhensibles dont il serait témoin. Dans le cas contraire, il serait reconnu comme complice et sanctionné en conséquence Activités prohibées, comportements interdits et usage abusif de l ipad Sans être exhaustive, voici la liste de ce qui est interdit en lien avec l utilisation de l ipad : Tout acte qui vise à détruire du matériel (ipad, ordinateur ou réseau); 8

9 Tout acte qui porte atteinte à l intégrité d autrui; Une utilisation non autorisée à des codes d accès ou mots de passe (ou toute tentative semblable); Une diffusion non autorisée de renseignements personnels; Toute communication irrespectueuse; Un envoi ou une requête de contenu d information de nature haineuse, violente, indécente, raciste, pornographique, illégale ou incompatible avec la mission éducative du Collège; Toute forme de harcèlement ou menace; Toute participation à des jeux de hasard ou de paris; Toute participation à une activité illégale; Créer, posséder, télécharger, accéder, transmettre ou encore distribuer du matériel sexuellement explicite ou associable à des actes de violence Propriété intellectuelle L élève doit se soumettre à la loi sur le droit d auteur et aux dispositions des licences d utilisation des appareils, des programmes et des applications utilisées. Plaider l ignorance de la loi en pareille matière ne présente pas une immunité. Le plagiat sous toutes ses formes (citée ou prise telle quelle) est un manque grave au code de vie du Collège d Anjou. Toute utilisation, même partielle, d une source commande de la citer en bonne et due forme. Les sources peuvent être de nature graphique, vidéo, musicale ou textuelle. L élève a la responsabilité de voir à ce que son ipad soit exempt de matériel douteux au plan des droits d auteur. 7. Protection de mon ipad 7.1. Identification correcte À la réception du ipad, l élève doit s assurer : Qu une étiquette antivol a été apposée sur l appareil; Que le service de localisation soit activé sur son ipad; 9

10 Qu un mot de passe protège l accès au contenu de la tablette Identifiant Apple Il faut obligatoirement avoir un identifiant Apple pour pouvoir se procurer des applications sur le Appstore et pour synchroniser ses dossiers. Lors de l atelier de familiarisation du mois d août, un identifiant «me.com» sera créé pour télécharger les applications de base Le rangement de l ipad L ipad doit être conservé dans son étui en tout temps et transporté avec soin. Lorsque non utilisé, l appareil doit être mis sous clé. L élève ne doit pas confier son ipad à la supervision d un autre élève ipad oublié dans un lieu public procédures à suivre Dès que vous vous rendez compte que l appareil a été perdu. Activez une recherche à distance de la façon suivante : - À partir de n importe quel ordinateur, rendez-vous sur le site - Entrez votre nom d identifiant (normalement une adresse me.com) et votre mot de passe, cliquez sur connecter; - Choisir l icône «localiser mon iphone» - Une carte géographique va apparaitre ainsi que tous les appareils Apple qui sont synchronisés sur votre nom d identifiant. - Sur la carte géographique, à droite de l étiquette de votre appareil se trouve un «i» blanc sur fond bleu. En cliquant dessus, des options s offrent à vous : afficher un message, faire sonner, verrouiller ou encore effacer toutes les données. Selon le cas, choisissez l option qui convient. 8. En cas de bris quoi faire 10

11 Tout appareil qu on suspecte être en état de défectuosité doit être apporté à M. Maxime Valade-Leclerc, technicien en informatique du Collège qui l examinera. Dans le cas où l appareil demanderait une réparation faite par le manufacturier, la tablette sera retournée aux parents de l élève qui pourront se prévaloir de leur plan Apple care + en téléphonant au : ou encore en se présentant directement dans une boutique Apple. Un déductible de 50$ est à prévoir. 9. Appareils autres que l ipad Aucun autre appareil que l ipad (incluant le ipad mini) ne peut être utilisé dans les cours du Collège d Anjou. 11

12 Remerciements et crédits Pareille aventure que de faire une place de choix aux technopédagogies au Collège d Anjou n aurait pu être réalisée sans l apport important des personnes et groupes suivants qui ont contribué en l occurrence au présent document: - Messieurs Lacoste et Desjardins, qui, ayant goûté au monde du ipad, n ont rien ménagé pour contaminer tout le reste du personnel pour nous vendre cet outil; - Le comité ad hoc de l implantation de l ipad au Collège pour leur dynamisme à prévoir l imprévisible. - Le conseil d administration et le directeur général du Collège, M. Luc Plante pour leur vision, leur créativité dans l implantation et leur soutien indéfectible; - L équipe des enseignants du Collège pour leur ouverture d esprit et le grand intérêt qu ils portent aux élèves; - Les représentants des élèves de 2 e et de 3 e secondaire qui nous ont éclairés sur les éventuels problèmes qui pourraient survenir suite à l utilisation de l ipad (Jason Sagaria, Jeremy Pigeon, Bruno Alepins, Bernick Adéclat, Jessica Tremblay, Jacynthe Campeau-Leclerc et Fabio Raspa) - Le Collège Jean-Eudes qui, tel un grand frère, nous a généreusement partagé son savoir-faire en la matière pour rendre notre périple moins périlleux. Nous voulons également signaler les documents consultés et qui ont été pour nous une source d inspiration pour la rédaction du présent document : - Code d Éthique pour l utilisation du réseau internet, Commission scolaire de la Riveraine; - Code d éthique pour l utilisation du réseau Internet et du réseau d information et de communication informatique, École Vanguard limitée; - Code d éthique en TIC du Collège Jean-Eudes, Collège Jean-Eudes - ipad Policy, Procedures and Information, Gibbon, Fairfax, and Winthrop School District, Minnessota, États-Unis d Amérique (2010). - La Charte d utilisation du réseau sans-fil et de l utilisation d appareils mobiles, École Alex Manoogian de l UGAB de Montréal; - Les règles d utilisation de l ipad, École Lucille Teasdale, classe de 5 e année, de Marie-France Fortin. 12

13 Collège d Anjou Engagement sur l honneur 1. Je vais prendre grand soin de mon i-pad; 2. Je vais toujours garder un œil sur mon ipad ou le mettre en lieu sûr; 3. Je ne prête pas mon ipad à un autre élève; 4. Je saurai en tout temps où se trouve mon ipad; 5. Je vais voir à ce que mon ipad soit rechargé à chaque jour; 6. Je vais tenir mon ipad éloigné de toute boisson ou nourriture car ils représentent un risque potentiel pour mon appareil; 7. Je ne vais jamais tenter d ouvrir ou de démonter mon ipad ou même de tenter de le réparer moi-même; 8. Je vais protéger mon ipad en le transportant dans l étui conçu à cette fin; 9. Je vais utiliser mon ipad de façon appropriée, telle qu enseignée au Collège d Anjou pour des fins prioritairement pédagogiques; 10. Je n appliquerai pas de décorations sur l ipad ou son étui (autocollants) et je ne cacherai pas le numéro de série de mon appareil; 11. Je comprends que mon appareil peut être soumis à une inspection par n importe lequel des membres du personnel du Collège ou par l un de ses fournisseurs autorisés; 12. Je m engage à respecter la politique d utilisation du ipad au Collège d Anjou en tout temps; 13. Je m engage à déclarer tout vol, vandalisme ou acte portant préjudice à mon appareil ou celui d un autre élève; 14. Je m engage à déclarer à un membre du personnel du Collège tout acte qui porterait préjudice à un ipad, que j en sois le propriétaire ou non; 15. Je serai tenu pour responsable de tout dommage ou perte encourue laquelle surviendrait suite à une négligence ou abus de ma part Je filme ou prends des photos à des fins pédagogiques seulement. 17. J ai pris connaissance du document «Politique, procédures et informations à propos de l utilisation du ipad» et j y souscris. Signature de l élève :, groupe : Signature des parents : Date : août 2013