ECOLE CENTRALE DE NANTES Référence GALAXIE : 4025

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1 ECOLE CENTRALE DE NANTES Référence GALAXIE : 4025 Numéro dans le SI local : Référence GESUP : 2185 Corps : Professeur des universités Article : 46-1 Chaire : Non Section 1 : 64-Biochimie et biologie moléculaire Section 2 : Section 3 : Profil : BIOLOGIE DANS LE DOMAINE DE LA GENOMIQUE EN SANTE HUMAINE Job profile : BIOLOGY : ENGINEERING PROGRAM IN BIOLOGY / HEMATOLOGIC MALIGNANCIES Research fields EURAXESS : Biological sciences Implantation du poste : V - ECOLE CENTRALE DE NANTES Localisation : ECOLE CENTRALE DE NANTES Code postal de la localisation : Etat du poste : Vacant Adresse d'envoi du dossier : Contact administratif : N de téléphone : N de Fax : 1, RUE DE LA NOE BP NANTES CEDEX 3 CARINE LEBEAU GESTIONNAIRE RESSOURCES HUMAINES Date d'ouverture des candidatures : 11/07/2015 Date de fermeture des candidatures : 31/08/2015, 16 heures heure de Paris Date de prise de fonction : 01/12/2015 Mots-clés : biologie structurale ; bioinformatique ; génomique fonctionnelle ; signalisation ; Profil enseignement : Composante ou UFR : Référence UFR : Profil recherche : Laboratoire 1 : A ( ) - Laboratoire non reference Laboratoire 2 : Laboratoire 3 : Laboratoire 4 : Laboratoire 5 : Dossier Papier OUI Dossier numérique physique (CD, NON DVD, clé USB) Dossier transmis par courrier OUI gestionnaire électronique Application spécifique NON URL application Poste ouvert également aux personnes'bénéficiaires de l'obligation d'emploi' mentionnée à l'article 27 de la loi n du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'etat (situations de handicap). Le profil détaillé se trouve en page 2 et suivantes

2 Informations Complémentaires Full Professor of Biology Chair Job profile : Engineering Program in Biology / hematologic malignancies Ecole Centrale Nantes and Cancer Research Center Nantes-Angers (CRCNA) INSERM UMR 892/CNRS 6299 invite application for a faculty position at the rank of Full Professor of Biology, beginning December 2015, accompanied by a Chair. The position will support a new Engineering Program in Biology on human health. The Ecole Centrale Nantes and CRCNA are seeking a highly innovative and motivated Senior Biologist with outstanding potential in both research and study programs, who will contribute to the overall strength of the Ecole Centrale Nantes Biology program and partnership with Inserm biomedical research laboratories in Nantes. Duties include maintaining an active research program, teaching both undergraduate and graduate courses, and supervision of graduate students. Teaching schedule is limited to one-third of normal duty for five years, renewable once. The candidate will coordinate at Ecole Centrale Nantes teaching activities in the field of biology, medicine and health. The candidate will set up an introductory course in the first year of the engineering curriculum. The candidate will also propose courses in a bio-engineering track. The successful candidate will be expected to develop an active research program, make leading contributions to cutting-edge cancer genomics in collaboration with wet-lab scientists and hematologists to advance targeted cancer therapies and cancer biology. The candidate will exploit a wide range of genomic data and bioinformatics techniques, and develop new methods to better define hematologic cancer subtypes, identify therapeutic targets, and understand the genetic and epigenetic bases for drug resistance. The initial focus will be on multiple myeloma but the scope of the work could extend to other hematologic malignancies. Members of the hematologic malignancies department of the CRCNA are mainly dedicated to better understanding novel molecular lesions in multiple myeloma with clinical prognostic and therapeutic implications (Magrangeas et al. Leukemia 2013, Bolli et al. Nat Commun. 2014, Amin et al. Leukemia 2014, Moreau et al. J Clin Oncol. 2014). We have access to large number of samples from newly diagnosed and uniformly treated patients through the Intergroupe Francophone du Myélome (IFM), the world leader in cooperative clinical trial in multiple myeloma, massive high-quality data sets, a powerful computing environment and we partner with Dana Farber Cancer Institute to pursue collaborative translational investigations IFM clinical trials. Centrale Nantes : For the last 90 years, the French "Grande Ecole" Centrale Nantes has aimed at training high scientific level leaders, managers and innovators fully active in the global environment. Centrale Nantes is committed to achieve four development axes: Higher education for all, Commitment to the society, A strong quality management system, International ambitions. Thanks to its international development, Centrale Nantes now welcomes growing numbers of excellent students, researchers, and academics from partner institutions in more than 50 different countries. The high quality of teaching and research - engineering training programs, Master's Degrees and PhDs - is fully recognized by prestigious national, European and international institutions, particularly with Erasmus Mundus Master's Degrees and various attractive scholarships. Centrale Nantes current network of 2,070 students bridges the gaps between education, research, development, and the corporate world. Centrale Nantes aims to form multidisciplinary generalist engineers. Established since 1919, Centrale Nantes has three complementary tracks: training, research, and consulting for industry. Centrale Nantes provides programs leading to the "diplôme d ingénieur" (a 5-year engineering degree), master, and doctorate in most subfields of engineering. All of Centrale Nantes programs are recognized and accredited by the French Higher Education Ministry. Centrale Nantes offers programs leading to master s and doctoral degrees (including the master-level diplôme d ingénieur ) in most engineering disciplines. Centrale Nantes programs are recognized and accredited by the French government. As a source of innovation and open-mindedness, Centrale Nantes provides tough links with France s industries and enjoys a reputation of excellence in Europe and around the world. The school s research units possess experimental equipment that is unique in their respective fields, particularly in naval hydrodynamics, fluid mechanics, civil engineering, crash testing, virtual reality, robotics, and manufacturing. According to magazines as for instance L Express and L'Etudiant Magazines, the Ecole Centrale de Nantes appears in the TOP 12 out of 200 French engineering Schools. The Ecoles Centrales Group, in France, brings together: Centrale Lille, Centrale Lyon, Centrale Marseille, Centrale Nantes and Centrale Paris. With more than 1800 graduating engineers per year and more than 2000 researchers, the Ecoles Centrale Group is leveling with the major European or American technological universities.

3 National Institute for Health and Medical Research (INSERM) : The institute is in charge of research on medical biology and health of populations. The Inserm is the only French public research organism dedicated to human health. Its searchers's task is to study every disease, from the most frequent to the rarest. Studies are carried by biological research works, medical research and populations' health studies. The institute's primary mission in human diseases' research is to facilitate exchanges between -fundamental research, whose aim is to know more, without percise aim -clinical research, which is made close to the patient -therapeutical and diagnosis research, whose aim is the study of diseases -public health research, whose aim is to better know health mechanisms by study of groups of populations. It promotes the development and acquisition of knowledge in the field of health and medical and biological research. The Inserm was created in 1964 to replace the previous National Hygiene Institute. In 1983 the Inserm became a scientific and technological public institute. To the primary mission of development and acquisition of knowledge in the field of health and biomedical research, the mission of formation by and for research was added as well as the development of information, communication and international cooperation. In 1983 the regional delegated administrations were created. That same year the Inserm staff acquired the public servant status. During the 1990s the Inserm reinforced clinical research and relations with public hospital environment. Requirements : o Hold a PhD degree in biological sciences ; o 5 years of post-doctoral experience ; o Proven track record of achievement in the academic setting ; o Demonstrate and significant experience in handling, processing and analyzing omics data ; o Demonstrate experience of genome-wide genetic, genomic, pathway and network methods ; o Strong collaboration skills and ability to work effectively in a multidisciplinary environment. A solid knowledge of cancer biology and immunology would be a plus. Applicants should send a letter describing their interest in the position, a description of their current and/or future research interests, a complete curriculum vitae and the names of at least four individuals who will serve as references to : Dr Stephane Minvielle CRCNA-INSERM UMR 892 / CNRS 6299 Phone : Pr Patrice Cartraud Centrale Nantes Dean of Studies Phone : Direction des Ressources Humaines Phone :

4 Professeur des Universités Chaire mixte Inserm / Ecole Centrale de Nantes Champ disciplinaire : section 64 du C.N.U. Profil du poste : Biologie dans le domaine de la génomique en santé humaine Un poste de Professeur de Biologie dans le domaine de la génomique en santé humaine est ouvert à l Ecole Centrale Nantes et au Centre de Recherche sur le Cancer Nantes-Angers (CRCNA) INSERM UMR 892/CNRS 6299, pour une prise de fonctions au 1er décembre Un(e) candidat(e) confirmé(e) est recherché(e), avec un fort potentiel en recherche et enseignement, pour s investir dans les programmes d enseignement de l Ecole Centrale de Nantes dans le domaine de la biologie, et développer le partenariat avec les laboratoires de l Inserm à Nantes. Le(la) candidat(e) sera à même de conduire des programmes de recherche avec supervision de doctorants et de mener des activités d enseignement au niveau du cycle ingénieur. La charge d enseignement est limitée à 64h eq. TD pour une durée de 5 ans renouvelable une fois. Le(la) candidat(e) coordonnera à l Ecole Centrale de Nantes les activités d enseignement dans le domaine de la biologie-médecine-santé. En particulier un cours d introduction devra être créé en 1ère année du cycle ingénieur. Les autres enseignements seront intégrés dans un parcours de bio-ingénierie. En adéquation avec le profil pédagogique, l enseignant-chercheur viendra renforcer l équipe : Oncogénomique intégrative de la genèse et de la progression du myélome multiple du CRCNA. Son projet de recherche concernera le développement de méthodes d analyses et d intégration des données de génomique, du cistrome et de génomique fonctionnelle des cellules cancéreuses notamment celles de myélome multiple en synergie avec les biologistes expérimentaux et les hématologues du département des hémopathies malignes. Le but de l équipe est de mieux comprendre les mécanismes de régulation de l expression des gènes et leurs effets sur les grandes voies oncogéniques au cours de l initiation et la progression de la maladie avec pour perspective le développement d une médecine de précision pour traiter les patients atteints de myélome multiple. Le projet bénéficiera des liens étroits avec le service d hématologie du CHU de Nantes et l Intergroupe Francophone du Myélome (IFM) et de la collaboration scientifique établie de longue date avec le Dana Farber Cancer Institute. Le candidat exploitera les données de génomique, cistrome et génomique fonctionnelle issues des patients de l IFM. Le (la) candidat (e) aura une expertise approfondie dans l analyse des données issues de la génomique et une solide connaissance de la biologie du cancer. Sélection des publications récentes des membres de l équipe : Avet-Loiseau H, Magrangeas F, Moreau P, Attal M, Facon T, Anderson KC, Harousseau JL, Munshi NC, Minvielle S. Molecular heterogeneity of multiple myeloma: pathogenesis, prognosis, and therapeutic implications. J ClinOncol., 29: , IF: 18.4 Magrangeas F, Avet-Loiseau H, Munshi NC, Minvielle S. Chromothripsis identifies a rare and aggressive entity among newly diagnosed multiple myeloma patients. Blood,118: , IF: 10.5 Magrangeas F, Avet-Loiseau H, Gouraud W, Lodé L, Decaux O, Godmer P, Garderet L, Voillat, Facon T, Stoppa AM, Marit G, Hulin C, Casassus P, Tiab M, Voog E, Randriamalala E, Anderson KC, Moreau P, Munshi NC, Minvielle S. Minor clone provides a reservoir for relapse in multiple myeloma. Leukemia, 27:473-81, IF:10.4 Amin SB, Yip WK, Minvielle S, Broyl A, Li Y, Hanlon B, Swanson D, Shah PK, Moreau P, van der Holt B, van Duin M, Magrangeas F, Pieter Sonneveld P, Anderson KC, Li C, Avet-Loiseau H, Munshi NC. Gene expression profile alone is inadequate in predicting complete response in multiple myeloma. Leukemia, 28: , IF: 10.4 Bolli N, Avet-Loiseau H, Wedge DC, Van Loo P, Alexandrov LB, Martincorena I, Dawson KJ, Iorio F, Nik-Zainal S, Bignell GR, Hinton JW, Li Y, Tubio JM, McLaren S, O' Meara S, Butler AP, Teague JW, Mudie L, Anderson E, Rashid N, Tai YT, Shammas MA, Sperling AS, Fulciniti M, Richardson PG, Parmigiani G, Magrangeas F, Minvielle S, Moreau P, Attal M, Facon T, Futreal PA, Anderson KC, Campbell PJ, Munshi NC. Heterogeneity of genomic evolution and mutational profiles in multiple myeloma. Nat Commun., 5:2997, IF: 11.5 Hebraud B, Magrangeas F, Cleynen A, Lauwers-Cances V, Chretien ML, Hulin C, Leleu X, Yon E, Marit G, Karlin L, Roussel M, Stoppa AM, Belhadj K, Voillat L, Garderet L, Macro M, Caillot D, Mohty M, Facon T, Moreau P, Attal M, Munshi N, Corre J, Minvielle S, Avet-Loiseau H. Role of additional chromosomal changes in the prognostic value of t(4;14) and del(17p) in multiple myeloma: the IFM experience. Blood, 125: , IF: 10.5 L Ecole Centrale de Nantes : L Ecole Centrale Nantes a pour mission la formation initiale et continue d'ingénieurs par un enseignement dans les domaines scientifique, technologique, économique, ainsi que dans les domaines des sciences sociales et humaines. Elle dispense des formations à la recherche qui sont sanctionnées par des doctorats et d'autres diplômes nationaux de troisième cycle.

5 L Ecole Centrale Nantes conduit des activités de recherche fondamentale et appliquée dans les domaines scientifiques et techniques. Elle contribue à la valorisation des résultats obtenus, à la diffusion de l'information scientifique et technique et à la coopération internationale. L école regroupe sur son campus 2100 étudiants (élèves-ingénieurs, élèves en formation continue, masters, doctorants), 400 personnels de recherche dont 150 professeurs, chercheurs et enseignants-chercheurs, 6 structures de recherche dont 5 laboratoires labellisés CNRS : o l'institut de Recherche en Communications et Cybernétique de Nantes - IRCCyN o l'institut de Recherche en Génie Civil et Mécanique - GeM o le Laboratoire de recherche en Hydrodynamique, Energétique et Environnement Atmosphérique - LHEEA (ex LMF) o le CRENAU, membre de l'umr Ambiances Architecturales et Urbaines o le Laboratoire de mathématiques Jean Leray o ICI Institut de Calcul Intensif L Institut national de la santé de la recherche médicale (Inserm) : L institut est en charge de la recherche biomédicale et de la santé des populations. L Inserm est le seul organisme public de recherche français entièrement dédié à la santé humaine. La mission de ses chercheurs est d étudier toute maladie, de la plus fréquente à la plus rare. La mission première de l Institut dans la recherche sur les maladies humaines est de faciliter les échanges entre la recherche fondamentale, dont le but est d accroitre les connaissances, la recherche clinique, qui est réalisée proche du patient, la recherche thérapeutique et diagnostique, dont le but est l étude des maladies, la recherche en santé publique, dont le but est de mieux comprendre les mécanismes de la santé par l étude de groupes de populations. Il favorise le développement et l acquisition de connaissances dans le domaine de la santé, et de la recherche médicale et biologique. L Inserm a été créé en 1964 pour remplacer l Institut National d Hygiène. En 1983, l Inserm devient un institut publique scientifique et technologique. A sa première mission de formation par et pour la recherche a été ajouté le développement de l information, de la communication et de la coopération internationale. En 1983, les administrations déléguées régionales ont été créées. La même année le personnel de l Inserm a acquis le statut de fonctionnaire. Pendant les années 90 l Inserm a renforcé la recherche clinique et ses relations avec l environnement hospitalier publique. Compétences particulières requises : o être titulaire d un doctorat en biologie ; o avoir une expérience post-doctorale de 5 ans au moins ; o démontrer une activité reconnue dans l environnement de l enseignement supérieur et de la recherche ; o démontrer une expérience significative dans le traitement et l analyse des données «omiques» ; o démontrer une expérience dans les méthodes d analyse des réseaux et des processus biologiques à l échelle du génome ; o capacité à travailler en partenariat dans un environnement pluri-disciplinaire. Candidature : Le dossier de candidature est à envoyer par courrier avant le 31 août 2015 (cachet de la poste faisant foi) à : ECOLE CENTRALE DE NANTES Direction des Ressources Humaines 1, rue de la Noë BP F NANTES Cedex 3 France Le candidat doit aussi impérativement s inscrire sur le site Galaxie du ministère de l éducation nationale, de l enseignement-supérieur et de la recherche : https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_recrutement_enseignants_chercheurs.htm Le dossier doit contenir les pièces indiquées dans l arrêté du 13 février 2015 relatif aux modalités générales des opérations de mutation, de détachement et de recrutement par concours des professeurs des universités (article 10).

6 Pour tous renseignements : Dr Stéphane Minvielle CRCNA-INSERM UMR 892 / CNRS 6299 Tél. : Pr Patrice Cartraud Centrale Nantes, Directeur de la Formation Tél. : Direction des Ressources Humaines Tél. :

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