L EPS AU LFS EN 6EME ET 5EME

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1 L EPS AU LFS EN 6EME ET 5EME 6EME= 4H EPS 2X2H 3 périodes de 10 séances 6 activités pratiquées dans l année 5EME=3H EPS 1X1H et 1X 2H 3 périodes de 10 séances 6 activités pratiquées dans l année Dans sa scolarité le collégien devra avoir pratiqué 4 des 5 compétences qui se répartissent comme suit : 6EME Natation Stage de voile ou de canoé (en discussion) 5EME Natation Demi- fond Gymnastique Danse Acrosport A la fin de la classe de 5 ème le collégien devra avoir atteint au moins le niveau 1 Ultimate /frisbee Lutte Volley ou basket Lutte Tennis de table Compétence abordée au lycée Pour une bonne pratique de l EPS : Une tenue adaptée à l activité : short, chaussures de sport, T shirt et se changer après le cours d EPS Pour la natation : maillot de bain collant pas de bermuda, maillot 1 pièce pour les filles, bonnet et lunettes. Dispense EPS : Ponctuelle un mot dans le carnet de correspondance l élève assiste au cours, longue durée ( plus d une semaine) CM d un médecin indiquant les activités autorisées et celles contre-indiquées.

2 L EPS AU LFS EN 4EME 4EME=3H EPS 1X1H et 1X 2H 3 périodes de 10 séances 6 activités pratiquées dans l année Dans sa scolarité le collégien devra avoir pratiqué 4 des 5 compétences qui se répartissent comme suit : 4ème Natation Course d orientation Danse ou art du cirque Ultimate/ frisbee Football Compétence abordée au lycée A la fin de la classe de 4 ème le collégien devra avoir atteint au moins le niveau 2 Pour une bonne pratique de l EPS : Une tenue adaptée à l activité : short, chaussures de sport, T shirt et se changer après le cours d EPS Pour la natation : maillot de bain collant pas de bermuda, maillot 1 pièce pour les filles, bonnet et lunettes. Dispense EPS : Ponctuelle un mot dans le carnet de correspondance l élève assiste au cours, longue durée ( plus d une semaine) CM d un médecin indiquant les activités autorisées et celles contre-indiquées. Pour une dispense de très longue durée( 1 mois et plus) la présence de l élève en cours d EPS est laissée à l appréciation de l enseignant.

3 L EPS AU LFS EN 3EME 3EME=3H EPS 1X1H et 1X 2H 3 périodes de 10 séances 6 activités pratiquées dans l année La note d EPS au DNB résulte des évaluations effectuées en natation, acrosport et un sport relevant de trois compétences propres à l EPS. La note finale prise en compte pour le contrôle continu est la moyenne des notes obtenues lors de l évaluation des APSA (activité physique sportive et artistique) retenues pour le DNB. Cette note de 0 à 20 s appuyant sur un référentiel national, ne correspond pas nécessairement à la moyenne des notes trimestrielles obtenues par l élève dans le cadre de l enseignement d EPS de la classe de troisième. Les notes trimestrielles incluent l ensemble des notes attribuées en EPS, alors que la note du DNB ne prend en compte que les évaluations des 3 activités. Dans sa scolarité le collégien devra avoir pratiqué 4 des 5 compétences qui se répartissent comme suit : 3ème Natation vitesse ½ fond Vue en 4ème acrosport Basket Volley Tennis de table A la fin de la classe de 3 ème le collégien devra avoir atteint le niveau 2 dans toutes les compétences Compétence abordée au lycée Pour une bonne pratique de l EPS : Une tenue adaptée à l activité : short, chaussures de sport, T shirt et se changer après le cours d EPS Pour la natation : maillot de bain collant pas de bermuda, maillot 1 pièce pour les filles, bonnet et lunettes.

4 Dispense EPS : Ponctuelle un mot dans le carnet de correspondance l élève assiste au cours, longue durée ( plus d une semaine) CM d un médecin indiquant les activités autorisées et celles contre-indiquées. Pour une dispense de très longue durée( 1 mois et plus) la présence de l élève en cours d EPS est laissée à l appréciation de l enseignant.

5 L EPS AU LFS EN SECONDE 2H d EPS par semaine 3 périodes de 10 séances ( 9 séances d entrainement, 1 séance d évaluation) notation en contrôle continu. En seconde l élève choisit 1 menu de 3 activités dans les compétences suivantes : Seconde Course en durée Natation sauvetage Abordée en 1ère Tennis de table Dans sa scolarité en classe de seconde et 1ère le lycéen devra avoir pratiqué les 5 compétences ci dessus. Step Musculation L évaluation se fait selon des grilles nationales. Les critères d évaluation sont expliqués aux élèves dès le début des cycles. Pour une bonne pratique de l EPS : Une tenue adaptée à l activité : short, chaussures de sport, T shirt et se changer après le cours d EPS Pour la natation : maillot de bain collant pas de bermuda, maillot 1 pièce pour les filles, bonnet et lunettes. Dispense EPS : Ponctuelle un mot dans le carnet de correspondance l élève assiste au cours, longue durée ( plus d une semaine) CM d un médecin indiquant les activités autorisées et celles contre-indiquées. Pour une dispense de très longue durée ( 1 mois et plus) la présence de l élève en cours d EPS est laissée à l appréciation de l enseignant.

6 L EPS AU LFS EN 1ere 2H d EPS par semaine 3 périodes de 10 séances ( 9 séances d entrainement, 1 séance d évaluation) notation en contrôle continu. En première l élève choisit 1 menu de 3 activités dans les compétences suivantes : C est se déplacer et environnements variés et C est réaliser une C est conduire un 1ère 3x500M en athlétisme Natation vitesse natation de sauvetage Acrosport Danse Football Volley Musculation Dans sa scolarité le lycéen de 1ère devra avoir pratiqué les 5 compétences ci dessus. L évaluation se fait selon des grilles nationales. Les critères d évaluation sont expliqués aux élèves dès le début des cycles. Voici les menus proposés aux élèves football extérieur Natation de sauvetage piscine danse G1 Natation de vitesse piscine volley G2 acrosport G2 badminton G1/G2 acrosport G1 3X500M Extérieur Dispense EPS : Ponctuelle un mot dans le carnet de correspondance l élève assiste au cours, longue durée ( plus d une semaine) CM d un médecin indiquant les activités autorisées et celles contre-indiquées. Pour une dispense de très longue durée ( 1 mois et plus) la présence de l élève en cours d EPS est laissée à l appréciation de l enseignant.

7 L EPS AU LFS EN Terminale 2H d EPS par semaine 3 périodes de 10 séances ( 9 séances d entrainement, 1 séance d évaluation) En terminale l élève choisit 1 menu de 3 activités dans les compétences suivantes : C est se déplacer et environnements variés et C est réaliser une C est conduire un Term 3x500M en athlétisme Natation vitesse Natation sauvetage Acrosport Danse Volley Musculation Savoir choisir son menu implique donc une réelle connaissance et de ses propres capacités. Il n est plus possible de changer de menu après s en être engagé. Le même professeur, pour un meilleur suivi des élèves, assure l enseignement des 3 activités. C est une épreuve en contrôle continu. Elle permet d'établir une note sur 20, 2 enseignants co évaluent. Les élèves sont informés au début de chaque cycle, des procédures d évaluation qui se font selon une grille nationale très précise. En fin d année scolaire, la moyenne des 3 activités, arrondie au point le plus proche, correspond à la note du baccalauréat en EPS affectée du coefficient 2. Il convient de distinguer les notes aux épreuves du baccalauréat et les notes trimestrielles dans lesquelles sont pris en compte les progrès et l investissement Evaluation 1 Evaluation 2 Evaluation 3 rattrapage 24/11/ /2/ /5 / /05/2016 Inaptitude* En cas d inaptitude partielle certifiée médicalement, une épreuve adaptée est mise en place lors de la séance de rattrapage. En cas d inaptitude ponctuelle lors d une des 3 évaluations le certificat médical est indispensable. L absence de ce dernier entraîne la note zéro pour l activité. Seuls des élèves pour lesquels aucune adaptation n'est possible, peuvent être déclarés inaptes et être alors dispensés de note d'eps au baccalauréat.