Classement des lycées d'enseignement général et technologique 2015

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Marie René
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1 Classement des lycées d'enseignement général et technologique Classement gén~ Série L Série ES Série S Série STMG Série STD2S Série STl2D Taux accès de la Réussite au bac 2014 Rang Public ou Effectif au bac premiére au bac Rang l'an Etablissement Ville 2015 privé toutes séries Taux brut Valeur Taux brut Valeur dernier en % ajoutée en % ajoutée 1 NOTRE-DAME DE LA PROVIDENCE ORCHIES Privé LY CEE DE GENECH GENECH Privé = LA CROD< BLANCHE BONDUES Privé BLAISE PA SCAL LONGUENESSE Public ARTHUR RIMBA UD SIN LE NOBLE Public DES FLANDRES HAZEBROUCK Public NOTRE-DAME VALENCIENNES Privé SACRE COEUR TOURCOING Privé SAINT JEAN DOUAI Privé ALEXANDRE RIBOT ST OMER Public NAZARETH HA FFREINGUE BOULOGNE SUR MER Privé SAINT PAUL LENS Privé SAINT VAAST-SAINT DOMINIQUE BETHUNE Privé AUGUSTE A NGELLIER DUNKERQUE Public HAINAUT VALENCIENNES Public DUPLED< LANDRECIES Public LA SAGESSE VALENCIENNES Privé SAINT PAUL LILLE Privé SAINTE MARIE BEAUCAMPS LIGNY Privé SAINTE THERESE AVESNES SUR HELPE Privé ROBESPIERRE ARRAS Public VAUBAN AIRE SUR LA LY S Public CAMILLE CLAUDEL FOURMIES Public FENELON CAMBRAI Public FONDATION DEPOORTER HAZEBROUCK Privé GUSTAVE EIFFEL ARMENTIERES Public LOUIS PA STEUR SOMAIN Public PAUL HAZARD ARMENTIERES Public PRIVE AVERROES LILLE Privé PRIVE DE MARCO MARCO EN BAROEUL Privé SAINT ADRIEN LA SALLE VILLENEUVE D A SCO Privé THERESE D' AVILA LILLE Privé WATTEAU VALENCIENNES Public ALBERT CHATELET ST POL SUR TERNOISE Public A NDRE MALRAUX BETHUNE Public EC SUP ARTS A PPLIQUES TEXTILE ROU BAD< Public NOTRE-DAME D'ANNAY LILLE Privé

5 1 D où viennent ces données? Chaque année, l Éducation nationale rend public les résultats des lycées, établis à partir de trois principaux indicateurs complémentaires: le taux de réussite au baccalauréat, le taux d accès au baccalauréat, c est-à-dire la proportion d élèves de seconde ou première qui ont le bac en ayant fait toute leur scolarité dans l établissement, la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l établissement. Le ministère cherche ainsi à évaluer «la capacité de l établissement à accompagner les élèves depuis la classe de seconde jusqu à l obtention du diplôme». 2 Qu est-ce que le taux d accès de la première au bac? C est la proportion d élèves qui obtiennent le bac en ayant fait leur scolarité depuis la première dans l établissement. Nous avons choisi d en faire notre premier critère pour classer les lycées. Un critère bien plus pertinent que le pourcentage de réussite au bac d un établissement. Le taux d accès indique en effet la capacité du lycée à accompagner ses élèves jusqu au bac. Contrairement au taux de réussite au bac qui ne nous dit rien des élèves perdus en cours de scolarité parce que pas assez bons. Il paraîtrait pertinent de considérer le taux d accès de la seconde au bac mais après la seconde, les élèves peuvent choisir de changer de lycée pour un tas de raisons (changement d orientation, changement pour un lycée avec une offre plus large en termes de séries etc.). 3 Qu est-ce que la valeur ajoutée? C est la valeur qu un lycée a ajoutée au niveau initial de ses élèves. Elle mesure la différence entre la réussite d un lycée et celle qui était attendue de lui. Le but du ministère est de mesurer l efficacité d un lycée sans que les éléments extérieurs de réussite scolaire interfèrent pour ne garder que la performance propre au lycée. Pour éliminer ces éléments extérieurs, le calcul prend en compte: l âge d entrée des élèves au lycée, le pourcentage de filles et de garçons, l origine sociale des parents, le niveau scolaire des élèves à l entrée du lycée L idée est de mesurer la performance de lycées comparables. Par exemple, on ne va pas comparer un lycée où les enfants de cadres supérieurs seraient nombreux, avec un lycée dans une zone où le niveau social est plus pauvre. En fonction de tous ces éléments, on mesure la performance qui est attendue des établissements. Une valeur ajoutée positive: le lycée a fait mieux qu espéré. Une valeur négative, il a fait moins bien. Anne-Sophie Hache

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