EC0101. Nom : Prénom : Classe : Date :

Transcription

1 EC rédiger un texte court ponctué Consigne : Ecris une seule phrase à propos de l illustration que tu vois. Tu devras employer les mots suivants : petit déjeuner, maman, prendre.

2 EC rédiger un texte court ponctué Consigne : Ecris une ou plusieurs phrases à propos de l'illustration que tu vois. Tu devras utiliser les mots suivants: "chapeau, déguiser, fille."

3 EC rédiger un texte court ponctué Consigne : Écris une phrase en utilisant les 3 mots suivants: "anniversaire - gâteau - bougies".

4 EC0105 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique. Consigne : Observe le dessin et écris au moins deux phrases pour dire ce que tu vois.

5 EC0106 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique. Consigne : Voici 6 images qui racontent l'histoire de Paul et d'amel. Ce matin, Paul et Amel sont pressés. L'heure de l'école a sonné! Ecris au moins cinq lignes pour raconter la suite de l histoire.

6 EC0107 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique. Consigne : Voici 6 images qui racontent l'histoire de Paul et d'amel. Ce matin, Paul et Amel sont pressés. L'heure de l'école a sonné! Ecris au moins cinq lignes pour raconter la suite de l histoire.

7 EC0108 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique. Consigne : Voici 6 images qui racontent l'histoire de Paul et d'amel. Ce matin, Paul et Amel sont pressés. L'heure de l'école a sonné! Ecris au moins cinq lignes pour raconter la suite de l histoire.

8 EC0109 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique Consigne : Lis bien la lettre puis rédige la réponse de Paul. N oublie pas de faire des phrases (mets des majuscules et des points où il faut), de vérifier l orthographe, de soigner ton écriture et la présentation.

9 EC0110 Codage : Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique Consigne : Lis bien la lettre puis rédige la réponse de Paul. N oublie pas de faire des phrases (mets des majuscules et des points où il faut), de vérifier l orthographe, de soigner ton écriture et la présentation.

10 EC rédiger un texte court ponctué Consigne : Ecris une ou plusieurs phrases à propos de l'illustration que tu vois. Tu devras utiliser les mots suivants: "chapeau, déguiser, fille."

11 EC0112 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique Consigne : Un jour un lièvre veut faire la course avec une tortue, mais la tortue très maligne, joue un bon tour au lièvre pour gagner la course. Raconte :

12 EC0113 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique Consigne : Un jour un lièvre veut faire la course avec une tortue, mais la tortue très maligne, joue un bon tour au lièvre pour gagner la course. Raconte :

13 EC0114 Rédiger un texte court (une demi page environ), cohérent, organisé et ponctué selon le but recherché et le destinataire choisi, en exerçant une vigilance orthographique Consigne : Un jour un lièvre veut faire la course avec une tortue, mais la tortue très maligne, joue un bon tour au lièvre pour gagner la course. Raconte :

14 EC0201 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : Ecris une seule phrase à propos de l illustration que tu vois. Tu devras employer les mots suivants : petit déjeuner, maman, prendre.

15 EC0202 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : Écris une phrase en utilisant les 3 mots suivants: "anniversaire - gâteau - bougies".

16 EC0203 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : Raconte ce que tu vois sur l'image, en écrivant une seule phrase qui commence par "Les enfants".

17 EC0204 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : copie le texte.

18 EC0205 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : copie le texte.

19 EC0206 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : Recopie la lettre écrite au tableau en respectant sa présentation.

20 EC0207 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente Consigne : Recopie la lettre écrite au tableau en respectant sa présentation.

21 EC0208 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente EC0208 Consigne : Recopie la lettre écrite au tableau en respectant sa présentation.

22 EC0209 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente EC0209 Consigne : Recopie l'extrait de la règle de jeu écrite au tableau en respectant sa présentation.

23 EC0210 concevoir et de manière autonome une phrase simple cohérente EC0210 Consigne : Recopie l'extrait de la règle de jeu écrite au tableau en respectant sa présentation.