Baccalauréat Professionnel

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1 Lycée Professionnel «Balata» Route de la Chaumière Matoury Baccalauréat Professionnel AMENAGEMENT ET FINITION DU BATIMENT LIVRET DE FORMATION EN ENTREPRISE Lycée Professionnel «Balata» Nom : Prénom de l'élève :

2 NOTE AU RESPONSABLE DE L'ENTREPRISE Ce livret présente et organise les périodes en entreprise. Il sera utilisé et complété par le tuteur en entreprise, le professeur chargé du suivi et l élève. A la fin de chaque période en entreprise, le tuteur remettra cet exemplaire au stagiaire pour retour à l établissement scolaire. S O M M A I R E Présentation du stagiaire et de l établissement de formation page 2 Informations générales sur la PFMP page 3 Présentation de la formation page 4 Mise en relation des compétences d un Bac Pro Aménagement et Finition page 5 Activités et tâches à mettre en œuvre pendant la PFMP page 6 Objectifs de l élève en PFMP page 7 Obligations de l élève en Période de Formation en Milieu Professionnel page 8 Absences page 9 Entreprise ou établissement d accueil page 10 Annexe pédagogique page 11 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE STAGIAIRE ET SON PROFESSEUR Activités réalisés page 12 Bilan de ma PFMP page 13 Auto-évaluation page 14 DOCUMENTS A COMPLETER PAR LE TUTEUR Situation d évaluation en entreprise page 15

3 P R É S E N T A T I O N D U S T A G I A I R E NOM :. PRÉNOM (S) :. DATE DE NAISSANCE : ADRESSE PERSONNELLE : N DE TÉLÉPHONE : fixe : Portable : PERSONNE A CONTACTER: (En cas de problème) E T A B L I S S E M E N T D E F O R M A T I O N LYCEE BALATA Chemin de la chaumière BP CAYENNE Nom du Proviseur: Proviseur adjoint: Chef de Travaux: M. SERVILLE Gabriel Mme FERAL Marie M. COULIBALY Jean-Marie : courriel : cdt.lpbalata@wanadoo.fr : Professeur(s) responsable(s) 1 ière et 2 ième année : (nom + tel) NOM TEL

4 LES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL( PFMP) Durée et répartition La PFMP est de 22 semaines réparties sur les trois années de formation. Organisation Elle fait l objet d une convention entre l établissement fréquenté par l élève et les structures d accueil. L élève a la qualité de stagiaire et non de salarié. La formation en milieu professionnel fait l objet d un suivi par l équipe pédagogique sous forme de visites. Les PFMP en terminale servent de support aux évaluations des unités prises en compte pour l obtention du diplôme. Objectifs Les PFMP permettent à l élève : - d acquérir les compétences liées aux emplois qui caractérisent le baccalauréat Professionnel «aménagement et finition du bâtiment» - de développer les capacités d autonomie et de responsabilité du futur professionnel - d apprendre à travailler en situation réelle - d appréhender les contextes locaux, les modes de fonctionnement des structures, des réseaux. - de s insérer dans une équipe de professionnels - de prendre toute la mesure du travail partenarial - d appliquer les méthodes et de mettre en œuvre les outils d intervention adaptés aux situations professionnelles Rôle des tuteurs - accueil de l élève - suivi de sa progression - soutien de l élève pour évoluer dans le contexte professionnel - valorisation de la place de l élève dans la structure, au sein de l équipe, vis à vis des usagers - transmission à l élève des connaissances spécifiques pratiques et techniques indispensables au futur professionnel - facilitation de l accès aux informations présentant un intérêt professionnel, économique et social pour la formation de l élève - développement du travail de l élève en autonomie - encouragement de la curiosité de l élève dans le cadre de l environnement professionnel Le tuteur est le correspondant de l équipe pédagogique et le coresponsable de l évaluation de la Période de Formation en Milieu Professionnel. Pour l aider en cela, il lui sera demandé de renseigner des documents d évaluation (détails page ---) Suivi des activités Grâce au livret de liaison et aux rencontres entre tuteur de PFMP et membre(s) de l équipe pédagogique, le suivi des activités est assuré tout au long de la formation. Avant chaque PFMP, les professeurs fixent les objectifs de celle-ci avec les professionnels 3

5 PRESENTATION DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL «AMENAGEMENT ET FINITION DU BÂTIMENT» Le titulaire du baccalauréat professionnel «Aménagement et Finition du Bâtiment» exerce son activité dans les entreprises qui réalisent des ouvrages dans le cadre de la construction ou de la rénovation de locaux du bâtiment. Les entreprises du secteur interviennent sur les activités principales suivantes : - Travaux de peinture et de revêtements muraux, - Travaux d aménagement (cloisons, plafonds ), - Travaux de revêtements de sols souples, - Travaux de revêtements de sols durs. Le domaine d intervention du baccalauréat professionnel aménagement et finition du bâtiment se situe essentiellement sur chantier, dans le cadre de travaux neufs ou de rénovation des bâtiments de type : - Habitations individuelles ou collectives ; - Locaux professionnels : usines et bureaux ; - Lieux de loisirs, établissements et centre culturels, sociaux, sportifs, commerciaux Le titulaire du baccalauréat professionnel «Aménagement et Finition du Bâtiment» intervient à la demande du chef d entre prise ou d un conducteur de travaux pour préparer et réaliser des ouvrages sur chantier. Au sein de l entreprise, il est amené à préparer son intervention, organiser les postes de travail et répartir les tâches des membres de l équipe. Sur chantier il est amené : - à préparer la mise en œuvre, - à organiser la zone de travail et les moyens à mettre à disposition, - à réaliser en autonomie et conduire le déroulement de la prestation, - à animer le travail d une petite équipe, - à gérer la qualité et la sécurité sur le chantier. Il travaille sous les ordres de sa hiérarchie, mais également avec d autres intervenants du bâtiment dans l acte de construire. Il peut notamment être en relation avec : - des représentants des clients et du maître d œuvre, des organismes de contrôle - des représentants des autres corps d état et des fournisseurs, avec les quels il doit être capable de communiquer pour ensuite rendre compte des sollicitations et des difficultés rencontrées. Le titulaire du baccalauréat professionnel «Aménagement et Finition du Bâtiment» intervient sur chantier pour la mise en œuvre de différents ouvrages de partition intérieure des locaux (cloisons, plafonds), pour la pose de revêtements (murs, sols)et pour l application de produits de finition à l extérieur et l intérieur. Au sein de l entreprise et sur site, son activité consiste à : - Préparer la réalisation d un ouvrage à partir d un dossier de chantier (plans, descriptif), des techniques et normes en vigueur, en prenant en compte les contraintes de l entreprise, - Réaliser les ouvrages selon les techniques et procédés de mise en œuvre, - Organiser, animer et gérer le suivi de réalisation d un chantier dans le cadre d une équipe de plusieurs ouvriers et compagnons professionnels. 4

6 Baccalauréat Professionnel «AMENAGEMENT ET FINITION DU BÂTIMENT» Promotion Etablissement de formation : Lycée Professionnel Balata Chemin de la Chaumière CAYENNE Nom et Prénom de l élève : N de candidat : Compétences professionnelles Identification des compétences mises en œuvre en centre de formation Seconde Bac Pro : ETABLISSEMENT Première Bac Pro : ETABLISSEMENT Terminale Bac Pro : ETABLISSEMENT Compétences 2nde Bac Pro* Prem. Bac Pro* Term. Bac Pro* C-1 S INFORMER C-11 Décoder et analyser les données de définition C-12 Décoder et analyser les données opératoires et de gestion C-2 TRAITER, DECIDER C-21 Organiser l intervention en toute sécurité C-22 Choisir, adapter et justifier des méthodes d exécution C-23 Etablir un calendrier prévisionnel d exécution C-24 Etablir les quantitatifs de matériaux C-25 Etablir les besoins en matériels C-3 METTRE EN ŒUVRE REALISER C-31 Reconnaître le chantier C-32 Organiser et approvisionner le chantier C-33 Contrôler la conformité des supports et des ouvrages C-34 Organiser la zone d intervention C-35 Préparer les supports C-36 Réaliser une implantation C-37 Appliquer des produits, des enduits C-38 Poser des revêtements muraux de sols C-39 Construire des cloisons C-310 Poser des matériaux isolants C-311 Réaliser des plafonds suspendus C-312 Poser des éléments décoratifs et de fintion C-313 Assurer le suivi du chantier C-314 Assurer le repli du chantier C-4 ANIMER, COMMUNIQUER C-41 Animer une petite équipe C-42 Communiquer avec les différents partenaires C-43 Rendre compte * L élève coche les compétences mises en œuvre avant chaque départ en PFMP 5

7 Baccalauréat Professionnel «AMENAGEMENT ET FINITION DU BÂTIMENT» Promotion Repérage des activités en milieu professionnel (à renseigner par l élève en concertation avec le tuteur) Nom et Prénom de l élève : Etablissement de formation : Lycée Professionnel Balata Chemin de la Chaumière CAYENNE Activités professionnelles N de candidat : PFMP n 1 du. au :.. PFMP n 2 du. au :.. PFMP n 3 du. Nom et adresse de la structure d accueil Nom et adresse de la structure d accueil Nom et adresse de la structure d accueil au :.. Activités PFMP 1 PFMP 2 PFMP 3 Préparation de l intervention - Extraire les informations utiles au chantier - Reconnaître le chantier sur site - Vérifier la faisabilité des prescriptions - Contribuer à l élaboration du planning d exécution - Prévoir les besoins en personnel - Prévoir et organiser les approvisionnements en matériaux - Prévoir les besoins en matériels O = Observation P = Participation A = Autonomie Organisation sur site - Répartir ou faire répartir les matériels et les matériaux - Répartir les tâches à chaque membre de l équipe et définir son intervention Conduite de chantier - Assurer la liaison entre le chantier et le bureau - Participer aux réunions de chantier et à la réception des travaux - Vérifier les supports et les implantations - Assurer le suivi du chantier - Contrôler la qualité des travaux - Replier le chantier Mise en œuvre - Organiser le poste de travail - Préparer les supports - Implanter un ouvrage - Appliquer des produits de finition - Poser des revêtements muraux et de sols - Construire des cloisons - Réaliser des enduits - Poser des matériaux isolants - Réaliser des plafonds suspendus - Poser des éléments décoratifs par collage ou par fixation mécanique 6

8 Fiche d objectifs Pour chaque PFMP, le tuteur, en collaboration avec le professeur chargé du suivi de l élève, élabore pour l élève-stagiaire un certain nombre d objectifs à atteindre pendant sa Période de Formation en Milieu Professionnel Objectifs PFMP 1 Objectifs PFMP 2 Objectifs PFMP 3 7

9 OBLIGATIONS DE L ELEVE EN PFMP Durant la période de formation en milieu professionnel, le stagiaire doit mettre en œuvre les capacités suivantes : Arriver à l heure Prévenir l entreprise en cas d absence Avoir une conscience professionnelle Avoir une hygiène corporelle rigoureuse Avoir sa tenue professionnelle ou une tenue correcte Etre honnête S intégrer de manière active au sein de l équipe professionnelle Prendre connaissance du travail à réaliser Mettre en place son poste de travail Respecter le règlement intérieur de l entreprise Respecter et appliquer les consignes de sécurité et les règles d hygiène en vigueur. 9

10 ABSENCES LE DIPLÔME NE PEUT ÊTRE DELIVRE QUE SI LE CANDIDAT A EFFECTUE L INTEGRALITE DE SES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Toute absence du stagiaire devra être récupérée La récupération devra faire l objet d une nouvelle convention précisant les nouvelles dates. En cas d absence : LE STAGIAIRE : Doit prévenir le tuteur du stage en précisant la durée et le motif de l absence (fournir s il y lieu un arrêt de travail comme le demande la réglementation du travail en vigueur dans les entreprises). LE TUTEUR : Doit prévenir immédiatement, le chef de travaux au RELEVE DES ABSENCES : DATES RETARDS DATES ABSENCES MOTIFS VISA du TUTEUR TOTAL : TOTAL : 10

11 ENTREPRISE ou ETABLISSEMENT D ACCUEIL PFMP DENOMINATION DE L ETABLISSEMENT: SERVICE (s il y a lieu) : NOM DU RESPONSABLE : ADRESSE : : :. : TUTEUR : NOM : Prénom : Fonction : :. :... LIEU DU STAGE (si différent du siège) : HORAIRES : SEMAINE 1 SEMAINE 2 SEMAINE 3 Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi L L L M M M Mer Mer Mer J J J V V V S S S (*) Encercler la période correspondante) 11

12 ANNEXE PEDAGOGIQUE OBJECTIFS interdisciplinaires d'observations simples exploitées par l'équipe au retour de la PFMP, Français Histoire Géographie Mathématiques Langue vivante Connaissance de l'entreprise Education artistique Sciences appliquées VSP E.C.J.S. E.P.S. PPCP 12

13 ACTIVITES REALISEES Pendant la durée de vos périodes de formation en entreprise, lister les différentes tâches que vous avez réalisées. SEMAINES TÂCHES REALISEES EN AUTONOMIE AVEC UNE AIDE RENCONTRE DES DIFFICULTES

14 BILAN DE MA PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Cochez les cases correspondantes 1. Ai-je eu l impression d avoir réussi mon stage dans l entreprise? 1. pas du tout 2. assez bien 3. un peu 4. correctement 2. L accueil a-t-il été : 1. froid 2. indifférent 3. cordial 3. Les travaux qui m ont été confiés avaient pour but : Cochez le tableau ci-contre Pas du tout Un peu Beaucoup Exclusivement de me faire passer le temps De m utiliser pleinement de m apprendre quelque chose de me mettre face à des difficultés 4. A la fin du stage. Ma motivation pour la profession est : 1. moins importante 2. inchangée 3. plus importante 5. Observations personnelles sur l ensemble de la période en milieu professionnel : DATE : 14

15 AUTO EVALUATION Ponctualité Assiduité Présentation et Politesse Disponibilité et Attitude Rigueur Intégration et Communication N est jamais en retard A eu quelques retards Est souvent en retard Toujours présent(e) Quelques absences justifiées Des absences injustifiées Excellente Bonne A revoir Toujours volontaire Curieux et motivé Accepte certaines contraintes Refuse d effectuer certaines taches Est soucieux de produire un travail de qualité Est peu soucieux de la qualité Néglige son travail Très bonne intégration, toujours coopératif Bonne adaptation à l équipe Des difficultés d intégration Signature du stagiaire 15

16 SITUATION D EVALUATION EN ENTREPRISE Comportement du stagiaire complété par le tuteur ATTITUDES PROFESSIONNELLES (Savoir être) FORMATIVE Evaluation Très bien Bien Insuffisant Très insuffisant Conseils du Tuteur Faire preuve de curiosité professionnelle et demander des conseils. Effectuer son travail sans attendre les ordres. Respecter les horaires de travail et faire preuve de ponctualité. Faire preuve de motivation. Faire preuve de dynamisme, de participation active, de rapidité et de vivacité dans son travail. Se présenter et avoir une tenue propre et adaptée au milieu professionnel. S intégrer d une manière active au sein de l équipe. Garder la maîtrise de soi. Savoir s adapter aux remarques formulées. Faire preuve de discrétion. 16

17 CERTIFICAT DE STAGE Je soussigné(e)... Nom, prénom du tuteur et fonction dans l entreprise Cachet de l entreprise : Certifie que... Nom et prénom du stagiaire du Nom de l établissement de formation a effectué un stage de formation en entreprise du : au : Durant cette période de formation en entreprise, le stagiaire a été affecté dans les services suivants : Nombre de demi-journée(s) d absence :... Excusé(s) :... Non excusée(s) :... Autres remarques :

18 L EVALUATION DU STAGIAIRE PAR LE TUTEUR Appréciation sur l attitude professionnelle (Savoir-être) : Critères Ponctualité - Assiduité Politesse - Amabilité Capacité à s intégrer Capacité à communiquer Capacité à comprendre les instructions Intérêt pour la profession Sérieux dans son travail Gestion du temps Comportement - Sécurité Initiatives et Responsabilité AB B TB 0.25 Pts par critère /5 Pts /5 Pts A revoir Appréciation sur l aptitude professionnelle (Savoir et Savoir-faire) : Recherche, sélection, exploitation de la documentation Préparation et exécution des documents Rédaction de documents d exécution Choix des matériels Préparation du poste de travail Réglage des constituants et composants Respect des procédures d exécution Respect des consignes de sécurité Communication des informations de défaillance Localisation des éléments défaillants Identification des éléments défectueux Nettoyage du poste de travail Choix des matériels de mesures Exactitude des mesures Respects des procédures de contrôle 1 Pts par critère /15 Pts /15 Pts Autres remarques : TOTAL : /20 Pts Date et signature du responsable du stage dans l entreprise 18